人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的活動計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　一、活動簡介

　　活動主題：

　　以文會友，以交流謀合作，以合作促發展，共同繁榮榕城高校校園文化

　　活動時間：

　　xx年11月9日

　　活動地點：

　　福建工程學院旗山校區活動對象：榕城各高校文學社表

　　活動形式：

　　以座談會的形式進行交流活動目的：了解榕城高校文學社團的.發展現狀，搭建榕城高校文學交流平臺，促進校園文學的管理及發展

　　主辦單位：共青團福建工程學院委員會

　　承辦單位：福建工程學院蒼霞文學社福建工程學院拾貝文學社福建工程學院“五彩石”文學社

　　活動策劃：福建工程學院蒼霞文學社

　　指導老師：

　　二、活動流程

　　（一）前期準備：

　　1、場地布置及人員邀請：

　　（1）福建工程學院食堂四樓會議室場地布置；

　　（2）學生文化廣場場地申請及刊物展示區布置；

　　（3）邀請榕城高校文學社的負責人及文學愛好者。發送電子邀請函至各高校文學社團主負責人處（請各負責人回復并確定參加者人數，并于活動當天攜帶近期刊物用于交流和展示）

　　2、邀請嘉賓工作人員：邀請發言老師，聯系到場嘉賓，校禮儀隊禮儀小姐，主持人等。

　　3、會場物品需要：紙、筆、茶杯、開水、桌布、銘牌、話筒、數碼相機、水果拼盤等。

　　4、活動宣傳：橫幅三條，歡迎紅榜兩張，電臺新聞播報，校團委及社聯網站公告，安排校報記者團記者對活動進行跟蹤報道。

　　（二）交流地點：福建工程學院食堂四樓大會議室。

　　（三）日程安排表

　　時間地點活動內容備注

　　8：30~9：30公交車站人員接待并收集整理報刊展材料領取考試證

　　9：30~11：30大教西3、西4五彩石現場作文大賽五彩石主辦

　　11：30~12：00大會議室休息，簽到并留下聯系方式

　　注：（粗框線內容）此次旗山筆友會由蒼霞文學社、五彩石文學社、拾貝文學社共同承辦

　　12：10~13：00大會議室午餐

　　13：10~13：40文化廣場刊物巡展

　　13：50~14：00大會議室主持人介紹與會人員情況

　　14：10~15：40大會議室文學交流會

　　16：00~16：30大會議室“五彩石”現場作文大賽頒獎儀式

　　16：30~16：40大會議室會議結束，合影留念

　　16：40~17：30車站歡送嘉賓離場

　　三、后期征稿啟事

　　蒼霞文學社《好望角》28周年社慶特刊征稿：文體不限，來稿請注明“蒼霞社慶投稿字樣”附上學校，社團，姓名，聯系方式。

　　蒼霞文學社郵箱：拾貝文學社《金海灘》向榕城各大高校征集封面人物笑容：發送個人照片，到拾貝文學社郵箱；

　　要求：笑容要積極健康向上，體現大學生拼搏向上的風采。不論長相，更重氣質。“五彩石”文學社《五彩石》面向榕城高校全體師生長期征稿。文章體裁不限，文摘亦可（但字數須在800字以內，且注明摘自何處）。來稿請附上學校，社團，系別，專業，姓名。

　　投稿郵箱：

　　四、指導單位

　　共青團福建工程學院委員會

　　五、媒體支持

　　福建工程學院網站，福建工程學院校廣播電臺福建工程學院校學生社團聯合會網站

　　六、主要聯系人

　　蒼霞文學社

　　七、特別鳴謝

　　八、公交車路線

　　共青團福建工程學院委員會

　　xx年11月2日

活動計劃 篇2

　　《科學飲食，健康生活》XX年青少年科學調查體驗活動由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團中央和中國科協五家共同發起并主辦，是一項以培養青少年科學研究興趣、發展科學探究能力、增強創新意識和實踐能力為目標，以科學調查、科學體驗和科學探究為內容的群眾性、基礎性、社會性的科普及活動。我校從XX年以來，分別參加了“節能在我身邊”、“節水在我身邊”、“節糧在我身邊”、“節約用紙，保護環境”、“我的低碳生活”和“珍愛生命之水”等系列科學體驗活動，XX年，我校被列為全國青少年科學調查體驗活動試點單位。為認真組織學生參與本次活動，特制定工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、指導學生看懂食品標簽、了解食品和營養知識。

　　2、引導學生開展班級、小組、網站和家庭等體驗活動。

　　3、指導學生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進行調查研究。

　　4、引導青少年樹立科學的飲食觀，逐步養成健康的飲食行為和科學的生活方式。

　　二、工作內容

　　1、學科學知識：

　　⑴食物營養知多少。

　　⑵食品標簽中得學問。

　　⑶養成科學健康的飲食習慣。

　　2、學習活動：

　　⑴挑戰一，探究食品標簽的秘密。

　　⑵挑戰二，健康生活從早晨開始。

　　3、科學調查：

　　⑴調查記錄—連續7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。

　　⑵分析反思—匯總全班同學的數據，并查閱營養學資料進行分析。

　　⑶分享數據—將自己的數據提交給組委會。

　　⑷采取行動。用獲取的數據資料和學習到的'營養學知識動員全家，改變不健康的飲食習慣，均衡膳食。

　　三、工作安排

　　1、5月20日—6月10日：幫助學生了解食品營養、食品標簽和健康的飲食行為等方面的科學知識。

　　2、5月11日—6月30日：學生通過觀察和動手實驗，學習相關實驗操作的知識和技能，為完成“科學飲食，健康生活”科學調查活動做好準備。

　　3、7月1日—7月31日：學生根據“科學飲食，健康生活”科學調查體驗活動的要求，完成調查活動。對7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會。

活動計劃 篇3

　　活動目標：

　　1、知識技能目標：

　　提高學生對植物——花生、黃瓜、向日葵的了解，知道它們的種植技巧以及管理、維護（除蟲害等）等常識。

　　2、能力目標：

　　a、培養學生在網絡中主動獲取、選擇處理信息的能力。

　　b、培養學生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的能力。

　　c、培養學生動手實踐，運用數學知識測量實際面積、計算產量的能力。

　　3、情感目標：

　　通過小組的集體實踐活動，對自己的研究成果有喜悅感、成就感，能感受到與他人協作、交流的樂趣。

　　活動場所

　　學校生物園西北角

　　活動方式

　　查閱資料、收集有關種植知識，實踐種植。

　　活動過程：

　　（一） 選擇種植基地。

　　（二） 探究種植方法，了解花生知識。

　　（三） 實踐探究，體驗生活

　　1、開墾荒地，丈量面積。

　　2、播撒種子，實踐種植。

　　觀察表格

　　觀察人：

　　觀察時間

　　觀察的'情況

　　我的發現

　　我的收獲

　　（四）收獲花生，交流體會。

活動計劃 篇4

　　為引導學生過一個充實愉快而有意義的假期，xx初中精心安排五項活動豐富學生暑假生活，提升學生的暑期生活品質。主要有：

　　一是開展感恩教育活動。要求學生假期里自覺幫助父母多做一些力所能及的家務，引導學生弘揚中華民族孝老敬親傳統美德，用實際行動孝敬父母、理解父母、感激父母，體會父母的艱辛，培養學生感恩之心。

　　二是開展讀萬卷書活動。結合市教育局開展的高效海量閱讀活動，要求學生每天至少有一個小時的讀書時間，并認真撰寫讀書隨筆、感悟或體會。新學期將舉行讀書筆記展評等活動，擇優表彰獎勵閱讀優秀學生。

　　三是開展綠色上網活動。教育和引導學生假期科學利用網絡資源，文明上網、綠色上網，自覺抵制不良信息的侵害。引導家長加強對子女假期上網的教育管理，合理安排上網時間，不沉溺網絡。

　　四是開展小課題研究活動。要求學生結合地方課程的.學習，緊密結合家鄉的風土人情，選擇小課題進行研究，撰寫各種形式的小論文、心得體會或調研報告等，加強對學生的傳統文化教育。

　　五是開展社會實踐活動。積極引導學生廣泛參與社區服務和志愿者活動，積極撰寫社會實踐調查報告和“我說我的暑假生活”主題征文。新學期將評選優秀作品擇優推薦上報市教育局參評。

活動計劃 篇5

　　指導思想

　　本學期，我校少先隊工作將認真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續推進素質教育，充分發揮少先隊陣地作用，積極開展各項少先隊文體活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

　　工作要求

　　1、要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領少先隊工作。

　　2、要完善少先隊工作機制，確保少先隊工作順利開展。

　　3、要以體驗活動為載體，遵循“新、深、近、小、實”的'活動原則，以各種主題活動促進少先隊工作全面開展。

　　工作計劃及落實措施

　　九月份：

　　1、做好隊員的暑假生活調查；

　　2、選拔品學兼優的隊員組成執勤隊，開展五項競賽活動；

　　3、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續開展活動；

　　4、做好各中隊及大隊干的選任工作；

　　5、開展獻愛心活動。

　　十月份：

　　1、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報；

　　2、開展學隊史、學規范、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式；

　　3、觀看安全衛生教育錄像及防災防震圖片，開展安全教育；

　　4、開展國旗、國歌、國徽知識競賽；

　　5、舉行“美的創造”手工制作比賽。

　　十一月份：

　　1、蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書；

　　2、加強隊員在校日常行為要求，加強執勤隊管理。

　　十二月份：

　　1、觀看法制、交通安全教育圖片及錄像；

　　2、各藝術組開展活動，迎接元旦。

　　一月份：

　　1、各中隊評選優秀隊員、隊干；

　　2、各中隊量化得分，評選優秀中隊。

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