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日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的活動計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時。”因此，積極地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。學期即將結束，現對我班的戶外游戲活動總結如下：
一、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動
在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲；午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等；在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養孩子們的合作能力、創造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。
觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的`擺放形式并且適當的增加圈的數量，這時我發現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發現、創造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
三、充分發揮幼兒的自主性
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。其次，在活動過程中發揮幼兒創造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個輪胎不僅是用來跳的，可以連環套著當車跑，可以立著當圈滾。發揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。
四、根據幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動
研究表明，幼兒在活動中堅持的時間長短取決于幼兒對該活動的興趣的強弱。因此可以根據這一特點，安排幼兒感興趣的體育活動，以培養幼兒的堅持性。
我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特別愛學解放軍，因此，我們根據“學做解放軍”的音樂編排了韻律活動，在活動孩子們中個個精神抖擻，動作到位，非常認真；在小班時孩子練習縱跳觸物時，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個個掛起來，形象十分逼真，孩子見到后個個躍躍欲試，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道，我們還引導幼兒討論：為什么有的“蘋果”能夠得著，有的卻夠不著呢？你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋果”呢？通過討論，進一步激發幼兒對活動的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的，是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲�！彼鲝埥o孩子游戲的機會，通過游戲使孩子的身心得到健康的發展。每一個孩子都有無限發展的可能性，我們應努力創設符合幼兒好奇、好動。
活動計劃 篇2
伴隨著五彩繽紛的焰火和滿街飄舞的火紅的中國結，孩子們盼望的寒假又來到了。怎樣讓孩子們過得輕松、自由、充實而又有意義呢？今年的寒假，少先隊特別為隊員們設計了一些充滿童趣、簡單易行，且富有教育意義的活動，讓我們來積極參與吧！
一、中國娃娃 講美德
1．制定一個科學合理的作息計劃，寒假作業要認真思考、書寫整潔、按時完成。
2．日常生活勤儉節約，做家長的小幫手，做一些小家務，學習包水餃或學做一樣拿手菜。
3．了解“年”的來歷和傳統習慣。嘗試寫一幅吉祥如意的春聯，并負責張貼家中福字、窗花等。走親訪友時懂禮貌，并通過拜年把吉祥和祝福送給他人。
4．開展“我是小小理財家”活動：學習自己合理支配和使用壓歲錢，制定“壓歲錢開支卡”，注明“收入”、“支出”、“用途說明”等項目，學會理財，培養節約的美德。
二、愛心兒童 心系社區
1．組建“雛鷹假日小隊”。活動內容：揀拾公共綠地垃圾、清潔樓道內衛生，為困難同學、鄰居送溫暖等。
2．為社區中需要幫助的`“五保戶”、軍烈屬、殘疾人做一些力所能及的事情，讓他們感受到和諧社會大家庭的溫暖。（一、二年級的小朋友至少做一件；三—五年級的同學至少做兩件）
3．熱愛家鄉，自覺維護環境衛生，做文明小市民。
三、陽光少年 創意寒假
1．堅持每天鍛煉身體一小時，防止出現學生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩）。
2．參加“書香為伴”活動，與家長共讀好書，做好讀書筆記。三至六年級開學上交“我與好書交朋友”讀后感3篇到大隊部評比。
3．辦一期“歡歡喜喜過大年”手抄報，開學后進行評比。1—3年級可以為以此為主題的繪畫（每班3張）
4．開展“我和家人看春晚”活動，與親朋好友一起認真收看，積極參與節目評選，提高自己的欣賞水平。
5．開展“做只花燈鬧元宵”活動。用你巧妙的構思、靈巧的雙手做出千姿百態的花燈，展示你的藝術才華！開學大隊部將舉辦“慶元宵、迎新年”燈展，將優秀作品隆重展出！
四、自救自護 安全假期
1．遵守交通規則，平安出行。
2．加強自我保護，預防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙。
3．嚴禁到網吧、電子游戲室等不宜去的場所，健康愉快過假期。
希望各位班主任老師做好寒假活動計劃的貫徹工作，做好活動過程資料的積累，開學初上交大隊部。開學后大隊部將各項評比結果納入“開門紅”評選細則。
附：開學初所需上交的寒假活動相關資料：
1．“歡歡喜喜過大年”手抄小報各班3張。（一至三年級可以為以此為主題的繪畫）
2．“我與好書交朋友”讀后感各班3篇（三至六年級）
3．“壓歲錢開支卡”各班三份。（四、五年級）
4．“做只花燈鬧元宵”活動：每班選送十個花燈。（四至六年級）
祝全體少先隊員及家長：新年快樂 合家幸福！
活動計劃 篇3
教學名稱：線可以跳
教學目標：
1、開發幼兒想象思維，養成愛動腦筋的習慣。
1、學習助跑跨跳過高20——40CM的障礙物，發展幼兒的跳躍能力。
2、培養幼兒對體育活動的興趣和在活動中遵守游戲規則的好習慣。
教學準備：橡皮筋三條（長5M）
教學過程：
一、準備部分：
1、幼兒四路縱隊集合，師生問好。
2、變成一路縱隊，聽信號慢跑、跑走交替，矮人走、側身跑、蛙跳、后退跑、再慢跑一圈。
3、準備活動操。
二、基本部分：
1、教師示范跨跳的標準動作，幼兒模仿練習3---5次。著重提醒幼兒前腿蹬踏、后腿從側前送的動作要領。
2、幼兒成四路縱隊，教師在操場中間設一長5米高20cm的橡皮筋障礙物。
4、教師講解示范跨跳方法，幼兒一隊接一隊地輪流練習4次。
5、然后，加多一條高30cm的障礙物，練習4次。
6、再后，再加一條高40cm的.障礙物，練習4次。
二、結束部分：
1、小結幼兒練習情況。
2、放松操練習。
3、放松游戲：抱放西瓜。教師交代游戲玩法。放松練習。
效果分析：
小朋友
活動中幼兒掌握了跨跳一定高度的技巧，達到了體育活動的活動量，體質得到了充分的鍛煉。尤其是后來的接力活動，由于前面的鍛煉，幼兒對動作的已有了一定的掌握，在接力活動中他們都能按要求完成，并且由于接力活動是幼兒感興趣活動，所以他們玩的特別的開心。
陳棟說：“我都還想跳的，真不夠癮。”
張若琪：“我可以跳的再高一點的�！�
活動計劃 篇4
一、指導思想
學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，是學生養成文明禮貌行為的重要場所，所以禮儀教育是學校德育教育的一項重要內容，學校的禮儀教育應是融愛國主義、集體主義、社會公德、倫理道德和傳統美德于一體的.禮儀教育。在學校教育中應該多措并舉，生動活潑，卓有成效地開展禮儀教育。
二、活動目的
為了促進中學生全面發展，引導學生多學習一些禮儀知識，不斷提高學生自身的修養，努力提高學生的交往能力，糾正學生已養成的不文明的習慣，讓學生成長為懂禮貌、講禮儀的文明的中學生。
三、內容和形式
主要是通過開展豐富多彩、形式多樣的活動對學生進行禮儀教育。如學習有關禮儀知識、開展禮儀知識競賽、禮儀訓練等。
活動時，學生有相應的學習資料，同時觀看相應的視頻材料，教師進行適當的指導。
四、活動安排
1、學習個人禮儀
2、學習課堂禮儀
3、學習交往禮儀
4、學習待客禮儀
5、學習集會禮儀
6、就餐禮儀、就寢禮儀
活動計劃 篇5
1、目的：
(1)．發孩子對活動的興趣，形成初步的競賽意識。
(2)．發展幼兒爬和跳等動作的.準確迅速性。
(3)．練習手腳著地屈膝爬行和輕輕跳的動作。
2、活動設計：
《烏龜和兔子》、《海獅頂球》、《小雞找食》
3、活動器械：
皮球、紙球、自制小蟲。
活動計劃 篇6
根據安徽慶達《關于開展“20xx年質量月”活動的通知》的文件精神，結合公路發油站的當前生產經營形勢，現對發油站20xx年質量月活動計劃安排如下：
一、活動目的
強化全體職工質量意識、市場意識、競爭意識，全面降低成本，開展優質服務，滿足用戶需求，進一步提高我站服務質量。
二、活動主題
抓質量水平提升，促發展方式轉變
三、活動內容
1、學習公司“20xx年質量月”活動通知及活動動員會精神，制訂站部質量月活動計劃，并實施活動動員；
2、組織收看和學習安慶石化《成功副總經理在“20xx年質量月”活動電視動員講話》；
3、緊密結合實際，重點實施精細管理，開展“全員、全面、全過程降本增效”活動。做好班組成本管理，提高工作質量、服務質量活動，開展質量減損活動；
4、加強各班組的質量管理，特別是要強化卸煤班、裝運班、加發油崗位和潤滑油配送崗位的服務質量和工作質量，保證對安慶石化的優質服務；
5、在公司生產經營部的牽頭下，配合安慶石化計量中心做好成品油出庫和加油機計量準確性檢查，確保計量準確；
6、開展一次顧客滿意度評價活動和客戶質量回訪活動，進一步提高優質服務；召開一次如何提高服務質量分析會；
7、質量月期間，做好對庫存油品盤存工作，確保安慶石化及客戶的利益；
8、做好活動期間的組織檢查和活動總結工作，迎接安慶石化和公司對活動的檢查。
四、組織領導
為了更好地開展此項活動，站部成立“20xx年質量月”活動領導小組，成員名單如下：
組 長：吳國平
副組長：焦 宏
成 員：汪錫如 李冬生 王 榮 肖靜農 宋春宇 徐勝利
周先柱 楊 可 張新農 劉旭東 張禮進 劉同球
五、活動要求
1、各班組認真組織好“20xx年質量月”活動，注重實際，緊密結合安全生產和經營工作，開展優質服務。
2、各班組要加強對20xx年質量月活動的宣傳工作，班組至少一篇質量月宣傳稿件上報站部，推動該項活動的深入開展。
3、各班組要認真做好活動總結，總結材料于9月28日報站部，以便站部及時安排質量月活動總結，迎接公司的檢查。
安徽慶達公路發油站
xx年八月三十一日
公 路 發 油 站
“20xx年質量月”活動時間安排
序號時 間內 容備 注
19月1日學習公司“20xx年質量月”活動通知及動員會精神，制訂站部質量月活動計劃，并實施活動動員
29月2日組織學習安慶石化《成雷副總經理在20xx年質量月活動電視動員講話》
39月3日懸掛宣傳橫幅；出一期以質量月活動主題
為內容的黑板報
49月份加強各班組的質量管理，特別是要強化加發油崗位卸煤班和裝運班的服務質量和工作質量，切實確保對化肥一部的`優質服務
59月份強化潤滑油質量的管理，做到為安慶石化優質服務
69月份召開一次以質量月活動主題為內容的座談會，重點 是各窗口崗位的員工暢談提高服務質量的經驗和措施
79月份緊密結合實際，重點實施精細管理，開展“全員、全面、全過程降本增效”活動。做好班組成本管理，提高工作質量、服務質量活動；開展質量減損活動；
89月份進行一次客戶服務質量回訪工作，提高服務質量
99月份配合安慶石化計量中心、慶達公司做好成品油出庫和加油機計量準確性檢查，確保計量準確
109月下旬做好自查自檢工作及質量月活動總結上報工作
119月下旬迎接公司質量月活動檢查
活動計劃 篇7
一、活動目的
為積極響應本院“團建在我心”系列活動的開展，也為一表當代大學生對建黨90周年誕辰的衷心祝福，更為建設一個朝氣蓬勃、團結互助、踴躍奮進的優秀班集體，故特此舉辦本次活動。
二、活動時間
xxxx年xx月xx日 周三 上午8：00——11：00
三、活動地點
文化廣場
四、活動準備
�。ㄒ唬┌辔_會討論
由班委組織開會討論，緊緊圍繞“團建在我心”這一核心及如何加強班級凝聚力為指導中心策劃本次活動的勝利舉辦。
（二）宣傳單準備
為擴大本次活動的影響力，號召更多同學了解本次活動的積極意義及能夠積極參與到本次活動中來，特次制作宣傳單。（見附件1）
�。ㄈ┗顒庸ぞ邷蕚�
�。�1）地圖準備
準備兩張中國地圖，按活動需要將其沿省級邊界線剪切成若干小塊，兩張地圖的剪法相同。
�。�2）單車準備
租或借 準備數量充足的單車
（3）騎車路線布置
事先由相關負責人去勘察地形，確定單車行駛路線
�。�4）紙筆準備
五、活動內容
（一）賽前準備
1、全班同學于上午8：00準時到文化廣場集合，清點本班實到人數及其他有興趣參與本次活動同學的人數，以便安排后面活動小組人數的分配情況。另由組織成員負責場地布置、路線確定及地圖擺放等準備工作，是活動能夠順利進行
2、8：20由裁判人員向參與本次活動的同學講述活動的具體細則，包括我們男女生如何搭配、騎車路線、如何拼圖再如何往返等。
3、由參賽男女同學進行隨機抽簽，已達到男女隨機組合的目的
4、抽簽完畢各小組成員可自由進行賽前的熱身練習，包括熟悉熟悉場地及路線，培養男女生相互協作的默契。
5、9：20賽前熱身練習結束，休息十分鐘后于9：30活動正式開始
（二）活動環節
1、騎車過程
（1）總人數分為甲乙兩大組，每大組分成相等的若干（視參與人數而定）個小組，依次列為A 組B組 C組 D ……每小組是一男一女組合，比賽開始后由甲A對乙A，甲B對乙B依次類推
�。�2）騎車過程中要求兩人騎一輛單車，男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米后必須是前座同學掌握方向，后座同學蹬車，兩人齊心協力將單車沿著既定路線騎到目的地
�。�3）若在騎車過程中有違反規則的，該車必須后退十米再重新駛向目的地
2、地圖拼接環節
�。�1）由事先準備好的碎成八塊的兩張（甲乙組各一張）中國地圖各自凌亂的擺放。單車到達目的地后兩人下車趕緊拼接自己所在組的地圖，要求每人拼接一張相鄰省的地圖。拼接完且粘貼牢固后，該隊下一組才可出發。
�。�2）甲乙兩組各自地圖被完整拼接成中國地圖后騎車環節就告一段落，當然最先把地圖給拼完整的一組獲勝
�。�3）獲勝的一組將有事先準備好的精美禮品作為獎勵，輸的一組有獎也有罰：獎勵有事先準備的一份小小的禮品，罰就是每個成員都要拿著紙和筆請周圍的陌生人為建黨90周年寫祝�！源藨c祝黨的生日
3、寫祝福環節（這一環節不怎么好寫 下面是亂湊的）
周圍不相識的同學給我們黨送來了節日的祝福，有助黨的生日快樂，祝祖國更加繁榮昌盛……
將節日祝福收集并貼在拼接好的地圖上，讓后默默祈禱祝福黨的生日，祝福祖國 以這樣的方式
六、活動總結
本次活動在整個過程中進行的非常順利，不僅彰顯了該活動開展過程中青春、活力的特色，也從一個很具新穎性的角度凸顯了本次活動表達了對建黨90周年深情祝福的意義所在。它的特色及意義的彰顯主要從以下兩方面做一小結：
�。ㄒ唬┍敬位顒映晒χ�
1、本次活動最成功之處在于其活動策劃的新穎性，其新穎主要體現在下面兩個方面：
第一，單車的騎法新穎獨特。生活中我們的單車如果載人的話其騎法就是簡單的一個人踩車，如此是會增加踩車人的負荷。但是我們何不一個人掌握單車方向，另一個人則負責踩車？如此完美的配合以及極具默契的協作不但降低一方的體能負荷，而且還增加了其騎單車的趣味性。
第二，“地圖被拼”意義的新穎性。拼一副被打亂順序的地圖，在常人看來也不過如此——小孩兒都會的游戲罷了，但是我們所要凸顯本次活動特色的不是“拼”的過程而是其彰顯的意義。地圖中各省市板塊被打亂然后再拼接是寄寓著我們要始終維護祖國統一的愛國主義情操及早日實現祖國統一的強烈愿望——中國是誰也不能被分裂掉的偉大國度。
2、本次活動成功開展也離不開班委這個大團隊的精心策劃及準備。在整個活動策劃及實行過程中，大家積極參與獻計獻策，想法大膽、新穎獨特，敢于行動——體現出良好的團隊意識及以班級為核心的班委凝聚力。
3、同學們的積極參與也促進著本次活動的成功性。同學們以他們青春洋溢的激情、朝氣蓬勃的活力以及對祖國衷心祝福的深情參與到活動中來，營造了非常具有青春氣息特色的活動氛圍。
4、本次活動更使得本班同學團結奮進在一起，一個班就是一個拳頭——拳頭的力量是無限的`。
（二）活動的不足之處
1、雖然本次活動的開展很順利，體現出良好的團隊意識，但也有少數同學因事缺席或是在交流想法時不夠積極主動或是思想不夠大膽新穎。對于這一情況，還是希望這些同學多多參與到活動中來，因為這種參與不僅是一種語言思想的交流，更是對一種辦事風格的經驗交流，總之多參與且用心參與就是一次很好的自我提升的機會。
2、活動中的準備不足。由于事先沒有做好充分的預演工作，致使活很多細節沒有考慮周全，如活動細則有不詳之處、單車數量不足且出現單車行駛不便等問題——影響比賽的公平性。
3、活動的宣傳力及影響力不夠�；顒拥闹黧w是本院的部分學生，涉及外院的參與的同學較少，這與宣傳單覆蓋面的發放、活動地點的選址及活動時間的安排(周三上午時間可能同學們都有課程安排)有關。
本次活動雖有其不足之處——這將是我們繼續前進的奠基石，但整體上它是成功的。因為它具備特有的趣味性——新穎獨特、青春活力，意義性——對祖國的美好祝福，更是彰顯我們這個班級共同體團結友愛、激進向上、共同走向美好未來的積極進取精神。
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