時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的活動計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　根據省、市、縣計生工作的要求，針對我鄉第二次明查暗訪存在的問題，鄉委、鄉政府決定，從11月2日開始，在全鄉開展冬季計劃生育集中服務活動。切實抓好各項工作，取得了較好的成績，順利完成了今年的人口與計劃生育目標，現將有關工作情況總結如下：

　　一、明確工作任務，突破重點難點。

　　自開展本次活動以來，我鄉完成各種計劃生育手術47例，其中結扎19例（兩女戶3例），上環18例，人流3例，引產2例，知情選擇5例。20xx年至20xx年未結案數為44例，應征收金額68440元；20xx年計劃外出生25例，立案數16例，應征金額296920元。本次活動累計兌現社會扶養費29000元；結案5例。這次活動共分三個階段，第一是宣傳準備階段（11月2日─11月10日），主要是成立領導小組，制訂工作計劃，進行宣傳發動。第二是檢查清理階段（11月11日─12月10日），主要是清理計劃生育資料，認真核對卡冊、村級臺帳；開展計劃生育綜合改革工作；花大力氣對計劃外懷孕進行終止妊娠；對當年收集尚未結扎、放環對象及時采取措施，落實到位；對計劃外征收社會扶養費未落實對象，排查核實，立案調查，作出征收決定；對尚未到位的.生殖健康檢查對象動員到位；推行避孕與節育方法知情選擇，程序規范，資料齊全，提高優質服務；加強對計生專干和駐村干部業務培訓。第三是總結驗收階段（從12月11日開始），主要是計生辦進行自查，總結經驗，迎接省、市、縣年度考核。

　　活動的兩大重點分別是：一是社會撫養費大征收。計生辦對20xx年9月30日之前的違法生育案件要徹底清查，所有案件均要立案調查，并作出征收決定；在征收過程中要做到“公平、公正、公開”，杜絕“面子案”、人情案；對拒不繳納社會撫養費的違法生育對象，選擇“釘子戶”或反響較大的對象，申請縣人民法院予以強制執行，以造成強大的影響和聲勢。二是四項手術大落實。對歷年來遺留的應扎、應放環對象，要及時做好動員和服務工作，落實長效避孕節育措施；對不符合生育政策的懷孕對象，要花大力氣做好終止妊娠。知情選擇程序要規范，資料要齊全，杜絕“室內操作”。

　　二、強化責任，狠抓落實。

　　一是將全鄉分為三片來管理。各片組長負責督促、指導所包片的計劃生育工作，各駐村干部負責所聯系村的計劃生育工作，要求切實抓到位，確保全鄉迅速掀起冬季計生活動高潮。二是鄉黨委、政府一把手集中精力，切實做到親自部署、親自檢查，確保責任到人，措施到位。三是計生辦充分發揮職能作用，當好參謀助手，搞好優質服務，加強后勤保障和業務指導，保證各項工作順利進行。

　　三、齊抓共管，綜合治理。

　　鄉計生辦對各村活動開展情況進行指導、督促、落實，將需要送交法院的計生案件徹底清查送交法院。對歷年來遺留的應扎、應放對象做好動員和服務；派出所及時將戶籍登記等信息提供給計生辦；鄉紀檢、監察、組織等部門對違反計生政策的黨員干部、公職人員按有關計生法律、法規及相關政策進行處理；各村圍繞活動的主要內容和各階段工作，開展宣傳工作。

　　四、督查督辦，嚴格獎罰。

　　1、活動期間，鄉委、鄉政府從黨政、紀檢、監察、組織、計生、宣傳等部門抽調專人組成領導小組，對全鄉冬季計劃生育集中服務活動進行全面督查，做到措施到位、責任到人。

　　2、12月中旬，整個活動完成情況進行全面檢查驗收，對工作落實不到位的駐村干部，嚴格追究責任。

　　本次冬季計劃生育服務活動任務重、要求高，鄉黨委政府把本次活動作為當前工作的重中之重來抓，各駐村干部集中精力，全面完成冬季計劃生育服務活動的各項任務，確保完成全年的各項計生工作任務，堅定信心，始終保持與時俱進的精神狀態，腳踏實地，開拓進取，再創佳績，為確保我鄉進入優質服務合格鄉、爭取優質服務先進鄉，為全面建設梅溪小康社會創造良好的人口環境而努力奮斗！

活動計劃 篇2

　　幼兒園的活動區域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結果重要，區域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結合。本學期我班以創設“數學區”和“美工區”為重點區域，投放材料，開展活動。并制定活動區的計劃，作為一周或幾周的整體方案，通過觀察記錄，在此基礎上根據活動情況進行修正、補充。

　　一、讓幼兒在數學操作活動中學會學習，數學區的探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應有適用的層次性，提出的操作要求應有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。

　　四月份：

　　活動內容：二等分和四等分

　　活動材料：1、10張一樣大小長方形、圓形的紙，嘗試探索把圓形、長方形進行二等分，四等分，一張畫有若干長方形的紙和筆。

　　2、區域活動卡：添畫圖中的另一部分，使畫面變完整。

　　活動內容：感知物體

　　活動材料：提供各種物體，幼兒進行分類；提供紙、橡皮泥幼兒制作；利用提供的物體拼搭制作自己喜歡的`東西。

　　五月份：

　　活動內容：復習鞏固10以內數的組成

　　活動材料：1、翻瓶蓋：瓶蓋、每人一張記錄紙。2、畫線、看圖補漏：塑封好的圖片和圖形。

　　活動內容：復習鞏固10以內數的加減

　　活動材料：1、區域活動卡，看圖片有大小、方位列式。

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　2、舊臺歷，0——10數字卡片

　　3、找瓶蓋：各種小瓶和瓶蓋分別貼上算式和得數，旋開打亂引導幼兒去尋找配對旋上。

　　活動內容：自編應用題

　　活動材料：1、場景形——美麗的森林小動物圖片，在背景上自由操作，進行自編應用題。

　　2、提供圓點卡片引導幼兒想象編題。

　　○○○○○○○

　　○○○

　　六月份：

　　活動內容：時鐘

　　活動材料：1、看一看現在幾點——時鐘圖片，說出圖片上的時間，撥出相應的時間。

　　2、填時間，看時鐘用數字形式記錄下時間。

　　活動內容：湊10法

　　活動材料：有趣的計算筒——用飲料罐作筒身，掛歷紙貼上運算符號粘成圈，套在飲料罐上。

　　二、美工區不僅是美工教學內容的延伸，而且是幼兒對生活經驗的一種表現和感受。在活動中還能發現幼兒的奇思妙想，是對幼兒自信心和興趣的激勵，、蘊藏著幼兒豐富而天真的想象力。

　　四月份：

　　活動內容：畫

　　活動材料：臉譜；橡皮泥與石塊粘合作畫；提供剪好的衣服紙模，讓幼兒用手指蘸色點綴裝飾；想象畫；小畫展。

　　五月份：

　　活動內容：折、剪貼

　　活動材料：收集碎布、商標、掛歷、任意剪裁拼貼成圖；彩紙撕成條狀、塊狀，拼粘貼各圖案；用各種形狀的紙折疊制作美麗的畫面。

　　六月份：

　　活動內容：小制作

　　活動材料：利用紙盒、紙筒、可樂瓶、毛線、小棒、冰淇淋杯等廢物品來進行手工活動。

　　除了以上二個主要的區域活動外，同時還結合教育教學活動創設其他區域活動，并使各個區域之間互相轉換。如美工區和環保區、語言區結合活動，引導幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創作的構思和畫面表達出來；如數學區和語言區結合活動，引導幼兒編題等，大膽描述操作過程。區域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點干預，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現。并有計劃的觀察和記錄，對于個案進行分析，做活動后的反思，有針對性地調整區域內容，補充活動材料、豐富幼兒學習經驗。

活動計劃 篇3

　　一、大標題

　　如“X年X月計算機系團日活動計劃書”，置于頁面中央，當然也可以自己想出正標題后將此作為副標題寫在下面

　　二、活動目的及意義

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的`意義都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　三、活動對象

　　計算機系全體學生

　　四、活動時間地點

　　此處要寫明所需要的時間，地點(也可按情況選擇在活動流程中寫明)

　　五、活動準備工作

　　要詳細闡述，比如所需要的器材，會場的布置等等

　　六、宣傳方式

　　盡量提出可行的宣傳途徑，鼓勵創新

　　七、經費預算

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。寫明物品的數量，單價，總價等

　　八、活動流程

　　越詳細越好，應按照時間的先后順序把活動如何開展寫清楚，細微處也要交代清楚，這里還可以根據需要添加小標題，比如人員組織配置，活動的時間地點，活動的主要內容及備注之類的

　　假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求

　　主辦方

　　承辦方

　　時間：

　　備注：團日計劃要每月的一號前交到學生會辦公室，而且一定要打印稿!

　　希望各班班干部多和班級人員溝通，集思廣益，拿出有創意，有意義的活動計劃!

活動計劃 篇4

　　一、活動背景：

　　新生入學已經一段時間，對大學的生活充滿激情，而且大學生活自由安排的時間較多，一部分同學不知道該如何去安排自己的生活，讓自己的大學生活更加豐富多彩，更加有意義。諸多同學都有自己的愛好和特長，需要大家共同學習、交流和探討，以此來提高自己。

　　本協會剛剛換屆，需要需要汲取新的生命力，注入新的血液，使協會的工作活動能夠更加順利的進行，使協會得到更加健康、茁壯的成長。

　　二、活動目標及意義：

　　為了給大一新生提供一個廣闊的平臺去展現、發揮自己的才能，使得大家能夠相互學習和交流，擴大大家的知識面和交際圈，同時豐富大家的課余文化生活，使大家度過一個豐富多彩的大學生活。

　　換屆之后，本協會急需挑選一些有能力的人充實各個部門，完善各個部門，為我們協會汲取新的生命力，注入新的新鮮血液，為本協會以后工作及活動的順利進行打下堅實的基礎，同時也使更多的人了解我們協會，傳承本協會的優秀文化。

　　三、主辦單位：

　　鄭州大學文化娛樂協會

　　四、活動時間：

　　20××年10月8日至9日

　　五、活動地點：

　　數學系302及303室

　　六、活動流程：

　　1、20××年10月8日晚，老會長及各位現任會長到數學系10級各班介紹、宣傳關于本協會招干面試的相關事宜，介紹各部門的相關工作及面試的具體時間和地點，將招干表發給各班班長，各××級同學填完后及時交給班長，由面試室外工作人員雷凈宇、劉欣在招干面試前收集起來。

　　2、各會長、副會長及各部門部長、副部長在9日晚7:00在數學系303室集合準備面試的相關工作。各部門準備好面試的相關問題，宣傳部另外需要做關于面試的黑板報（簡易即可）。

　　3、兩位室外工作人員雷凈宇、劉欣要及早到數學系10級各班班長處收集面試招干表，并引領前來被面試的××級同學到數302休息等待。

　　4、9日晚7:30正式在數-303進行面試，由雷凈宇、劉欣每次引領一組被面試同學到數303接受面試，每組被面試者2~3名，由劉菊芳作歡迎詞及面試的流程簡介人員，隨后開始面試。

　　5、面試過程中，先由被面試同學做一分鐘自我介紹，再由相關部門提問被面試同學，問題數2~3個，其他部門也可提問。

　　6、每組面試結束后，由各部門對各位被面試者進行舉手表決，統計舉手人數，進行計分。

　　7、統計、計分結束后，進行下一組面試，流程同上。

　　8、面試工作結束后，由大家共同清理面試現場的衛生情況。

　　七、活動的.注意事項：

　　1、各部門必須遵守協會的各項安排，各部門部長、副部長都要到齊，不準遲到早退，若的確有重要的不可推卸替代的急事，必須向會長及相關部門部長通知，但每個部門必須都得有人。

　　2、面試過程中，認真對待每一個被面試的同學，大家要嚴肅認真，熱情接待。

　　3、注意時間的合理分配，防止面試工作結束過晚。

　　4、其他細節及突發事件要應變妥善處理。

　　八、活動的負責人及主要參與者：

　　主要負責人：

　　其他負責人：本協會各部門部長、副部長。

　　主要參與者：數學系××級學生。

活動計劃 篇5

　　設計意圖：

　　安全教育是幼兒教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日，我們大班組設計了為期一周的安全知識學習和游戲。

　　活動主題：安全教育

　　活動時間：5月4---5月28日

　　活動準備：1 請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規則和家里危險的地方，到幼兒園講給小朋友聽。

　　2 環境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標記，引起幼兒的興趣和探究欲望

　　活動流程：

　　活動一 《安全用電》

　　活動要求：

　　1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

　　2、培養幼兒的安全意識。

　　活動二 《 活動中的安全》活動目標：

　　1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的.意識，遠離不安全因素。

　　2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。

　　活動三 《安全知識大獎賽》活動目標：

　　1、 通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

　　2、 發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

活動計劃 篇6

　　一、 指導思想

　　綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力、發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。我校綜合實踐活動課程以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程改革。

　　二、 總體目標：

　　1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態度。

　　2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的`探究能力。

　　3、培養學生樂于合作和善于合作的情感。

　　4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識。

　　6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動的知識，增強適應現代社會生活的能力。

　　三、 具體措施：

　　1、活動以問題為中心，結合學生特點、學校特點，將多學科知識整合。

　　2、教學中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發揮，并能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發展。

　　3、在探究過程中，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高搜集、整理、運用信息的能力；在活動開展中鍛煉學生的與人交往的能力、抗受挫折的能力；發展學生終身學習的能力。

　　四、過程開展

　　1、明確活動主題：根據學生的實際，初選好綜合活動的主題。

　　2、制定活動計劃、方案：根據活動主題，制定活動方案，明確目標、方法、步驟、注意事項等，做到活動前心中有數。

　　3、組織活動：教師要根據計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內涵。

　　4、總結反思：幫助學生及時總結，積累經驗，提出建議，展示成果，發展能力。

　　五、實施保障

　　1、教師要加強學習，提高思想認識和業務水平，為課程的成功實施奠定基礎。

　　2、及時制定實施計劃和方案，做到有的放矢。

　　3、評價創新：對學生參加的每一項活動，做好詳細記錄，從學習態度、學習能力、自身發展、學習成果等多個方面對學生進行激勵。

　　4、資源保障：以校圖書室、機房等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施。

　　5、加強管理：強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故。

　　八、擬開展研究小課題

　　1、橋西孩子愛橋西

　　2、調查身邊的垃圾

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