人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)生會是我校致力于為廣大同學(xué)服務(wù)的學(xué)生組織，是維護(hù)廣大同學(xué)利益的忠實代表，更是學(xué)生和學(xué)校聯(lián)系的橋梁與紐帶。

　　校學(xué)生會在省學(xué)聯(lián)、校黨委、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切指導(dǎo)下，在各二級學(xué)院學(xué)生會的積極配合和校學(xué)生會全體成員的共同努力下建設(shè)發(fā)展，緊緊圍繞 “自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善”的工作原則，認(rèn)真貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，持之以恒，自信自強(qiáng)，牢牢把握正確導(dǎo)向，找準(zhǔn)定位、突出重點，以積極向上、朝氣蓬勃的態(tài)度進(jìn)一步適應(yīng)我校發(fā)展目標(biāo)。

　　一、工作計劃：

　　(1)二月：

　　1.第一屆“周末文化節(jié)”系列活動

　　2.20xx-20xx學(xué)年“守護(hù)糧心”系列活動

　　3.20xx-20xx學(xué)年“無遺”校園失物招領(lǐng)活動

　　(2)三月：

　　1.“激情海熱 世紀(jì)海洋”第二屆海洋知識競賽活動

　　2.20xx年“地球一小時”活動

　　3.20xx年“花樣年華”女生節(jié)系列活動

　　(3)四月：

　　1.20xx年學(xué)生膳食委員會外部調(diào)研活動

　　2.20xx年“宿舍文化節(jié)”活動

　　3.20xx年度先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人評比活動

　　(4)五月：

　　1.20xx年學(xué)生膳食委員會座談會

　　2.20xx年“三行情書”線上活動

　　3.20xx年畢業(yè)嘉年華之“跳蚤市場”、“畢業(yè)長跑”活動

　　(5)六月：

　　20xx年“海洋詩會”活動

　　二、工作承諾：

　　校學(xué)生會將繼續(xù)以培育和引導(dǎo)社會主義核心價值觀為旗幟，維護(hù)學(xué)生權(quán)益為主線，新媒體平臺建設(shè)為重點，豐富校園文化生活為根本，牢牢把握“權(quán)益、品牌、線上、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”工作大方向，秉承“明德、博學(xué)、勵志、篤行”的校訓(xùn)、“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，對工作中出現(xiàn)的'問題和不足進(jìn)行積極的反省和改正，端正態(tài)度，堅持原則，竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)，繼續(xù)在省學(xué)聯(lián)、校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的親切指導(dǎo)下，通過不懈努力，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級、塑造良好的校園文化生活做出貢獻(xiàn)!

活動計劃 篇2

　　區(qū)域名稱

　　活動目標(biāo)

　　材料投放

　　科學(xué)區(qū) 探索各種玩具動起來的方法。 提供各種電動玩具，發(fā)條玩具、電池、電線、小燈泡、螺帽、螺栓、電動玩具，自帶小金魚、小烏龜?shù)取?/p>

　　利用電池、電線、小燈泡，嘗試讓小燈泡亮起來。

　　提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高手部動作的靈活性。

　　飼養(yǎng)小金魚、小烏龜，激發(fā)幼兒了解動物運(yùn)動方式的興趣。

　　益智區(qū) 1、嘗試規(guī)則性游戲 走迷宮（七巧板、迷宮圖、找不同）數(shù)物對應(yīng)卡

　　根據(jù)數(shù)字提示在紙上別上相應(yīng)數(shù)量的回形針。 數(shù)字卡、回形針

　　3、能用幾何圖形拼擺出做操人的不同姿勢、動作。 提供幾何圖形。

　　4、鑰匙和鎖能一一匹配，玩開鎖游戲 對應(yīng)的鎖和鑰匙

　　美勞區(qū) 1、裝扮新年樹 新年樹

　　能運(yùn)用表情圖繪畫各種各樣的面部表情 提供空白的`表情圖

　　4、嘗試用各種不同的包裝方式給不同的盒子進(jìn)行包裝。 盒子、包裝紙、雙面膠或漿糊。

　　5、能運(yùn)用各種材料，使用多種方法設(shè)計制作賀卡及拉花、燈籠、窗花等 提供牙刷、玻璃球、舊圖、卡紙、彩紙、水粉顏料、蠟筆等

　　語言區(qū) 1、自編“消氣商店”的故事，并用角色紙偶進(jìn)行表演。 提供紙偶

　　2、幼兒通過觀看掛圖《小仙女的云》《大灰狼開心了》自由講述故事 提供掛圖

　　3、讓幼兒了解世界各國過年的風(fēng)俗 提供世界各國過年風(fēng)俗的書籍

　　裝扮區(qū) 幼兒包餃子，營造新年氛圍

　　幼兒觀看舞獅錄像或圖片模仿舞獅動作 舞獅的圖片或錄像

　　材料制作分工 家長工作：電動玩具、發(fā)條玩具、小金魚、小烏龜?shù)刃�動物、鎖和鑰匙教具準(zhǔn)備：陳：回形針若干、包裝紙、各色卡紙《小仙女的云》、《大灰狼開心了》圖片傅：空白的表情圖吳：舞獅的圖片及舞獅的錄像杜：消氣商店的紙偶孩子自帶：玩具

活動計劃 篇3

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的個性特長，挖掘?qū)W生的潛力，拓寬學(xué)生的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我們依據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點與德育和環(huán)境教育相結(jié)合，制定興趣小組活動計劃如下：

　　1、確定興趣小組的人員，以3至6年級熱愛手抄報的學(xué)生為主，展開手抄報興趣小組活動；

　　2、每周三下午第三節(jié)課在指定班級為手抄報興趣小組活動時間；

　　3、以讀書、校園生活、環(huán)境、科技和愛國為主題，讓學(xué)生圍繞這些主題收集材料，制作手抄報；

　　4、講解手抄報的準(zhǔn)備工作、制作方法及過程，如:準(zhǔn)備8開圖畫紙、水彩筆、格尺等工具；設(shè)計報紙格式、安排好排版、插圖、題圖和尾花、內(nèi)容采編等事項；

　　5、經(jīng)過一段時間的`實踐與積累，讓學(xué)生做到排版有新意，掌握插圖與題圖、尾花的設(shè)計方法，增強(qiáng)它們的表現(xiàn)效果，在內(nèi)容的采編上，與主題靠攏；

　　6、每期手抄報制作完成后，在小組內(nèi)展示，通過小組評選，選出優(yōu)秀的手抄報貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們欣賞。

　　希望通過興趣小組的活動，使學(xué)生的生活得以豐富，整體素質(zhì)得以提升，環(huán)境意識和愛國主義精神有所增強(qiáng)。

活動計劃 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1。輪胎是幼兒常見的一種事物。把輪胎作為一種體育器械，可以讓幼兒體驗到廢物利用的樂趣，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2。在自主探索輪胎玩法的過程中，培養(yǎng)幼兒的'想象和創(chuàng)造力，體會一物多玩的快樂。

　　3。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性以及增進(jìn)大小肌肉群、平衡力等各方面能力的發(fā)展。

　　4。體驗與同伴一起進(jìn)行體育活動的快樂，培養(yǎng)合作意識。

　　活動過程

　　第一階段：培養(yǎng)幼兒對輪胎的興趣。《指南》中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒體育教育的主要目標(biāo)。因此，在第一階段，主要是讓幼兒接受輪胎這個“大伙伴”，并喜歡這個“大伙伴”。

　　第二階段：幼兒自主探索輪胎的多種玩法，并掌握最基本的玩法，規(guī)范幼兒的動作要領(lǐng)。

　　滾輪胎：兩個幼兒一個輪胎，一個滾，一個接，輪胎不能倒下。

　　跳輪胎：從地面跳到輪胎圈里，再跳回地面，跳的過程中，兩腿半蹲，兩手臂前后擺動，起身向前跳躍。

　　走輪胎：將輪胎排成一條直線，幼兒從輪胎上面一次走過，雙腳一前一后踩在輪胎上，雙臂自然擺動，保持身體平衡，不接觸地面。

　　第三階段：鞏固玩法，提升難度。

　　滾輪胎：在平地上長距離的滾動，要滾得快，輪胎不倒下，并且控制方向。

　　跳輪胎：將輪胎擺成一條直線，依次從一個輪胎圈里跳到另一個輪胎圈里，直至跳回地面。

　　鉆輪胎：分成兩隊，一隊鉆，一隊扶，鉆完后依次代替扶輪胎的小朋友。手腳著地鉆輪胎，輪胎不能倒下，逐步提高幼兒的默契程度。

　　第四階段：熟練掌握玩法，能夠合作拿收玩具。 在這一階段，幼兒能夠根據(jù)指令熟練變換玩法。同時，輪胎放置的方法是疊放的，幼兒能夠兩人或多人合作一起拿輪胎、疊輪胎。學(xué)會謙讓、幫助其他小朋友。

活動計劃 篇5

　　一、活動主題

　　“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

　　二、活動目的

　　四月天春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時，圍繞我們的主題“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，使班級更具有凝聚力，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　三、活動對象：

　　青園一(1)班全體師生以及家長

　　四、活動時間：

　　XX年4月7日8：30—15：30

　　五、活動地點：xx公園

　　六、活動內(nèi)容

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　召開全班會議。為全體同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的'了解。同時提醒同學(xué)們出行應(yīng)該注意安全的問題，例如不要私自離隊獨(dú)立行動。

　　(二)活動當(dāng)天事宜：

　　活動內(nèi)容

　　一、深山尋寶

　　1、游戲規(guī)則：

　　在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個寶藏藏匿于不同地方，在規(guī)定的時間內(nèi)由家長帶孩子參與搜尋，設(shè)定1、2、3等獎，給予相應(yīng)獎勵。

　　2、游戲道具：

　　信封10個等

　　二、拔河比賽

　　1、游戲規(guī)則：

　　將全班同學(xué)按座次分為2組進(jìn)行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。

　　2、道具：

　　拔河繩子一根。

　　三、兔子蹲游戲

　　1、游戲規(guī)則：

　　每個家長帶孩子對面雙手相扣，與其他參賽隊員站成一排。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來。如：

　　白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲……。

　　2、游戲道具：

　　白、紅、黑、黃兔子的頭套。

　　四、無敵烽火輪

　　1、游戲規(guī)則：

　　10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動大圓環(huán)，在規(guī)定時間和距離內(nèi)最先達(dá)到終點的獲勝。

　　2、游戲道具：

　　報紙、膠帶等

　　五、捆綁腳環(huán)

　　1、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達(dá)終點者為勝。

　　2、游戲道具：

　　小繩10根

　　六、丟手絹

　　1、所有小隊員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節(jié)目，(如：

　　唱歌、小品等)

　　2、游戲道具：

　　手絹

　　七、活動費(fèi)用：

　　aa制100元

　　費(fèi)用包括：

　　一大一小中餐費(fèi)用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服t恤(游戲獎品等)，另加一大人加20元。

　　注意事項

　　1、為保證學(xué)生安全，活動中請家長照看好自己的小孩，以防責(zé)任事故的發(fā)生。

　　2、8：30所有參加人員準(zhǔn)時到達(dá)集合地點，方便各組組長統(tǒng)計，清點人數(shù)。所有費(fèi)用當(dāng)天在門口收取，費(fèi)用交納會計部吳啟朋媽媽。

　　3、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料。(為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間)。

　　4、因活動屬于親子互動環(huán)節(jié)，建議到場家長穿舒適、便于運(yùn)動的著裝。

　　5、一切行為聽指揮，每項活動結(jié)束后由分組組長清點人數(shù)，讓孩子們增加集體意識，團(tuán)隊精神。

　　6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護(hù)公物，人人有責(zé)。

活動計劃 篇6

　　一、活動目的

　　促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。

　　1、訓(xùn)練化學(xué)實驗技巧

　　由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學(xué)生對實驗的技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會去練習(xí)、了解。

　　2、培養(yǎng)對化學(xué)實驗的興趣

　　由于化學(xué)課外興趣小組在實驗中的自由度很大，促使學(xué)生去探索實驗，提高了學(xué)生對化學(xué)實驗的興趣。

　　3、提高觀察力及思考力

　　微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學(xué)生必須對實驗有很好的認(rèn)識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的`思考力，更加上有些化學(xué)實驗與日常生活有莫大關(guān)系，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

　　4、課堂理論的實踐

　　由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學(xué)生們對所學(xué)的理論進(jìn)行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學(xué)課外興趣小組就給予學(xué)生一個好機(jī)會在課余時間去進(jìn)行更多的實驗。

　　5、培養(yǎng)合作精神

　　除化學(xué)知識外，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實驗均需要各個同學(xué)各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，實驗方能成功，因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神。

　　6、培養(yǎng)表達(dá)能力

　　在每次進(jìn)行實驗之前，學(xué)生都集中起來，各組分別報告工作進(jìn)度，因此能提高學(xué)生在人面前說話時的膽量及表達(dá)能力，對將來踏足社會有良好的影響。

　　7、提高組織能力

　　在每次實驗之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強(qiáng)學(xué)生的思考及組織能力，更加上每次實驗成功或活動之后學(xué)生都要提交報告，交代實驗的過程、討論等，提高學(xué)生對文字的組織能力。

　　二、活動計劃

　　1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；

　　2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題；

　　3、有可能請歷年考入名校的同學(xué)到化學(xué)社區(qū)跟同學(xué)多交流學(xué)習(xí)心得；

　　4、有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行歷年來的競賽題的訓(xùn)練。

　　5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學(xué)習(xí)更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考優(yōu)秀率。

　　6、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。加強(qiáng)學(xué)生的實驗技能和實驗分析能力。

　　7、對初中化學(xué)知識進(jìn)一步加深后，為參加各級化學(xué)競賽作一定準(zhǔn)備。

活動計劃 篇7

　　小學(xué)奧數(shù)興趣小組活動計劃小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)是指對小學(xué)生進(jìn)行奧林匹克數(shù)學(xué)的教育。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個分支，人們將奧數(shù)教學(xué)歸為一種較高層次的、開發(fā)智力的素質(zhì)教育、生動活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育。應(yīng)當(dāng)說，這樣的認(rèn)識對小學(xué)奧數(shù)教學(xué)的健康發(fā)展和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的健康發(fā)展都是有利的。基于這樣的認(rèn)識，在奧數(shù)教學(xué)不至于沖擊正常的數(shù)學(xué)教育秩序的情況下，奧數(shù)可以對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生至少以下三個方面的積極作用。

　　提升小學(xué)生數(shù)學(xué)品質(zhì)

　　首先，奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。奧數(shù)題目往往從結(jié)構(gòu)到解法都充滿著藝術(shù)的魅力，易廠小學(xué)牛積極探索解法，而在探索解法的過程中，小學(xué)生又親身體驗到數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，因此義會產(chǎn)生進(jìn)一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感、入迷感。

　　其次，奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)審美感。數(shù)學(xué)的`美在許多的奧數(shù)題目中得到了集中的體現(xiàn)。讓我們先來觀察奧數(shù)題的系列解題技巧：構(gòu)造、對應(yīng)、逆推、區(qū)分、染色、對稱、配對、特殊化、一般化、優(yōu)化、假設(shè)、輔助圖表令人眼花繚亂。這些解題技巧是一種高智力水平的藝術(shù)，能帶給小學(xué)生種獨(dú)立于詩歌、音樂、繪畫之外的審美感受。

　　再次，奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造力。奧數(shù)題的求解更要依賴的是整體全面的洞察力、敏銳的直覺和獨(dú)創(chuàng)性的構(gòu)思，這些正是創(chuàng)造力構(gòu)成的主要元素，而這些創(chuàng)造力的土要元素也正是系統(tǒng)接受過奧數(shù)教學(xué)的小學(xué)生之所長。

　　提高教師教學(xué)水平。一方面，教師需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)解題能力的自我修煉。另一方面，教師更需要改進(jìn)自身的數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)。第一，在奧數(shù)教學(xué)過程中，由于通常面對的是智力超常的學(xué)生，生硬、呆板、灌輸、說教的教學(xué)方式無疑會與學(xué)牛活潑的思維形式形成巨大的落差，長此以往就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性思維，因而，奧數(shù)教學(xué)需要教師掌握科學(xué)、活潑的教學(xué)藝術(shù)；第二，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，在數(shù)學(xué)課堂上，教師就需要注意引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)數(shù)學(xué)知識，因為奧數(shù)教學(xué)更要求教師注重學(xué)生智能的開發(fā)。為此，小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)實現(xiàn)由知識導(dǎo)向、應(yīng)試導(dǎo)向到能力培養(yǎng)的教學(xué)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)移。

　　為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程開發(fā)探路。奧數(shù)教學(xué)作為較高層次的基礎(chǔ)教育，實際上也承擔(dān)著小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革試點的任務(wù)，些現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)內(nèi)容經(jīng)過奧數(shù)教學(xué)為廣大師生普遍接受，就可以穩(wěn)妥地滲透、移植到小學(xué)數(shù)學(xué)課本中了。從校本課程開發(fā)的角度來看，廣大數(shù)學(xué)教師改革的空間還是很大的。借鑒奧數(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗，開發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程，滿足小學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，盡早發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)人才，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)，發(fā)展小學(xué)生和諧個性，這些任務(wù)應(yīng)當(dāng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的應(yīng)盡職責(zé)。

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是：

　　簡便計算

　　（1）、簡便計算

　　（2）、植樹問題、圖形的剪拼、數(shù)圖形

　　（2）、用火柴棒、簡單應(yīng)用

　　（2）、數(shù)陣、數(shù)的分析、填算式、簡單抽屜

　　（2）、余數(shù)妙用。

　　學(xué)生名單是：略。

　　活動時間安排在每周一、四中午12：00到12：40，地點安排在二（4）班教室。

活動計劃 篇8

　　學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學(xué)生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計師和小書畫家，特制定美術(shù)興趣小組二課活動計劃如下：

　　1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的.聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

　　2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

　　3、養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

　　小組活動主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。

　　在活動過程的安排上，我設(shè)計為四個環(huán)節(jié)，并且都用形象生動的詞語概述，從調(diào)動學(xué)生積極性的需要、動機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等因素上入手，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

　　1、猜一猜：內(nèi)容安排為人物模仿表演與猜測。老師準(zhǔn)備一些描述人物的紙條(如“董存瑞炸碉堡”、“年邁的老婆婆”等)，讓每組代表抽出并且表演，本組同學(xué)進(jìn)行猜測，迎合學(xué)生好奇心理，使學(xué)生在表演與猜測中體會“形”、“神”塑造人物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、觀察力與競爭意識。

　　2、想一想：引導(dǎo)學(xué)生思考，哪些同學(xué)表演的好?為什么?引出“形”、“神”，展示課題;培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維及歸納總結(jié)能力。

　　3、學(xué)一學(xué)：組織學(xué)生討論美術(shù)作品中“形”、“神”的含義及二者關(guān)系，對學(xué)生的答案教師一律板書，并引導(dǎo)學(xué)生討論以“去偽存真”;培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和積極的心態(tài)，樹立學(xué)生的自信心。然后引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析國畫作品《竹》和油畫作品《紡織女工》以鞏固加深。

　　4、用一用：

　　教師用電腦展示以下作品名稱，組織學(xué)生進(jìn)行活動：

　　中國作品：《躍馬》、《晴雯》、《蕉蟬》、《高逸圖》、《說書俑》、《春香鬧學(xué)》、

　　《狼牙山五壯士》……

　　外國作品：《復(fù)信》、《沉思》、《教皇》、《少女》、《格爾尼卡》、《蒙娜麗莎》、

　　《最后的晚餐》……

活動計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　健康是社會進(jìn)步和文明的重要標(biāo)志，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保證。學(xué)校將教職工身心健康提到學(xué)校工作的議事日程，為使人人參與健康、人人享受健康，以“科學(xué)、文明、健康”的方法追求健康，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作特點，制定安排我校教職工身心健康活動計劃，以不斷提高教職工身體素質(zhì)和心理健康，以更加充沛的精力和健康的體魄投身教育教學(xué)工作，為學(xué)校的發(fā)展，為培養(yǎng)出更多的建設(shè)人才作出貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、每位教職工選定至少一項體育健身項目。

　　2、每位教工每周至少參加1次，每次30-60分鐘的活動。

　　3、工會每年開展多項體育競賽活動和每年一次的教工運(yùn)動會。

　　三、活動的實施

　　（一）、個人健身活動靈活多樣，達(dá)到“忙里偷閑”動起來。

　　1、每位教職工可根據(jù)自己的興趣愛好，身體狀況選擇至少一項體育鍛煉活動項目，充分利用早晨、課間課、課外活動時間鍛煉。

　　2、工會給每個工會小組配備排球、羽毛球、板球、跳繩等體育器材，以保證教工活動的靈活性、多樣性。

　　3、工會組建教工籃球隊、乒乓隊、羽毛球隊、棋類、跳繩等業(yè)余體育興趣隊，有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。教工可根據(jù)興趣選擇參與。

　　（二）、工會每年堅持開展固定的活動，以競賽的.形式調(diào)動大家積極參與，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。

　　1、教工運(yùn)動會。根據(jù)教職工男、女年齡等特點，設(shè)競技項目、趣味類項目，每次運(yùn)動會參與人數(shù)要達(dá)到75%以上。

　　2、開展以工會小組為單位的體育競賽活動。舉辦球類、棋類、跳繩等比賽。

　　四、活動的落實：

　　1、教職工體育健身活動將作為學(xué)校、工會一項重要的長期的工作任務(wù)，每年納入工作計劃和教師年度考核實施落實。

　　2、工會負(fù)責(zé)本校教工的活動，要制定出本組教師健身活動計劃，充分利用器材，組織好本校教師課間、課外活動時間的鍛煉活動。

　　3、每學(xué)年學(xué)校對組織得好、參與效率高的工會小組和堅持參加健身活動的教工進(jìn)行表彰獎勵。

　　4、健身活動從20xx年4月起啟動。

　　健康是我們終身受益的財富和事業(yè)的保證、家庭幸福的基礎(chǔ)，讓我們積極行動起來，投身鍛煉、享受健康。

　　林果中學(xué)工會

活動計劃 篇10

　　一、活動前言

　　化工學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部為了豐富我校大學(xué)生們的課余文化生活，我部門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識的培養(yǎng)，努力打造“綠色課堂”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，形成和諧進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。 特舉辦大型知識類競賽活動“一站到底”。

　　二、活動主題

　　徜徉文化知識ば慍鑾啻耗昊

　　三、活動的意義及目的

　　1ご俳學(xué)生積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活;

　　2＠┐笸學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化修養(yǎng);

　　3Ｔ詿笱а習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，將我國知識文明發(fā)揚(yáng)光大。

　　四、主辦單位

　　化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部

　　五、活動時間（另定）

　　六、競賽題

　　(1)生活類（2）文化知識類（3）體育類

　　注：題目都是來自網(wǎng)絡(luò)或者是課本書籍，秉著公平公正的`原則，最大化的表現(xiàn)比賽的重要性。

　　七、活動流程策劃

　　1、主持人開場致辭，然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始，宣讀比賽規(guī)則；

　　2、 由參賽人數(shù)多少決定每組人數(shù)，并通過撲克牌牌色進(jìn)行分組（抽到同樣花色者為一組），再由抽簽決定守擂者；

　　3、競賽者進(jìn)行自我介紹，計時一分鐘；

　　4、守擂者隨意選擇本組選手中的任意一位進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功則繼續(xù)選擇選手挑戰(zhàn)，失敗則淘汰，由挑戰(zhàn)者守擂，繼續(xù)比賽；

　　5、每場比賽會有一名勝利者，且每場有優(yōu)秀者產(chǎn)生；（答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎）具體情況視參賽人數(shù)而定。

　　6、每組勝利者晉級諸神之戰(zhàn)；

　　7、決賽：進(jìn)入決賽者先進(jìn)行自我介紹。必答題：不同科目設(shè)置不同分值的題目。主觀題：考察選手對相關(guān)問題的看法，語言表達(dá)能力。

　　八、獎項設(shè)置及評選

　　一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎五名

　　優(yōu)秀獎若干

　　九、注意事項

　　1、工作人員提前2.5小時入場，布置會場，做好嘉賓接待工作；

　　2、選手提前30分鐘到場，主持人提前2個小時到場熟悉主持工作；

　　3、會場布置包括安排桌椅，黑板報的書寫，安排評委座位，放好評委席物品；

　　4、所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯打印、保管，任何人不得泄露題目；

　　5、協(xié)辦單位由學(xué)生會其他部門協(xié)助舉辦；（即選用其他部門的干事來幫助安置比賽現(xiàn)場以及維持比賽紀(jì)律）

　　6、活動期間如遇特殊情況，由主辦方和評委協(xié)商決定；

　　7、答題者應(yīng)等主持人讀完題目，方可答題，由計時員計時20秒；

　　8、答題答錯時則不扣時間，到時間未答出則淘汰，答對了則由另一位繼續(xù)回答，重新計時20秒，如果場上除了挑戰(zhàn)者有5人以上，有2次免答權(quán)，少于5人則有一次免答權(quán)。（免答權(quán)：當(dāng)守擂者問題不會回答時，可將這個問題給予挑戰(zhàn)者回答。）