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時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的世界讀書日主題活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界讀書日主題活動(dòng)計(jì)劃1
閱讀是明智的，閱讀是高尚的。為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高審美興趣和人文培養(yǎng)，養(yǎng)成熱愛閱讀、閱讀好書的好習(xí)慣，形成健全的個(gè)性，營造強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校決定從11月中旬開始組織以“讓閱讀成為一個(gè)好習(xí)慣”為主題的閱讀月活動(dòng)。具體計(jì)劃現(xiàn)安排如下。
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨，豐富學(xué)生的`課外知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園為目標(biāo)。全校師生倡導(dǎo)“想讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的終身閱讀理念，使閱讀成為一種習(xí)慣，使閱讀成為自然。從細(xì)節(jié)入手，從小事入手，促進(jìn)良好閱讀習(xí)慣、人格素質(zhì)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題：
養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，共建書香校園
三、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1.開展書香班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，“好班風(fēng)陪我讀好書”。(計(jì)劃另發(fā))
2.組織書香家庭展示交流活動(dòng)，“大手拉小手，讀書好家風(fēng)”。
3.北校區(qū)閱覽室開放，供初三、初四學(xué)生午休閱讀；為初一、初二學(xué)生午休閱讀準(zhǔn)備南校區(qū)開放式圖書角。
4.舉辦“我最喜歡的一本書”優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)展評(píng)。
5.組織百科全書知識(shí)競(jìng)賽“知識(shí)引領(lǐng)未來”。
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月20日—12月20日
五、具體要求：
1.提高認(rèn)識(shí)，保證實(shí)效。各班主任要充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性，把建設(shè)“學(xué)術(shù)校園”、“學(xué)術(shù)班”、“學(xué)術(shù)家庭”作為一項(xiàng)重要工作，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的有效性。
2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校將以廣播、板報(bào)等形式宣傳良好閱讀習(xí)慣的意義。各班還應(yīng)利用板報(bào)、走廊文化欄等宣傳陣地為閱讀月活動(dòng)服務(wù)，宣傳典型閱讀，展示閱讀經(jīng)驗(yàn)，推廣好書好雜志，使閱讀月活動(dòng)充滿活力和扎實(shí)。
3.教師帶頭，扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的榜樣。各班主任要通過與學(xué)生交流閱讀經(jīng)驗(yàn)、推薦好書、開展閱讀競(jìng)賽、日常經(jīng)典閱讀等方式，潛移默化地感染和激勵(lì)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生喜歡閱讀，從書中汲取營養(yǎng)。同時(shí)，要求各班建立圖書角，動(dòng)員學(xué)生與學(xué)生分享他們讀過的好書，訂閱適合青少年閱讀的雜志，如《生活與生活》、《讀者》和《故事會(huì)》，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀和閱讀好書。
4.相互配合，學(xué)習(xí)與使用相結(jié)合。各班主任要配合語文老師，動(dòng)員其他老師積極參與，充分利用語文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時(shí)間，組織學(xué)生閱讀經(jīng)典，開展閱讀交流。各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，加強(qiáng)課外知識(shí)積累。各班還應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)和學(xué)生自身情況，創(chuàng)造性地開展一些形式各異的小班活動(dòng)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立閱讀月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
世界讀書日主題活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)名稱
閱讀，4月23日世界閱讀日系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)閱讀，那些事情的征文活動(dòng)
文稿來源：
1.第一學(xué)期書香伴我行征文比賽參賽文章。
2.學(xué)生平時(shí)寫的讀后感(最好看莎士比亞的.作品)。
3.老師們閱讀關(guān)于這些事情的相關(guān)文章。
搜集時(shí)間：20xx.4.xx——4.xx(最晚4.xx周xx下午)。
(2)如果你的生活中沒有書問卷調(diào)查
影響學(xué)生和教師生活的問卷調(diào)查（最后，《采菊?qǐng)?bào)》有一個(gè)版面，并將問卷結(jié)果放入問卷中）。
問卷內(nèi)容設(shè)想成員：xx。
問卷制作成員：xx。
問卷時(shí)間：20xx.4.xx——4.xx。
問卷份數(shù)：xx份。
(三)書簽制作
充分發(fā)揮你的智慧和智慧DIY，使用專業(yè)知識(shí)或與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使用各種材料制作。
要求:每個(gè)成員至少要做兩個(gè)書簽。書簽要有專業(yè)特色。采菊這個(gè)詞應(yīng)該附在書簽上。
書簽總量：xx張。
書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)紙上發(fā)表文章的作者在送上精美版報(bào)紙時(shí)都會(huì)附上書簽，xx張。可以送給喜歡的老師。多余的社區(qū)成員互贈(zèng)。
世界讀書日主題活動(dòng)計(jì)劃3
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨著生活
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
為了慶祝世界讀書日莊嚴(yán)神圣的一天，也為了提高大學(xué)生對(duì)閱讀的.重視，讓更多的人在書廊下漫步，在書海中暢游，從而學(xué)到更多。世紀(jì)星小學(xué)專門舉辦了這次活動(dòng)，以“齊朗誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》和“千余名師生閱讀簽名”的形式向大家展示閱讀的魅力！
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界閱讀日”，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)閱讀與學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)組織者：
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)系
五、活動(dòng)時(shí)間：
20年4月27日(因?yàn)樽x書日恰逢調(diào)假)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)內(nèi)部操坪(二年級(jí)教室前)
七、學(xué)生聚集：
xx主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：xx
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維護(hù)：
班主任(每班統(tǒng)一購買10支粗線簽名筆)
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦老師安排:
班級(jí)背誦教師：班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生閱讀簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：
照相，電視攝像：
向家長發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)短信：
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
xx
十二、活動(dòng)流程
1.主持人致辭，宣布儀式開始:蔡慧
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自云校長講話
5.唱《弟子規(guī)》，師生簽名
世界讀書日主題活動(dòng)計(jì)劃4
一、活動(dòng)目的:
1.以閱讀節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書，好讀書”的好習(xí)慣，過上高質(zhì)量的校園生活。
2.努力通過閱讀節(jié)創(chuàng)造豐富的校園文化，推進(jìn)營小書香班、書香校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
書香潤校園，師生共成長！
三、讀書目：
學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師：興化市教育局推薦書目。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五月鮮花盛開
五、活動(dòng)安排：
(1)活動(dòng)準(zhǔn)備(13-14周)
1.營造濃厚的閱讀氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳窗口和各班教室，營造學(xué)術(shù)校園氛圍，做好環(huán)境布局。比如張貼校園口號(hào)，大橫幅“書香潤校園，師生共同成長！”。小標(biāo)語“讀一本好書，交朋友。”“讓閱讀成為一種習(xí)慣！“書點(diǎn)亮生活，書香洋溢校園！“建設(shè)書香校園，建設(shè)人文營小。“完善課堂圖書角建設(shè)，制作以閱讀為主題的黑板報(bào)，讓課堂充滿閱讀氛圍。(校長室、大隊(duì)部)
2.召開全體教師會(huì)議，安排相關(guān)工作。(校長室)
(二)讀書周(15周)
1、開幕式
(1)宣布開幕(校長室)
(2)在國旗下發(fā)表講話（楊晴）
(3)閱讀節(jié)獻(xiàn)詞5(4)班(擬詞:陶俊國)
2.活動(dòng)安排:
(1)周一:低年級(jí)閱讀活動(dòng)展示(組織:吳天江)
(2)周二:教師閱讀交流會(huì)。評(píng)估教師的閱讀筆記和經(jīng)驗(yàn)。 。（校長室）
(3)周三:展示中年級(jí)閱讀活動(dòng)(組織:陳俊陽)
(4)周四:選擇優(yōu)秀的讀后感。(組織:王應(yīng)健)
(5)周五:高年級(jí)閱讀活動(dòng)展示(組織:張福余)
(6)周一至周三:選擇中高年級(jí)手抄報(bào)的櫥窗布局(組織:王志安)
(7)活動(dòng)書面總結(jié)報(bào)告。(教學(xué)辦公室)
(3)總結(jié)表彰(16周)
1.表彰書香班和學(xué)校班的“閱讀之星”。(教學(xué)部、大隊(duì)部)
2.表彰課外閱讀指導(dǎo)的優(yōu)秀教師，表彰教師閱讀先進(jìn)個(gè)人。(校長室)
20xx年世界讀書日主題活動(dòng)計(jì)劃(精選文章5)
活動(dòng)過程：
主持人開場(chǎng)白播放視頻(3MIN)
齊:親愛的老師們，親愛的爸爸媽媽們，早上好！(鞠躬)歡迎來到每年3班的書香班主題班會(huì)。我是這次班會(huì)的主持人:xx,xx
A：你知道我們學(xué)校今天舉辦了什么活動(dòng)嗎？
B：我知道這是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典閱讀活動(dòng)
A：是的，這個(gè)讀書節(jié)在那里學(xué)校掀起了我們建立了一股閱讀熱潮課堂圖書角，天天靜心讀書，下面，請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書的情景！
(老師播放視頻)
二獲獎(jiǎng)詩歌朗誦(5)MIN)
B：學(xué)生們看得很認(rèn)真！和其他人一樣，我最喜歡的地方是班上圖書角的“智能加油站”。我最期待的時(shí)刻是去學(xué)校圖書館看書。我相信每個(gè)人都和我一樣收獲很大！
A：是啊，在這個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)中學(xué)，我們所有的學(xué)生都參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，xx同學(xué)和xx獲得了同學(xué)的作品學(xué)校一等獎(jiǎng)，xx同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，下面，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀兝收b獲獎(jiǎng)作品！歡迎掌聲！
三繪本講[吃書的狐貍](15MIN)
B：似乎學(xué)生的收獲真的不是少!
A：是的，我們讀了不少有課外書籍，讓我們的知識(shí)樹越來越茂密，同學(xué)們，你喜歡讀書嗎？
B：有一只可愛的小狐貍和我們一樣喜歡讀書。它必須吃書！你想熟悉這只狐貍嗎？(學(xué)生回答)，下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事。歡迎掌聲！(老師繪本分享)
四分享閱讀經(jīng)驗(yàn):(8分鐘)
B：謝謝老師和我們的分享！我喜歡這只愛吃書的小狐貍。
A：我也喜歡，我知道這個(gè)故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，讓我們成為一個(gè)精神上很有錢的人。
B：是的，還有閱讀選擇，要看有沒有以營養(yǎng)經(jīng)典而聞名，我們會(huì)更有營養(yǎng)智慧。
A：還要“讀書破萬卷”，才能“如有寫作”神”哦!
B：我們班也有很多喜歡吃書的人，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分享他們的`閱讀經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)!
欣賞五讀書節(jié)作品(2)MIN)
A：感謝同學(xué)們的分享！
B：這些書大多可以在那里我希望我們能更加關(guān)注課堂上的書角。
A：在本次閱讀節(jié)活動(dòng)中間，我們做了學(xué)生們非常專心地制作書簽，產(chǎn)生了書簽很多優(yōu)秀的作品，請(qǐng)大家一起欣賞！
(播放視頻)
六古詩小組聯(lián)唱(10MIN)
B：每個(gè)人都有很多作品創(chuàng)造力。希望大家多讀書，讀好書，就像書簽上寫的名言一樣。
A：古詩是我們中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，讓我們一起唱讀古詩吧！
(分小組唱<村居] [所見] [小池])
七大合唱[讀唐詩]
八班主任總結(jié)(2)MIN)
莎士比亞說，書籍是世界各地的營養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們積極參與閱讀活動(dòng)去吧，做個(gè)愛讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺得世界是那么美好，生活是那么豐富多彩，學(xué)習(xí)有多快樂。最后，讓我們一起說出我們的閱讀口號(hào)，“每天都是閱讀日，一輩子都是閱讀時(shí)”。
主持人:一年(3)班“我愛讀書”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝你！
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