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時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的活動計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
為了充分發揮集體智慧,促進以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長,真正實現腦資源共享,使本組教師能從單元整體上駕馭教材,促進各班均衡發展,根據校教研室安排,特制定本方案。
一、指導思想
根據我校關于開展“網絡教研”的指導精神,我校積極動員和組織全中心校教師投入網絡教研試點工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索網絡教研新思路,促進教師專業化成長,努力使學校、教師的網上教研常規化、系統化、制度化,以保證網絡教研的針對性、實用性、有效性,真正發揮網絡教研的職能作用。
二、網絡教研的任務與要求
1.網絡教研小組要充分認識實施網絡教研工作的重要意義,把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑,加強教學管理、促進教師專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措,發揮組織、指導和管理作用。要重視網絡教研平臺的建設,要充分利用網絡教研平臺,進行教育信息收集和發布,實現教育教學的網絡化管理。要重視利用網絡教研平臺,匯集優秀教育教學資源,實現區域交流、共享。
2.要把網絡教研作為重要工作內容,將開展網絡教研與推進校本教研制度建設緊密結合。要充分利用網絡教研平臺,開展區域
網絡教研活動,組織和引導教師參與區域性基于網絡的學習與互動交流。抓好網絡教研的骨干隊伍建設,成立網絡教研學科工作
指導小組,指導、幫助教師開展網絡教研工作。
三、工作任務及時間安排
(一)組織機構。
1、領導小組:
組長:xx 副組長:xx 成員:四年級全體語 文老師
2、網絡技術指導小組:
組 長:xx 成 員:xx等
(二)工作安排
網絡教研,就是教研工作的信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段,如何利用網絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題,為此,學校網絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。
1、建立并完善太行小學校園網站,力爭使校園網成為我校內部管理的平臺,對外宣傳的'窗口,心靈溝通的橋梁,樣本教研的園地,立足教師,服務教師,指導教學。
2、對學校中層領導干部、教研組長分批進行校園網平臺運用、后臺管理和資源建設等技術培訓。
3、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務,各網絡教研小組要制定切實可行的網絡教研計劃,制定制度形成常規化的運行機制。
4、組織教師網上集體備課,網上專題討論、網上評課,網上開展課例研究、課堂評價等活動,上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等,建設學科組專題資源庫。教研組在開展網絡教研過程中,要堅持點面結合,以點帶面,分層推進。要樹立典型,發揮示范教師的引領作用;要鼓勵先進,突出一線教師的專業需求;要建立骨干教師群體,使他們成為網絡教研的積極倡導者和堅定的支持者,最終帶動全組教師的專業成長和教學研究水平提高。
活動計劃 篇2
一、指導思想
興趣是學生的內驅力,引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境,學生遺忘現象比較比較嚴重,出現學時會、用時忘的現象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實,著眼于學生的未來的學習和發展,僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的.需要,我們應樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性,為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動,從小培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁,培養學生英語學習能力。
3、培養學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質,為日后學習英語打好基礎。
三、活動內容(每次確定一個主題)
1、學生自我介紹,及學生唱英語歌。
2、根據話題,進行討論,編對話及表演。
四、活動時間
周三下午第三節課
五、參加活動的老師:
英語組的各位教師
六、活動對象
全體學生
七、活動要求:
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團結協作。
活動計劃 篇3
春意盎然,正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動,在領略優美景色的同時,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。以下是小編整理的小學生春游活動計劃方案,讓我們一起走進春天。
參加人員:全校留守兒童及部分老師
活動時間:20xx年5月17日,下午14:30出發。下午17:00回校
活動內容:放風箏比賽,游玩城南公園
活動目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的`美景。鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識。
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生。
為強化春游活動安全管理,增強帶隊老師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利于及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中,讓師生健腦益智、怡情養性。
活動計劃:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
活動建議:
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數,組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動結束后,對學生強調一定要立即準時回家,不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件,發生意外時,要注意的處理原則:
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
活動計劃 篇4
為進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強和改進學生思想道德建設,幫助廣大學生牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情,增強他們的愛心和社會責任感,提高廣大青少年思想道德素養。經學校德育領導小組研究,決定在全校開展“感恩教育校園行”活動,特制定實施方案如下:
一、目的意義:
培養學生成為具有感恩意識的人,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的關愛與扶持,體會自己的成長離不開老師、家長的關愛,懂得人與人之間要相互扶持,對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則,把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、指導思想:
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》精神為指導,堅持以下幾個原則:
(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。
(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。
(3)堅持知與行相統一的原則。強調實踐育人,注重養成教育、體驗教育。
(4)堅持教育與管理相結合的原則。強調培養學生的感恩意識要與各項管理有機融合。
需要完成培養學生的感恩意識的“四項主要任務”是:
(1)從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的感恩意識。
(2)從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。
(3)從規范行為習慣做起,培養良好道德品質和文明行為。
(4)從提高基本素質做起,促進學生的全面發展。
三、組織領導:
各專業班級在學校德育組的領導下,為切實抓好該項工作,成立“感恩教育”活動實施領導小組:我校高校長、許校長任總指揮,全面監督和協調我校“感恩教育校園行”的活動;政教處王主任,全面負責各項“感恩”活動實施的領導、組織、安排、檢查、督促。
各班主任:負責本班“感恩”活動的落實。
各任課教師:結合學科特點,配合班主任做好工作。
四、具體措施:
1、感恩他人實踐活動:
(1)走進社區,為居民、孤寡老人等做好事;
(2)走進自然,親近自然,開展“中學生走進生活綜合實踐活動”。
(3)請在本月之內做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學等)的事件,把事情的全過程記錄下來,并寫份心得,在全班開展感恩事跡比賽,凸顯“感恩他人,升華自我”主題。
2、以班級活動為載體進行宣傳教育:各班主任結合學生實際,開展好豐富多彩的教育活動。各班充分利用班會課,對學生進行宣傳教育、檢查評比。充分利用班集體的力量,對表現積極、突出的學生要及時表彰,樹立班級學習的榜樣;為學生提供健康有益的精神食糧,觀看愛國影片,唱優秀歌曲,講道德故事一系列教育活動,為凈化學生的心靈提供有效載體
3、結合學科特點進行宣傳教育:在教育教學中,各任課教師要充分利用學科特點,充分挖掘教學中的內容,創造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中把知識與技能、態度與情感緊密結合。
4、家校結合,齊抓共管:家庭教育是學生成長的重要內容。培養學生的感恩意識必須堅持家校結合,要求家庭教育配合學校做好該項工作。
五、活動實施方案:
“感恩”活動主要包括是:感謝祖國;感謝父母;感謝老師;感謝他人。因此在全校組織學生觀看:感謝祖國;感謝父母;感謝老師;感謝他人和自己的視頻,樹立起全體學生的感恩意識。然后在各班級開展以下活動:
(一)、四個“感謝”活動:感謝祖國培養我,感謝父母養育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我。
1、感謝祖國培養我:愛國是國家興旺發達的動力,愛國是中華民族團結的基礎,愛國是全體國民的神圣職責,愛國是當代民眾的精神需求,愛國是振興中華民族的旗幟,愛國是中華民族和平發展的必由之路。
收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌,人文景觀、經濟發展、科技進步,軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。
2、感謝父母養育我:如果感恩之心能從小養成,長大后就一定會知恩圖報,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛,將來又怎么可能去愛事業、愛國家、愛別人?
(1)、各班級組織全體學生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。算算親情賬:算一算自己進入龍源后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
(2)、布置愛心家庭作業。利用大休時間為家里做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物
(3)、開展“孝心”活動《我為父母捶捶背》
(4)、開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動,要求每一位在校學生以此為題,給父母寫一封家信,
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識,教給了我們做人的道理,老師是我們人生路上的領路人。
(1)、征集感謝老師的格言。
(3)、開展《我愛我師》征文活動,
4、感謝同學幫助我:同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達。通過活動,使同學們學會感謝同學,學會表達對同學的感謝之情。
(1)、開展“我為同學做一件好事”活動,相互感恩,相互尊重。
(2)、開展“今天我值日”活動 ,你感覺到了嗎?培養感恩意識。
(3)、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學,然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩心情。
(二)活動評比
1、各班級出一期專題黑板報,寫出感恩心語。
要求: 主題圍繞“感恩教育”
2、各班級學生每人出一份感恩教育手抄報
題目圍繞“感恩教育”,內容包括 “感謝祖國”、“感謝父母”、“感謝同學”等方面。
3、有條件的班級可圍繞“感恩教育”主題進行朗誦或演講,把他們的感恩事跡在全校推廣,營造濃厚的“感恩教育”氛圍,帶動更多的學生來參與到“感恩教育”中來。 ”
活動計劃 篇5
活動主題:
媽媽,我永遠愛您
活動目的:
知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,一個常懷感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節(5月9日),借助這一節日我們在幼兒中間開展了“媽媽,我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。通過家園共同教育,創設感恩氛圍,實施潛移默化的情感教育,激發幼兒熱愛母親的情感,抒發幼兒對媽媽的.濃濃愛意,增進幼兒與媽媽的感情。
活動時間:
5月9日這段時間。
活動負責人:
中班組每位教師。
活動參與者:
中班組全體幼兒。
活動流程:
1、結合主題“我有多愛你”開展系列感恩主題教學活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《母鴨帶小鴨》等。
2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。
3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。
5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
7、開展“媽媽,您辛苦了”主題攝影展。
活動計劃 篇6
創建文體社區的重點,是活躍社區文化生活,提高社區居民素質。在創建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民群眾的文化生活,又能增強社區的凝聚力。所以為了更好的搞好社區文化體育工作,特制定以下計劃。
一、成立社區文體工作領導小組。專門設立組長,副組長統籌規劃,充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間,根據居民群眾的不同喜好,組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。
二、社區文化活動室向居民群眾開放,利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。
三、堅持以群眾為主體,積極發動引導居民廣泛參與社區文化活動,每星期安排棋藝切磋,健康服務,健身鍛煉,學習交流,書法之家,唱歌平臺等。
四、加強社區圖書室建設,為居民提供學習的條件和場所,改善群眾學習交流的環境。積極創辦社區科普、文化長廊,并建立固定的宣傳陣地,以豐富群眾文化知識。
五、培育組建社區文化隊伍。組建各種文體隊伍,中老年太極拳、跳舞、說唱隊等,堅持每天開展形勢多樣,內容豐富的各種文體活動,繁榮社區文化,提高居民文明意識。
六、經常開展高品位的文娛活動。每年不少于舉辦二次大型的文體活動,展示社區文體風采,使小區居民文化生活更加豐富多彩。
七、積極創辦“健身路徑”,經常開展室外晨練健身活動。
八、加強對文化活動場地的`監察工作,嚴禁黃、賭、毒現象的發生。
堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展,努力搭建社區居民健身休閑,文化、學習交流的平臺,營造健康向上的社區文化氛圍,增強居民群眾對社區的歸屬感和認同感。
XX社區
20xx年6月16日
活動計劃 篇7
各州(市)團委,各高校團委,省交通運輸廳、云南機場集團有限責任公司、昆明鐵路局團委:20××年春運工作即將啟動,為充分發揮青年志愿者在春運工作中的重要作用,切實為人民群眾春運出行提供便利服務,引導廣大青少年以服務民生為載體踐行社會主義核心價值觀,共青團云南省委決定實施20××年青年志愿者服務春運“暖冬行動”。現將有關事項通知如下。
一、活動時間
20××年春運期間(1月1日—2月21日)
二、活動范圍
在全省范圍內組織實施
三、服務內容
春運期間,各地各單位團委依托火車站(含高鐵站)、機場、道路客運站、港口碼頭、高速公路服務區等重要場所,動員各級團組織和志愿服務團隊,從旅客普遍性需求出發,圍繞引導咨詢、秩序維護、重點幫扶、便民利民和應急救援等方面集中開展春運志愿服務。
四、工作保障
春運工作涉及廣大人民群眾的切身利益,是社會各方高度關注的一項重要民生工程。各地、各單位團委要積極參與,扎實推進,通過建立健全工作機制和保障制度,推動春運志愿服務工作實現科學化、制度化、常態化發展。
(一)加強組織領導
各地各單位團委要及時主動向各級春運協調機構(領導機構)匯報,將春運志愿服務納入春運整體工作安排,加強頂層設計。要主動加強與工會、發改、教育、工信、公安、交通、鐵路、民航等部門的溝通協調,共同做好春運志愿服務工作的組織領導、統籌協調和督促落實工作。各地各單位團委在建立完善相應工作協調機制基礎上,要著力推動“暖冬行動”領導和工作機制向縣級落實,為各個層級加強規劃、管理和保障工作夯實基礎。
(二)加強招募管理
各地各單位團委要結合今年春運工作特點,統籌協調,周密計劃,做好春運志愿者的招募管理工作。要積極發動大學生志愿者參與“暖冬行動”,配合各地各單位團委做好志愿者招募、管理等工作。要加強對各服務單位的協調,明確招募需求,加大面向社會公開招募力度,統籌做好崗位對接及統計工作(詳見附)。要堅持“誰用人、誰負責、誰培訓”的原則,圍繞春運志愿服務內容,加強服務禮儀、服務技巧、安全知識、突發事應急處理等方面的崗前崗中培訓。
(三)強化激勵保障
各級團組織要積極爭取黨委政府、用人單位給予政策資金支持,為志愿者提供誤餐、交通等經費補貼,力爭提供工作裝、飲用水、創可貼等后勤保障。要積極協調各服務單位,整合資,為春運志愿者開展服務提供必要的場地、設施、設備等保障。要根據春運期間出行旅客的需求,在火車站(含高鐵站)、道路客運站、機場、港口碼頭、高速公路服務區等場所,以新建、共建、掛牌等方式,抓好春運志愿服務站、志愿者之家等陣地建設,為“暖冬行動”志愿者提供配套激勵保障政策。
五、工作要求
(一)提高認識,統籌協作
青年志愿者服務春運“暖冬行動”,是共青團組織圍繞中心、服務大局的重要舉措,是春運工作的重要補充和有力支持,是引導廣大青少年培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚志愿精神的.具體行動。各地各單位團委要高度重視,加強領導,統籌推進,切實將各項工作落到實處。
(二)深化實施,集中啟動
“暖冬行動”涉及各類交通運輸方式,服務對象多、時間相對集中、社會關注度高。各地各單位團委要做好春運志愿服務動員招募、登記注冊、崗前培訓、標識配備、后勤保障等工作,確保“暖冬行動”有序推進。在春運啟動首日,各地要舉辦“暖冬行動”集中啟動儀式及統一上崗活動,邀請有關領導同志參加慰問活動,加大宣傳力度,力爭在當天形成較大聲勢和影響,提升“暖冬行動”社會影響力。
(三)加強宣傳,提升影響
力要結合重要工作節點加強宣傳,注重通過公益廣告、招募公告、宣傳短片等方式擴大社會影響。要及時發現服務過程中涌現出的典型人物、先進事跡,強化傳統媒體和新媒體的宣傳合作,加大宣傳力度,全力打造好“暖冬行動”項目品牌,推動“暖冬行動”深入持續發展。要指定專人負責宣傳工作,充分發揮傳統媒體和新媒體的作用,深入挖掘宣傳亮點,營造志愿服務春運的良好氛圍。請各州(市)團委和省交通運輸廳、云南機場集團有限責任公司、昆明鐵路局團委于1月12日前將“暖冬行動”工作方案及有關材料(附1、2)報送到團省委志工部電子郵箱。
活動計劃 篇8
為增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,充分調動廣大黨員發揮先鋒模范作用的積極性,積極推進鎮域經濟發展,不斷提升黨員組織生活的正常化、規范化、制度化水平,切實把全鄉“黨員活動日”的各項工作落到實處,根據上級統一要求結合我鄉工作實際,經研究決定,全鄉各支部在每月的第三周星期五下午開展“黨員活動日”活動,現制定方案如下:
一、指導思想
堅持以科學發展觀和黨的十八大精神為指導,繼續鞏固和深化“兩學一做”活動,通過建立農村黨員活動日制度,使基層黨員教育管理工作走上經常化、制度化、規范化的軌道,充分發揮先鋒模范作用,進一步增強農村黨組織的凝聚力、戰斗力和影響力。
二、參與對象與時間
參加時間:以黨支部為單位,每月第三周星期五為黨員活動日。未遇特殊情況,不得隨意改變活動時間,每次活動時間不得少于半天。
參加對象:全鄉黨員
各黨支部全年活動次數不少于12次,農村黨員年老體弱、長期患病確實不能參加的,必須經本人申請、組織同意,并由黨組織確定專人對對其進行聯系。流動黨員要求全年在外地參加活動次數不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務中心參加的活動次數),其他黨員全年義務參加黨員活動日活動次數不少于12次。鄉領導班子成員要參加所包村的黨員活動日。
三、活動主要內容
各黨支部要通過專題教育、文藝娛樂、志愿服務等形式組織黨員集中開展黨員活動日活動。每次活動日要有明確的主題、專門的方案。活動結束后,要及時整理活動文字、影像資料,并報鄉黨委備案。
其主要內容是:
1、開展專題教育活動,發揮黨員的示范帶動作用
要把開展專題教育活動作為黨員提升理論素質,增強黨性意識的主要途徑,努力發揮黨員在理論學習中的示范帶動作用。根據黨員的年齡層次、文化程度、接受能力等特點確定學習內容。在加強理論學習的同時,注重農村適用的政策法規、農村實用技術的培訓,不斷豐富學習內容。依托農村黨員干部現代遠程教育網絡,充分運用現代科技和傳媒手段,打破時間和空間的限制,精選和農村實際相聯系實用的學習內容,最大限度地實現教育資源共享,提高學習效果。
2、開展文藝娛樂活動,發揮黨員的輿論導向作用。
充分挖掘本地的文化資源,組織開展豐富多彩的文藝娛樂活動,營造良好的.輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動的參與者、宣傳者,充分發揮黨員的輿論導向作用。
3、開展志愿服務活動,發揮黨員的先鋒模范作用。
將志愿服務活動作為黨員樹立群眾觀點,增強服務意識的主要途徑,增強黨員參加“黨員活動日”活動的責任和信心,努力發揮黨員在為民服務中的先鋒模范作用。
四、工作要求
1、切實提高認識。各黨支部要充分認識到建立黨員活動日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書記為第一責任人,切實把各項工作任務落到實處。
2、合理制訂計劃。各黨支部要將建立黨員活動日制度列入村主要工作,結合實際情況,明確每次活動的主題及具體內容,制定活動安排計劃,抓緊組織實施。
3、嚴格管理督導。鄉組織委員將對各黨支部組織的“黨員活動日”活動情況進行定期或不定期抽查,跟蹤了解,加強督促指導,使活動日制度落到實處,取得實效。
活動計劃 篇9
一、本學期教研活動工作重點
1.精心組織教學研討:研討活動突出新課程理念,采用上課、說課、互動交流、專家點評等形式,本學期突出課堂教學合作學習組織有效性研究,對新課程背景下的教學進行深入研討,促進教學的.改革。
2.深入農村進行教學調研:在總結上學期對農村薄弱學校如何有效實施初中社會課教學研究經驗基礎上,加大服務和指導農村課改實踐的力度,切實提高農村社會課教學實效。
3.培養、指導教師,提高教科研水平:帶好骨干班,舉辦教研組長培訓班,提高教研組長的教研能力,促進學校教研工作的開展,提升學校教研水平。
4.精心組織、指導教師參加省初中社會學科教學案例、教學論文評比。
5.加強新課程評價研究:召開學業考試質量分析會,對考試情況進行分析,對教學工作提出建議,促進教師對學業評價的研究,引領課堂教學。
6.積極研究綜合實踐活動課常態化,切實推進素質教育。
二、教學調查內容和方法
深入課堂,通過聽課、座談、個別訪談等方法,了解新課程實施過程中存在的困難與問題。有的放矢地開展教研活動。
三、加強課題研究
開展省教學研究立項課題《初中歷史與社會小組合作學習有效性研究》的研究。
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