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活動計劃

更新時間：2023-06-16 08:20:23

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精選活動計劃模板8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的活動計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃篇1

　　為了對學生進行環境教育，增強環保意識。學校決定在全校各班開展以環境教育為主要內容的學習活動。主要圍繞環境教育在情感、態度與價值觀，過程與方法，知識與能力這三個方面的目標，現針對我校學生的具體情況，特提出學生在各學段的學習內容與活動建議。

　　在教研活動與教學實踐中，希望教師應依據實際情況，對學生的活動加以選擇或改編，使之適合本地條件和學生需要。同時注意聯系本地的實際情況,以學生感興趣的方式引導他們發現生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。

　　一、情感、態度與價值觀

　　情感、態度與價值觀的培養，重在創設情境和機會，使學生在特定的氛圍和實踐活動中感受、體驗與內化。

　　內容與要求

　　活動活動建議

　　欣賞自然的美，尊重生物生存的權利。

　　觀看日出、日落、藍天、白云、碧水、綠草，傾聽小鳥的`歌唱、溪流的歡笑……

　　誦讀描寫自然環境的古詩詞，認識人與自然的和諧之美。

　　角色扮演：體驗動植物在健康生境中的快樂生活。

　　尊重、關愛和善待他人，樂于和他人分享。

　　以“假如我是……”為題，體會討論尊重和善待不同地域、社會、經濟和文化背景的人們的重要性。

　　開展各種集體活動，如合作創作一幅“保護環境，創建綠色學校”的電腦漫畫。

　　意識到需求與欲x的差別，崇尚自然簡樸的生活。

　　了解父母小時候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。

　　尊重不同文化傳統中人們認識和保護自然的方式與習俗。

　　以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統，學會欣賞優秀的文化傳統,討論不同文化傳統和自然的關系。

　　認同公民的環境權利和義務，積極參與學校和社區保護環境的行動，對破壞環境的行為敢于批評。

　　搜集學校有關環境衛生和環境建設的規章制度及國家環境法規，了解公民環境權利和義務的內容和實現途徑。

　　組織并實施學校或社區的垃圾減量行動。

　　二、過程與方法

　　環境教育幫助學生全面地理解環境系統，獲得識別、解決和預防環境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環境現象、發現問題、提出假設、制訂調查方案、搜集和整理信息、采取行動、反思和評價、交流和表達等。

　　內容與要求

　　活動建議

　　運用各種感官感知環境，學會思考、傾聽、討論。

　　通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，并講述各自的感受。

　　就身邊的環境提出問題。

　　在校園或社區中一邊觀察周圍環境，一邊互相提問。

　　依據自身經歷，對當地環境的調查報告、媒體報道等材料進行分析，提出問題。

　　搜集有關環境的信息，嘗試解決簡單的環境問題。

　　設計保障上下學途中交通安全的方案。

　　運用日常工具或簡單儀器檢測周圍環境狀況。

　　運用地圖冊、數據庫，通過觀察周邊環境、進行社會調查等方式搜集有關環境的信息。

　　評價、組織和解釋信息，簡單描述各環境要素之間的相互作用。

　　用圖表描述植物生長與水量或日照程度間的關系。

　　在實地考察基礎上，通過統計圖表或地圖再現該地環境狀況。

活動計劃篇2

　　一、活動主題《維護國家主權，我們能做什么？》

　　二、活動目的維護國家主權，我們能做什么？這是一個關于國家主權問題，作為中國國民，我們應該愛護我們的國家，同時我們應該多關注我們國家的時事政治，關注我們國家的軍事、政治，總之關心國家，是我們的責任。

　　三、活動時間

　　xx年6月3日8;00---9:00

　　四、活動地點

　　w3 ---515

　　五、活動對象

　　11級制藥工程三個班全體學生

　　六、活動內容策劃

　　1、活動安排：

　　首先，11級制藥工程班級的團支書商量，本次團日活動三個班一起開展，商量結果如下：a、主題板報有制藥一班、制藥二班負責，b、ppt由制藥三班負責，c、每個班級出一個主持人，d、每個班至少三個節目。

　　2、團支書根據商量的結果在班上跟班級同學商量，班級同學一致通過與制藥一班二班開展團日活動。

　　3、同時團支書早自習時間向班級同學說明本次團日活動的`具體事項。

　　4、在班級上選主持人，有意愿者到團支書處報名。

　　5、節目要求：班級節目要去三個以上。

　　6、召開寢室長會議，說明節目要求，節目要有質量。

　　7、ppt負責人：李仙、池露。

　　8、團日活動主持人：胡禮玲。

　　七、注意事項

　　1、本次團日活動比較正式，節目要正式，發言要有質量。

　　2、本次團日活動格外注意，不能穿拖鞋、背心進教室。

　　3、本次團日活動因為人多，要注意會場安靜。

　　4、節目進行的太活躍，必須緊扣主題。

　　5、本次團日活動秩序問題。

活動計劃篇3

　　今年四月是全國第xx個愛國衛生月。根據區愛衛會及區文教局的統一部署，結合本校實際，制訂計劃如下：

　　一、活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　二、活動目的：

　　通過清除衛生死角、處理廢舊物品堆積物、綠化美化等手段使校園環境衛生面貌得到綜合整治；通過開展以滅鼠為重點的除“四害”工作，清除病媒生物的滋生地，有效降低病媒生物密度；通過開展健康教育，提高師生的衛生意識，有效預防和控制春季傳染病的發生與流行。

　　三、活動安排：

　　1、宣傳發動。（xx月xx日——xx月xx日）

　　（1）利用國旗下講話，廣泛開展愛國衛生宣傳教育，使師生了解愛國衛生月活動的'重點、目的、意義等，提高師生的衛生意識。

　　（2）要求通過學生向家長作宣傳，努力形成“學校教育學生、學生教育家長”的良好氛圍，提高參與活動的積極性。

　　2、集中整治。（xx月xx日——xx月xx日）

　　主要做好三大塊工作：

　　一是開展環境衛生整治活動。

　　（1）搞一次大掃除。各包干區搞好室內外環境衛生，使學校環境整齊、清潔、不留任何衛生死角。

　　（2）檢查一遍衛生設施，如有損壞及時修復。

　　（3）清理校內堆積物，處理廢舊物品。

　　（4）修剪綠化帶、花壇；清掃草地、花壇中的枯枝殘葉。

　　（5）校內車輛停放整齊。

　　二是開展春季滅鼠活動。

　　（1）開展以春季滅鼠為重點的病媒生物防制活動。發動保潔員、食堂工作人員徹底清除病媒生物孳生棲息場所。

　　（2）開展春季滅鼠投藥活動。按照“條包塊管、以塊為主”的原則，到街道愛衛辦購買藥物，按照市區的統一時間進行投藥。

　　三是開展健康教育活動。

　　（1）出一期“愛國衛生知識”黑板報；

　　（2）開展一次“快小是我家，環保靠大家”美化環境教育。要求學生自覺愛護綠化，不采花、不踐踏草地、不亂扔東西；

　　（3）開展一次以“健康教育”為主題的班隊活動。進行春季防病知識宣傳，同時，倡導健康的生活方式，養成良好的衛生習慣。

　　（4）向學生發放一些健康教育宣傳資料。

　　3、總結階段。（xx月xx——xx月xx日）

　　（1）評比“愛國衛生月先進個人”進行表彰；

　　（2）愛國衛生月活動總結。xx月xx日上報文教局教育科。

　　四、有關要求。

　　1、加強領導，落實責任。

　　（1）成立愛國衛生領導小組：

　　（2）組長：xx。

　　（4）組員：xx、xx、xx。

　　（4）工作要求：

　　①制訂“愛國衛生月活動計劃”，總結活動開展情況。

　　②分工負責，落實責任：

　　a、xx、xx負責——環境衛生整治活動。

　　b、xx、xx負責——春季滅鼠投藥活動。

　　c、xx、xx負責——開展健康教育活動。

　　2、重新組建校衛生檢查組：

　　（1）組長：xx。

　　（2）組員：xx、xx、xx、xx。

　　（3）工作要求：校衛生檢查組，每周五下午按照“衛生考核標準”對各包干區進行檢查，發現問題及時整改，做好查漏補缺工作。

　　3、全民參與，通力協作。

　　愛國衛生是一項群眾性活動，全體教師要率先垂范，以身作則。帶領學生積極投入到愛國衛生月活動中去。同時，處室之間、班級之間要密切配合，聯合行動，形成合力，全面有效推進愛國衛生工作。

活動計劃篇4

　　指導思想：

　　本學期將繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動；以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發展創新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

　　工作目標：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；

　　3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；

　　4、深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業素養，提升數學教師科研素養；

　　5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。

　　具體工作：

　　常規工作：

　　1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。

　　4、繼續請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。

　　6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業務水平。

　　重點工作：

　　1、圍繞“數學教學中怎樣培養學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

　　2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區級比賽。

　　3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的.大型學生競賽活動。

　　4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優質課參加區里的選拔賽。

　　5、組織全體組內教師積極參加二月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）

　　2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。

　　3、制定教研組工作計劃并在組內學習；規范備課，學生課堂練習的格式。

　　4、組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。

　　5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。

　　6、推選一名教師參加區里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。

　　三月份：

　　1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。

　　2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。

　　3、做好期中教學檢查工作。

　　4、組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現場觀摩活動。

　　四月份：

　　1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。

　　2、分年級組開展學生數學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。

　　3、參加前教育年會評選活動。

　　五月份：

　　1、每位教師完成教學論文或案例一篇。

　　2、收取多媒體制作作品。

　　3、教研組備課、作業評優。

　　4、評選優秀教研組組員。

　　六月份：

　　1、各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質量分析。

　　2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。

活動計劃篇5

　　幼兒園、家庭、社區三結合的新型教育模式是農村推行城鎮化建設的必然趨勢，為充分發揮社區教育的巨大作用與優勢，保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展，特制訂活動計劃如下：

　　一、健全組織結構，明確工作職責。

　　1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會，幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。

　　2、我園4個自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負責人，具體協調區內各項工作。并對開展活動的時間進行了安排，要求教師按時按質按量的開展好活動，每次參加活動的人數保證達到總人數的2/3。

　　二、提高認識，加強學習，使早期教育活動盡快轉入正軌。

　　1、對區內的0---2周歲的幼兒進行調查摸底，并按年齡段逐名登記在冊。

　　2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢必對學前教育產生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關早期教育的特點和內容，我們利用了周二、周三晚的時間組織全體教師開展理論學習，進行集體備課，為早期教育的順利開展奠定基礎。

　　2、選派骨干教師為實驗教師，定期參加市舉行的業務培訓，培訓結束后，負責在本園舉行二級培訓，并做到認真備課。

　　三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動。，

　　1、充分發揮社區活動的互動性，即實驗教師負責定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動及進行培訓，同時，家長是幼兒教育的豐富資源，家長們不同的職業、經歷、能力素質等都成為他們參與幼兒園教育活動的有利條件，為充分發揮家長的這種教育作用，我們聘請了交警隊的王增祥家長，醫院的王泮華家長，銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區教育園外輔導員，并為他們頒發聘書，請他們在交通安全，預防疾病等方面定期為幼兒講座。

　　2、每周保證八小時的園內活動時間，其他時間實驗教師可隨機到各區開展培訓及活動。

　　3、每逢節假日，除開展正常的社區教育活動外，還要根據季節的不同，開展好主題教育活動。

　　四、建立了評價機制，提高了活動效率。

　　1、建立實驗活動評價小組，對各教師的備課及活動定期檢查，檢查情況進行量化管理。

　　2、各實驗教師注意保留活動的文字材料、音像材料，認真整理后存入檔案，評價小組每月檢查一遍，成績記入教師的量化考核。

　　五、幼兒園早期教育活動制度

　　隨著經濟體制改革的深入城鎮花建設的加快，加強社區建設成為我國經濟發展的重要任務，學前教育具較強的社會性，與社區家庭聯系十分密切，早期教育成為學前教育的重要內容。為在全鎮范圍內實施好社區學前教育托幼一體化實驗，特制定如下措施。

　　1、成立了營里鎮社區學前教育領導小組，負責組織、指導、協調全市學前教育工作。由黨委分管教育的書記、教委主任、園長等有關人員組成領導小組，負責全鎮的社區學前教育工作，各分區村委、幼兒園、家長成立社區學前教育管理委員會。

　　2、加強學習，提高認識，從轉變觀念入手，以大教育觀、教育價值觀、教育資源觀和立足于本土的人才觀為指導，堅持農村學前教育數量和質量統一發展的思想，立足本土，充分利用一切可以利用的資源，適應農村、服務農村，努力擴大學前教育的社會功能作用，強調家庭和家長的深刻影響，在吸引家長參與過程中，促進家長的自我發展，全面提高嬰幼兒家長及看護人員的.科學育兒水平。

　　3、針對我鎮的實際情況，推廣“因地制宜，采取各種形式發展幼教機構”的做法，堅持辦園層次與辦園規格的多樣化，把家庭教育納入學前教育的服務范疇，走正式辦園與舉辦非正式學前教育機構相結合，機構教育與家庭教育相結合的正路，使我鎮幼兒生存發展環境得到全面改善，使更多的農村幼兒獲得更好的早期教育，為孩子的后繼學習及終身發展奠定良好的基礎。

　　4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區活動培訓，并搞好本鄉鎮的二級培訓。開展活動前，各教師要提前備好課，準備好開展活動所必需的軟件及硬件材料，選擇好場地，并及時對活動情況進行總結，以利于更好的開展以后的工作。

　　5、加入資金投入，保證物質支持，一是要統一購買適合嬰幼兒年齡特點的玩教具，流動使用定期更換;二是發動教師、家長利用鄉土資源自制玩教具;三是動員家長自帶部分玩具，實行資源共享。

　　6、加強政策導向，實行規范化管理，制定好社區學前教育的管理意見，完善各種規章制度，使社區學前教育逐步走性規范化、法制化的管理軌道。

　　7、對社區活動的開展，不但要搞好總結，而且要搞好年度的考核表彰工作，通過家長評議、社會反饋，嬰幼兒發展測查等形式對社區學前教育開展情況進行階段性總結，表彰獎勵。

活動計劃篇6

　　北大之行最初的幾天“國培計劃”研修活動，還是頗有收獲！北大之行，可謂是暖心行程。

　　追尋著北大學者及課程專家思想步伐，不斷觸摸高中新課改精神的脈搏，與來自五湖四海的同道學員不斷交流、深入探索新課程領地，同時也在不停反思自己新課程教學的心路歷程。有些讓人迷惘的理念似乎日漸清晰，有些必須不斷追尋的腳步逐漸堅定，專家學者高屋建瓴的引領逐步深化對課程改革的認識與理解。

　　“窮者思變，變則通”，非常認同北大溫儒敏教授的平易近人、通俗易懂的學理說法，高中新課程背景下語文教學改革的路子無疑是正確的，世紀的課程改革無疑是建國以來改革力度最大的，也充分體現課程專家的理想追求，正因為如此，課程改革之路才任重道遠。

　　語文課程專家的詩意建構和語文教學工作者的戮力同心，在高考背景下，盡管帶著悲壯的意味，也盡顯理想的色彩。然而我以為作為文明的傳承者，擔負文化薪火的傳播的歷史使命，需要在理想的建構下進行理想的追求與詩意的架構，教師的職業追求與事業使命必須要有理想的精神和敢為天下先的膽量與氣魄。只有如此，才能安心立命，薪火相傳，厚德載物。

　　來自北京教科院的李衛東教授關于課程內容——教材內容——教學內容三者關系的論斷，無疑激活了本人對高中新課程改革下課標、課程、課堂“三課”內涵的鮮明思考，引發了立足課程實踐下宏觀的課程定位、教材內容的確定以及微觀的課堂教學行程中的反思與突破。用“課程內容教材化，教材內容教學化”的高度概述，使課程、教材、教學三者更加明朗化、清晰化，而且更加有實踐與理論的思辨。

　　新課程實施中所倡導的.“學會傾聽”，不僅僅是說學生，更應該包括老師。因為這是教師在新課程改革之下理論與實踐斷層中行走的思維方式與行動理念的具體展現。

　　學會傾聽，讓我備感親切；學會傾聽，讓我思維明晰；學會傾聽，讓我視野開闊。

　　傾聽文本的聲音，首先要挑戰的是作為高中語文教師在面對文質兼美的閱讀文本時，我們需要的是對文本的解讀能力和對文學作品的鑒賞水平以及學科必備的專業素養和文學修為——文質兼美的文學作品搖曳著美麗的影子，彌漫著清新的氣息，張揚著人文的魅力，你傾聽到了嗎？感悟到了嗎？讓人不斷追求與不停向往！

　　傾聽學生的聲音，在著陸課堂實施教學行為之前，必須了解學生、了解學情，以準確定位教學起點，把課堂教學之舟從學生的求知原點起航，駛向學生成功的彼岸。

　　傾聽學術的聲音，就是務必立足于專家引領，學會傾聽課程專家和學者的前沿理論和學術引領、課程把脈，不斷提升專業品質、學科思想和職業境界。

　　傾聽編者的聲音，就是要細致領略編者的學科架構，認真揣摩其教材編寫意圖，以成功實施教學設計與著陸課堂。

　　傾聽課堂的聲音，首先要求教師必須有合理自如的掌控課堂，做到張弛有度；必須掌握課堂情境下的預設與生成的關系，做到調控有序。把握課程教學的主旋律，尊崇以人為本、因材施教、差異發展的課程原則；把握課堂教學的主攻方向：課堂的有效性原則。

　　我以為在新課程的背景下，還必須傾聽教師自身的聲音和自己從事教科研的聲音。

　　傾聽教師自身的聲音，就是要不斷傾聽自身專業發展的心聲，傾聽自己對職業理想和事業發展謀劃的聲音，傾聽自己專業品質的打造和學科思想的鑄就，以規避職業倦怠的聲音。

　　傾聽自己從事教研與科研的聲音，立足校本教研自我反思、同伴互助、專家引領的前提下，必須學會課堂觀察，進行二度備課，開展磨課活動，打造有效甚至高效課堂，從磨課衍射到磨題、磨人，以全面促進教師專業化程度的不同發展，以全面促進和提升教育教學質量。立足日常教學生活情景的觀照和反思，把制約課堂教學瓶頸的現實分析，進入宏大課程背景下，進行微觀的主題對話或專題研討直至課題研究，盡力吸取科研的力量和能力，為促進學科課程發展、教師專業成長、課堂有效提升保駕護航。

　　以上斯為幾天來思考的文字，盡管略顯稚嫩，然而畢竟有了思維的不斷延伸，同時也彰顯著研修的成效。

活動計劃篇7

　　本學期我校學前教育工作將以中心小學工作安排為指導，全面貫徹落實《寧夏中長期將以改革和發展規劃綱要（20xx-2020）》精神。嚴格遵守學前教育法律、法規，端坐辦學思想，規范辦學行為，提高學前教育管理水平和辦學質量。推進我校學前教育健康發展。

　　一、規范辦學行為，不斷提高管理水平。

　　認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《寧夏中長期將以改革和發展規劃綱要（20xx-2020）》精神。以改革發展為主題，保教工作為中心，規范學前班內部管理為重點，增強服務意識，深化學前班課程改革，全面推進幼兒素質教育，促進全校幼兒教育事業的健康、快速、和諧發展。

　　一、主要做好以下工作。

　　1、加強管理，促進學前班的.規范發展。認真貫徹《綱要》，落實區教育廳文件精神，進一步規范學前班的管理，要把學前班常規管理、安全、衛生、健康教育作為工作重點。年內對各班的工作進行檢查考核，迎接中心校檢查。

　　2、實施示范帶動戰略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開展“手拉手結對子”活動，以開展教育培訓，優質課觀摩活動為重點，使我校學前班逐步走上制度化、規范化的道路。

　　3、加強培訓，積極參加技能評比，提高幼兒教師隊伍素質。通過專家講座，外出觀摩學習，有計劃開展技能評比，促進教師專業成長。組織教師進行教育教學研討活動，提倡教師利用現代遠程教育、多媒體教學等多種形式進行教學，使教師能說、能彈、能唱、能跳、能做，促進教師專業技術和才藝展示，能力得到進一步提高。

　　4、結合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動促進教師教育教學基本功的不斷提高，重視教師音、體、美技能培訓，做到每月集體活動一次。

　　5、增強競爭服務意識，提高幼兒入班率。學校在10月份開展教育教學開放日活動，展示幼兒素質成果，在11月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。

　　6、重視學前班幼兒安全工作。要樹立安全意識，堅持重大安全事故報告制和安全責任追究制，要與教師、家長簽訂安全目標責任書。加強對飲食、衛生、保育等管理、及時消除安全隱患，防止意外事故發生。幼兒全部要進行人身平安保險投保。

活動計劃篇8

　　一、活動主題：四六級英語講座

　　二、活動時間：11月(具體時間待定)

　　活動地點：***會場(會場地址待定)

　　三、活動方：

　　主辦方：北京第二外國語學院

　　承辦方：北京第二外國語學院旅游管理學院

　　協辦方：北京第二外國語學院旅游管理學院學生會外聯部

　　四、活動目的：

　　提高我校學生英語四六級考試通過率和得分率。豐富我校學生的課余生活，在休閑的同時，也學習到有用的知識，同時起到為湯迪教育機構宣傳的互利效果。

　　五、活動意義：

　　北京第二外國語學院是一所語言為特色、為優勢的大學，針對很多大一的新生對英語四六級考試還不是特別的了解。非英語專業的學生、四六級考試的通過率仍然沒有達到令人滿意的地步。為了讓大一新生充分了解大學英語四六級考試，熟悉考試形式、了解考試題型、掌握應試技巧、復習方法，我們特與貴公司合作，希望通過在學校進行講座等多種形式，讓我校的同學更加的了解四六級考試，并通過學習、提高我校四六級考試的通過率。

　　六、可行性分析

　　優勢

　　1、北京第二外國語學院是一所語言類高校，全體學生對英語的學習都非常的重視。有關四六級考試的講座對學生有著非同一般的吸引力。

　　2、湯迪教育機構有著多年的英語教學經驗，聘請的講師大多來自新東方等知名機構，對學生、對四六級考試，都有多年深入的研究。

　　3、針對旅游管理學院(等非語言專業)的學生四六級考試通過率不是很高的現狀，舉辦此類講座可以得到大多數學生的積極響應。

　　劣勢

　　針對湯迪教育機構前幾年辦學地點局限在通州等幾個區縣，還沒有被全國各地的學生完全的知道和認可，學生可能會對講座的權威度有所懷疑。

　　解決方案

　　針對上述問題，我們可以通過對湯迪教育機構首席名師的宣傳、提高權威度。

　　可以打出新東方首席英語講師的旗號。

　　可以通過對講師的.學歷、學術成就、獲得榮譽，等光輝事跡的宣傳，彌補不足。

　　七、活動特色