時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的活動計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　一、主辦單位：

　　主辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心

　　承辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心新聞部

　　二、活動背景：

　　弘雷傳媒中心作為人文學(xué)院一個專業(yè)性與實踐性相結(jié)合的具有鮮明特色的學(xué)生機構(gòu)，以其獨有的活力和強健的隊伍力量加強人文學(xué)院對內(nèi)對外的宣傳力度。新聞寫作學(xué)是一門現(xiàn)實性強、實踐性強、知識性強的學(xué)科，它記錄的是“今天”發(fā)生的事件，對現(xiàn)實的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉(zhuǎn)化工作。而新聞寫作大賽作為歷屆新聞節(jié)不可或缺的組成部分，其主旨是倡導(dǎo)參賽者積極觀察和思考社會現(xiàn)象，通過新聞和評論的寫作，發(fā)表自己的見解和看法，從而增強傳媒學(xué)子的新聞意識和獨立思考能力。

　　三、活動意義：

　　提高學(xué)生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；為校園小記者提供一個平臺，鍛煉其社會實踐能力。

　　四、活動主題——時代·聲音。

　　五、參賽對象

　　人文學(xué)院11級、12級、13級的各班學(xué)生均可參加，接受自由組隊（可以不同年級或不同班級形式組隊），每隊人數(shù)1-3人。=

　　六、報名方式

　　參賽者請于5月10日前將《報名表》發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@kt250.com，請于5月16日前將參賽作品（電子檔）發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@kt250.com。

　　七、大賽流程策劃書

　　（一）初賽：筆試

　　1、時間：4月28日-5月16日，截稿時間XX年5月16日晚12：00

　　2、參賽作品類型：

　　（1）消息類新聞（350—1000字）；

　　（2）專題類新聞（1500—4000字）；

　　（3）生活紀實記敘文（600—3000字）；

　　（4）時事、現(xiàn)象評論（800—3000字）；

　　（5）人物采訪文稿（1500—3000字）；

　　3、參賽作品說明：

　　（1）作品必須于XX年1月1日-XX年5月16日創(chuàng)作的獨立原創(chuàng)文稿（必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格。

　　（2）參賽作品需體現(xiàn)新聞價值；

　　（3）提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、班級、聯(lián)系方式等資料；

　　注：Word文檔包括兩部分：

　　①

　　文章類型：

　　XXX代表隊

　　正文

　　作者：（可多人）

　　寫作日期：

　　②

　　團隊名稱

　　姓名

　　班級

　　聯(lián)系方式

　　隊長

　　隊員

　　（4）提交的作品只需以上其中一種類型。

　　（5）參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱zhuoyuecmr@kt250.com：

　　（二）初賽作品評比

　　1、時間：5月17日-5月21日

　　2、評審辦法：

　　實行匿名評審，弘雷傳媒中心新聞部干部將參賽文章，隱去團隊名稱、作者姓名、班級等基本資料，統(tǒng)一制作評審表格，把電子文檔一同提交每位評委，進行評分。

　　3、作品評審標(biāo)準：

　　（1）內(nèi)容【40分】（內(nèi)含新聞價值；主題是否鮮明并切合；立意是否新穎；是否有理有據(jù)）

　　（2）語言【30分】（思維邏輯；語言是否順暢；是否注意簡潔得體）

　　（3）結(jié)構(gòu)【30分】（結(jié)構(gòu)是否合理；層次是否清晰；詳略是否得當(dāng)）

　　4、初賽說明：

　　（1）由評審團將根據(jù)以上三個評審標(biāo)準，確定10篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評委老師評選出6位同學(xué)晉級決賽。

　　（2）初賽成績占決賽總分20％；

　　（3）初賽結(jié)果于5月21日前公布，進入決賽的隊伍會由弘雷新聞部干部進行聯(lián)系。

　　（三）決賽：采訪作品展播+現(xiàn)場評論+現(xiàn)場模擬采訪

　　1、日期：待定

　　2、【六進四，四決冠亞季軍】

　　3、比賽細則：

　　（1）賽前，進入決賽的'6名選手進行抽簽，決定參賽順序，第一、二環(huán)節(jié)均按照抽簽順序進行。第三環(huán)節(jié)，進入的4名選手進行重新抽簽，決定此輪參賽順序。

　　（2）若團隊參與，每個環(huán)節(jié)需派不同的選手參賽。

　　第一環(huán)節(jié)：

　　模式：采訪作品展播（選手需提前準備）

　　進入決賽的隊伍或選手，自行確定一個采訪主題及角度，將所拍攝的視頻、圖片制作成影片或PPT的形式，在通知進入決賽后各個選手開始著手準備采訪活動。

　　1、形式（二選一）：

　　①視頻（無需講解）

　　②PPT（選手需進行現(xiàn)場解說；數(shù)量為1-10張；以圖片為主，不要有過多的文字解說，文字主要用來概括圖片內(nèi)容）

　　2、時間規(guī)定：均控制在5分鐘以內(nèi)，超過將會由主持人打斷或停止播放。

　　3、作品要求：必須有鮮明的主題，主題由隊伍選手自行決定，能反映社會現(xiàn)實。（主題參考：社會熱點、環(huán)境保護、醫(yī)療、住房、物價、校園、就業(yè)、學(xué)業(yè)、公共設(shè)施、農(nóng)民工保障、藥物及食品安全、社會誠信度……）

　　5、作品評審標(biāo)準：視頻或PPT主題明確，表現(xiàn)及其寓意有深度，能夠引起人們的關(guān)注和思考。

　　第二環(huán)節(jié)：

　　模式：現(xiàn)場時事評論

　　1、形式：

　　①圖片/漫畫：根據(jù)大賽所給出的新聞圖片/漫畫，對事件有大概的了解，隨即進行新聞現(xiàn)場評論（看法、觀點）

　　②文字：根據(jù)大賽所給出的簡短新聞報道，對事件有大概的了解，隨即進行新聞現(xiàn)場評論（看法、觀點）

　　2、內(nèi)容：社會上或校園里發(fā)生的重大或突發(fā)新聞事件（具有代表性）

　　3、素材數(shù)量：圖片/漫畫、文字各10題，選手參賽前隨機抽取。

　　4、時間規(guī)定：控制在3分鐘以內(nèi)，超過將會由主持人打斷。

　　5、評審標(biāo)準：

　　A：選手的形象、肢體語言、語氣、語言流暢程度、臨場應(yīng)變等；

　　B：觀眾對參賽選手的支持度（如喝彩、掌聲等）；

　　C：評論內(nèi)容是否表現(xiàn)個人觀點、想法，是否有一定的深度、廣度；

　　D：是否控制在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　方案：第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)連接舉行，每位選手在進行“采訪作品展播”前進行“現(xiàn)場評論”的題庫的抽選，展播期間為評論的準備時間（6分鐘）。

　　第三環(huán)節(jié)：

　　模式：現(xiàn)場模擬采訪

　　1、形式：由主辦方選取最近發(fā)生的2件社會或校內(nèi)的新聞事件或2位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場嘉賓，并接受4強選手現(xiàn)場采訪，有兩個兩位選手會抽到重復(fù)的新聞事件或人物。

　　2、準備：主辦方在日前公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各參賽選手可以自己進行資料收集。

　　3、時間規(guī)定：控制在8分鐘以內(nèi)，超過將會由主持人打斷。

　　4、要求：采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆。參賽選手必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行采訪。

　　5、評審標(biāo)準：

　　A、參賽選手在賽場上的個人表現(xiàn)（如表情、肢體動作、語氣等）；25%

　　B、采訪角度的選取和采訪問題的設(shè)計；30%

　　C、現(xiàn)場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；35%

　　D、場下觀眾對參賽選手的支持度；10%

　　八、獎項設(shè)置:

　　一等獎1名（院級證書+相應(yīng)綜測加分+獎金+精美禮品）

　　二等獎1名（院級證書+相應(yīng)綜測加分+獎金+精美禮品）

　　三等獎2名（院級證書+相應(yīng)綜測加分+獎金+精美禮品）

　　優(yōu)秀獎2名（院級證書+相應(yīng)綜測加分+精美禮品）

　　（“獎項設(shè)置”會根據(jù)學(xué)生參與大賽的積極性進行名額的調(diào)整。）

活動計劃 篇2

　　為進一步貫徹落實“真教育”理念，切實加強行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育，根據(jù)教委辦工作安排，結(jié)合教委辦“四課提質(zhì)月”活動方案，定于11月開展20xx年秋季“家長開放日”活動。制定活動方案如下：

　　一、活動目的

　　通過多種形式和途徑，切實加強與家長、村（社區(qū)）、企業(yè)的溝通，聽取意見、建議，宣傳教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家校互動的.良好教育環(huán)境和氛圍。

　　二、活動時間：11月17日（12周周四）

　　三、主要內(nèi)容

　　1.向家長開展一次師德師風(fēng)承諾。向家長和社會作出承諾，承諾內(nèi)容必須圍繞拒絕有償家教、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內(nèi)容展開。

　　2.請家長聽一堂課。請部分家長來校聽課，展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)。“家長開放日”活動期間，計劃邀請家長參加二年級語文教研活動。

　　3.請家長參觀校園。我校新教學(xué)樓已經(jīng)建設(shè)完成，等待驗收，學(xué)校將借此次活動邀請家長參觀新教學(xué)樓，讓家長對學(xué)校的發(fā)展有進一步地了解。

　　4.請家長參加一次懇談會。邀請家長參加懇談會，真誠聽取家長意見，匯報學(xué)校工作，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效。

　　5.發(fā)一封告家長書。向全體家長發(fā)放一封告家長書，向家長介紹學(xué)校相關(guān)責(zé)任人的聯(lián)系電話，學(xué)生安全、學(xué)習(xí)、生活等注意事項。公布的聯(lián)系電話要在工作日保持暢通。

　　6.走訪一次聯(lián)系企業(yè)或村（社區(qū)）。學(xué)校新教學(xué)樓即將投入使用，建配功能室需要資金，通過走訪，爭取村兩委的支持，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越。

　　7．聯(lián)系一次學(xué)生家長。學(xué)校將召開家長會，要普遍聯(lián)系一次學(xué)生家長，有條件的要上門家訪。

　　8.開展家長學(xué)校授課活動。開放日期間，家長學(xué)校將開展本學(xué)期第一次授課活動，授課內(nèi)容為《家校合作，助孩子全面發(fā)展》。

活動計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、做好”新教育實驗”工作，建立”書香班級”，營造”書香校園”。

　　2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

　　3、 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

　　4、 認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。

　　三、工作重點

　　（一）、加強日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”

　　推進“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：

　　1、組織組員認真學(xué)習(xí)《陜西省初中語文教學(xué)建議30條》和《提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。

　　2、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

　　4、追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清

　　5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題；在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

　　6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

　　7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》。

　　8、重視實施分層教學(xué)策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補差工作。

　　9、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。

　　10、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把 “輕負擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。

　　（二）、加強學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

　　倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。

　　1、認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)，并寫出每個課時的.調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”（課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測題）作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

　　2、努力提高學(xué)科教研組的工作實效，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

　　（1）20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點，以20％學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動的教師，必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。

　　（2）沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開課。

　　（3）同年級同學(xué)科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的交流探討活動，每月到同年級、同學(xué)科教師處聽課不少于一次。

　　（4）努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

　　3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

　　4、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

　　（三）、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍

　　本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。

　　1、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

　　2、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。20xx學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動，繼續(xù)參加“讀書會”活動，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

　　4、認真做好20xx學(xué)年立項市級課題的結(jié)題工作和20xx學(xué)年市、縣級教育科研課題的研究工作。

　　本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。

　　四、各月工作安排（略）

活動計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學(xué)校,倡導(dǎo)和諧 人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合每學(xué)年藝術(shù)節(jié)工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

　　二、重點工作：

　　1、加強理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

　　2、重視課堂常規(guī)，組織認真學(xué)習(xí)、落實《溫州市美術(shù)教學(xué)常規(guī)》，做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準備，以學(xué)生為本體，服務(wù)于學(xué)生。

　　3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。

　　4、努力挖掘每一個學(xué)生的特長和潛能.做好一年一屆的藝術(shù)節(jié)活動。

　　5、積極參與學(xué)校及縣里的`各項活動，促使老師們專業(yè)及教學(xué)方面的成長。

　　三、主要措施：

　　1、完善課堂教學(xué)，落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　　2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點

　　3、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

　　4、加強美術(shù)特長培訓(xùn),組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)爭取獲得好成績。

　　5、積極校課后拓展活動。

　　四、教研活動安排：

　　二月份：

　　1、制訂美術(shù)教學(xué)計劃

　　2、組織開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動

　　三月份：

　　1、 各師生社團課后拓展活動有序開展

　　2、 開展“一師一優(yōu)課”曬課活動

　　3、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽活動。

　　四月份：

　　1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論

　　2、小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比準備。

　　五月份：

　　1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計、上課、聽課、評課活動。

　　2、縣“新常規(guī)、新設(shè)計”評比。

　　六月份：

　　1、溫州市小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比。

　　3、匯總本學(xué)期的教研活動成果，并上傳校園網(wǎng)硬盤博客。

　　4、組織美術(shù)期末考核。

　　5、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

活動計劃 篇5

　　一、開設(shè)音樂課外活動小組的目的和要求

　　21世紀的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

　　二、輔導(dǎo)方法：

　　1、樂隊：采取集體基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)。不同的樂器單獨輔導(dǎo)，集體訓(xùn)練。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時開始集體配合，練習(xí)合奏，既增強個人的.技術(shù)能力同時也鍛煉集體的配合能力。

　　2、舞蹈隊：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導(dǎo)，個別糾正。在訓(xùn)練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后，進入規(guī)定動作訓(xùn)練，在進行規(guī)定曲目動作練習(xí)。

　　3、合唱隊：統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進。并吸收新成員。

　　三、小組成員的考核：

　　按小組成員在活動中出勤，練習(xí)時的態(tài)度，演出成果等進行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。

　　四、活動預(yù)期成果：

　　本學(xué)期的音樂小組在期末要達到的標(biāo)準：樂隊要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈，有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目。

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