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活動計劃

更新時間：2023-06-16 08:25:46

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【精品】活動計劃10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的活動計劃10篇，歡迎大家分享。

活動計劃篇1

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過圖書漂流行動，掀起廣泛閱讀熱潮，引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園，為終身發(fā)展奠定廣闊、堅實的基礎(chǔ)。

　　二、參加對象：xx班全體學(xué)生

　　三、活動時間： XX年X月X日-----X月X日，為期一個月

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、海報、橫幅的制作與安放

　　2、每個學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書，由班主任王老師或班級志愿者統(tǒng)一組織登記造冊。

　　五、活動實施步驟：

　　1、宣傳發(fā)動（11月底前）利用品德課或班會課說明此次活動的意義和要求，展開宣傳活動。

　　2、12月1日起利用一周時間完成漂流圖書的匯總，做好漂流書籍的登記工作。

　　3、漂流開始（12月）：課外書開始漂流，首先為班級內(nèi)同桌漂流，然后可進(jìn)入班級內(nèi)漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。

　　4、收集整理、總結(jié)表彰階段（12月底）。

　　六、具體活動過程及規(guī)則：

　　（一）漂流的流程

　　1、從本班級同學(xué)手中獲得漂流圖書；如不感興趣，則不必簽名，馬上傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”；

　　2、在“漂流圖書扉頁”簽名；寫留言或讀書心得；

　　3、在7日內(nèi)（班級自己設(shè)定時間）讀完圖書；

　　4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。

　　（二）漂流的`規(guī)則

　　1．每人每次只能獲取一本漂流圖書。

　　2．閱讀后務(wù)請認(rèn)真簽名“漂流圖書扉頁”。

　　3．務(wù)請在7日內(nèi)讀完所獲圖書，并及時傳漂；務(wù)請在本班級內(nèi)傳漂圖書。

　　4．XX年12月底獲得圖書的讀者停止傳漂，將書交班主任處。

　　七、總結(jié)表彰階段

　　1、班級總結(jié)表彰

　　（1）班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經(jīng)驗做法進(jìn)行總結(jié)。

　　（2）評選表彰：月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書！（可獎勵一張賞識卡、王老師親筆簽名）

　　書籍方面：評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書；

　　學(xué)生方面：圖書漂流之星（看哪位學(xué)生提供的圖書參加漂流的次數(shù)最多）；

　　閱讀之星：評出閱讀筆記做得最好的學(xué)生，閱讀最認(rèn)真的同學(xué)；

　　2、加強宣傳。班級要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁、班級博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳，宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現(xiàn)出來的新鮮經(jīng)驗，積極倡導(dǎo)誠信讀書，形成濃厚讀書氛圍，擴(kuò)大校園影響。

　　3、精心組織。班級要立足學(xué)生廣泛參與，有計劃地組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書。

　　八、注意事項：

　　1、在閱讀過程中，要珍愛圖書，尊重漂友，留下探究的痕跡，學(xué)會與人分享。

　　2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者（分享閱讀的快樂），又是施惠者（提供漂流圖書，續(xù)寫閱讀感受）。

　　3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

活動計劃篇2

　　為了落實課外活動的開展，發(fā)展學(xué)校乒乓球傳統(tǒng)體育項目，滿足學(xué)生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣與技術(shù)。特制定本計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　活動時間定于每周一、四下午第三節(jié)課活動時間進(jìn)行，以課外訓(xùn)練活動為主。同學(xué)們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異，他們當(dāng)中有些同學(xué)是有些基礎(chǔ)的，有些是一點基礎(chǔ)也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學(xué)年的活動要求是學(xué)生學(xué)習(xí)要領(lǐng)以后，能夠掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。

　　二、本學(xué)年的活動目標(biāo)：

　　1、初步和進(jìn)一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則；

　　2、發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)；

　　3、力爭校隊在將來的'比賽中再取得好成績.

　　三．活動安排及進(jìn)度：

　　第一階段：熟悉乒乓球球性，進(jìn)行球感訓(xùn)練，讓學(xué)生喜歡乒乓球，進(jìn)行托球、持球行進(jìn)、墊球等練習(xí)；

　　第二階段：學(xué)習(xí)并掌握乒乓球的正確握拍姿勢、上手發(fā)球、下手發(fā)球等基本發(fā)球方法；第三階段（：學(xué)習(xí)乒乓球的基本打法，進(jìn)行接球、腳步移動訓(xùn)練，不斷曾強大、小隊員的基本功；

　　第四階段：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則，組織學(xué)生參加比賽，評選“乒乓球之星”。

　　四、具體活動內(nèi)容：

　　第一階段：熟悉乒乓球球性，進(jìn)行握拍、顛球、對墻推球練習(xí)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢與站位，練習(xí)步伐移動。第二階段：發(fā)球練習(xí)，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習(xí)，推擋球。第三階段：削球、搓球練習(xí)；攻球、對打練習(xí)。第四階段：講解比賽小常識，校內(nèi)分年級乒乓球比賽。

　　五．活動地點：

　　學(xué)校乒乓球室

活動計劃篇3

　　為全面落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，開拓學(xué)生視野，從根本上提高學(xué)生的語文能力，特制定以下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，和學(xué)生語文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)20xx修改稿》語文學(xué)科明確提出：第三學(xué)段（5-6年級）背誦優(yōu)美詩文60篇，課外閱讀總量不少于100萬字。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書豐富孩子們的知識，開闊他們的`視野，讓孩子們在讀書中體會到書的無窮魅力。

活動計劃篇4

　　為豐富語用所工會活動，活躍語用所工作氣氛，增進(jìn)語用所工會會員情感，提高語用所工會會員身體素質(zhì)，現(xiàn)制訂如下文體活動計劃。

　　一、保齡球比賽：

　　1月份舉辦保齡球比賽，從比賽中選出參加部機(jī)關(guān)工會組織的部保齡球比賽的`運動員。

　　二、卡拉OK比賽：

　　3月中上旬舉辦卡拉OK比賽，選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男子前6名，女子前10名。

　　三、圍繞教育部工會組織的教育部運動會開展相應(yīng)活動（4月底-5月初）

　　1．跳繩比賽：

　　選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男子前6名，女子前10名。

　　2．廣播體操比賽：選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）

　　四、乒乓球比賽：

　　9月中下旬舉辦乒乓球比賽，選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男單前6名，女單前10名。

　　五、羽毛球比賽：

　　11月舉辦羽毛球比賽，選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男單前6名，女單前10名，男雙前三對，混雙前三對、女雙前三對。

　　請各位工會會員就以上本年度工會活動計劃提出寶貴意見，請各文體興趣小組結(jié)合本年度工會文體活動豐富本年度計劃。

　　教育部語言文字應(yīng)用研究所工會

　　20xx年2月22日

活動計劃篇5

　　一、本學(xué)期教研活動工作重點

　　1、從本學(xué)期開始，高中一年級全面推行普通高中新課程教改實驗，高二和高三年級則繼續(xù)使用根據(jù)20xx年頒布的《全日制普通高中語文教學(xué)大綱》編寫的語文教材。我們將以課程改革實驗為中心，圍繞依法實施和科學(xué)實施新課程實驗做文章，為教師服務(wù)，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強學(xué)習(xí)，加強研究、加強調(diào)研、加強交流，通過校本教研活動，領(lǐng)會新課程新教材的編寫意圖，貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)大綱的要求，同時將高改革意識滲透其中，使教學(xué)更有針對性和實效性。通過高考研究指導(dǎo)小組和普通高中課程改革實驗語文學(xué)科專家小組，更新教學(xué)觀念，使教學(xué)更有先進(jìn)性和時代感；加強對高三年級課堂教學(xué)的指導(dǎo)和評價，提高高中語文教學(xué)質(zhì)量。

　　2、發(fā)揮特級教師和語文名師的示范帶頭作用，通過舉辦骨干教師研修班，發(fā)揮課程改革樣本校（同時也是校本教研聯(lián)系校）的示范作用等形式，改變語文教師的`教學(xué)觀念，提高他們的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，并發(fā)揮其輻射作用，提高高中語文教師隊伍素質(zhì)。

　　3、在溫州教科研網(wǎng)上建好高中語文園地，為全市高中語文新課程實驗的推進(jìn)和教學(xué)研究開辟網(wǎng)上空間，交流經(jīng)驗，溝通信息。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　1、通過新課程實驗集體調(diào)研和教學(xué)視導(dǎo)，加強與教學(xué)一線的聯(lián)系，及時把握新課程教學(xué)改革實驗的新情況，發(fā)現(xiàn)和研究新動向新問題，與語文教師一起成長。特別注意在調(diào)研中加強新課程理念的貫徹、樣本校經(jīng)驗的總結(jié)和推廣以及高三教學(xué)的指導(dǎo)。

　　2、通過各種手段獲取語文教育信息，加強與外地教研部門的交流與合作，掌握本學(xué)科教研教改動態(tài)，特別是新課程實驗方面的情況；對各類活動情況進(jìn)行適時的統(tǒng)計、分析，以確定高中語文教學(xué)研究的重點和方向。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　1、開展《新課程語文個性化教學(xué)與青年教師的成長》研究。

　　教研活動表

　　周次日期內(nèi) 容地點參加對象

　　8月中旬高中新課程語文學(xué)科全員培訓(xùn)另定高一語文教師

　　108.28～09.3各縣（市、區(qū)）中學(xué)語文

　　教研員會暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)另定各縣（市、區(qū)）中學(xué)語文教研員

　　209.4～09.10市局直屬高中語文教研組長會另定市直高中語文教研組長

　　409.18～09.24高中教研室新課程實驗集體調(diào)研教師教育院

　　附屬學(xué)校高中教研員

　　509.25～10.1高中語文研修班第一次活動：

　　新課程語文教材的鉆研另定研修班學(xué)員

　　610.2～10.8國慶節(jié)

　　710. 9～10.1520xx年高考語文試卷分析會另定高三語文教師

　　910.23～10.29高中地方課程方案審定另定項目組成員

　　1010.30～11.5市局直屬高中高一語文

　　新課程教學(xué)研討會另定市局直屬高中

　　高一語文教師

　　1211.13～11.19成立20xx年度高考研究指導(dǎo)小組20xx年第一次適應(yīng)性考試命題教研院高考研究指導(dǎo)小組成員

　　1311.20～11.26高中教研室新課程實驗集體調(diào)研溫州十五中高中教研員

　　1411.27～12.3市直高二校本教研

　　1512.4～12.10溫州市普通高中新課程實驗

　　課堂教學(xué)研討會省級樣本校高中教研員

　　高一教師

　　1712.18～12.24高中語文研修班第二次活動：

　　新課程教學(xué)資源的利用和開發(fā)另定研修班學(xué)員

　　191.1～1.7元旦

　　201.8～1.14一模審稿、定稿教研院高考研究指導(dǎo)小組成員

　　211.15～1.21高中語文畢業(yè)會考評卷工作另定部分語文教師

　　221.22～1.28科室總結(jié)教研院教研員

　　242.5～2.11期末考試，學(xué)期結(jié)束工作，1月22日（農(nóng)歷12月23日）寒假。

活動計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植同學(xué)個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時事生活，拓展實踐空間，讓同學(xué)有選擇的權(quán)利，讓每個同學(xué)享有勝利的喜悅，真正為同學(xué)的發(fā)展服務(wù)。

　　二、統(tǒng)籌布置，確定課程

　　本學(xué)期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、寫作、等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)同學(xué)發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。

　　三、尊重主體，實行雙選

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵同學(xué)依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的.協(xié)助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而發(fā)明真正屬于自身的個性空間。

　　四、落實常規(guī)，健全制度

　　為加強常規(guī)督促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和同學(xué)興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必需嚴(yán)格依照計劃上活動；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實效。

　　1、準(zhǔn)時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)同學(xué)準(zhǔn)備的活動器材等，和時到位。下課鈴未響，同學(xué)不得提前脫離活動狀態(tài)。

　　2、興趣小組要切實加強平安教育，認(rèn)真落實平安措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

　　3、教師要做好活動班組同學(xué)活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對同學(xué)的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將同學(xué)退出活動班組。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

　　六、注重效果，科學(xué)評價

　　本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，除采取保守查的方法外，我們更注重過程性評估和活動效果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由同學(xué)選出自身心目中的好輔導(dǎo)老師。

活動計劃篇7

　　一、來園接待

　　1.新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。

　　2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動量較小的游戲。

　　二、晨間活動

　　1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。

　　2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。

　　三、晨談

　　幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。

　　四、點心

　　吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。

　　五、教學(xué)活動主題:

　　主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：

　　1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。

　　2.知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的`建造過程感興趣。

　　3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動的快樂。

　　六、戶外活動

　　1.游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。

　　2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲。

　　七、餐前活動

　　1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭。

　　2.能安靜的游戲。

活動計劃篇8

　　一、學(xué)習(xí)活動

　　美術(shù)：我在媽媽肚子里

　　（一）、活動內(nèi)容來源

　　進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個“小小咨詢會”，解答幼兒的提問；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進(jìn)行簡單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資料和個別交流，我以美術(shù)活動作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計了“我在媽媽肚子里”這個活動，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的.愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。

　　(二)、活動目標(biāo)：

　　1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；

　　2．體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。

　　（三）、活動準(zhǔn)備：

　　1．翻看和閱讀成長相冊。

　　2．邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。

　　3．區(qū)域活動中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。

　　4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆

　　（四）、活動過程：

　　1．看看議議

　　（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？

　　（2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。

　　2．嘗試表現(xiàn)

　　（1）你在媽媽肚子里幾個月了？

　　（2）媽媽是怎么照顧你的？

　　3．欣賞交流

　　相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。

　　4．活動延伸

　　回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達(dá)對媽媽的關(guān)愛之情。

活動計劃篇9

　　今年的5月29日，是中國計生協(xié)成立37周年紀(jì)念日，也是第19個“5.29會員活動日”。在5.29計生協(xié)會紀(jì)念日到來之際，堯化社區(qū)緊緊圍繞“實施全面兩孩政策促進(jìn)人口均衡發(fā)展”的主題，在堯化一村小區(qū)內(nèi)開展計劃生育協(xié)會紀(jì)念日宣傳活動。

　　活動現(xiàn)場十分熱鬧，為了能讓此次宣傳活動發(fā)揮最好的效果，社區(qū)兩委提前策劃，多方聯(lián)動，計生協(xié)會通過宣傳橫幅、板報展示、免費發(fā)放各種宣傳品、計生藥具等方式，傳遞科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念;黨員義工和全科社區(qū)為小區(qū)內(nèi)的老人提供測量血壓、中醫(yī)推拿、理發(fā)等免費的便民服務(wù);來自群眾中的文藝愛好者借著小區(qū)的空地自導(dǎo)自演為大家?guī)砹溯p松愉快的文藝演出。

　　現(xiàn)場共發(fā)放計生宣傳資料、避孕藥具60余盒，中醫(yī)推拿20余人，義務(wù)理發(fā)30余人。本場活動獲得小區(qū)居民連連稱贊。堯化社區(qū)將以惠民、利民的.實際行動服務(wù)于群眾，居民們的滿意和認(rèn)可將成為我們永遠(yuǎn)的激勵!

活動計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實踐活動課程是一門學(xué)生探究生活的課程，其核心理念就是突出學(xué)生的主體性，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，真正體現(xiàn)了兒童的自然天性。部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進(jìn)心強，對生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏方法的'指導(dǎo)。所以我創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，將方法導(dǎo)航與豐富多彩的教學(xué)實踐活動相結(jié)合，來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合實踐能力。

　　二、活動目標(biāo)

　　總目標(biāo)：以開展活動為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)社會、走進(jìn)自然，在活動中不斷學(xué)習(xí)、掌握科研方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體驗科研的艱辛和快樂。

　　三、參加人員

　　六年級學(xué)生（自愿原則）

　　四、教學(xué)方法及措施

　　1、全面把握活動目標(biāo)，按計劃實施教學(xué)活動。

　　2、根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計有效的教學(xué)思路，及時進(jìn)行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。

　　3、有效激勵機(jī)制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學(xué)生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)自己的能力.

　　五、活動內(nèi)容安排

　　活動一：走進(jìn)綜合實踐活動

　　活動二：設(shè)計綜合實踐活動方案

　　活動三：學(xué)會提問題