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時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的活動計劃8篇，歡迎大家分享。
活動計劃 篇1
為進一步增強先進性教育效果，活躍教育形式，強化黨員意識，激發黨員先進性作用的發揮，經支隊研究，決定從現在起，開展“保持先進本色，爭當先鋒模范”為主題的系列活動，具體從以下八個方面實施。
一、撰寫一條人生格言
發動支隊全體黨員，自創一條人生格言，并以這一條人生格言做為自己履行黨員職責的行動指南。各黨總支、支部要負責收集整理本單位的.黨員撰寫的格言，并在以板報等形式，在營區公布。每條格言不宜超過個字，格言須自創，不得照抄，各單位主官要把好關并負責上報。
二、幫建一個文明村
組織黨員分批到到支隊幫建的文明村——××鄉××村××村小組義務勞動，協助該村整治村容村貌，制定村民公約，革除陳規陋習，開展消防宣傳
三、觀看一部英模影片
××將組織全體黨員集中收看一部影片《任長霞》，通過收看影片，學習英模人物的先進事跡感召官兵，從而達到提高思想認識、轉變工作作風的目的。
四、舉辦一場優秀黨員事跡巡回報告會
結合××舉辦的演講活動，組織演講人員到各個單位進行巡回演講，事跡報告主要以講身邊的人、身邊的事為主。通過巡回演講讓官兵直接感受身邊的先進人物，以典型引路，促進各項工作。
五、定一個黨員奉獻日
各黨總支、支部在每月確定兩天做為黨員奉獻日，具體日期由各黨組織自定。黨員奉獻日活動內容主要是：領導干部解決基層和官兵遇到的實際難題，指導基層建設，為官兵送溫暖。普通黨員主要立足于為所在部門、單位做好事。
六、舉辦一次創一流業績獻言活動
為更好的實現“創一流業績、建一流支隊”的目標，各部門、各單位要組織所有黨員開展一次“我為創優獻一言”活動，引導官兵圍繞如何“創一流”獻計獻策，以供各級黨組織決策。各級黨組版權所有織要做好收集，上報支隊，支隊將整理成冊。
七、制作一塊黨員形象牌
全體黨員干部都要制作一塊黨員形象牌，放在辦公桌的明顯位置。黨員形象牌主要內容為黨員的基本情況、黨員先進性標準、黨員人生格言。通過形象牌，強化黨員意識，接受群眾監督評價。
八、開展一次訪貧問苦活動
××將聯系一個貧困村，組織黨員代表前往貧困村訪貧問苦活動。親身體驗貧困生活，促進黨員保持艱苦奮斗的作風，加強黨員黨性修養，堅定黨員為群眾服務的意識。
活動計劃 篇2
中3班第1周活動計劃9月3日——9月7日
中（3）班 第2 周活動計劃
中三班第周活動計劃9月17日——9月21日
中（3）班第4周活動計劃9月24日——9月28日
中（3）班第5周活動計劃9月29日——10月5日
活動計劃 篇3
本周主題：我穿的鞋子
本周重點：
1.懂得穿鞋子能保護自己的腳，喜歡穿鞋。
2.逐漸養成自己穿脫鞋襪的良好習慣。
3.學習對鞋子進行簡單的分類。早談師幼談話:說說自己帶來的是什么鞋子。
戶外活動：
1.早操:能隨音樂愉快地做操。
2.分組:大型玩具、皮球、搖搖椅、羊角球、套圈學習活動
主題活動:
《我的小鞋》《我的好朋友》
領域活動:
《鞋匠舞》《大燈籠》《感知數量關系》
區域活動：
1.音樂區:投放提供有關鞋的'錄音磁帶，供幼兒即興表演。
2.結構區:提供花片、小紙盒、積木等建構材料，引導幼兒拼搭幼兒園。
3.美工區:提供彩色蠟光紙、塑料紙供幼兒粘貼、裝飾各種各樣的鞋子。
4.重點指導語言區：投放各種各樣的鞋子圖片、圖畫書、掛圖等。
5.游戲與練習結構游戲:《槍》
6.角色游戲:《商店》
7.表演游戲:《小兔乖乖》
8.健康活動:《學漱口》
9.體育游戲:《長高了，變矮了》
10.生活活動區：分左右兩只鞋，鼓勵幼兒午睡時自己穿脫鞋并擺放整齊。
11.環境創設鞋子展示臺：展示收集到的各種各樣有特色的鞋子。
社區家長配合在日常生活中有意引導幼兒仔細觀察每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購買鞋子。
活動計劃 篇4
青年志愿者服務月活動計劃三月，迎著春風，新一學期青協工作也將開展。“為民社”青年志愿者協會將繼續秉承中華民族扶危濟困和助人為樂的傳統美德，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，以“立足校園、發揮優勢、奉獻愛心、服務社會”為宗旨，以“自愿參加、盡己所能、服務社會、持之以恒”為原則。為響應校青協開展“青年志愿者服務月”號召，認真貫徹落實文件精神，充分發揮我商學院“為民社”青年志愿者協會構建和諧校園中的積極作用。在上級領導的支持與關懷下，更將“為民社”青年志愿者協會的活動開展有聲有色，豐富多彩，爭取取得更大的成績。特制定“青年志愿者服務月”活動計劃。
常規活動：
1、 “青”心敬老——走進麻丘敬老院活動
活動時間：3月6日起，每周六上午
活動地點：麻丘敬老院
活動內容：組織商學院青年志愿者走進麻丘敬老院，幫扶孤寡老人。與老人談心，聆聽他們訴說飽經風霜的`回憶；與老人做游戲，回味童年時的快樂；為老人表演節目，豐富老人生活；打掃敬老院衛生，為老人創建文明健康的環境。
2、回收廢舊品——創建綠色文明寢室
活動時間：3月25日
活動地點：商學院各寢室
活動內容：組織青協學生干事進商學院各寢室收集室內廢舊品，創建綠色文明寢室。
3、進郵電社區——“3-15”消費者權益保護日宣傳活動
活動時間：3月15日
活動地點：郵電社區
活動內容：學干下社區，通過組織認假幣、識別安全生產標志、認定食品安全、分發宣傳、講授法律只是等一些列活動加深市民對自身權益的維護意識。
4、甲流防控知識的宣傳活動
活動時間：3月中旬
活動地點：校青協安排
活動內容：擺點宣傳有關甲流的知識，加強師生們的甲流防控意識，繼續做好學校宣傳和督察工作。
5、開展志愿獻血活動
活動時間：3月下旬
活動地點：四食堂門口
活動內容；協同校紅十字會，聯系社會公益醫院單位，進行義務獻血活動。
二、特色活動：
1、“XX年江西師范大學青年志愿者注冊儀式”
活動時間：3月5日（中國青年志愿者日）
活動地點：師大校內
活動內容：在校青協的安排下對全院09級新生進行注冊以及頒發青年志愿者證 。
2、“3-9”保護母親河日活動（與地理環境學院合作）
活動時間：3月9日
活動地點：師大校內
活動內容：在二食堂前設點，運用圖片展、小貼士、傳單、講解等一些方式宣傳保護護校河、保護環境的重要性，與此同時，派數名學干清理護校河，創造美好校園環境。
3、開展“3-12”植樹護樹活動
活動時間：3月12日
活動地點：師大校內外
活動內容：聯系相關壞境保護機構，談妥相關事宜，然后進行植樹護樹、愛鳥護鳥等壞境保護實踐活動，深入開展綠色環保活動和生態校園建設的活動。
4、進郵電社區——愛心家教
活動時間：星期六、星期天
活動地點：郵電社區
活動內容：與社區居民委員會取得聯系，并通過這個渠道聯系到家庭貧困的中小學生，輔導他們的學習。
5、地球一小時宣傳活動
活動時間：3月27號
活動地點：師大六棟公寓與惟一樓之間
活動內容：“為民社”志愿者在地球一小時活動當天通過宣傳單，圖片展，海報，寄語欄，橫幅向廣大同學宣傳地球一小時活動，呼吁同學積極參加8點30—9點30的熄燈活動。節能環保，保護我們的地球家園。
活動計劃 篇5
一、 指導思想
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力、發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。我校綜合實踐活動課程以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程改革。
二、 總體目標：
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的`積極態度。
2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養學生樂于合作和善于合作的情感。
4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識。
6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動的知識，增強適應現代社會生活的能力。
三、 具體措施：
1、活動以問題為中心，結合學生特點、學校特點，將多學科知識整合。
2、教學中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發揮，并能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發展。
3、在探究過程中，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高搜集、整理、運用信息的能力；在活動開展中鍛煉學生的與人交往的能力、抗受挫折的能力；發展學生終身學習的能力。
四、過程開展
1、明確活動主題：根據學生的實際，初選好綜合活動的主題。
2、制定活動計劃、方案：根據活動主題，制定活動方案，明確目標、方法、步驟、注意事項等，做到活動前心中有數。
3、組織活動：教師要根據計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內涵。
4、總結反思：幫助學生及時總結，積累經驗，提出建議，展示成果，發展能力。
五、實施保障
1、教師要加強學習，提高思想認識和業務水平，為課程的成功實施奠定基礎。
2、及時制定實施計劃和方案，做到有的放矢。
3、評價創新：對學生參加的每一項活動，做好詳細記錄，從學習態度、學習能力、自身發展、學習成果等多個方面對學生進行激勵。
4、資源保障：以校圖書室、機房等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施。
5、加強管理：強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故。
八、擬開展研究小課題
1、橋西孩子愛橋西
2、調查身邊的垃圾
活動計劃 篇6
活動時間：20xx年*月
活動地點：宿舍前的草坪
活動參與人員：全體大一同學
活動組織人員：心理部成員
活動名稱：心之舞
活動主題：交流近期同學們心理方面出現的困惑，大家共同討論解決 活動主要內容：一、飛翔的心緒
二、埋葬煩惱，讓快樂飛揚
活動流程：
準備工作：準備充足的長方形相同紙片、制作兩個大的紙盒、準備一定數量的筆、剪刀兩把
活動的開展：
一、主持人對來參與活動的同學致歡迎詞。簡要介紹本次活動內容和活動流程。
二、開展第一個活動——飛翔的心緒。具體步驟如下：
A 工作人員給每個參與同學發一張長方形紙片（發給沒帶筆的同學預備的筆）。
B 然后每個同學將自己近期遇到的煩心事寫到紙片上，接著同學們都將紙片折成飛機并同時放飛.（注意每個同學將自己的飛機做上獨特的記號，以便自己找到）
C 每名同學都在草坪上撿起別人的飛機，打開它看看別人遇到的困難。
D 主持人將同學們分為四人一組就自己手中的紙條上的`問題進行討論（討論時間：30min），找到你們認為合理的解決方案寫下。
E 討論時間結束后每個同學將飛機都放到中間，每個同學找回自己的飛機看看別人的幫助方法是否對自己有效。
三、開展第二個活動——埋葬煩惱，讓快樂飛揚。具體步驟如下：
A 工作人員再給每位參與同學發兩張長方形的紙片。主持人說明一張紙上寫下自己的煩惱，另一張寫下自己的快樂或以后的目標。
B 一位工作人員將同學們的快樂收起來放到紙盒，另一位工作人員將同學們的煩惱收起來放到另一個紙盒。
C 然后兩名工作人員將大家的煩惱統統用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。
D 裝滿快樂的盒子會被收藏，記錄同學們的快樂和以后目標。
四、主持人闡述活動的目的，總結活動的收獲（作結束語），最后宣布活動到此結束。
活動計劃 篇7
為進一步活躍分院團日活動氛圍，規范班級團日活動組織程序，同時培養分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據學院工作中心和工作要求制訂分院XX~XX學年第一學期班級團日活動組織計劃。現予以公布：
一、活動主題
樹城院優良學風做工程優秀學生
二、團日活動具體流程及細則
各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。
2、將申請表交與分團委實踐部審批。
3、審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的`精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。
4、活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。
三、活動要求
為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監督班級學生學習生活。
2、每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。
3．為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優秀團日活動現場展示評比（需制作ppt），評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創新性。對于獲得優秀團日活動的班級，將給于每人0、5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。
4．本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管。
活動計劃 篇8
為了提高我校學生的體質和身體素質，培養他們的拼搏意識和團隊精神，根據國家體育總局和教育部發布的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》的要求，參照《全國青少年校園足球實施方案》，為促進我校學生的健康成長，促進我校足球活動的發展，特制定本實施方案。
1.指導思想。
以增強學生體質、培養青少年奮發向上、團結協作的體育精神為目標，通過廣泛的校園足球活動，建立和完善小學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。
第二，工作方針。
按照《中共中央、國務院關于加強青少年體育工作和增強青少年體質的意見》精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高學生體質和身體素質，培養學生的拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局出發，相互配合，充分發揮我校資源優勢，加大投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的發展提供保障。
三.組織結構。
組長:王騰飛總統。
副組長:景，副班長。
成員:各位班主任。
第四，職責分工。
1.分管副校長負責學校足球工作的'全面開展；
2.體育老師負責在班主任的協助下組建班級足球隊；
3.朱立波負責在學校組織比賽，體育組其他成員協助；
4.馮二林負責組建學校小足球隊，對運動員進行體能、足球技術、足球戰術等方面的訓練和指導，并負責組建學校足球隊參加校外比賽，以及對參賽運動員的學籍和報名進行管理。
V.具體要求。
1.各部門要統一協調，確保有必要的足球教學、訓練、比賽場地和器材；
2.學校足球教練和體育老師根據情況對學生進行指導和訓練。
3.在校學生每周應有不少于2小時的足球活動，并以個人、班級、學校等多種組織形式為基本活動單位。全校保證不低于50%的學生參加足球活動；
4.利用體育課、課外活動和節假日，組織學生開展多種形式的校園足球活動和比賽。小學以外的比賽如果不在區外，學校必須在校內組織班級之間的比賽，保證每年各級比賽不少于18場。
5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡和黑報紙推廣校園足球。通過校園紅領巾電臺、班級文化窗口等進行宣傳。，可以營造足球文化氛圍，宣傳足球的歷史、足球的魅力和足球在提高國力中的作用，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、報紙比賽、攝影比賽、繪畫比賽等足球文化活動。，從而激發學生的努力精神，培養他們的審美、想象力和創造力，提高孩子的綜合素質。
6.讓快樂足球走進教室。
(1)快樂足球滲透到所有教學班級的體育課中。快樂足球主要是以比賽為主，包括運球、傳球、投籃、上弦、四對四、五人制足球等。包含一定的技能訓練或競技對抗，讓學生找到適合自己參與的項目，積極參與足球活動。
(2)中高年級班級，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，為在全校普及校園足球打下良好基礎。