&

活動計劃

更新時間：2024-08-29 18:34:48

相關推薦

【精選】活動計劃五篇

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的活動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃篇1

　　一、指導思想

　　認真落實二期課改的精神，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革。結合本校實際，依托校多媒體網絡教學系統，以提高教學質量為本，認真有效地開展教育教學研究。深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數學教學質量。加強教研組建設，經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力

　　二、工作目標

　　1. 以學生發展為本，充分發揮集體的力量，提高學科的教學效率和質量。

　　2. 依托多媒體網絡教學系統，使學生在教師指導下，富有個性地和創造性地學習，真正實現學生學習方式的根本性轉變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發展。

　　3．以校本教研活動帶動教研組常規建設，重視青年教師的培養；以教學帶動教研，深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，促進教師專業成長與發展。

　　三、工作要點

　�。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業化發展提供舞臺

　　1．開展課題研究：以備課組為單位，預備和初一年級重點在利用網絡平臺，讓學生體驗多樣式的，培養學習興趣，學會自主學習；初二年級繼續在“教學情境的創設與問題情境的設計”方面進行探討；初三年級重點在如何選好例題，提高初三復習的針對性、有效性方面作研究。

　　2．組織本組教師學習專業教學研究人員進行的專題學術報告、理論學習輔導講座、教學現場指導以及教學專業咨詢。

　　3．為教師的同伴互助合作、專業發展提供一個互助共升的平臺，利用校園網建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經驗總結、課件等成為大家共享的教育資源。

　　﹙二﹚立足課堂，促進有效教學

　　1．本組教師每學年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內提前說課，聽課后及時在組內交流反思。組織教師認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區級和市級的公開課、研究課。同時，每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文。

　　2．第五周邀請教研員李老師和區中心組成員參加我校數學教學研討會，內容：一堂區級公開課及評課，教研組經驗交流等。

　　3．組織青年教師參加區數學教研組舉辦的聽評課學習活動，博采眾長。

　　4．組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學評比。

　　5．關注中考：關注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的'復習，聘請校外專家給學生、家長進行學法指導專題講座。

　�。ㄈ┳龊贸Ｒ庂|量監控，做到周周清，段段清。

　　1．作業批改：作業布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學生都有提高。批改及時，認真，負責，規范，強調有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

　　2．復習考試：認真統一，有針對性，講實效。

　　3．課外活動輔導：滿足不同層次學生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動，對學習有困難的學生采取有針對性的幫教工作。

　�。ㄋ模┘訌妭湔n組建設，發揮集體優勢。

　　備課組是提高校本教學研究質量的重要環節與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內容、定主備。

　　1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學案”要有學生情況分析，重點是教師對做出的各種教學策略的解釋，要有教學前、中、后的反思，落實“教案”，“學案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺，學校實行電子化管理。

　　2．上課：利用網絡輔助教學系統，努力轉變學生學習的方式，激發學生學習興趣，力求提高40分鐘的課堂效率。

　　3．以備課組為單位，做好學科試題庫工作，每學期上傳學科試題10套以上。

　　4．成績管理：把學生每次測驗成績輸入成績管理平臺，建立每個學生的發展檔案。

活動計劃篇2

　　一、指導思想：

　　根據我校本學期語文教研工作計劃要點，以“基礎——提高——深化”為目標，加強教研、教改力度，在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩步推進的課改思路，加強教研、教改力度，不斷探索有效的新課程課堂教學方法和策略，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，提高語文教師的整體素質，全面提高教學質量，全面提高學生的語文綜合素養。為把四年級語文集體備課工作落到實處，真正發揮集體備課的作用，特制定如下集體備課計劃。

　　二、工作目標

　　開展“優化課堂結構，提升語文素養”的研究，提倡教學創新，重視理論與實踐的探索，加強新課程理念下的.課堂教學模式的研討，提高課堂教學效率。

　　三、工作重點

　　1、進一步落實以課堂教學為主渠道，聚焦課堂，探索“有效教學”的先進理念，切實提高課堂教學的質量和效率，使課堂教學效果得到進一步提高。

　　2、繼續加強備課組建設，充分發揮組內每個成員的作用，個人備課與集體備課相結合。切實探討教學的重難點、疑點、知識訓練點，在認真備好每節課的基礎上，認真寫好二次備課，進行教學策略和教學方法的研討。

　　3、認真組織組內成員積極參加各項教研活動，及時了解語文新動態。在校內、組內互相聽課，并認真評課，不斷改進我們的教學思路和方法。

　　4、每次的集體備課，做到定時、定點、定內容、定主講人，并認真做好活動記錄。

　　5、結合學生的實際情況進行分層指導，抓優補差，使不同層次的學生在原有的基礎上都有所提高。

　　6、認真做好常規教學工作。

　　7、集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過討論，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思。

　　四、活動要求

　　1、教研組活動時間為每單周二下午進行，備課組長帶領本組老師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。

　　2、活動時由主講教師重點發言，其他教師做必要補充，發表不同見解。

　　3、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。

　　備課組主備人按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規定的時間內備好整個單元的課。教案要求有三維目標、教學重難點、教學過程、課堂總結、布置作業、課堂分層練習;教學方式與學習方式靈活;習題具有多樣性、層次性。

活動計劃篇3

　　一、指導思想

　　課外活動是班級活動的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生課外活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。

　　我班利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的課外活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過課外活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性�？梢圆皇芙滩�、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的.理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識經濟時代是人才競爭的時代，更是知識創新能力的競爭，班主任肩負著培養高素質的具有創新精神的人才歷史使命，為迎接知識經濟時代的挑戰，全面實施素質教育，提高學生的綜合素質和能力，特制定本班課外活動計劃。

　　二、學生情況分析

　　本班學生共有48人，對學校的一切事物有了一定的了解，對于課外活動的安排，也都十分熟悉。

　　三、活動目的：

　　1、知識目標：

　　通過各種藝術和體育活動學習一些的技能技巧，并進一步熟練掌握。

　　2、能力目標：通過本學期的體育課外活動，使學生掌握短跑、、跳繩、投擲技巧等方面的知識，爭取在素質檢測中取得優異的成績。使學生在文藝、美術等方面能力有所提高。

　　3、情意目標：培養學生對集體生活、課外活動的熱愛情趣；培養學生吃苦耐勞的精神和合作精神。

　　四、活動措施：

　　1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動的目的。

　　2、抓好個別輔導，讓個別的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。

　　3、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

　　總之，要充分利用課外活動培養孩子的良好習慣，鍛煉孩子的體質，使孩子健康快樂的成長。

活動計劃篇4

　　一、活動背景

　　近期倡導學雷鋒精神的口號，幫助他人，傳播愛心，我們桂林理工大學人文社會科學學院社工協會應桂林市

　　福利院的邀請，將舉行一場義賣活動，由桂林市福利院提供由殘障青少年制作的手工藝品，我們協會為其進行義賣，希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些需要幫助的人群。讓我們新注入的活力——新會干、會員了解社工的理念和宗旨，讓他們參與桂林理工大學社工協會倡導的愛心活動，增強我校社工協會的影響力。

　　二、活動主題

　　愛心義賣，溫暖校園

　　三、策劃主辦單位：桂林理工大學人文社會科學學院社工協會

　　贊助單位：桂林市福利院

　　四、活動目的

　　1、實現我們協會的宗旨，盡全體會員的努力為桂林市福利院的殘障青少年做點實事；

　　2、在社會公益事業中發揮我校社工的作用，增強我校社工協會的社會認同感；

　　3、增加協會所有成員實踐鍛煉的機會；

　　4、促進新成員對協會活動、協會的宗旨理念和公益服務事業有更好的了解；

　　5、加強我校社會工作協會與桂林市福利院的聯系溝通。

　　五、活動時間以及地點

　　時間：預定xx年3月29日-30日（下周周四到周五）

　　8：00——18：00

　　3月28日晚完成基礎設施擺放，3月29日8：00-10：30待售品入場完畢。

　　地點：雁山校區 1號飯堂設點擺攤

　　六、活動成員

　　桂林理工大學社會工作協會全體成員

　　福利院主要工作人員

　　七、活動安排

　　1. 前期準備工作及各部門工作：

　　行政部：負責邀請相關組織嘉賓參加、制作值班表（含四個上課大節及兩個就餐時間）、

　　銷售記錄表格、協會成員臨時工作牌（建議用卡紙）；

　　宣傳部：負責出海報和展板，還有在網站、論壇、微薄、qq群上宣傳（如果資金允許，還有橫幅、傳單制作）

　　實踐部：跟桂林市福利院聯系，前往領取手工藝品運送到學校，做好物品記錄，方便的話順便拍幾張桂林市福利院那些殘障青少年做手工藝品的照片；提前向學院

　　學生會或學校其他組織申請活動期間需要的物品（帳篷、桌子、椅子……）

　　生活部：將運送回來的手工藝品做好記錄，前期報銷費用、工藝品單價及數量記錄尤為重要。

　　策劃部：主要做好活動方案的.策劃，跟蹤策劃的修改。

　　注：活動前一天，所有部門向會長團匯報工作情況，以便及時調整。

　　2. 義賣期間工作安排

　　行政部：做好值班安排、考勤記錄、

　　禮儀接待和咨詢工作。

　　宣傳部：負責活動的照片拍攝。

　　實踐部：活動場布置的主要負責人，準時擺放好各種所需的物品。

　　財務部：活動期間要做好所有物品的買賣、剩余、物資等所有記錄。

　　策劃部：協助其他部門的工作。

　　a.值班表：具體安排參見附件1

　　b.注意事項：

　　a、人員安排完后，如有事沖突，需要調動班次的，請與行政部聯系協調。行政部部長協調好人員，確保每班人員按時到達。

　　b、值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有

　　問題。

　　c、值班人員負責好記帳、收錢，帳目一定要清楚。

　　d、值班人員要佩帶協會工作牌。

　　e、值班人員要準時到達值班地點，值班期間不得隨意離開義賣地點，義賣時要熱情、耐心，爭取多賣貨品。

　　f、各時段義賣結束后，該時段值班人員要負責場地的整理；3月30日下午義賣結束后，有空的成員都幫忙收拾場地。3. 活動結束后的工作

　　實踐部：負責把所有借來的物品如期歸還，將剩余貨品運回桂林市福利院，并將義賣所得交予福利院（帳目要和福利院負責任交代清楚）。

　　行政部：做活動總結，為將來工作積累書面材料。

　　宣傳部：出海報，將義賣成果和收獲與大家分享，在網站、微博、論壇發布活動成果。

　　財務部：結算帳目并形成書面材料。

　　策劃部：做策劃反思，幫忙撰寫新聞稿。

　　注：參與人員寫一篇活動總結或感想，最后開分享會。

　　八、活動所需資源（實踐部的統計）

　　義賣手工藝品、桂林市福利院制作工藝品時候的照片、各類記錄表、海報、橫幅、帳篷、凳子、桌子、一部照相機……

　　九、物品清單及經費預算表 (財務部具體統計)

　　愛心活動計劃書五：

　　1、活動目的

　　關注社會弱勢群體，為他們提供幫助和關心。讓失去父母的孩子感到社會對他們的關心和愛護，增強他們對社會對生活的希望和勇氣，努力學習工作將來回報社會、報效祖國。通過此次活動使同學們懂得應該珍惜現在的寶貴時間努力學習，要更加相信我們的社會，將來更好的回報社會，為祖國的發展而貢獻自己的一份力量。同時讓大家懂得我們周圍還有很多人，他們不知疲倦的為社會、為祖國辛勤工作，一切都是為了孩子、為了未來！他們更是我們應該感謝的人！

　　2、活動形式

　　向全校師生開展每人捐出一元錢的倡議，可以捐玩具或者圖書等。同時本次活動會有學校的文藝團體參加義演，為孩子們送去精彩的文藝節目。通過在學院主要活動場所張貼海報、社團益演等形式展開活動，設立捐款箱和簽名冊供大家自愿捐款，增加整個活動的公開化、透明化。并與孤兒學校建立長久良好的聯系，定期去孤兒學校義務勞動。（本次活動將在多所學校開展）

　　3、參與單位

　　河源市技工學校、河源

　　職業技術學院、廣東河源廣播電視大學

　　4、活動時間

　　二零零七年

　　5、活動地點

　　河源孤兒院、河源市技工學校、河源職業技術學院、廣東河源廣播電視大學

　　6、活動流程

　�。�1）與孤兒學校取得聯系，就活動相關事宜達成一致，此項工作已圓滿完成。

　�。�2）同各學院領導老師取得聯系。

　　（3）聯系各學校，就活動安排達成協議，我們將在同一天去孤兒院為孩子們獻出愛心。

　�。�4）各學校開展宣傳活動，活動形式包括捐款和義演等多種形式，并及時和他們聯系了解工作進展的情況。

　�。�5）在各高校招募活動參與人員、活動積極參與者。每個募捐箱至少由三位同學負責管理記錄，詳細記錄捐款人的姓名、時間、地點、金額，活動結束后三人分別簽名并匯總一份詳細的記錄資料交由本次活動的負責人存檔，本活動結束后各項資料將交由上級領導部門保管，以便保證本次活動的真實、公開、透明。

　�。�6）從愛心人士中挑選最具愛心的同學和我們一同去孤兒院參觀采訪并對活動參與人員進行培訓和安排。

　�。�7）根據不同學校的計劃，開展多種形式的募捐活動。

　�。�8）就活動計劃和安排與活動參與單位達成一致，于計劃時間在孤兒學校開展并組織活動。

　　（9）在孤兒學校為孩子們帶去節目進行交流和互動并為學校義務勞動或對其單位提供相應的幫助。

　�。�10）將物款捐與學校并記錄好相關事項。捐款匯總后將有專門人員負責記錄管理，各項款項支出將做詳細記錄，并開出相關發票�；顒咏Y束后此項記錄交由負責人及領導老師，以便日后察看。款項于活動當日進行核對，清點數額并認真核對捐款記錄。

　�。�11）明確各部門的工作任務和責任，實行管理和監督相分離并實行誰負責誰承擔的制度，確保此項活動的順利進行。

　�。�12）總結本次活動的相關得失，為下次活動提供

　　經驗。

　�。�13）參與活動的各高校就本次活動向各學院領導老師提交

　　報告，保證活動的真實、公開、透明。

活動計劃篇5

　　教學活動目標：

　　1、能用簡單的肢體動作表現音樂的基本節奏

　　2、感受音樂游戲活動帶來的樂趣

　　活動準備

　　鞋匠圖片、音樂、自制沙錘每人兩個

　　活動過程

　　一、活動導入

　　1、律動：《拍手》

　　教師帶領幼兒隨音樂節奏，變換動作

　　2、故事導入（請幼兒安靜，小手放好）

　　你們知道嗎？有一天，住在森林中的青蛙先生接到了一個通知，邀請他去參加一場舞會。青蛙先生平時最樂意參加舞會了，于是，他穿上最帥氣的衣服來到了舞會現場，這時，青蛙先生看到了一位引人注目的小鳥公主也來參加舞會，小鳥公主身上穿著美麗的白紗裙，腳上穿著一雙很高很高的漂亮高跟鞋，咯噔、咯噔地走了進來，青蛙先生迎了上去，用他那富有磁性的男中音對小鳥說：“��！我美麗的小鳥公主，可以邀請你跳支舞嗎？”小鳥公主說：“好的，青蛙先生！”他們一起跳起了歡快的舞蹈。忽然，一不小心，小鳥的高跟鞋一扭，糟糕，鞋跟掉下來了，小鳥公主傷心地哭了起來……

　　3、提出問題

　　小鳥的鞋子壞了，不能跳舞了，請我們小朋友幫忙想想辦法吧。誰有好的主意？（請幼兒動腦筋想辦法，出主意，舉手回答問題）

　　二、音樂游戲

　　1、師幼共同小結：請鞋匠來幫忙

　　你們說說鞋匠平時是怎樣釘鞋的？請幼兒說說自己的想法

　　2、鼓勵幼兒創編

　　播放音樂《鞋匠之舞》，鼓勵幼兒創編。

　　3、播放音樂《鞋匠之舞》，老師扮演鞋匠，跟隨音樂節奏做縫和釘的'動作

　　4、剛才鞋匠修鞋的動作也像舞蹈一樣，請幼兒說說剛才鞋匠是怎樣釘鞋的？（左邊縫一縫，右邊縫一縫。左邊釘呀釘一釘，右……、上、下、前、后……）

　　5、請幼兒扮演小鳥，請鞋匠（老師）幫釘鞋

　　師：剛才鞋匠幫你們釘鞋，你們感到滿意嗎？我看看你們的表情，覺得滿意嗎？（開心）

　　6、請幼兒扮演鞋匠，老師扮演顧客，一起玩釘鞋的游戲，顧客隨音樂節拍做出滿意或不滿意的表情