人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學生會五一活動計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生會五一活動計劃書1

　　一、活動主題

　　慶‘五.祖國好，家鄉美詩朗誦。

　　二、活動目的

　　通過開展詩歌朗誦比賽，贊美我們偉大的祖國，贊美我們美麗的家鄉，激發少先隊員的.愛國主義和家鄉熱情。同時，以閱讀活動為契機，引導和促進我校閱讀活動的發展，形成良好的閱讀氛圍，促進我校校園特色文化建設。

　　三、比賽時間

　　x月x日x上午。

　　四、活動步驟及要求

　　1.比賽分為年級組，一、二、三年級為低年級組。四、五年級為高年級組。

　　2、x月xx最近確定朗誦內容，盡量避免重復朗誦內容，并提交底稿。

　　3.各中隊要積極參加朗誦訓練。

　　五、評分標準和評分項目

　　1、以xx分制打分，去掉最高分，去掉最低分，取中間分。

　　2、評分項目：

　　內容(x分):主題鮮明，內容積極健康

　　語音(x分):普通話標準流暢，音色優美，吐字清晰，聲音響亮。

　　技巧(x分):背誦形式設計合理，情感把握到位，有一定的感染力。

　　臺風(x分):進出場有序，臺風端正，表演大方，精神飽滿，動作表情協調自然。

　　服裝(x分):服裝整潔統一。

　　六、獎項設置

　　頒獎項為一等獎x、二等獎x，其余為優秀獎。

　　七、參與評委

　　本次活動的評委是我校部分語文教師和領導。

學生會五一活動計劃書2

　　一、活動目的

　　鍛煉身體，豐富生活，放松，交流感情。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。

　　三、活動地點

　　xx縣xx公園。選擇理由：風景好，郊區好。

　　四、活動參與者

　　xx學院xx全體同學。

　　五、交通方式

　　一是自行車。

　　第二，走路。無論是哪種形式，大多數人都會考慮自己的意見，所以不要反對。不統一行動者失去活動資格，態度好的，在獲得優先表現權后考慮回隊。

　　六、組織安排

　　1.按照相對自愿的原則分組，上交分組名單和組長x-x人為一組為佳。

　　2.以小組競技為主線，突出團隊作用，增強團隊戰斗力。

　　3.每個組長都是集體游戲、競爭和表演的組織者、矛盾的協調者和團隊。

　　4.選擇一男一女作為本次活動的主持人。負責本次活動的順利進行。行走中的組織者。游戲活動中的主持人。期間的發言人。我們需要為每個環節做好準備。矛盾發生時，應與組長協商解決，所有問題應盡快達成共識。

　　5.組織結構圖

　　七、活動內容安排

　　(1)主題內容:

　　讓那些不聽話、遲到的人給你帶來一點笑聲。理解和有機會糾正你的錯誤應該是普通人最困難的部分，所以每個人都應該給予最熱烈的掌聲。

　　考慮到傳統的內向，避免冷場的出現，主持人提前做好了準備。因此，我們應該首先考慮表演者的優勢、唱歌、笑話等。任何贏得微笑的表演都是節目的一部分。

　　2.團隊競技(游戲)

　　熱身賽：首先是一個娛樂身心的節目，告訴每組需要取一個名字xx必須在幾分鐘內完成，這必須是有意義的。每個小組的代表將介紹自己小組名稱的意義。在未來的比賽中，主持人應該給他們打電話。

　　游戲一:踩報紙(適用:團隊合作、領導能力)

　　游戲可以很快看到團隊中是誰讓團隊在最短的時間內做出最準確的選擇，所以他將來是一個很好的候選人，主持人此時應該注意每個人的表現。

　　每組4名參與者成功站在報紙上x秒，其他參與者可以在一起幾秒鐘。每次成功后，報紙都是對折的，最終的贏家是贏家。它可以是單腳的，但不允許踩到報紙的范圍。

　　脫鞋比賽最好。

　　游戲2:縮小包圍圈(適用:團隊合作)

　　別想了，這是一項不可能完成的任務，但它會給游戲玩家帶來無盡的笑聲。

　　包括你自己在內成一個圈，包括你自己。讓每個隊員把胳膊放在相鄰同伴的'肩膀上。告訴你我們將面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是讓每個人都向圓心邁出一大步，同時保持每個人都被包圍的圓圈不被破壞。大家搞清楚游戲要求后，讓大家一起邁出第一步。邁出第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。現在開始邁第二步。第二步之后，你可能不用想那些贊美和鼓勵的話，因為目前的情況讓每個人都笑了。第三步，結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。雖然很難成功完成任務，但這項活動會讓每個人都笑，消除煩惱。

　　游戲3:第六感(適用:團隊溝通)

　　每組每個成員選擇一個合作伙伴，每個合作伙伴面對面站立，距離約1米（最好伸直手掌接觸），先伸展手臂觸摸對方的手，然后收回手。在接下來的游戲中，我們應該始終保持沉默。游戲玩家閉上眼睛，旋轉三圈。然后面對你認為你的伴侶應該站立的位置，伸出你的手去觸摸你的伴侶的手。觸摸你的手的一種勝利。（游戲玩家不允許發出聲音）

　　游戲4:推手游戲(適用:團隊建設)

　　每組選出一名隊員，兩人要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔，兩人都伸出手臂，四掌相對。在整個游戲過程中，其他不允許接觸的部分不能快速推動對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動腳為準。未移動的一方將獲勝。假如雙方都失去了平衡，以先移動者為敗。如果玩家觸摸對方身體的其他部位，則無效。各組獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重復，直到冠軍誕生。

　　游戲5:默契組合類似于幸運xx猜詞環節，每組兩名選手，測試一些你的默契。

　　友誼提示：游戲中的贏家，神秘的禮物等著他們。

　　(二)活動結束安排:

　　綠色環保：每組頭發x-x一個塑料袋（質量好，不要太多），從起點撿沿途的垃圾，最多可以有神秘的禮物，至少和倒數第二組，自動獲得餐前開胃表演獎勵（取決于組的數量，組的數量懲罰幾組）。表演需要該組的所有或一半以上成員參加。

學生會五一活動計劃書3

　　勞動教育是學生參與校風建設的重要手段之一。通過勞動，可以培養學生的集體榮譽感和高度責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜優良的勞動成果質量和良好的衛生習慣，提高學生學習生存、學習生活和學習的實踐技能。在勞動中創造美，體驗勞動的`樂趣。學校決定將勞動教育與校園環境美化相結合xx具體活動計劃如下：

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　二、參加人員

　　全體師生。

　　三、活動內容

　　(一)加強勞動衛生習慣

　　1、勞動衛生習慣教育：加強對學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿日常行為的一舉一動，反復抓、抓。不要落地，不要扔垃圾，不要隨地吐痰。大家參與，相互監督，積極參與班級和校園的勞動實踐活動，保持教室和校園干凈美觀，打造和諧校園。

　　2、班級清潔：開展以班級為單位的清潔活動。清理班級衛生死角，使窗戶明亮干凈，物品擺放整齊。大家動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。

　　3、個人衛生檢查：要求每個學生做好個人衛生，經常剪指甲，經常洗手，經常洗頭，經常洗澡。旅部將組織人員進行突擊抽查，并以班級為單位進行總結。

　　(二)今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務，收集今天我當家的攝影作品。要求學生在家做家務(掃地、做飯、做飯、做零食等、做零食等)的場景或片的形式上報展示，并附照片介紹(每班x張)，選擇當家小專家。

　　(3)各級活動的準備和要求

　　1.一年級自理能力競賽

　　(1)每個學生練習在家里戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服和扣扣。

　　(2)比賽當天，每個學生都戴著紅領巾、鞋帶和紐扣衣服(x比賽中扣x個按鈕以上個按鈕)

　　(3)要求在最短的時間內快速完成。評選優勝獎和達標獎。

　　二年級捏橡皮泥比賽

　　(1)圍繞想象xx創作既有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　(2)比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

　　三、四年級按鈕比賽

　　(1)用按鈕釘想象xx，以勞動最光榮為主題的圖案，紐扣數量和顏色無限。

　　(2)比賽當天，每個學生都帶著針、線、紐扣、布塊、剪刀等工具。

　　四、五、六年級剪貼比賽

　　(1)內容形式無限，畫面新穎，材料無限，力求新穎，藝術性強。

　　(2)比賽當天，每個學生都帶上剪貼工具和設計作品所需的材料，拼成想象xx，以勞動最光榮為主題的作品。

　　四、活動要求

　　各班要高度重視，提高認識，保證活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時提交相應材料。

學生會五一活動計劃書4

　　一、組織領導

　　為確保活動順利進行，達到預期目的，專門成立了活動領導小組，名單如下：

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成員：全校教師。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx下午兩節課后。

　　三、活動安排

　　1.教師足球運動比賽:分x組(主要是開學時的分組)

　　比賽地點。教學樓前的籃球場。

　　2.體育游戲比賽:(每組選x名教師上場)

　　要求:每組一個紙杯，每人一個吸管，不允許動手，只能用吸管運輸紙杯，哪組運輸快就贏。

　　3.室內操比賽。

　　4.知識必須答題:答對計x分，答錯不給分。(題目內容為發布的宣傳資料)

　　5.廣播體操比賽。

　　現場指揮和體育游戲評委：xx。

　　音響負責：xx攝影：xx分數統計：xx。

　　各項操評委：xxx。

　　制定各項操的評分標準和評委的評分單：xx。

　　四、評價和獎勵

　　所有項目以小組總分計算，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1分計算。如果有個排名的`平均分并列記錄，最后根據總分評分一等獎2、二等獎2、三等獎4。如果總分也有并列，一、二、三等獎的數量會相應調整，最后根據排名給予適當的獎勵。

學生會五一活動計劃書5

　　一、活動背景

　　為了迎接五一節，新時代的大學生應該以身作則。雖然我們生活的校園很干凈，但作為學校的.一員，我們應該做出一些微薄的努力，以使我們的校園更舒適。

　　二、活動目的、意義和目標

　　勞動者五一，作為消費者，我們在勞動節體驗勞動生活。作為共青團成員。我們需要有社會主人翁意識，為社會服務。五一之際，我們需要一個更美麗的校園，因為你我的努力而美麗。

　　三、活動資源需求：

　　需要各班五個代表xx把掃把，x垃圾帶。幾塊抹布。

　　四、開展活動

　　1、x月xx每天召集團支部書記和學生會成員開會，傳達我們的活動任務。

　　2、x月xx學生會成員參觀校園各個角落，統計需要清理的地方。

　　3、x月xx我們學生會日由簡單安排工作組。

　　4、x月x日x點半召集各班代表分配任務。

　　5、xx點，活動結束。

　　五、資金預算

　　活動中的器具可以從每個班級連接，也可以自帶。這項活動不需要任何費用。

　　六、活動中應注意的問題和細節

　　1.在美化校園的過程中，學生要注意避免損害學校公務。

　　2.學生要放松心態，為學校服務。

　　3.活動結束后，應妥善歸還電器。

學生會五一活動計劃書6

　　一、活動名稱

　　拔河友誼賽。

　　二、活動目的

　　增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的

　　慶祝五一節，豐富學生的校園生活，加強師生之間的相互理解，促進學生之間的`友好關系，使校園氛圍更加活躍，加強學生之間的溝通。

　　四、活動對象

　　xx科技職業學校xx全體同學。

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日x點。

　　六、活動地點

　　校籃球場。

　　七、主辦單位

　　xx科技職業學校。

　　八、承辦單位

　　學生會體育部。

　　九、參賽要求

　　1.本次比賽分為男子組、女子組和男女混合組。各參賽隊伍由班級組成。

　　2.女子組限x人。男子組限x人。混合組限x人。(女孩:x人、男生：x人)

　　3.參賽選手必須是本班同學。xx各班必須參加。

　　十、活動流程

　　1、x每個班級的報名表在月x日，xx交給學生會辦公室。比賽順序由隊長抽簽決定。

　　2、x月x日下午xx比賽正式開始，比賽晉級。最后選出冠軍。

　　十一、注意事項

　　1.比賽中，由于雙方都在用力拉，拔出后一場比賽后不能立即松開繩子，以免對方球員受傷。體育委員會成員應記住并告知各班球員。

　　2.每個班都需要努力完成比賽。

　　3.比賽要文明，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4.比賽中不得冒名頂替，拉拉隊不得上場幫忙，發現后立即取消。

　　5.因為比賽場面比較大，需要裁判xx維護秩序的人員xx名。

　　十二、獎品

　　冠軍獎狀各一份(班級團體)。班級操行分加x分/組。

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