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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能達(dá)到事半功倍的效果。
二、設(shè)計思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
整個活動從2xxxx年4月開始到6月結(jié)束，歷時6周。活動共分為四個階段：
1、宣傳發(fā)動階段(一周)
2、活動實施階段(兩周)
3、活動階段小結(jié)(兩周)
4、成果展示階段(一周)
四、活動目標(biāo)
(一)活動總目標(biāo)：
端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于端午的活動，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
(二)活動具體目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶祝活動、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過活動，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、能力目標(biāo)：
(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。
(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標(biāo)：
(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
(2)增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
五、活動實施的具體過程
第一階段 活動準(zhǔn)備階段(1周)
(一)活動目標(biāo)：
選定主題,設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。
(二)活動過程
1、產(chǎn)生主題，展開討論
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。
學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起
① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的'歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事
② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎
③ 自己親身體驗一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。
④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。
⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?
根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：
子課題一：端午由來大探秘
子課題二：端午美食大薈萃
子課題三：端午才藝大比拼
子課題四：端午活動大搜索
子課題五：端午詩詞大傳唱
3、設(shè)計小課題研究方案。
① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
② 以小組為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)
4、交流方案，指導(dǎo)完善。
A、各小組組長介紹自己的方案
B、其他小組成員評價并提建議
C、教師指導(dǎo)評價
D、小組修改、完善，確定方案
5、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。
① 要注意實踐活動的安全;
② 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;
③ 調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱;
④ 各小組需依據(jù)制定的計劃，團結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。
活動計劃 篇2
暑假即將來臨，為豐富學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的`素質(zhì)教育，促進(jìn)廣大青少年利用暑假多讀書、讀好書，增長知識，拓寬視野，根據(jù)上級部門的指示，決定在我校全體學(xué)生中開展暑假讀好書活動。
一、活動宗旨
本次活動旨在豐富學(xué)生假期活動，通過讀書活動，使學(xué)生接受教育，明白事理，豐富知識，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，度過一個健康、有意義的暑假。
二、主辦單位
富陽市文聯(lián)、市教育局、富陽日報社、富陽市新華書店有限公司聯(lián)合主辦。
三、活動要求
各班要高度重視，放假前切實做好宣傳發(fā)動工作，積極引導(dǎo)學(xué)生參與這項活動，發(fā)動學(xué)生購一本好書，讀一本好書，寫一篇好文章，三六年級必須參加暑假讀好書活動征文，一二年級回校后以年級組為單位進(jìn)行講故事比賽。
四、活動安排：
2．各班學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上寫作，參加主題為品味書香情系奧運的讀書征文活動。參賽作品題材、體裁、形式不限，字?jǐn)?shù)在千字以內(nèi)。參賽作品將擇優(yōu)在《富陽日報》予以刊發(fā)。
3．各語文老師在指導(dǎo)修改后于9月5日前將打印稿交教導(dǎo)處，統(tǒng)一用a4紙打印，電子稿放ftp第六屆暑假征文文件包內(nèi)。
活動計劃 篇3
一、教師情況分析
語文教研組教師共25人，大部分是年輕教師，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的`習(xí)慣；開展以“小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率得到提高。
3、積極組織參加各項比賽。校內(nèi)學(xué)生比賽：一二年級識字與背誦比賽；三—六年級背誦與現(xiàn)場作文比賽。校內(nèi)教師比賽：35周歲以下小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽
4、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。
5、結(jié)合縣教育局有關(guān)活動，開展學(xué)校特色活動，組織教師進(jìn)行試課，說課。年輕教師在上課之前，進(jìn)行說課或試課，提高教師素養(yǎng)。
6、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。教研組每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。
總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新；考試嚴(yán)格。
三、常規(guī)活動要求
1、備課組集體備課三次；教研組每月檢查一次教案和教后記。每次檢查如實填寫常規(guī)檢查記錄表交教導(dǎo)處。
2、教研組在組織常規(guī)上課、集體備課之外，今年將開展試課、說課活動，年輕教師一定參加試課活動，說課可自愿參加，這樣既豐富了活動，又提升了教師素質(zhì)。
活動安排表
姓 名
周 次
形 式
內(nèi) 容
班 級
金珍青
第五周
試課
《巨人的花園》
鄭榮蓉
第五周
試課
《五彩池》
金珍青
第七周
上課
《巨人的花園》
李倩倩
第七周
上課
課題另定
鄭榮蓉
第八周
上課
《五彩池》
鄭海飛
第八周
試課
課題另定
鄭玉柳
第十周
集體備課
《紅領(lǐng)巾真好》
鄭海飛
第十周
上課
課題另定
葉 敏
十一周
上課
《盤古開天地》
鄭玉柳
十一周
試課
《紅領(lǐng)巾真好》
張曉麗
十一周
試課
課題另定
鄭玉柳
十二周
上課
課題另定
張曉麗
十二周
上課
課題另定
李智微
十四周
集體備課
課題另定
王娟娟
十四周
集體備課
課題另定
廖愛樂
xx周
上課
課題另定
王娟娟
xx周
上課
課題另定
金海芬
十七周
上課
課題另定
李智微
十七周
上課
課題另定
活動計劃 篇4
活動目標(biāo)：
1、樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動。
2、幼兒能聽信號向指定方向飛。
重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛。
準(zhǔn)備：
每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有《蝴蝶》音樂磁帶一合，錄音機一臺。
活動過程：
一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。
二、認(rèn)識紅蝴蝶、黃蝴蝶。
三、幼兒進(jìn)紅黃花園采蜜。
1、寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝幔浚▼寢屘岢鲆螅狐S蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）
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2、幼兒按指令進(jìn)花園采蜜。
3、幼兒第二次采蜜。
四、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
五、區(qū)域活動：
1、幼兒樂意參與區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣。
2、幼兒在教師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品。
六、午餐活動：
1、幼兒能情緒愉地吃完自己的.一份飯菜。
教育幼兒不挑食、不偏食。
活動計劃 篇5
活動主題：“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我共建”
活動時間：20xx年3月3日——20xx年4月11日
活動內(nèi)容：采訪商學(xué)院院長宣文俊老師，人文學(xué)院院長岳川夫老師以及葉青副校長，就同學(xué)們關(guān)心的大學(xué)生成才及優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣等問題請教師長，希望得到他們的中肯建議和指導(dǎo)。并通過宣講會演講的形式，對采訪結(jié)果加以推廣，并通過張貼海報的形式增大受眾的范圍，達(dá)到加強提高同學(xué)們建設(shè)學(xué)風(fēng)的意識和做好迎接即將到來的`本科教學(xué)評估準(zhǔn)備的目的。
流程：
1.在全班范圍內(nèi)向同學(xué)們征集采訪問題
主要包括同學(xué)們關(guān)心的當(dāng)代大學(xué)生的時代責(zé)任，成才方式和標(biāo)準(zhǔn)，以及培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣風(fēng)氣的途徑等，以及作為商學(xué)院學(xué)生如何更好的做到發(fā)商復(fù)合等
時間：2月24日－3月3日
2.預(yù)約安排采訪事宜,進(jìn)行采訪
時間：3月3日－3月15日
3.對采訪內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的整理
時間：3月16日－3月20日
4.將采訪內(nèi)容之重點制作成為海報進(jìn)行張貼,聯(lián)系華商通訊借版面進(jìn)行推廣,在全學(xué)院乃至全校擴大推廣力度
時間:3月20日-4月5日
5.在全院范圍內(nèi)張貼宣講會海報并進(jìn)行準(zhǔn)備
6.開展宣講會以及演講活動
主要內(nèi)容:將采訪結(jié)果對同學(xué)們進(jìn)行反饋,并對由同學(xué)為此次活動撰寫的主題文章進(jìn)行演講.邀請輔導(dǎo)員老師出席并作總結(jié)性講話.
時間：4月5日左右
7.對整個活動進(jìn)行總結(jié)
時間：4月10日之前華東政法大學(xué)商學(xué)院
xx團委
20xx年2月26
活動計劃 篇6
我校的課外美術(shù)興趣小組，是我們學(xué)校的特色教育。在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想
以《未成年人思想指導(dǎo)綱要》和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想，開展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸，主要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術(shù)特長生起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組織成立了繪畫美術(shù)小組。
二、活動目標(biāo)
通過美術(shù)小組的活動，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識，鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的欣賞水平及動手制作能力。實現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。
三、活動內(nèi)容：
每周星期三的第五-七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具，準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)綜合教室。
四、實施策略
（一）組織健全美術(shù)小組
美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，由于種種因素，每兩周一次，活動時間安排在星期一的`第八節(jié)課，而且不能輕易暫停，除了特殊
情況外。我將精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術(shù)小組的深度、廣度和力度。
（二）具體計劃小組活動內(nèi)容，加強平時訓(xùn)練
1、使學(xué)生了解一些基礎(chǔ)的美術(shù)知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、學(xué)習(xí)兒童畫繪畫技法）。
2、以繪畫為主，以剪紙為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、進(jìn)行繪畫基本功教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
舉行繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。在五月舉辦五月繪畫比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)繪畫小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我將盡最大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將第二課堂美術(shù)小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動計劃 篇7
為了提高我校學(xué)生的.文明素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康，根據(jù)新學(xué)年學(xué)校總體計劃安排，決定9月份為“文明陽光”活動促進(jìn)月，有關(guān)活動事項安排如下：
一、活動要求：
1。人人參與，班級參與。
2。尋找問題，定時整改。
3。細(xì)處入手，講求實效。
二、活動內(nèi)容：
1。講文明用語。在校主動向老師問好，在家主動向長輩問好。
2。主動為學(xué)校和班級做好事。
3。自覺遵守課堂紀(jì)律和集會秩序。
4。開展文明課間活動。
5。自覺參加學(xué)校開展的“三項競賽”活動。
6。自覺積極參加“兩體一藝”活動。
7。在家確定一項體育鍛煉的項目，長期堅持做好體育測試過程記錄。
8。班級內(nèi)同學(xué)參與活動過程交流。
9。學(xué)生個人參與活動過程進(jìn)步匯報。
三、“文明陽光”促進(jìn)月活動口號是：
做文明學(xué)生，當(dāng)陽光少年。
四、總結(jié)評比
九月份“文明陽光”促進(jìn)月啟動后，學(xué)期末開展“文明班隊，陽光中隊”評比活動。
活動計劃 篇8
社團管理的具體要求
1．活動內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動目標(biāo)明確，活動過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（社團活動計劃、點名冊、過程性資料、學(xué)生評價、學(xué)生作品、學(xué)生取得的成績等）。每學(xué)期要有一次以上的社團成果展示。
2．做到“三定”（定人、定時、定點）：
（1）定人：人員固定。在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)教師挑選并組織學(xué)生開展活動，活動時間每周1次，每次不少于40分鐘。指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率。
（2）定時：活動時間固定（具體時間一般可由指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定后報政教處批準(zhǔn)、備案），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向政教處申請，并告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補上。
（3）定點：活動地點固定。充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并做好衛(wèi)生保潔工作。
3．做好家長的工作，爭取家長的.支持、配合。教師要有社團內(nèi)所有學(xué)生的聯(lián)系電話、家庭住址，如有問題要及時和家長取得聯(lián)系。（社團活動時間一般不得超過17：30，如遇特殊情況需要延遲的，要提前兩天以書面形式告知家長，并做好學(xué)生的安全教育）。
4．做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大知名度。
課程實施注意點：
1、保證學(xué)生社團活動的時間（確定具體時間：一周一次）。如果其它部門有其它安排，請至少提前兩天通知，否則不得占用社團活動時間。
2、政教處、教務(wù)處安排與社團活動內(nèi)容有關(guān)的教師進(jìn)行指導(dǎo)。
3、學(xué)校在資金上給予相應(yīng)的及時的支持（設(shè)備用具的購買，請專業(yè)教師指導(dǎo)，社團所需的活動經(jīng)費等），以確保社團活動的正常進(jìn)行，保護(hù)指導(dǎo)教師的積極性。
4. 輔導(dǎo)老師課前要根據(jù)本團輔導(dǎo)內(nèi)容及時通知好相關(guān)學(xué)生帶好活動材料，課后做好輔導(dǎo)地點的衛(wèi)生工作。
5.各輔導(dǎo)老師課前對自己的上課教室預(yù)先落實好，尤其是一些專用教室，要及時借好鑰匙，確保準(zhǔn)時上課。
6.各輔導(dǎo)老師根據(jù)所教項目的人數(shù)，對缺少桌椅的教室課前通過總務(wù)處想辦法統(tǒng)籌好。
7.各班主任要配合相關(guān)輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的上課地點，保證每個學(xué)生都能明確、及時到達(dá)上課地點。
8.由于每個活動項目的學(xué)生來自不同的班級，所以每次活動前要清點人數(shù)，做好記載，對活動中無故缺席的學(xué)生，要及時與該學(xué)生的班主任聯(lián)系，了解情況。
9.每個輔導(dǎo)老師在上課時作好被參觀、學(xué)習(xí)、攝影的準(zhǔn)備。每次活動輔導(dǎo)老師都要精心保留好學(xué)生的活動成果，以便期末的展示考核。
10.開展社團教研課活動，加強教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛，加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處，努力提高社團活動的效果和效率。
活動計劃 篇9
正如著名兒童文學(xué)作家祁智老師說的，讀書的價值就是種樹的價值。不僅僅是一個人獲益，是更多的人獲益。書是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那只是知識海洋中的一滴水。要讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，時刻讓書籍滌蕩學(xué)生的情感，豐滿學(xué)生的生命，增添生命的底色，從而形成正確的價值觀，定好人生的準(zhǔn)確坐標(biāo)。為了更好地開展讀書節(jié)活動，現(xiàn)根據(jù)本班實際制定此課外讀書計劃。
一、學(xué)生情況分析：
六年級現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生38人，女生24人。經(jīng)過五年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗和閱讀積累，他們對文章的理解能力比較強，能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的'文章；而且因為年齡的關(guān)系，他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強烈。與此相對應(yīng)的，他們的書面表達(dá)能力也具有了一定的基礎(chǔ)。班上現(xiàn)呈現(xiàn)出較多孩子在課余時間手捧課外書的喜人情景。
二、指導(dǎo)思想：
為了營造積極向上、健康文明的班級文化氛圍，加強班級文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！根據(jù)學(xué)校工作安排，四月繼續(xù)開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動。
三、讀書目標(biāo)：
1．讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
2．激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，擴大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，讓學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，促進(jìn)課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合。
3．使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。
4．讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。
四、讀書主題：讓書香溢滿我們的教室。
五、讀書名言：理想的書籍，是智慧的鑰匙。（列夫·托爾斯泰）
六、讀書活動安排與構(gòu)想：
1． 教師以身作則，從自身做起，堅持在四月閱讀至少四本書籍，堅持每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書，堅持每周五指導(dǎo)集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。
2．每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書，如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀、雙休日讀等，每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。
3．營造讀書氛圍。在班里張貼一些讀書的名言，如，長成需讀五車書；讀書改變?nèi)松粺釔蹠桑@是知識的源泉等。還可以掛上激勵學(xué)生讀書的話，如：親愛的孩子，老師在書里等著你們。
4．豐富班級圖書角。進(jìn)一步豐富班級圖書角的藏書，力爭人均2本，每個孩子都有自己的喜愛的書，大家可以交換著看。
5．利用學(xué)校圖書資源。以班委名義，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，向?qū)W校圖書室借閱相關(guān)圖書，增加學(xué)生閱讀面。
6．每周每日活動明確讀書內(nèi)容：開展好“每日半小時必讀”，周一制訂一周讀書內(nèi)容并閱讀，周二為“名言匯萃”，周三為“經(jīng)典誦讀”，周四為“故事集錦”，周五為“同讀一本書”。
7．通過孩子把這個活動告訴他們的家長，爭取家長的支持，進(jìn)而積極參與到這次活動中來，親子共讀。
8．每人準(zhǔn)備一個“采蜜本”，把好詞好句積攢下來，月末評比。
9．讀書委員會：設(shè)立讀書委員會成員10名，學(xué)生可以在委員那兒背文章或古詩，如果滿十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標(biāo)，作為“閱讀之星”評選標(biāo)志。
10．舉辦形式多樣的讀書交流，如，寫讀書卡、寫一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x書的快樂、說說讀書給自己帶來的收獲等、好書推薦、我最喜歡的??、動手制作讀書小報等。
11．總體思路：
①啟——“快樂閱讀”主題讀書活動啟動。
②薦——“推薦一本好書。
③讀——讀一本好書。
④記——摘抄書本中的好詞好句或記下閱讀感受。
⑤展——辦“讀書樂”攝影、讀書小報、書畫展覽等。
活動計劃 篇10
活動目的:
1、加強學(xué)生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護(hù)自救的實際操作能力。
2、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的`警示標(biāo)示。
活動時間：11月09日
活動地點：五年級教室
參加人員：五年級全體隊員
活動準(zhǔn)備：
1、提前布置班隊會內(nèi)容，叫學(xué)生搜集有關(guān)“消防安全教育的材料”。
2、《小學(xué)生消防安全教育主題班會》課件。
活動過程：
一、正確認(rèn)識火災(zāi)
1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。
2、教師播放有關(guān)火災(zāi)的圖片，以引起學(xué)生注意。
二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和危害：
原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。
危害：引導(dǎo)學(xué)生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。
三、遇到火災(zāi)該怎么辦。
(一)學(xué)生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點：
1、火警電 話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。
(二)如何救火?
師生共同交流討論，總結(jié)出救火的方法。
1、冷卻法(降低溫度)
2、隔離法(移走可燃物)
3、窒息法(隔絕空氣)
4、抑制法(控制化學(xué)反應(yīng))
(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。
四、校園防火滅火常識。
火場逃生注意事項
火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對人體的危害。
五、認(rèn)識常用的消防安全標(biāo)志和消防設(shè)備。(課件出示)
六、學(xué)生學(xué)習(xí)防火兒歌。
同學(xué)們，不玩火，不讓家人吃苦果。
火災(zāi)隱患要查清，疏忽大意可不行。
火警電 話119，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，安全第一永遠(yuǎn)不放松。
七、師生制定防火承諾書
承諾書
為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少生命財產(chǎn)損失，我承諾：
1、不玩火，不放火。
2、不燃放煙花爆竹。
3、愛護(hù)消防器材，不隨意亂動學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)備、設(shè)施。
4、積極參加學(xué)校組織的消防安全逃生演練。
5、不攜帶任何火種進(jìn)校園。
6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災(zāi)撲救工作。
7、在清明期間做到文明祭祀。
八、課堂練習(xí)
九、小結(jié)：
師總結(jié)：這次主題班會使我們大長見識，了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災(zāi)時的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!
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