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時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、在一定數(shù)額的錢(qián)款內(nèi)，嘗試制訂合理的使用計(jì)劃，并能清楚地陳述理由，萌生合理用錢(qián)的意識(shí)。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)小組合作，共同商討制訂計(jì)劃。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)——制訂合理用錢(qián)的計(jì)劃
難點(diǎn)——小組合作
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、為每組兒童準(zhǔn)備記錄用的紙、筆、橡皮
2、生活小區(qū)內(nèi)示意圖，設(shè)有超市(附各種食品、飲料、水果、冷飲等標(biāo)價(jià)圖)、長(zhǎng)廊、兒童樂(lè)園(附游樂(lè)設(shè)施標(biāo)價(jià)圖，但有的是免費(fèi)的.)、小型圖書(shū)館(免費(fèi))
活動(dòng)過(guò)程
(一)從討論老師的錢(qián)包導(dǎo)入課題
1、出示錢(qián)包：
提問(wèn)：這是什么?里面有什么?錢(qián)有什么用?是不是想買(mǎi)什么就可以隨意買(mǎi)什么?
2、討論：怎樣才算合理用錢(qián)呢?
(二)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景
1、星期日早上，明明媽接到公司的電話要上午去加班，于是她給明明10塊錢(qián)，讓他自己安排上午的活動(dòng)以及午餐，我們能不能幫明明設(shè)計(jì)一份合理使用這10元錢(qián)的計(jì)劃，供他參考呢。 2.解讀小區(qū)示意圖及計(jì)劃書(shū)
(三)小組合作制訂計(jì)劃(建議兒童自主結(jié)伴，4-5人為一組)
(四)各組展示自己的計(jì)劃
允許他組提出質(zhì)疑，各自都能清楚陳述自己的理由。重點(diǎn)關(guān)注：他組應(yīng)根據(jù)展示小組的用錢(qián)的總數(shù)以及研究其計(jì)劃是否合理 ，以及當(dāng)他組提出質(zhì)疑時(shí)，該展示小組應(yīng)陳述自己的理由，并由大家對(duì)他們的合理性予以肯定或否定。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
隨著我國(guó)進(jìn)入人口老齡化社會(huì),此前人們推崇的家有一老如有一寶的風(fēng)尚在逐漸被欺老棄老等視老年人為負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象所掩蓋。
一、 活動(dòng)目的：
xx小學(xué)始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學(xué)校把敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓學(xué)生參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)慰問(wèn)服務(wù),啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。
二、 前期準(zhǔn)備：
1、開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃。我校成立了校領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷加大工作力度，把尊老工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)，逐步完善尊老工作。
2、制訂了《敬老愛(ài)老慰問(wèn)活動(dòng)方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了幾次會(huì)議，四五六年級(jí)的每班要求要有表演節(jié)目。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx村敬老院
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
六、參加人員：
七、器材：
八、活動(dòng)過(guò)程：
9月28日下午，漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)的少先隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到虎腰村的.敬老院進(jìn)行慰問(wèn)。學(xué)校買(mǎi)了月餅水果等慰問(wèn)品，學(xué)生們也自發(fā)從家里帶來(lái)了蘋(píng)果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學(xué)生們心情都很激動(dòng)，下午2：00整，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，高舉著我們虎腰小學(xué)的校旗、隊(duì)旗去虎腰村的敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，紀(jì)律一流的學(xué)生隊(duì)伍成了村中一道亮麗的風(fēng)景線。許多村民都駐足觀望，為同學(xué)們積極向上的精神面貌和良好的紀(jì)律嘖嘖稱贊。
來(lái)到敬老院，虎腰大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)在慰問(wèn)老人。排好隊(duì)伍以后，活動(dòng)開(kāi)始。
第一項(xiàng)，由虎腰大隊(duì)的魏書(shū)記講話，表示在國(guó)慶中秋兩大節(jié)日到了之際，祝我們的老人都能身體健康，節(jié)日快樂(lè)。也代表大隊(duì)感謝虎腰小學(xué)的師生。
活動(dòng)第二項(xiàng)，由許校長(zhǎng)講話，也祝我們的老人能健康長(zhǎng)壽、節(jié)日快樂(lè)。老人們心情都很激動(dòng)。
活動(dòng)第三項(xiàng)，學(xué)校敬送紀(jì)念品。
活動(dòng)第四項(xiàng)，少先隊(duì)員們贈(zèng)送自己的禮品。一起對(duì)老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂(lè)！”很多老人都很感動(dòng)，這些老人們都是無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個(gè)小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來(lái)的卻是心靈的溫暖，這時(shí)他們是不孤獨(dú)的。他們是幸福的。
活動(dòng)第五項(xiàng)，慰問(wèn)表演。
六年級(jí)歌曲《我們的家在中國(guó)》
五年級(jí)歌曲《打靶歸來(lái)》
《小螺號(hào)》
四年級(jí)歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》
祖伯海老師《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《東方紅》
陳振海老師《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《社會(huì)主義好》
張家斌老師《難忘今宵》
活動(dòng)第六項(xiàng)：為老人打掃衛(wèi)生，整理房間，修剪指甲。
學(xué)生們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的去找活干，認(rèn)真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學(xué)還去和老人聊天。為老人修剪指甲。
九、活動(dòng)意義及影響 ：
作為小學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有較多的時(shí)間去接觸社會(huì)，從活動(dòng)中送到教育。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時(shí)光的車輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐，無(wú)形之中讓學(xué)生們感到要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣去對(duì)待他們。從此次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學(xué)生更加深刻的體會(huì)到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨(dú)而相伴終老的老人們，每一位學(xué)生心中都有一個(gè)希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。活動(dòng)圓滿結(jié)束。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
時(shí)間：12月19日/20日 晚上18:00-----19:30.
地址：昂立國(guó)際教育花照校區(qū)（花照壁上橫街81號(hào)四樓） 各板塊負(fù)責(zé)人：
1. 由白校負(fù)責(zé)學(xué)生安全，禁止孩子中途和結(jié)束后獨(dú)自離校。
2. 學(xué)生入場(chǎng)負(fù)責(zé)人：Bunny
3. 主持人：Laura
4. 姜餅制作負(fù)責(zé)人：Laura
5. 心愿負(fù)責(zé)人： Demi。
6. 雪花制作負(fù)責(zé)人：Rose， Maggie。
7. 姜餅分享： 唐校。
8. 攝像：唐校。
物品準(zhǔn)備：
1. 圣誕歌曲一首（Wish you merry chritmas ）-------Maggie
2. 圣誕電影一部------------------唐校
3. 圣誕PPT-----------------------Rose
4. 圣誕樹(shù)兩棵及少許裝飾材料（彩帶，星星。。。）-----------唐校
5. 彩色福袋若干（用于裝心愿紙條）。彩色許愿紙。----------Demi
6. A4紙，剪刀。--------------------唐校
7. 姜餅材料。----------------------唐校，Laura。
活動(dòng)內(nèi)容
一， 學(xué)生進(jìn)場(chǎng)及安排（17:30---18:00）
學(xué)生持劵陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)（收入場(chǎng)劵，登記）---------Bunny
二， 晚會(huì)開(kāi)場(chǎng) 18：00正式開(kāi)始（20分鐘）------------Laura。
1. 晚會(huì)主持人熱場(chǎng)播放歌曲（We Wish you a merry christmas） （3’）
2. 由主持人負(fù)責(zé)播放視頻（圣誕節(jié)由來(lái)以及象征物品介紹） (3’)
3. 晚會(huì)主持人播放PPT& 熱場(chǎng)（問(wèn)題搶答）。 (10’)
4. 圣誕節(jié)知識(shí)教學(xué)（單詞及簡(jiǎn)單短語(yǔ)）(4’)
三， 活動(dòng)開(kāi)始
1. 姜餅制作-----------------Laura。(30’)
(1) 由主持人進(jìn)行演示制作姜餅過(guò)程，將材料英語(yǔ)融入姜餅制作，邊做邊教授單詞，學(xué)生跟著老師熟悉過(guò)程并記憶單詞。 (8’)
(2) 演示完畢后將準(zhǔn)備好的面團(tuán)發(fā)給負(fù)責(zé)的老師，分發(fā)給學(xué)生，并將模具一并發(fā)給孩子。開(kāi)始制作姜餅 (10’)
(3) 制作完成后由Maggie將姜餅收回進(jìn)入烤箱。(2’)
2. 圣誕心愿---------------------------------------------Demi （10’）
(1) 由各區(qū)域負(fù)責(zé)的老師將心愿袋以及心愿紙條分發(fā)給學(xué)生，讓孩子寫(xiě)上自己的`圣誕愿望裝在心愿袋里。
(2) 寫(xiě)好后由Demi統(tǒng)一放入圣誕魔法箱子里。（此時(shí)主持人需要播放圣誕電影或歌曲烘托氣氛，并告訴孩子明年的圣誕就是開(kāi)啟箱子的時(shí)候）。
3. 手工制作雪花，裝扮圣誕樹(shù)--------------------Rose（周日），Maggie（周六）。(20’)
(1) 將準(zhǔn)備好的卡紙及手工用品分發(fā)給孩子，由Rose帶領(lǐng)孩子進(jìn)行雪花的制作。 （12’）
(2) 做好后將孩子有序的分成兩組，依次將做好的雪花掛上圣誕樹(shù)。期間將準(zhǔn)備好的各類裝飾品發(fā)給孩子，由孩子們來(lái)進(jìn)行圣誕樹(shù)的裝飾。(8’)
4. 姜餅分享。-----------------------------唐校 (5’)
由唐校將烤好的姜餅發(fā)給學(xué)生，需確保每個(gè)孩子都能拿到三塊以上姜餅以便帶回給家人分享。
四， 晚會(huì)結(jié)束。-------------------------Laura。(5’)
姜餅分享后，主持人跟孩子和家長(zhǎng)分享感受。結(jié)束整場(chǎng)活動(dòng)。拍照留念。
注意事項(xiàng)：
1. 學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后絕對(duì)不允許私自出校門(mén)，禁止在過(guò)道等地追逐打鬧，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。
2. 負(fù)責(zé)各個(gè)板塊的老師要注意時(shí)間，避免拖延占用其他時(shí)間。
3. 各位老師請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好所需物品。結(jié)束后盡快整理好物品。
4. 各位老師要注意整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中孩子的安全，及時(shí)提醒制止孩子的危險(xiǎn)行為。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動(dòng)計(jì)劃。
二、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
三、幫教幫學(xué)活動(dòng)對(duì)象
新引進(jìn)教師
四、幫教幫學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排
幫教幫學(xué)的活動(dòng)時(shí)間周期為一個(gè)學(xué)年，分三個(gè)階段進(jìn)行。
五、幫教幫學(xué)活動(dòng)過(guò)程
㈠班級(jí)管理方面
班主任是學(xué)校班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作，尤其是學(xué)校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學(xué)校工作的重要方面，新教師應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)班主任工作，并獨(dú)立或協(xié)助指導(dǎo)教師做好以下工作：
1、 向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、 教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。
3、 教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好班會(huì)課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能力和投身社會(huì)實(shí)踐的能力。同時(shí)教育指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、 關(guān)心學(xué)生的課外生活，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。
5、 進(jìn)行班級(jí)的常規(guī)管理，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)良班集體。
6、 配合學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的.配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
7、 做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。
8、 做好有關(guān)資料的記載和整理工作。
9、 好班主任工作的研究與總結(jié)工作。
10、每學(xué)期主持一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。
㈡教學(xué)業(yè)務(wù)方面：（分三個(gè)階段實(shí)施）
1、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。主要體現(xiàn)：
（1） 制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
（2） 鉆研教材、備課。
A 課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同
B 每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法
C 板書(shū)的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用
D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法
E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)
（3） 課堂教學(xué)
A、 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍
B、 資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備；師生雙邊、多邊活動(dòng)的過(guò)程
C、 現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D、 運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法
（4）初步了解說(shuō)課、評(píng)課
（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)
2、幫教幫學(xué)活動(dòng)要求
（1）新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃（見(jiàn)習(xí)期教師登記表）。
（2）新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書(shū)本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫(xiě)好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫(xiě)好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。
（3）每二周向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課（課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)、建議）并做好記載（附表）。
（4）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽(tīng)課。聽(tīng)課之后必須互相交換意見(jiàn)，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課。
（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載，并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià)。
（6）新教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，音、體、美等學(xué)科10節(jié)以上，其中每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)課。指導(dǎo)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)。
（7）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。如果是剪貼，則在每份材料下寫(xiě)300字左右的心得體會(huì)。
3、幫教幫學(xué)活動(dòng)形式
（1） 定期研究、聽(tīng)課與不定期研究、聽(tīng)課相結(jié)合。
（2） 活動(dòng)范圍靈活多樣
（3） 教與學(xué)，幫與做相結(jié)合
（4） 研究與討論，教育與談心相結(jié)合
（5） 指導(dǎo)，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合
4、每學(xué)期主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成）
（1）一節(jié)教學(xué)入門(mén)課（在期中考試前、以新課為主）
（2）一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）
（3）一次說(shuō)課（時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定）及一份說(shuō)課材料
（4）一個(gè)單元的教材分析
（5）三個(gè)以上的教學(xué)課件制作
（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思
以上材料每學(xué)期末與見(jiàn)習(xí)期登記表、學(xué)習(xí)記錄本一并交質(zhì)監(jiān)室。
六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果
加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動(dòng)過(guò)程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對(duì)子”對(duì)象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到位、強(qiáng)化幫教幫學(xué)效果。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
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