時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎大家分享。

活動計劃 篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實保證學生每一天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的.體質，培養學生的心理素質和道德素質，激發學生運動興趣，培養學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應潛力等方面健康和諧地發展。逐步養成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。

　　二、活動課實施辦法

　　在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動（資料能夠是廣播操、或者學生自編操，跑步等），活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。

　　三、實施計劃安排：

　　活動時間：課外活動全部安排在中午11：50—12：50

　　四、班級活動資料

　　器械活動：短繩、橡皮筋

　　素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）

　　游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

　　每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動，素質練習1—2項，游戲1—2項。

活動計劃 篇2

　　為了能申辦到金華市婺劇特色學校的，培養他們對婺劇的興趣與愛好，提高學校的綜合素質，更為了能傳承“金華婺劇”這一至今已有400多年歷史的古老劇種，我校特成立了婺劇興趣小組。

　　一、目的要求：

　　（一）對全校學生的要求：

　　1、能畫：利用美術課或興趣小組活動時間，能畫一畫婺劇的臉譜、服飾或婺劇人物。

　　2、能聽：聽得出這是婺劇音樂、婺劇唱腔；進一步要求，聽得出這是婺劇里的哪一類聲腔。

　　3、能唱：能哼一哼婺劇的名段，知道其大致的旋律；進一步要求能唱一唱，幾句或者一小段。

　　4、能演：在演這方面要求不是很高，只要能感受到婺劇的韻味就行。

　　（二）對婺劇興趣小組的要求：

　　至少能演上一段婺劇名段，能唱上一段婺劇明腔。了解婺劇的大概歷史，對婺劇的知識能知其一二。

　　二、興趣小組成員：

　　20人左右，以三四年級的學生為主，二年級少數。

　　三、活動時間安排：

　　每周二、四下午半天外聘婺劇老師過來上課；星期五早上早讀課時間。

　　四、活動地點：

　　1號樓4樓音樂教室。

　　五、具體工作措施：

　　1、上好婺劇興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點。

　　2、在完成婺劇活動教學的同時，不斷擴大學生的`婺劇視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的婺劇興趣，是他們學有所長，培養學生的集體注意精神。

　　3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的婺劇。

　　4.對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

活動計劃 篇3

　　我班本學期共建立了四個區：語言區、美工區、益智區、娃娃家。各區具體計劃與安排如下：

　　語言區：

　　責任人：張玉平教育目標：

　　1.能表述圖中內容，并用簡單完整的句子表達自己的意愿；2.學習利用手偶簡單講述故事《愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂晚會》并嘗試創編故事部分內容；3.復習有關圖書結構的知識，鞏固翻閱圖書的方法；4.學習認真傾聽別人講述。

　　材料：圖書若干、故事背景盒兩個、故事紙偶盒三個。

　　規則：按指定人數進入該區；在引導下正確取放圖書；不影響他人的活動；在引導下能夠利用手偶、故事背景盒，合作講述故事；收區時能夠正確擺放物品。

　　指導內容：引導幼兒用簡單的句子表達自己的想法和做法；引導幼兒正確的取放圖書并正確翻閱圖書；引導幼兒完整講述故事愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》

　　《小綠苗》《快樂晚會》；引導幼兒有禮貌地傾聽別人說話，。

　　美工區：

　　責任人：蘇苗教育目標：

　　1、初步學習用剪刀剪皺紋紙的`技能，學習用小紙球粘貼紙盤，學習安排合理的粘貼位置。

　　2、學習利用工具畫圓；3、鞏固粘貼面狀材料的技能，發展手眼協調能力；4、鞏固撕紙粘貼的技能；5、通過點、線、面進行繪畫。

　　材料：皺紋紙、剪刀、膠水、瓶蓋、碎彩紙、創意泥；桃樹、帽子、手套、魚等圖形；各種玻璃瓶。

　　規則：按指定人數進入該區域，能夠自始至終完成一幅作品；不影響他人工作；提醒下能夠隨時注意保持良好常規。

　　指導內容：工作時的常規：物品的擺放、垃圾盒的使用；正確使用剪刀并注意安全；引導幼兒學習安排合理的粘貼位置；引導幼兒合理用創意泥裝飾瓶子；指導幼兒用心完成一幅作品。

　　益智區：

　　責任人：羅美婷教育目標：

　　1、認識三角形、圓形、正方形、心形、五角星五種圖形。并能按不同顏色對以上圖形進行分類。

　　2、會比較大小、按圖形鑲嵌、按規律排序、串珠等。

　　3、會拼簡單的場景圖。

　　4、培養幼兒的觀察力、動手操作力、語言表達力以及耐心。

　　5、會按相同特點對事物進行分類。

　　材料：大小不一的盒蓋、自制拼圖、課本塑封操作冊、各類益智玩具。

　　游戲指導：

　　1、指導幼兒會禮貌待人，使用禮貌用語。如謝謝、不用謝、沒關系、請幫我、麻煩啦等。

　　2、指導幼兒會正確操作益智區內所有益智玩具，并鼓勵"一物多玩"。

　　娃娃家：

　　責任人：季風香教育目標：

　　1、通過感知、擺弄能接觸到事物，體驗事物最明顯的特征。

　　2、知道父母所做的事，感受他們對自己的愛材料：

　　1、孩子可以操作制作食品的半成品。

　　2、各類生活用品。如：電話、服裝、化妝品等。

　　3、各類玩具。如:小家具、小炊具、小服裝、手機、醫護用品、毛絨玩具等。

　　游戲指導：

　　1、支持幼兒自發的操作和擺弄。

　　2、鼓勵幼兒參與材料制作。

　　3、引導幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現如：媽媽做飯、爸爸上班系領帶等。

活動計劃 篇4

　　為了進一步活躍我校課余文化生活，不斷營建良好的校園文化氛圍，構建和諧校園，陶冶學生情操，提高學生的音樂素質、藝術品位及藝術修養，更好地展示我校的藝術風采和校園文化底蘊，特組建校合唱隊，訓練計劃如下：

　　一、活動主題：

　　學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使隊員打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　二、活動目標：

　　1、 通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、 通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、 進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　三、參加對象：

　　在學校的'所有學生中進行選拔，人數在50人左右。

　　四、活動時間：

　　活動的時間定于每周一下午課外活動到放學。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結。

　　五、活動地點：

　　學校音樂教室

　　六、訓練時間：

　　每周周一下午第七節 （16：15——17：00）

　　七、活動準備：

　　提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　　八、活動過程設計：

　　A 訓練內容：

　　1、 用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練男生的聲音。

　　2、 中外少兒合唱歌曲。

　　3、 中外合唱名曲。

　　4、 合唱姿態、舞臺造型。

　　練方法及過程：

　　1、 聲音的訓練

　　（1）呼吸 （2） 聲音位置 （3） 直聲訓練

　　2、 音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）胸音訓練 （2）頭音訓練

　　4、 合唱表現的四種手段。

　　（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性 （4）不連不跳

　　5、節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　7、中外歌曲的學習

　　九、 本學年活動內容：

　　1、《愛的人間》

　　2、《同一首歌》

　　3、《中國少年先鋒隊隊歌》

　　4、《紅星歌》

　　5、《讓我們當起雙槳》等等

　　6、《紅河谷》

　　7、《雪絨花》

　　8、《歌唱二小放牛郎》

　　9、《摘星星》

　　10、《放風箏》

活動計劃 篇5

　　一年的時間很快過去了，在領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個方面都有了更進一步的提高，下面我就將自己的學習工作總結如下：

　　一、思想政治方面：

　　一年來，我刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同事們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二、教育教學方面：

　　在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在工作中有了明顯的進步。

　　這一年，我擔任活動中心的信息技術教師、科技部成員和文印員工作。

　　1、作為科技部的一名成員，特別是作為活動中心這個集體中的一員，我能聽從各部部長和單位領導的各項安排，任勞任怨，領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進，為各項活動的成功舉辦盡了自己的一份力量。

　　2、作為中心的文印員，我的任務就是積極承擔責任，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力做到五勤、誠心當好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為領導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。

　　三、其他工作方面：

　　我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的'、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是認真學習工作業務知識，在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己的不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業務工作能力。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。

　　四、培訓方面

　　通過省青少年活動中心科技類、心理健康類教師的培訓，使我懂得心理健康已經成為一個不可忽視的問題，越來越多的青少年自殺充分說明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。

　　五、考勤方面：

　　我在做好各項工作的同時，嚴格遵守單位的各項規章制度。處理好中心工作與孩子之間的關系，有很多時候女兒打針也只能由姥姥陪著去。不論是單位分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，雖然有的時候在工作上會耍些小脾氣，但我從來沒有耽誤過工作，都會積極努力的把每項工作都做好。

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，今后，我一定認真克服缺點，發揚成績、腳踏實地、埋頭苦干，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，爭取把工作做的更好。

活動計劃 篇6

　　按照河西街關于開展敬老月活動的要求，我們三明里社區結合社區實際，制定活動安排如下。

　　1、在敬老月期間大力開展敬老愛老助老宣傳活動。利用懸掛宣傳橫幅、宣傳欄、櫥窗板報、博客等形式，積極宣傳黨和國家關于老年人的權益保障、方針政策等，在老年節前夕在三明里菜市場門前開展一次集中宣傳活動，發放宣傳單頁和宣傳材料。

　　2、組織轄區內身體健康的老年人、志愿者在10月中旬開展“濱海一日游”活動。

　　3、在老年節前夕組織社區老黨員、老年志愿者、老居民骨干和居住在我轄區的外來流動老年人在三明里活動室召開“九九重陽座談會”。

　　4、組織社區志愿者并協調社區共建單位共同開展多種形式的為空巢老人、80歲以上老年人、低保戶老人、困難老人“一助一”、送溫暖、解難題、辦實事結對幫扶活動。

　　5、組織社區志愿者在敬老月為老年人開展“六上門”服務(即“上門送法律政策知識、上門送家政服務、上門送慰問祝福、上門送健康知識、上門送寓教娛樂、上門送安全保障”)，同時鼓勵低齡老人與高齡老人廣交朋友。

　　6、在重陽節期間組織一場由老年人自編自導自演的九九重陽晚會。

　　7、積極組織社區低齡老年人在轄區范圍內開展一次趣味運動會及各種棋類比賽，調動老年人熱愛生活、強身健體的情趣，豐富老年人的`文化生活內容，促進社區和諧。

　　8、在社區居委會門前開展一次“敬老愛老服務一條街”活動，服務內容有理發、查體、裁剪、法律咨詢、房屋修繕、維修自行車等項目。

　　9、為在敬老月期間出生的80歲以上老年人舉辦一次集體生日會、為老壽星們送去社區工作人員的一份祝福并特邀幼兒園的小朋友們為老年人表演節目。

　　10、人間百善孝為先，九九重陽享健康，社區在10月底聯合社區醫院在三明里活動室內組織老年人進行免費查體。

活動計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合我校的實際，開展感恩節教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩，引導隊員在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

　　二、活動目標

　　1.讓隊員認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使隊員們了解在自己成長過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

　　2.使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。

　　3.使隊員認識真情回報是以自己的成長、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”之志。

　　4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。

　　三、活動內容 ：

　　（一）、感謝父母養育之恩

　　1.開展征文活動（所有中隊參加）

　　隊員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊上交優秀文章進行校內評比（每中隊3篇，11月30號前上交電子文稿，不用打印）。

　　2.愛心家庭作業

　　（1）送父母一句溫馨的祝福；

　　（2）給父母講一個開心的'故事；

　　（3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；

　　（4）為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；

　　3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動。

　　（二）、感謝老師的教誨之恩

　　開展以“七個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話）為主題的隊員向老師獻真情活動。

　　（三）、感謝他人的幫助之恩

　　1.開展以“牽手同學、共同進步”為主題的作文寫作（不評比，各中隊自行開展）。

　　2.開展“今天我值日”活動。

　　3.給身邊同學做一件有益的事，給中隊做一件有益的事，

　　四、活動形式 ：

　　1.各年段出一期感恩教育專題板報,時間為30號前。

　　2.讓隊員搜集感恩格言、歌曲；

　　3.各中隊開展感恩行動。

　　各年級根據自己的情況不同，選擇不同方式開展感恩行動，并將活動進行記錄，認真收集開展活動的有關材料，作為學校感恩教育的材料。把開展活動的圖片及資料（選3張）于12月15日前送交少先隊。

　　望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力。

　　注：除了要求必須做的活動外，其他的各中隊自主選擇一些項目開展活動。

活動計劃 篇8

　　主題：夏天真快樂（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）

　　一、活動目標：

　　1、體驗夏季生活的樂趣，喜歡夏季的生活與活動。

　　2、感知夏季的主要特征：天氣熱、多雨，認識一些夏季常見的瓜果。

　　3、積極參與探索性的活動，學習探索事物的簡單方法。

　　二、環境與資源：

　　1、在班級開辟夏令納涼物品實物或圖片展，在意識引導幼兒了解物品的多樣性、相似性，開闊幼兒的眼界，并利用這些實物或圖片開展分類、排序、對應、計數等教學活動。

　　2、加強保育護理，提醒幼兒多喝開水，午睡前為幼兒擦身、灑花露水，讓幼兒體會到在炎炎夏日里，老師的帶來了涼爽、舒適。

　　三、指導要點：

　　夏季對兒童而言是個特殊的季節，從某種意義上說，夏季是屬于兒童的。夏季，他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在地活動：夏季。他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風中、雨中、水中、陽光中、月光中玩耍，他們可以做更多的自己喜歡的活動和游戲，如戲水、玩土、玩沙、玩小蟲；夏季他們還有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個快樂的季節！

　　教育的一個重要意義是引導兒童成長為一個熱愛生活的人。夏季生活、活動豐富多彩，充滿情趣，較易為年幼兒童感知與體驗——這正是本主題的立意所在。

　　主題的主要目的是引導幼兒發現、感知夏季和體驗夏季的生活的樂趣。因此，活動的組織形式和方法手段，要有助于幼兒獲得快樂的體驗。教師應該了解的是，幼兒的快樂只有來自活動過程而不僅僅是活動的外在形式（有與認識對象、教師、同伴的積極而充分的互動；來自幼兒自主、自由的探索；來自活動情景的感染等），才是一種真正的快樂。

　　任何主題教育的目標，都不是僅靠幾個計劃性的教育活動就能實現的`，還需要在日常生活中加以滲透，本主題教育亦是如此。教育要有主題教育目標的意識，機智地發現、捕捉計劃之外的教育資源，生成教育活動，例如：下雨了。教師可以開發出“看雨”、“聽魚”、“戲魚”和“問雨”等短小、有趣的活動、游戲，相信效果一定會很好。

　　四、區域游戲設置：

　　益智區：1、提供夏季蔬菜、水果等實物供幼兒以物計數。

　　2、提供水果卡片，玩水果接龍游戲。

　　美工區：提供油泥，并用團圓、壓、搓等形式制作夏季的水果。

　　科學區：1、提供玩水材料，讓幼兒自由感知水的特性。

　　2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海綿等，玩運水游戲。

　　閱讀區：布置一些關于夏季的書，幼兒互相欣賞并交流。

　　娃娃家：提供“娃娃”夏季服飾，引導幼兒給娃娃換夏季服裝。

　　五、告家長書

　　各位家長：

　　1、出示家長專欄，向宣傳“預防夏季常見病”的文章，要求幼兒在家勤洗澡、勤洗頭，不貪食冷飲，保證幼兒夏日里的身體健康。

　　2、與幼兒家長預約，針對每個孩子特點提出暑假生活及活動的積極建議。

　　3、請家長提醒幼兒少吃零食，注意飲食健康。

活動計劃 篇9

　　今年4月是第22個全國稅收宣傳月。為貫徹落實好上級局關于做好稅收宣傳月工作的有關精神，組織好我局今年的稅收宣傳月活動，結合**實際，制定本計劃。

　　一、圍繞主題，充分發揮稅收宣傳服務發展的有力作用

　　20xx年，國家稅務總局將繼續沿用“稅收·發展·民生”作為全國稅收宣傳月主題。各級稅務機關在開展稅收宣傳月活動中，要緊緊圍繞“稅收·發展·民生”這一主題，深入宣傳社會主義稅收取之于民、用之于民、造福于民的性質，深入宣傳稅收在籌集國家財政收入、調控經濟和調節分配、保障和改善民生等方面的重要作用，使社會各界更好地關心、理解和支持稅收工作。各地可結合區域經濟社會發展特點和地方重點發展戰略，在“稅收·發展·民生”主題下確定副題，增強稅收宣傳月活動的靈活性。

　　各單位要緊密結合國稅工作實際，緊扣稅收宣傳月主題，突出抓好稅制改革和稅收政策調整的宣傳。要大力宣傳國稅系統深入貫徹落實科學發展觀，發揮稅收職能作用，服從服務于邳州經濟社會發展大局的重大舉措和工作成效。要加大對納稅服務理念、優化納稅服務措施的宣傳，大力宣傳國稅系統模范人物愛崗敬業、無私奉獻、聚財為國、思想匯報專題執法為民的先進事跡，充分展示國稅干部隊伍的良好形象。

　　二、精心組織，全面提升稅收宣傳活動效果

　　今年稅收宣傳月期間，我局將重點開展以下活動：

　　（一）組織“***”春風送暖暨第22個稅收宣傳月啟動儀式。圍繞市委、市政府“八大工程”，深入推進“四大計劃”，加快實現“四個轉型”目標任務，聯合地稅、工商聯等部門積極探索精細化管理服務模式，認真落實各項優惠政策，助力企業升級轉型和健康發展。活動內容：邀請市領導、市局領導出席活動和講話；向全市行政執法部門宣讀服務零障礙倡議書；企業代表發言；發放扶持企業發展優惠政策宣傳單；組織企業代表依法誠信納稅簽名活動；在《**日報》發布全市納稅50強排行榜等。

　　（二）開展“我為發展獻一計、稅企攜手創輝煌”活動。通過稅企交互換位，相互提出意見建議，共同謀求發展。活動包括。一是“我為發展獻一計”金點子征集活動。面向稅務干部征集助力企業發展的舉措，面向納稅人征集稅務機關完善服務的舉措。二是召開重點稅源企業“稅企懇談會”，讓稅企高層進行面對面互動交流，聽取納稅人的意見建議以及稅收政策需求。三是開展“國稅開放日”活動。邀請媒體代表、納稅人代表和其他社會各界代表，開展體驗國稅活動，讓納稅人和社會各界充分了解、理解和認可國稅工作。四是開展“一對一”掛點服務活動。組織成立稅收服務小分隊，每名稅務干部掛點服務一戶企業，分戶印制、發放幫扶聯系卡，全面了解企業的生產經營情況與現實困難，有針對性地為企業開展財務核算、所得稅匯繳輔導、優惠政策落實等服務。

　　（三）開展“稅收發展民生”農民藝術作品（農民畫、剪紙、攝影）作品展覽活動。**是文化部命名的`“現代民間繪畫之鄉”和“民間藝術（剪紙）之鄉”。宣傳月期間，我局計劃在市區人流量較大的地方設置國稅宣傳咨詢臺，邀請一批民間繪畫和剪紙藝人，現場制作以稅收為主題的農民畫和剪紙作品，以這種喜聞樂見的形式吸引群眾對稅收的關注，同時進行稅收知識宣傳普及，提高群眾對稅收的關注度和依法納稅意識。同時，在全市征集反映稅收促進發展、發展改善民生方面的照片，通過新老照片對比的方式，反映稅收為促發展、惠民生所作出的貢獻。活動內容：在市區設置國稅宣傳咨詢臺，通過展板、宣傳單形式宣傳稅法；農民畫、剪紙作品制作、展出；照片征集；制作“稅收發展民生”農民藝術作品集，收集農民畫、剪紙、照片等有關作品。

　　（四）開展“三百、五一”稅收進校園活動。“三百”，即百名稅干、進百所校園、上百堂稅收知識普及課。“五一”，即聘請一批“小小稅法宣傳員”，開展一次以稅收為主題的手工制作比賽、一次主題演講和征文比賽、一次主題板報比賽和組織一次扶貧濟困助學活動。使中小學生從小樹立依法納稅的意識和印象，并通過捐資助學活動提升國稅部門形象。活動內容包括：在四分局、六分局的校園稅收教育基地開展聘請“小小稅法宣傳員”、演講、征文等活動；開展“國稅春蕾計劃”捐資助學活動。

　　（五）“納稅人之家”掛牌成立儀式。聯合地稅局、工商聯成立“納稅人之家”，為納稅人提供了一個說真心話、辦實心事的場所，達到整合納稅服務資源、統籌協調各方要素、全心為納稅人服務的目的，并開展稅企懇談會、實評稅官、稅風評議等多種形式的維護納稅人權益活動。

　　（六）統籌安排，積極參與上級組織的宣傳活動

　　三、高度重視，推進稅收宣傳活動扎實有效開展

　　各單位要進一步提高認識，切實把開展稅收宣傳月活動作為當前的重要工作來抓。要高度重視，努力構建辦公室牽頭、各部門密切配合、社會各界廣泛參與的稅收“大宣傳”格局。要從納稅人普遍關心的涉稅熱點問題入手，重視利用現代化的信息傳播手段，采取群眾看得懂、易接受的方式，增強稅收宣傳的吸引力的感染力。要整合運用各種宣傳資源，形成宣傳工作合力。各單位要制定專門計劃，明確相應人員及其職責，確保稅收宣傳月活動項目、經費、人員和責任的落實。要主動向當地黨政領導匯報稅收宣傳月的主題、要求以及具體工作安排，爭取他們的理解和支持。要加強與各新聞單位的工作聯系，充分發揮報紙、廣播、電視、網絡等各類媒體的綜合優勢，切實擴大稅收宣傳影響力、滲透力。

活動計劃 篇10

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。 二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、組織領導

　　學校成立課外興趣小組活動領導工作小組。校長任組長，班主任為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的'活動要求；根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。 四、具體活動安排 （一）課外活動領導小組

　　組 長：閆濤 副組長：田寶忠

　　組 員：史夏 李曉波 袁玉和 李艷華 馬花婷 陶如強 常金榮 牛云霞（各班班主任協助活動） （二）活動時間

　　每天下午第三節課 （三）活動內容

　　根據各校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，可分成低段組（1—2年級）、高段組（3—5年級）同時開展。

　　1、以班為單位活動內容：根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設置如下：

　　室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、書法等內容。

　　室外活動：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統趣味體育等內容。

　　高段組課程可以設置如下:

　　室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等內容。

　　室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統趣味體育等內容。

　　2、學校活動內容：各學校根據本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關的藝體活動小組外，各學校還可以成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：籃球小組、乒乓球小組、跳繩小組、合唱小組、書法繪畫小組，通過興趣小組活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。

　　四、活動形式

　　課外活動分學校和班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表（教辦下發），周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情況的依據。

　　活動時間要求：周一、周三、周五下午第三節課。

　　2、學校活動：學校組織的各社團或小組活動由學校統一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教辦將根據學校的課外活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。 活動時間要求：周二、周四下午第三節課。

　　五、 輔導教師名單

　　史 夏 （籃球指導） 陶如強 (跳繩指導) 袁玉和 （書法指導） 李曉波（乒乓球輔導） 馬花婷 （繪畫指導）

　　常金榮 牛云霞 李艷華（音樂輔導） 六、活動組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我街道小學生的全面發展做出貢獻。

　　學校對小學生作業實行總量控制，每天的作業由班主任把關，每周雙休日的作業需報教務處審批，要求教師精選作業，規范小學生課后作業的科目、時間，不布置重復和懲罰性的作業。小學一二年級不留課后作業，其他年級只留不超過一小時的語文、數學作業，同時要求教師對學生的作業必須全批全改，學生對老師布置的作業可以量力而行。同時學校針對課業負擔問題不定期對學生和教師抽查詢問，嚴格落實省規要求，有效地保證了小學生輕松學習，愉快成長。