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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的書法興趣小組活動計劃,希望能夠幫助到大家。
書法興趣小組活動計劃1
一、指導思想
書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值,同時也具有審美的藝術價值。為了培養學生的個性能力,發展學生的技能,提高學生的綜合素質,強化我校素質教育,發揮學生的個性特長,以適應現代社會對各類人才的需要,特成立我校書法興趣活動小組。
二、工作目標
中高年級的書法教學主要是使學生懂得寫字的基本知識,掌握寫字基本技法,從而把字寫得正確、端正、整潔,比較熟練,為今后的學習和工作打下良好的書寫基礎,在寫得正確的基礎上,橫平豎直,筆畫工整,結構端正,行款整齊,并達到一定的書寫速度。
三、教學計劃
為了實現這一教學目的和要求,現將本學期的`教學計劃安排如下:
1、介紹硬筆書法的工具、材料,執筆的姿勢。
2、鋼筆楷書的基本筆畫,點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折。
3、鋼筆字的結構規律:
對稱均衡,重心平衡。
比例勻稱,配搭合體。
對比調和,朝揖相讓。
參差變化,多樣統一。
順其自然,取其真態。
4、鋼筆字的章法。
5、鋼筆字的臨習方法。
6、基本筆畫運筆訓練。
7、23個偏旁部首的練習。
8、獨體字訓練。
9、硬筆書法作品的練習。
四、活動形式:
工作目標主要是臨摹字帖,并加強練習。
五、活動時間:
每周星期二、三、四下午第三節。
書法興趣小組活動計劃2
一、指導思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在活動中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。
二、活動目標
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、使學生能比較熟練地用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度。
4、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
三、活動安排
星期三下午第四節課
四、活動要求:
書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
五、活動實踐
1、上好每周一節的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、采取自主和協調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
4、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
5、活動成果以手抄報,優秀習作,硬筆書法等形式展出。
硬筆書法興趣小組活動計劃2
為培養學生的`硬筆書寫水平,發揚學生的個性特長,對學生進行中華傳統藝術的熏陶,培養學生對藝術的了解和熱愛,學校特組織了每星期兩節課的興趣小組活動,為了更好地利用好這一時間,最大限度地提高興趣課的效率,特擬活動計劃如下:
一、教學目標。
1、培養學生良好的書寫習慣,保持正確的書寫姿勢,培養學生正確的書寫方法,掌握書寫要領。
2、加深對漢字結構的認識,加強漢字書寫方法的教學,使學生能獨立分析字的間架結構,初步學會自我分析、自我改進,形成一定的書寫能力。
3、養成認真、仔細、耐心的學習態度,鼓勵學生大膽、獨立、善思,提高學生的書寫水平和道德修養。
二、教學方法及措施。
1、教學中以閱讀,參觀,欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。
2、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等書寫衛生教育。
3、教給學生正確的執筆、運筆、臨帖、看帖的方法。
4、加強平時的訓練,利用興趣課外大量的時間加強練習。
5、有效安排教學內容,以漢字基本筆畫教學為基礎,結合漢字間架結構教學讓學生了解每一漢字容易出現的錯誤,并能進行獨立的改進。
6、多給學生機會,讓他們的能力有更多的表現,讓學生意識到自己的優勢,找出和提高自身的缺點,更有利地促進學生的學習積極性。
7、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本,把平時的練習和作品有序地裝訂起來,既為教師對學生有目的地教學提供幫助,又使學生了解自身在學習中的進展情況,有利于學生硬筆書法書寫水平的提升。
三、學生情況分析。
本學期除原有的學員外,另新增二年級新學員10名。由于這10位學員在上學期一年級時沒有進行過硬筆書法書寫的訓練,所以對他們進行基本書寫教學尤為重要。本班成員將近一半的學生為中上游水平,還有的甚至是書寫水平較低的,所以在照顧書寫水平好的學生的同時,需花更多的時間對他們進行常規書寫的教學。
書法興趣小組活動計劃3
課外書法、繪畫興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期書法、繪畫小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過書法、繪畫興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、每周一、周四下午第三節課后進行活動,小組成員必須準時到達美術室。
3、書法、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容:
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工教學,訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的'學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加小組活動學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。
書法興趣小組活動計劃4
指導思想:
為了豐富學生的課間活動,提高師生的的身體素質,倡導健康、快樂、安全、文明的校園文化,在玩中學,在玩中長知識,玩出花樣,玩出新意,創建和諧、健康、文明、平安的校園。
一、活動地點:善思樓前的空地。(如有問題根據實際情況調整)
二、活動時間:8:50―9:20(30分鐘)
三、活動項目:踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習廣播操、做游戲、進行各項體能訓練。
四、做完廣播操后開展
五、具體活動安排:
周數
活動內容
四、進退場、隊列練習及廣播操復習
五、集體舞復習、看誰是個木頭人
六、游戲:快快跳起
七、傳遞(球、棒)接力
八、鉆山洞
九、夾球跳接力
十、游戲:小猴撈月
十一、滾輪胎、呼拉圈接力
十二、兔子舞
十三、顛毽子接力
十四、螃蟹賽跑
十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力
十六、游戲:運送地雷
十七、雙人合作跑接力
十八、籃球運球接力
十九、螞蟻搬家接力
二十、包袱、剪刀、錘;跳長繩
小學書法興趣小組活動計劃5
一、活動目的:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
二、活動要求:
1、小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、采取的措施:
(1)書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)實行獎懲制度(星級評定),對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統計一次,對星多的.同學進行一定的物質獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發學生學習興趣。
(3)評選出較有管理能力的小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
(4)在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
周次及教學內容
第一周:講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。
第二周:學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫,印刷后分發給學生訓練。
1、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
2、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫,印刷后分發給學生訓練。
3、學生有了一定的基礎后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。
4、根據學生掌握的情況,針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練
5、由書法教師編寫書法學習內容(一),印刷后分發給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
6、由書法教師編寫書法學習內容(二),印刷后分發給學生訓練,書寫一些常用漢字。
7、由書法教師編寫書法學習內容(三),印刷后分發給學生訓練,書寫難度可適當增加。
8、由書法教師編寫書法學習內容(四),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
9、由書法教師編寫書法學習內容(五),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。
10、由書法教師編寫書法學習內容(六),印刷后分發給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優秀作品參展。
書法興趣小組活動計劃5
為了更好的配合學校搞好素質教育,豐富學生的校園文化生活,啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,成立學校音樂興趣小組。為了使活動順利高效開展,現將本學期活動情況作以下安排:
(一)聲樂方面:
訓練方法及過程:
訓練為了提高,提高為了表現;訓練要有手段。唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區,解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到聲樂聲音上的諧調,平衡統一,必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
(1)、呼吸
(2)、聲音位置
(3)、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓練
(2)、頭音訓練
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術,節奏是它的組成部分和主導因素,沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統的'唱法。它講究字清意深情自真。
訓練內容:
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態、舞臺造型。
(二)音樂欣賞
旨在讓學生多多接觸音樂的各種表現形式,如舞蹈、聲樂、器樂,音樂劇、歌劇以及音樂電影等。通過欣賞各國、各類的音樂文化,拓展學生的視野,端正學生的審美標準,了解豐富多姿的音樂藝術,提高學生的審美水平。
(三)音樂理論
音樂理論就是基本的樂理知識和視唱練耳聯系兩個方面。這一部分主要是加強學生對音樂理論的了解和掌握。包括音符、時值、譜號、拍號以及簡單的簡譜和五線譜的認識等。
書法興趣小組活動計劃6
書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現將本學期書法小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
二、活動要求:
1、利用每周三課外時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。
2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
三、采取的措施:
1、書法指導教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度,對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆等,激發學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的.小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
4、舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
四、學生名單:
五、教學活動安排
周次 教學內容
一、二 講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”, 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。
三、四 學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
五、六講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
七、八 根據學生掌握的情況,針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練。
九、十 由教師編寫書法學習內容(一),印刷后分發給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
十一、十二 由教師編寫書法學習內容(一),印刷后分發給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
十三、十四由教師編寫書法學習內容(二),印刷后分發給學生訓練,書寫一些常用漢字。
十五、十六 由書法教師編寫書法學習內容(四),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
書法興趣小組活動計劃7
書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現將本學期書法小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的.興趣,初步感受書法的藝術美。
二、活動要求:
1、利用每周三下午第三節課進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
6、每次主講人要精心準備講義,認真講課,記錄人如實記錄,力獲實效。
三、采取的措施:
(1)、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)、實行獎懲制度(星級評定),對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,一學期統計一次,對星多的同學進行一定的物質獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發學生學習興趣。
(4)、評選出較有管理能力的小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
(5)、在各節日期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
(6)安排好活動時間和活動地點。
根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
書法興趣小組活動計劃8
一、基本情況分析
小學美術書法課是一門藝術教育,是對學生進行美術教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學生全面發展,具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸,要辦好美術興趣小姐,應十分重視教學質量,善于調動學生的極積性,將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。美術興趣小組面向全體學生,所以對美術有興趣的學生都可報名參加。每個級段招10名學生,4個級段共招40名學生。
二、指導思想
通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
三、活動目的要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。2、每周三下午課外活動時間進行活動,活動時間40分鐘。小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。5、愛護美術教室內的設施和用品。四、活動內容:
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫簡筆畫為主,以手工制作及中國畫為輔進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
對于書法的學習,我本著學習傳統、把握現代的書畫理念為準則
1、首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;再次是要求學生注意寫字衛生,如桌子,墨盤等工具的清潔。通過嚴格的`
學習訓練,使學生不但可以養成良好的寫字、衛生習慣,還可以培養雅度氣質。
2、講述書法演變歷史,講述推進書法進程的源流,濃化書法的文化氛圍。
3、由測評展示入手,找不足,定目標。4、學習書法的基本功(由筆畫入手,層層深入)5、書法的結字練習。(在有一定的基本功后,進行此項練習)
6、基本功練習。(由筆畫,偏旁部首,到結字練習)7、書法練習作品展示。(小組內部進行,目的是提高學生的積極性和學習興趣)
8、書法作品學生自己創作練習。9、學習書法收獲的座談會。(半月一次)10、臨帖練習。
11、作品,學習書法收獲展示會。(為了體現學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽,建議
班級開展寫字園地,學校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學生參加校外各類書法競賽等。)12、每周四下午課外活動時間進行活動,活動時間40分鐘。五、采取的措施:(1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。(3)訂立必要制度,抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。六、活動安排周次
課題
123456789101112131415161718鳶尾花1、植物寫生2、巧用對稱形3、放學了4、設計生活標志5、生命之源-水6、材質的美7、用彩墨畫鳥8、用彩墨畫魚9、刻印的樂趣10、學畫農民畫11、提袋的設計12、降落傘13、別致的花瓶14、艷麗的大公雞15把自己的畫制成拼圖16、畫家凡,高17、大師畫我也畫18、電腦美術你追我趕19202119精彩的戲曲復習考評
書法興趣小組活動計劃9
一:指導思想
1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養,注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1、在書法活動中,使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統文化。
三、具體活動安排
第1課時 鋼筆書法及其基礎知識
第2課時 筆畫書寫——橫的寫法
第3課時 筆畫書寫—-- 豎的寫法
第4課時 筆畫書寫——-撇的寫法
第5課時 筆畫書寫——捺的寫法
第6課時 筆畫書寫——點的寫法
第7課時 筆畫書寫——鉤和折的寫法
第8課時 筆畫書寫——折的寫法
第9課時 筆畫書寫——提的寫法
第10課時 筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法
第11課時 偏旁部首三點水和單人旁的.寫法
四、活動實踐
1.上好每周一節的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3.利用《寫字》書本,強化仿寫練習。
4.采取自主和協調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
6.利用放星期時段,將學生的優作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發學生寫字練字的積極性。
7.指導教師做好活動總結,將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報,優秀習作,硬筆書法等形式在藝術節中展出。
書法興趣小組活動計劃10
課外書法興趣小組在于培養學生的興趣、愛好,特長并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶,繼承祖國文化藝術遺產,弘揚祖國書法藝術,要從小抓起,從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境,學校決定在八年級成立毛筆書法興趣小組、現將興趣小組的活動安排如下:
一、活動目的:
通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養特長,使學生的書法特長得到更好的發展,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,以書倡學興問,以書靜心養氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的`。
二、活動時間:
單周星期一的中自習(20xx年xx月xx日開展第一次活動),小組成員必須準時到達書法室。
三、活動內容及措施:
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立,本著學生自愿原則,根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加,組建約15人的興趣小組,報名截止時間為:20xx年xx月xx日。
(二)、活動內容
根據學生年齡特點,指導教師編寫了一套《書法教程》共八講,包括:寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述,體現了知識性,內容編排上力求通俗易懂,由淺入深,強調實用性,并選取了部分漢字供學生臨摹,同時選編了部分毛筆書法作品供學生欣賞,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現。在書法指導的過程中,力求多示范、多演示,做到點面結合,“軟”“硬”并用,善于發現人才,培養特長。
2、在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結伴在墨香中成長”,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”。引導學生搜集名人書法名作,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對書法的高漲熱情,使興趣小組有效的持久地開展下去。
3、舉辦書法作品展覽或現場書法比賽,交流、回顧、總結學習成果,為學生提供表現自己平臺,增強自信心。學生的一些佳作在校內展出,以起到示范作用,讓學生在活動中成長,發展學生的綜合素質,培養一批書法人才,彰顯校園書法文化藝術,打造一所具有書法特色的學校。
書法興趣小組活動計劃11
一、情況分析:
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。國家提倡素質教育,反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚,具有創新能力的社會主義勞動者和接班人。可見,成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外,象棋活動還具有娛樂性,有助于寓教于樂,減輕學生的過重心理負擔。我們說,考試考砸了,會遭到父母的責備,下棋也會輸棋,但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說:"條條大路通羅馬。"所謂"殊途同歸。"同樣,我們開展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導學生開展下棋活動,能夠提高學生的整體素質,所以說,這也是實施素質教育的有效途徑。
二.教學目標:
一、針對以上孩子的特點,本學期象棋興趣小組的教學目標如下:
1、讓學生了解中國象棋,了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發展智力,陶冶情操,培養良好的意志品質。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧,提高棋藝水平。
三、實施宗旨:
以棋育人 以棋修身 以棋養德
四、教學措施:
教師方面:
1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內容,積極創設情景,用通俗易懂的語言,生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學期小組活動結束時,對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律,為下象棋提供好的學習環境。
4、多鼓勵表揚孩子,相信每個孩子都會成為象棋高手,都能把象棋練好。
5、經常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面:
多留心揣摩,注意把課內的`學習延伸到課外。
經常與社區愛好者切磋,提高棋藝,適應不同風格的各種棋手。
家長方面:
有能力的家庭可為孩子配置棋盤,購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。
五.教學內容:
1、中國象棋歷史與文化簡介————預計3課時
通過向學生介始中國象棋的歷史發展以及"棋人棋事",讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時,為學生樹立榜樣,激發興趣。
2、象棋入門——————預計10課時
讓學生初步認識中國象棋,掌握基本方法,結合實戰訓練加深認識,提高水平。
3、簡單的戰略戰術————預計10課時
本部分通過實例分析,讓學生感悟,提高棋藝,開發智力。同時,通過實戰訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中,滲透貫穿育人思想,培養良好的心理素質和意志品質。
六、課程組織:
(一)開設時間:利用學校課外活動,每周周二進行輔導。
(二)本課程分為:中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰略戰術等三部分。
書法興趣小組活動計劃12
為發展學生的書寫水平,發揚學生的個性特長,對學生進行中華傳統藝術的熏陶,培養學生對藝術的了解和熱愛,學校特組織了每星期兩節課的興趣小組活動,為了更好地利用好這一時間,最大限度地提高興趣課的效率,特擬活動計劃如下:
一、教學目標。
1、培養學生良好的書寫習慣,保持正確的毛筆書寫姿勢,培養學生正確的毛筆書寫方法,掌握書寫要領,做到:身正、筆直、腕松這三個基本要求。
2、加深對中國漢字結構的認識和理解,做到左收右放,上緊下松,勻稱。在教學過程中能體會到單字的筆畫粗細、長短、俯仰、向背等對立統一的關系。
3、加強對書法中章法的訓練,使學生對各種書法的形式有一定了解,并能使用條幅和橫幅的書寫方式進行臨帖。五六年級的同學可以用長款落款;四年級的同學可以用窮款落款。
4、能掌握一種書體的`基本筆畫和結構特點,并可以進行臨摹式書寫作品。
5、能掌握基本的臨摹方法:觀察、比較、書寫。
6、讓學生用自己的成績來證明自己的書寫能力:至少十個學生在中、低檔書法比賽中得獎。
二、教學方法及措施。
1、以欣賞古代優秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品,激發學生對書法的興趣;并用一些展示、小型競賽以及參加各類中、低檔比賽,使學生對學書法有明確的目標,對自己學習書法的前途有期待。
2、針對各年級的學生不同水平,對他們提出不同的要求:四年級的學生,培養其認真的書寫態度,良好的握筆、書寫習慣,能寫十筆以內的字,掌握好獨體字的結狗注重學生的書寫筆畫質量的評價;五年級學生,培養其臨帖的能連能用田字格和方格以及回宮格等方費字寫得像原字,掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習字基本方法;六年級學生,培養其能有方格以及宣紙上書寫的能連能用集字的方法,進行三十字以內作品的創作
3、加強平時的訓練,使學生養成每天進行二十分鐘練習,用毛筆書寫三十字的好習慣。
4、教學評價應以激勵為主,以精神的鼓勵為主,物質獎勵為輔。讓學生對毛筆書法能有興趣,有毅力堅持下去。
5、互幫互學、互相督促、師生共學、共同提高。
三、活動安排。
周次
教學內容
一統計學生人數,點評學生寒假作業,測試寒假練習成果。
二四年級藏鋒和露鋒
五年級藏鋒和露鋒
六年級藏鋒和露鋒
三提和按
四橫和橫和變化(直)
了解字形的一般分類
了解字形的一般分類
五
豎和豎的變化(直)
練習偏長形字
左右結構(占左)
六
各類撇和捺(曲)
練習長形字
左右結構(占右)
七
筆勢和呼應
筆勢和呼應
筆勢和呼應
八
點和點的變化(抱)
練習正三角形
左右結構(平分)
九
綜合訓練(臨貼)
綜合訓練(臨貼)
左中右結構
十
期中測試(復合)
期中測試
期中測試
十一
橫起筆類(復合)
練習倒三角形
上下結構(天覆)
十二
豎起筆類(復合)
練習特形字(大包圍)
上下結構(地載)
十三
綜合訓練(臨貼)
綜合訓練(臨貼)
上下結構(中長)
十四
天覆、地載和中長
天覆、地載和中長
天覆、地載和中長
十五
撇起筆類(復合)
練習孤體字
綜合練習
十六
多重復合筆畫
練習重疊類字
包圍類練習
十七
臨帖指導
練習重復筆畫多字
綜合練習
十八
期末測試
期末測試
期末測試
書法興趣小組活動計劃13
一、指導思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。為培養學生的硬筆書寫水平,發揚學生的個性特長,對學生進行中華傳統藝術的熏陶,培養學生對藝術的了解和熱愛,學校特組織了每星期兩節課的興趣小組活動,為了更好地利用好這一時間,最大限度地提高興趣課的效率,特擬活動計劃如下:
二、時間地點
時間:星期三下午第二節課和課外活動
地點:五年級三班教室
三、參與人數:
興趣小組全員
四、學生情況分析
本班成員進行過硬筆書法書寫的訓練,大部分學生能把字寫的認真整潔,但還有的書寫水平較低的,所以在照顧書寫水平好的學生的同時,需花更多的時間對他們進行常規書寫的教學。本學期主要是強調學生的入體率,在寫正確的基礎上,能有書法的韻味。
五、教學目標
1、培養學生良好的書寫習慣,保持正確的書寫姿勢,培養學生正確的書寫方法,掌握書寫要領。
2、加深對漢字結構的認識,加強漢字書寫方法的教學,使學生能獨立分析字的間架結構,初步學會自我分析、自我改進,形成一定的書寫能力。
3、養成認真、仔細、耐心的學習態度,鼓勵學生大膽、獨立、善思,提高學生的書寫水平和道德修養。
六、教學措施
1、教學中以閱讀,參觀,欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。
2、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等書寫衛生教育。
3、教給學生正確的執筆、運筆、臨帖、看帖的方法。
4、加強平時的訓練,利用興趣課外大量的時間加強練習。
5、有效安排教學內容,以漢字基本筆畫教學為基礎,結合漢字間架結構教學讓學生了解每一漢字容易出現的錯誤,并能進行獨立的改進。
6、多給學生機會,讓他們的能力有更多的表現,讓學生意識到自己的優勢,找出和提高自身的缺點,更有利地促進學生的學習積極性。
7、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本,把平時的練習和作品有序地裝訂起來,既為教師對學生有目的地教學提供幫助,又使學生了解自身在學習中的進展情況,有利于學生硬筆書法書寫水平的.提升。
小學書法興趣小組活動計劃5
為彰顯我校的辦學特色,進一步落實素質教育的要求,培養學生學習書法的興趣、愛好,增長知識,提高技能,豐富課余文化生活,帶動全體學生寫字水平的整體提高;為給學有所長的書法愛好者搭建提高的平臺,發展其個性特長,學校擬組織書法興趣小組,為更好地利用時間,提高效率,特制定如下活動計劃:活動目標
1、進一步規范書寫姿勢和執筆姿勢。
2、強化基礎性訓練,初步掌握書法的技巧。
3、通過書法練習,培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、能進行簡單的書法創作。
5、通過與書法藝術的深入接觸,提高學生的欣賞水平,了解祖國書法藝術的杰出成就,培養學生熱愛、傳承祖國傳統藝術的感情。
活動時間:
每周星期三下午4:15—5:00
活動地點:
書法教室:
小組成員
愛園小學書法興趣小組成員
活動要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法教室大聲喧嘩,不準做與書法學習無關的事。
3、學生應按時完成老師布置的作業。
4、愛護書法教室內的設施和用品。
活動措施及方法
1、通過鑒賞古代優秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品,及參加校內外書法作品展示、書法競賽,激發學生對書法的興趣。
2、注重平時訓練,加強自主性訓練,培養“提筆即練字”的意識。
3、激勵為主,重視精神鼓勵。
4、互學互助,共同提高。
活動內容及安排:
1、使學生了解一些簡單的書法常識知識,(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。
2、以楷書為主,以其他書體為輔;以臨貼為主,以創作為輔。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
第1周:點評學生寒假書法作業
第2周:名家名帖欣賞
第3周:提、按和橫和變化,了解字形的一般分類
第4周:豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化
第5周:教師作品鑒賞
第6周:筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化
右結構字
第7周:學生作品鑒賞
第8周:綜合訓練(臨貼)
第9周:練習倒三角形上下結構、上下結構字
第10周:綜合訓練(臨貼)
第12周:名家名帖欣賞
第13周:綜合訓練(臨貼)左中右結構
第14周:練習孤體字
第15周:練習重疊類字包圍類字
第16周:綜合訓練(臨貼)
第17周:名家名帖欣賞自主創作
書法興趣小組活動計劃14
一:指導思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。、提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養,注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的`書寫評價,既要關注其書寫規范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
在書法活動中,使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。
1、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、
2、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統文化。
三、具體活動安排
第1課時鋼筆書法及其基礎知識
第2課時筆畫書寫——橫的寫法
第3課時筆畫書寫——豎的寫法
第4課時筆畫書寫-——撇的寫法
第5課時筆畫書寫——捺的寫法
第6課時筆畫書寫——點的寫法
第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法
第8課時筆畫書寫——折的寫法
第9課時筆畫書寫——提的寫法
第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法
第11課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法
四、活動實踐。
上好每周一節的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
利用《寫字》書本,強化仿寫練習。.采取自主和協調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
利用放星期時段,將學生的優作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發學生寫字練字的積極性。
指導教師做好活動總結,將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。.活動成果以手抄報,優秀習作,硬筆書法等形式在藝術節中展出。
園丁學校崔xx
20xx、3
書法興趣小組活動計劃15
為了活躍學校的氣氛,發展學生的籃球技、戰術水平、增強體質、保證學生的身體健康。本學期籃球訓練計劃如下:
訓練時間:每周周三、周四中午課外活動時間
一、訓練指導思想:
①抓好思想作風建設,狠抓紀律;
②提高身體素質:重點提升隊員的'體力、身體對抗性以及手腕力量;
③狠抓基本功:重點抓投籃、一對一防守、傳接球、移動;
④以賽代練:每周爭取2場以上的教學比賽,通過比賽提高隊員技戰術水平。
二、訓練方法:
第一周:
1、組建興趣小組。
2、紀律以及安全教育。
3、繞籃球場運球10圈,鼓勵做動作。
4、分組自由投籃練習。
內線隊員(以籃下投籃為主)與外線隊員(中遠距離為主)分開練習。
環球籃定點跳投,籃下打板,罰球線成隊投籃前進后也進比賽,3分鐘中距離投籃破記錄賽。
教師對投籃動作進行指導。
5、移動。
滑步練習:學習橫向滑步/側向滑步;4點滑前移動觸球,5人一組,輪換練習,低重心快速滑前;30度角隨球三點滑前移動,移至人籃之間,做防守姿勢;橫場影子相隨跑;
6、籃球場折返跑。6個每組,共3組。要求全速跑
7、放松按摩(回家洗熱水澡)
第二周:
1、繞籃球場運球10圈,鼓勵做動作。
2、分組投籃練習。
自由分散原地跳投;成隊學習45度角跨步接球即停跳投,注意腳步動作,腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽。
3、復習滑步移動技術,4點滑前移動觸球。學習側身跑,后轉身跑,變向跑,注意眼睛看來球方向
4、休息10分鐘
5、縱場傳接球上籃(2人/3人),2人時加一人進行一防二練習,只防有球者。
6、學習搶斷球。2人一組,持球者背對,自拋球跳起接球轉身,防守者上前搶球。注意上前一步手前伸,手腕用力打球;3人一組傳球斷球練習,斷球者位于側后約2米。
7、籃球場折返跑。6個每組,共3組。要求全速跑
8、放松按摩
第三周:
1、 繞籃球場運球10圈,鼓勵做動作。
2、 投籃練習。2人一組,外線運球擋人后分球投籃;運球即停即起投籃;3分鐘中距離投籃破記錄賽。
3、運球過障礙柱上籃/跳投
4、休息
5、 縱場3打2攻防演練。進攻第3人在過半場后加入。
6、籃球場折返跑。6個每組,共3組。要求全速跑
7、放松按摩
第四周:
投籃訓練(-)
第五—六周
投籃訓練(二)
調整、休息。
第七周
重新挑選下一屆隊員,準備下一年的比賽。
第八—十八周
籃球基本功練習
1、原地低、高運球,原地雙手胸前傳接球。
2、行進間直線運球,原地單手傳、接球。
3、行進間變向運球,原地單手肩上投籃。
4、多項球感練習。
5、半場比賽
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