時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園種植活動計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園種植活動計劃1

　　一、種植節活動背景

　　早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了幼兒園孩子們的熱情。在去年的植樹活動的基礎上，我們調整活動內容，讓更多的孩子主動參與到活動中，培養他們從小愛護植物，熱愛大自然的情感，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園的情感，我們將在3月組織孩子們開展“我為校園添綠色”的種植節活動。

　　二、活動主題

　　我為校園添綠色

　　三、活動時間：

　　20xx年3月

　　四、活動目標

　　⒈、讓幼兒知道春天是萬物復蘇的季節，三月十二日是植樹節。

　　⒉、進一步增進幼兒對植物的認識，知道要愛護花草樹木。

　　⒊、通過種植活動，培養幼兒熱愛大自然的情感，親身體驗勞動的樂趣，感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

　　五、活動內容

　　一宣傳發動

　　時間：3月上旬

　　通過幼兒園國旗下講話、班級晨談為幼兒介紹植樹節來歷、知識，宣傳本次種植節活動的目標和意義。

　　教師通過短信向家長宣傳發動。

　　二我為班級添點綠——班級自然角種植

　　時間：3月中旬開始

　　每班創設綠色自然角：鼓勵每位幼兒一人帶一盆自己種植或親子種植的植物(或發芽的種子、土豆等)布置班級自然角的植物區，通過每天的澆水、觀察、并用喜愛的.方式進行記錄，讓孩子了解種子、花卉等植物的生長過程。

　　每班老師準備好小卡片，及時將孩子帶來的植物名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來插在盆中。

　　三月底每個年級進行一次展示活動，請家長觀賞每個班級的種植情況。具體展示時間與場地另行通知。

　　三我為校園添點綠——幼兒園種植

　　活動時間：3月12日～19日，各年級組利用下午戶外活動時間進行種植活動。

　　小班：播花種。地點：幼兒園圍墻邊花壇。準備：保育員地面翻松、準備各類花種，澆水工具，分配好播種場地。

　　中班：種菜。地點：種植園地。準備：種植園地劃分場地，各類菜苗、種植工具。

　　大班：種小樹。地點：小山坡。準備：小樹苗、花苗若干、挖好樹坑、種植工具。

　　四我與小樹同長高——認領班級樹

　　時間：三月下旬

　　每班在校園里認領一顆班級樹(也可以是去年的班級樹)，開展一些活動。如讓幼兒比一比你和小樹誰長得快?可向幼兒介紹樹的名稱、種類，生長習性，一起設計班級樹標志(小掛牌)等，并經常照顧班級樹。

　　上交材料：每班活動照片若干，活動開展情況的總結。

幼兒園種植活動計劃2

　　種植活動是幼兒科學活動的重要組成部分，而大班的幼兒更加樂于動手嘗試，更加喜歡探索大自然的奧秘。因此我們這學期把種植活動作為一項重要的日常活動來開展，讓幼兒能夠通過動手種植，在觀察、記錄、勞動以及交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，激發幼兒的探索欲望，讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。為了讓我們班的種植活動更加科學合理地系統化開展，特制定此計劃。

　　一、上學期種植活動回顧。

　　上學期，我們班開墾菜地，種下了蘿卜、豌豆等菜種，活動初期幼兒興趣濃厚，而由于缺乏堅持和系統性的`活動開展，中后期的種植活動出現停滯，幼兒的觀察也流于表面。種植活動也沒有達到教育目的。

　　二、本學期活動目標。

　　1、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

　　2、滿足幼兒的探索欲望，培養幼兒的動手能力和觀察力，激發起幼兒的責任感。　 3、使幼兒了解種植的過程，掌握正確的種植方法，了解植物的生長過程。

　　4、學會記錄與測量。

　　三、活動安排：

　　1、家園共同討論，選擇種植品種。

　　通過網絡，讓家長與教師、孩子共同參與種植活動，討論種植的內容，激發大家的參與積極性。家長配合準備種植所需材料，即種子、鏟子等。

　　2、制作觀察記錄本以及植物標識。

　　制作觀察記錄本以及主題墻，分組了解種植任務，同時讓幼兒了解做記錄的方法，制作植物標識卡，幫助幼兒更好地觀察。

　　3、進行種植前的猜想，激發幼兒的興趣。

　　調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。

　　4、按計劃開展相關活動。

　　按計劃帶領幼兒進行開墾、播種、澆水、測量、采摘等活動，堅持做好記錄與小結。

　　5、開展成果展示會和農產品交易會。

　　采摘之后開展一系列的成果展示會、農產品交易會等，讓幼兒進一步體驗種植勞動的快樂。

幼兒園種植活動計劃3

　　一、活動目的：

　　通過組織學生開展青菜的種植活動，培養學生愛護綠色植物，珍惜生命、從小形成環保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的種植的方法，學會觀察、實驗、比較的科學研究方法，初步學寫科學小論文。

　　二、活動過程：

　　1、由學校后勤和科學教師負責劃分各班責任田。（5~6年級）

　　2、各班認領責任田，并做好種植準備。

　　3、各班在班主任及副班主任的帶領下，在科學教師的指導下進行種植。

　　六年一班：小辣椒

　　六年二班：苞米、豆角

　　六年三班：苞米、豆角

　　五年一班：韭菜

　　五年二班：小蔥

　　五年三班：水蘿卜

　　五年四班：香菜、白菜

　　五年五班：豆角、生菜

　　4、制訂本班的種植計劃，確定種植小組負責人名單，上交計劃。

　　5、種植過程中，對出現的`一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使植物正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。

　　6、各班進行日常護理。要求每班一本種植記錄本，語文老師可以配合寫有關方面的命題作文，美術老師可以組織“畫美麗的植物”，科學老師可以指導學生進行科學觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實踐過程中出現的新問題，鼓勵學生積極探索，努力解決。

　　三、成果展示：

　　1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進行班級圖片資料展覽等，展示實踐活動的結果。

　　2、集體討論活動的發現和收獲。觀察種植記錄本評比。

幼兒園種植活動計劃4

　　意圖：大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現在的孩子物質生活優越，網絡、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的'快樂。你們如何利用種植區開展有趣的種植活動，充分發揮其教育作用呢?我們做了以下計劃。

　　準備：適宜植物生長的周圍環境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

　　目標：

　　1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

　　2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發表自己的見解。

　　3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

　　4、滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感。

　　活動一：激發幼兒的興趣進行種植前的猜想

　　1、請幼兒觀看種子發芽的錄像，引發幼兒興趣。

　　教師提問：小朋友，種子是怎么長大的?你覺得神奇嗎?種子萌發之后植株是又是如何生長的呢?植株生長到一定程度會怎樣呢?(教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚)

　　2、調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。

　　(1)引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。

　　教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后，需要做哪些事情?

　　(2)教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經驗，明確種植方法，以類似的經驗方法培育植株。

　　3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導。

　　活動二：探索種植的條件

　　將若干株相同的植株分別種在

　　A：水量適中與干旱

　　B：見光與陰暗

　　C：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。

　　活動三：結果展示與品嘗勞動果實

　　讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。

　　1.照片的形式展示自己小組的結果。

　　2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長發育。

　　3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同

　　4.幼兒講述勞動的過程及感受

　　5.享用勞動果實。

幼兒園種植活動計劃5

　　一、活動主題

　　綠一方凈土，多一份溫暖。

　　澆一棵小樹，放一顆童心。

　　松一片土地，飛一片夢想!

　　二、活動時間

　　x年3月12日——4月12日

　　三、活動場地

　　幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”)

　　四、活動班級

　　幼兒園保教一部、保教二部各班級

　　五、活動準備

　　1、各班級教師知道各班綠化場地。

　　2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

　　六、活動具體安排

　　植樹節當天活動流程：

　　第一項：“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

　　第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

　　第三項：主持人給小朋友介紹種樹的.意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

　　活動階段：(初期、中期、后期)

　　（一）活動初期：(3月12日——3月19日)

　　活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

　　活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

　　（二）活動中期：(3月22日——3月31日)

　　活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

　　活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

　　（三）活動后期：(4月1日——4月12日)

　　活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動。

　　活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園種植活動計劃6

　　一、活動意圖

　　我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會都是活教材。”勞動是最好的.教育。本學期，我園開辟了大型親子種植體驗園。邀請家長朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發現植物生長的奧妙，通過實際操作了解農作物生長的規律，同時感受親子播種和期待成長的樂趣。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午2：30

　　三、活動地點：

　　幼兒園親子種植園

　　四、活動分工及安排：

　　1、主持人：

　　2、公眾號宣傳、拍照：

　　3、場地布置：

　　4、家長代表致辭：

　　5、幼兒代表致辭：

　　6、種植園家長聘書制作：

　　五、活動流程

　　（一）園長致辭

　　（二）家長代表致辭

　　（三）幼兒代表致辭

　　（四）給家長代表頒發聘書（每班出一個家長代表上臺領取）

　　（五）給幼兒代表分發耕種工具（每班出一個孩子代表上臺領取）

　　（六）發放種子，開始種植

　　啟動儀式結束后，孩子們和家長有序領取勞動工具，進入種植園，開始體驗種植活動……

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