時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一、主辦單位：

　　主辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心

　　承辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心新聞部

　　二、活動(dòng)背景：

　　弘雷傳媒中心作為人文學(xué)院一個(gè)專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性相結(jié)合的具有鮮明特色的學(xué)生機(jī)構(gòu)，以其獨(dú)有的活力和強(qiáng)健的隊(duì)伍力量加強(qiáng)人文學(xué)院對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度。新聞寫(xiě)作學(xué)是一門(mén)現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)科，它記錄的是“今天”發(fā)生的事件，對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉(zhuǎn)化工作。而新聞寫(xiě)作大賽作為歷屆新聞節(jié)不可或缺的組成部分，其主旨是倡導(dǎo)參賽者積極觀(guān)察和思考社會(huì)現(xiàn)象，通過(guò)新聞和評(píng)論的寫(xiě)作，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，從而增強(qiáng)傳媒學(xué)子的新聞意識(shí)和獨(dú)立思考能力。

　　三、活動(dòng)意義：

　　提高學(xué)生記者的采訪(fǎng)、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；為校園小記者提供一個(gè)平臺(tái)，鍛煉其社會(huì)實(shí)踐能力。

　　四、活動(dòng)主題——時(shí)代·聲音。

　　五、參賽對(duì)象

　　人文學(xué)院11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)的各班學(xué)生均可參加，接受自由組隊(duì)（可以不同年級(jí)或不同班級(jí)形式組隊(duì)），每隊(duì)人數(shù)1-3人。=

　　六、報(bào)名方式

　　參賽者請(qǐng)于5月10日前將《報(bào)名表》發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@kt250.com，請(qǐng)于5月16日前將參賽作品（電子檔）發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@kt250.com。

　　七、大賽流程策劃書(shū)

　�。ㄒ唬┏踬悾汗P試

　　1、時(shí)間：4月28日-5月16日，截稿時(shí)間XX年5月16日晚12：00

　　2、參賽作品類(lèi)型：

　�。�1）消息類(lèi)新聞（350—1000字）；

　�。�2）專(zhuān)題類(lèi)新聞（1500—4000字）；

　　（3）生活紀(jì)實(shí)記敘文（600—3000字）；

　�。�4）時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論（800—3000字）；

　�。�5）人物采訪(fǎng)文稿（1500—3000字）；

　　3、參賽作品說(shuō)明：

　�。�1）作品必須于XX年1月1日-XX年5月16日創(chuàng)作的獨(dú)立原創(chuàng)文稿（必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò)），如有抄襲取消參賽資格。

　�。�2）參賽作品需體現(xiàn)新聞價(jià)值；

　　（3）提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類(lèi)型，及代表隊(duì)名、作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等資料；

　　注：Word文檔包括兩部分：

　�、�

　　文章類(lèi)型：

　　XXX代表隊(duì)

　　正文

　　作者：（可多人）

　　寫(xiě)作日期：

　�、�

　　團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)

　　姓名

　　班級(jí)

　　聯(lián)系方式

　　隊(duì)長(zhǎng)

　　隊(duì)員

　�。�4）提交的作品只需以上其中一種類(lèi)型。

　�。�5）參賽作品發(fā)送到大賽投稿專(zhuān)用郵箱zhuoyuecmr@kt250.com：

　�。ǘ�）初賽作品評(píng)比

　　1、時(shí)間：5月17日-5月21日

　　2、評(píng)審辦法：

　　實(shí)行匿名評(píng)審，弘雷傳媒中心新聞部干部將參賽文章，隱去團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、作者姓名、班級(jí)等基本資料，統(tǒng)一制作評(píng)審表格，把電子文檔一同提交每位評(píng)委，進(jìn)行評(píng)分。

　　3、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）內(nèi)容【40分】（內(nèi)含新聞價(jià)值；主題是否鮮明并切合；立意是否新穎；是否有理有據(jù)）

　�。�2）語(yǔ)言【30分】（思維邏輯；語(yǔ)言是否順暢；是否注意簡(jiǎn)潔得體）

　�。�3）結(jié)構(gòu)【30分】（結(jié)構(gòu)是否合理；層次是否清晰；詳略是否得當(dāng)）

　　4、初賽說(shuō)明：

　�。�1）由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上三個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定10篇優(yōu)秀作品，再由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出6位同學(xué)晉級(jí)決賽。

　�。�2）初賽成績(jī)占決賽總分20％；

　�。�3）初賽結(jié)果于5月21日前公布，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍會(huì)由弘雷新聞部干部進(jìn)行聯(lián)系。

　�。ㄈ�）決賽：采訪(fǎng)作品展播+現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論+現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪(fǎng)

　　1、日期：待定

　　2、【六進(jìn)四，四決冠亞季軍】

　　3、比賽細(xì)則：

　�。�1）賽前，進(jìn)入決賽的'6名選手進(jìn)行抽簽，決定參賽順序，第一、二環(huán)節(jié)均按照抽簽順序進(jìn)行。第三環(huán)節(jié)，進(jìn)入的4名選手進(jìn)行重新抽簽，決定此輪參賽順序。

　　（2）若團(tuán)隊(duì)參與，每個(gè)環(huán)節(jié)需派不同的選手參賽。

　　第一環(huán)節(jié)：

　　模式：采訪(fǎng)作品展播（選手需提前準(zhǔn)備）

　　進(jìn)入決賽的隊(duì)伍或選手，自行確定一個(gè)采訪(fǎng)主題及角度，將所拍攝的視頻、圖片制作成影片或PPT的形式，在通知進(jìn)入決賽后各個(gè)選手開(kāi)始著手準(zhǔn)備采訪(fǎng)活動(dòng)。

　　1、形式（二選一）：

　�、僖曨l（無(wú)需講解）

　�、赑PT（選手需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)；數(shù)量為1-10張；以圖片為主，不要有過(guò)多的文字解說(shuō)，文字主要用來(lái)概括圖片內(nèi)容）

　　2、時(shí)間規(guī)定：均控制在5分鐘以?xún)?nèi)，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷或停止播放。

　　3、作品要求：必須有鮮明的主題，主題由隊(duì)伍選手自行決定，能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（主題參考：社會(huì)熱點(diǎn)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療、住房、物價(jià)、校園、就業(yè)、學(xué)業(yè)、公共設(shè)施、農(nóng)民工保障、藥物及食品安全、社會(huì)誠(chéng)信度……）

　　5、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：視頻或PPT主題明確，表現(xiàn)及其寓意有深度，能夠引起人們的關(guān)注和思考。

　　第二環(huán)節(jié)：

　　模式：現(xiàn)場(chǎng)時(shí)事評(píng)論

　　1、形式：

　�、賵D片/漫畫(huà)：根據(jù)大賽所給出的新聞圖片/漫畫(huà)，對(duì)事件有大概的了解，隨即進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論（看法、觀(guān)點(diǎn)）

　�、谖淖郑焊鶕�(jù)大賽所給出的簡(jiǎn)短新聞報(bào)道，對(duì)事件有大概的了解，隨即進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論（看法、觀(guān)點(diǎn)）

　　2、內(nèi)容：社會(huì)上或校園里發(fā)生的重大或突發(fā)新聞事件（具有代表性）

　　3、素材數(shù)量：圖片/漫畫(huà)、文字各10題，選手參賽前隨機(jī)抽取。

　　4、時(shí)間規(guī)定：控制在3分鐘以?xún)?nèi)，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

　　5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　A：選手的形象、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)氣、語(yǔ)言流暢程度、臨場(chǎng)應(yīng)變等；

　　B：觀(guān)眾對(duì)參賽選手的支持度（如喝彩、掌聲等）；

　　C：評(píng)論內(nèi)容是否表現(xiàn)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)、想法，是否有一定的深度、廣度；

　　D：是否控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　方案：第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)連接舉行，每位選手在進(jìn)行“采訪(fǎng)作品展播”前進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論”的題庫(kù)的抽選，展播期間為評(píng)論的準(zhǔn)備時(shí)間（6分鐘）。

　　第三環(huán)節(jié)：

　　模式：現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪(fǎng)

　　1、形式：由主辦方選取最近發(fā)生的2件社會(huì)或校內(nèi)的新聞事件或2位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，并接受4強(qiáng)選手現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，有兩個(gè)兩位選手會(huì)抽到重復(fù)的新聞事件或人物。

　　2、準(zhǔn)備：主辦方在日前公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各參賽選手可以自己進(jìn)行資料收集。

　　3、時(shí)間規(guī)定：控制在8分鐘以?xún)?nèi)，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

　　4、要求：采訪(fǎng)的主題和方向自定，需要自備采訪(fǎng)用具和紙筆。參賽選手必須假定一媒體（校園媒體或社會(huì)媒體皆可）的身份進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　A、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)（如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等）；25%

　　B、采訪(fǎng)角度的選取和采訪(fǎng)問(wèn)題的設(shè)計(jì)；30%

　　C、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛；35%

　　D、場(chǎng)下觀(guān)眾對(duì)參賽選手的支持度；10%

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　一等獎(jiǎng)1名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）

　　二等獎(jiǎng)1名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）

　　三等獎(jiǎng)2名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)2名（院級(jí)證書(shū)+相應(yīng)綜測(cè)加分+精美禮品）

　�。ā蔼�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”會(huì)根據(jù)學(xué)生參與大賽的積極性進(jìn)行名額的調(diào)整。）

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“真教育”理念，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意教育，根據(jù)教委辦工作安排，結(jié)合教委辦“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案，定于11月開(kāi)展20xx年秋季“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)多種形式和途徑，切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、村（社區(qū)）、企業(yè)的溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，宣傳教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家�；�動(dòng)的.良好教育環(huán)境和氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：11月17日（12周周四）

　　三、主要內(nèi)容

　　1.向家長(zhǎng)開(kāi)展一次師德師風(fēng)承諾。向家長(zhǎng)和社會(huì)作出承諾，承諾內(nèi)容必須圍繞拒絕有償家教、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內(nèi)容展開(kāi)。

　　2.請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)一堂課。請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課，展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)�！凹议L(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)期間，計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)。

　　3.請(qǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)校園。我校新教學(xué)樓已經(jīng)建設(shè)完成，等待驗(yàn)收，學(xué)校將借此次活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)新教學(xué)樓，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展有進(jìn)一步地了解。

　　4.請(qǐng)家長(zhǎng)參加一次懇談會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加懇談會(huì)，真誠(chéng)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，匯報(bào)學(xué)校工作，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效。

　　5.發(fā)一封告家長(zhǎng)書(shū)。向全體家長(zhǎng)發(fā)放一封告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校相關(guān)責(zé)任人的聯(lián)系電話(huà)，學(xué)生安全、學(xué)習(xí)、生活等注意事項(xiàng)。公布的聯(lián)系電話(huà)要在工作日保持暢通。

　　6.走訪(fǎng)一次聯(lián)系企業(yè)或村（社區(qū)）。學(xué)校新教學(xué)樓即將投入使用，建配功能室需要資金，通過(guò)走訪(fǎng)，爭(zhēng)取村兩委的支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越。

　　7．聯(lián)系一次學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要普遍聯(lián)系一次學(xué)生家長(zhǎng)，有條件的要上門(mén)家訪(fǎng)。

　　8.開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。開(kāi)放日期間，家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展本學(xué)期第一次授課活動(dòng)，授課內(nèi)容為《家校合作，助孩子全面發(fā)展》。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作，建立”書(shū)香班級(jí)”，營(yíng)造”書(shū)香校園”。

　　2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

　　3、 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

　　4、 認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

　　三、工作重點(diǎn)

　　（一）、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

　　推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線(xiàn)、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

　　1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

　　2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

　　4、追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講；每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清

　　5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題；在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

　　6、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

　　7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè)。其他教師繼續(xù)填寫(xiě)好《教研手冊(cè)》。

　　8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

　　9、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。

　　10、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把 “輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

　　（二）、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

　　倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的.調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”（課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測(cè)題）作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

　　（1）20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn)，以20％學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象。所有需參加教研活動(dòng)的教師，必須提前開(kāi)展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。

　�。�2）沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)課的教師，安排在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開(kāi)課。

　�。�3）同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng)。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng)，每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次。

　　（4）努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì)，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

　　3、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

　　4、切實(shí)開(kāi)展利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

　　（三）、拓寬教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍

　　本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

　　1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。20xx學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，繼續(xù)參加“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)等方面的提高。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作。

　　4、認(rèn)真做好20xx學(xué)年立項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作和20xx學(xué)年市、縣級(jí)教育科研課題的研究工作。

　　本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓思路。

　　四、各月工作安排（略）

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,倡導(dǎo)和諧 人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合每學(xué)年藝術(shù)節(jié)工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

　　2、重視課堂常規(guī)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《溫州市美術(shù)教學(xué)常規(guī)》，做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準(zhǔn)備，以學(xué)生為本體，服務(wù)于學(xué)生。

　　3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。

　　4、努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好一年一屆的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　5、積極參與學(xué)校及縣里的`各項(xiàng)活動(dòng)，促使老師們專(zhuān)業(yè)及教學(xué)方面的成長(zhǎng)。

　　三、主要措施：

　　1、完善課堂教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　3、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

　　4、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn),組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

　　5、積極校課后拓展活動(dòng)。

　　四、教研活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、制訂美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

　　2、組織開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

　　三月份：

　　1、 各師生社團(tuán)課后拓展活動(dòng)有序開(kāi)展

　　2、 開(kāi)展“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)

　　3、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論

　　2、小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比準(zhǔn)備。

　　五月份：

　　1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

　　2、縣“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”評(píng)比。

　　六月份：

　　1、溫州市小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

　　3、匯總本學(xué)期的教研活動(dòng)成果，并上傳校園網(wǎng)硬盤(pán)博客。

　　4、組織美術(shù)期末考核。

　　5、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　一、開(kāi)設(shè)音樂(lè)課外活動(dòng)小組的目的和要求

　　21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來(lái)，我校極大的開(kāi)展課外活動(dòng)教育。音樂(lè)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè)小組開(kāi)展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)等等活動(dòng)小組，并開(kāi)展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

　　二、輔導(dǎo)方法：

　　1、樂(lè)隊(duì)：采取集體基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)。不同的樂(lè)器單獨(dú)輔導(dǎo)，集體訓(xùn)練。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時(shí)開(kāi)始集體配合，練習(xí)合奏，既增強(qiáng)個(gè)人的.技術(shù)能力同時(shí)也鍛煉集體的配合能力。

　　2、舞蹈隊(duì)：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂(lè)節(jié)奏的特點(diǎn)。采取集體輔導(dǎo)，個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后，進(jìn)入規(guī)定動(dòng)作訓(xùn)練，在進(jìn)行規(guī)定曲目動(dòng)作練習(xí)。

　　3、合唱隊(duì)：統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并吸收新成員。

　　三、小組成員的考核：

　　按小組成員在活動(dòng)中出勤，練習(xí)時(shí)的態(tài)度，演出成果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，把考核分等記入音樂(lè)活動(dòng)小組的考核記錄表。

　　四、活動(dòng)預(yù)期成果：

　　本學(xué)期的音樂(lè)小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：樂(lè)隊(duì)要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂(lè)曲。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對(duì)的提高，都能有自己的一個(gè)完整舞蹈，有多個(gè)完整的全體配合舞蹈。合唱隊(duì)能演唱多首合唱曲目。

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