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元旦活動計劃

更新時間：2024-11-29 07:25:31

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元旦活動計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的元旦活動計劃，歡迎閱讀與收藏。

元旦活動計劃1

　　“過元旦嘍!過元旦嘍!”同學們踏著歡快的步伐走進了教室。原來，今天我們學校要舉行元旦慶祝活動。一進教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來一排排的桌椅排成兩圈圍繞著教室;教室的門窗戶貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結;黑板上貼著各種各樣的謎語。瞧!“x”形的繩子交叉系在教室上方，上面繞滿了色彩斑斕的拉花，交叉處還掛著一只用多彩閃光紙扎成的燈籠呢!教室里到處彌漫著一種喜氣洋洋的節日氣氛。

　　元旦慶祝活動多種多樣，有猜謎語、小品、游戲……當然，文藝節目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優秀少先隊員》就很出彩，精彩有趣的.對白不時把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的滿堂彩。

　　最吸引人和令人激動的就要數做游戲了。我們班的第一個節目是搶板凳游戲，有五個椅子被擺在教室中央，讓六個同學去搶座位，沒搶到的一位同學為失敗。雖然我沒有被選上，但是作為觀眾，一樣看得興趣盎然。游戲就要開始，六個同學分別站好，緊緊盯著對自己有利的椅子，身體向前傾著，似乎都做好了“百米沖刺”的準備，隨著宣言的一聲令下：“一!二!三!”個個爭先恐后地向椅子撲去。漸漸地，許多同學都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子。“決賽”要開始了!一個同學和另一個同學都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向對方看了一眼，好像在對自己的競爭對手說：“我要贏了你!”你看，他們倆隨著“1、2、3”的叫喊，在這三個數字里，他們一邊圍著椅子轉，一邊還不時地看看僅剩下的一把椅子，還不時向自己的競爭對手露出挑戰的神情。這三聲一完，兩個同學便急忙坐了下來，可是已將有一個同學在椅子上坐下了，那一個同學只好“怏怏離去”。看他的表情，我猜他在想：這一次輸給你，下一次也不代表我也會輸給你!同學們被游戲逗得前仰后合，教室里的歡聲笑語響徹校園。

　　這真是一個快樂的元旦啊!

元旦活動計劃2

　　一、活動目標

　　知道年畫和春聯都是迎新年用的吉祥物，它們預示著人們對新年的美好祝愿。

　　2.了解年畫和春聯的特點和意義。

　　3.對多民族文化產生初步興趣。

　　二、準備活動

　　1.師生共同收集的年畫和春聯。

　　2.一張白紙，一盒蠟筆。

　　3.關于新年的視頻。

　　三、活動過程

　　1.觀看視頻，觀察人們歡迎新年的場景，體驗新年的喜悅。

　　老師:他們在做什么？你為什么這么做？

　　老師:你在畫上看到了什么？看完年畫，你有什么感覺？

　　老師:你知道春聯上寫的是什么嗎？為什么春聯是紅色的？人們通常喜歡在春聯上寫什么？為什么要寫這些內容？

　　2.將視頻定格在年畫和春聯的鏡頭上，引導孩子仔細觀察討論。

　　老師:這幅畫有什么意思？你知道他們是什么意思嗎？

　　老師：門兩邊貼的紅紙上寫著什么？中間還有一張橫紙。它叫什么？

　　老師:你見過什么樣的春聯和年畫？你能告訴你嗎？(一一展示)

　　3.教師總結:年畫和春聯是中國人迎接新年時使用的.吉祥物。年畫用畫面表達豐收的美好祝愿，而春聯則用文字表達，由上聯、下聯、橫批三部分組成。

　　4.鼓勵孩子嘗試編對聯，老師加工孩子講的句子，寫在紅紙上。然后，帶領孩子讀春聯。

　　5.讓孩子們在白紙上設計年畫，鼓勵孩子們用鮮艷的顏色表達新年的氣氛。

　　6.孩子們介紹他們創作的年畫。

元旦活動計劃3

　　此次親子聯歡活動，本著豐富孩子業余文化生活，增加孩子、家長和我們相互交流、相互溝通為目的。具體如下：

　　一、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目。

　　二、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好，都做了精心準備，各個環節都考慮的非常周全。

　　在這次活動中，孩子們表現得棒極了，他們通過自己的努力得到了自己的'獎品，好開心。此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功，讓師生們共同感受到了領航大家庭的溫暖。

　　在此次的圣誕節，我們要衷心地感謝我們的家長朋友們，在我們的工作過程中，給了我們很多的幫助，我們親子會能夠圓滿成功，少不了他們對我們工作的支持和配合。讓我們和孩子們一起成長，一起學習。

　　一年一度的“慶圣誕迎元旦”活動又結束了，在這次活動中，我們也收獲了許多。總而言之，在以后和孩子們相處的生活中，我們要不斷地提高自我修養和教學手段，給孩子們創造一個良好的學習環境，給孩子們一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和學習。

元旦活動計劃4

　　一、活動意圖：

　　通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂，親子迎新年活動計劃。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

　　二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

　　三、活動時間： x年xx月xx日

　　四、活動場地：小班教室

　　五、活動目標：

　　1。幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

　　2。幼兒與家長一起體驗迎新年的'快樂。

　　六、活動準備：

　　1。提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2。活動道具、小禮品。

　　七、表演活動：

　　20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

　　1。首先請欣賞《幸福拍手歌》

　　2。請欣賞歌曲《玩具進行曲》

　　3。接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

　　4。請欣賞歌曲《走路》

　　5。請欣賞歌曲《火車快開》

　　6。接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

　　7。師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

　　八、親子游戲內容

　　各位家長，下一個環節開始進行親子互動。游戲一：投籃

　　準備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

　　游戲二：我們是毛毛蟲

　　準備：蘋果

　　游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。游戲三：搶椅子

　　準備：20把椅子

　　游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者，工作計劃《親子迎新年活動計劃》。

　　游戲四：揪尾巴

　　準備：彩色皺紋紙條、音樂

　　游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

　　游戲五：滿地開花

　　準備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

　　3。歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

　　4。結束活動頒發圣誕小禮品

元旦活動計劃5

　　一、活動目的

　　1．為隊員提供模擬社會商場實踐平臺，給隊員一次真切的商業職場體驗，提高隊員的組織能力、宣傳能力和合作交往能力，對隊員進行一次消費、財商教育。

　　2. 為愛心漂流瓶基金會籌款，提升隊員樂于奉獻關愛他人的意識，進行一次愛心教育。

　　3. 注重文明禮儀在活動中的培養，加強環保意識教育，在活動中滲透“綠色學校”理念。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日（周六）下午1：50——3：50。(若雨天，改期舉行)

　　三、活動地點：

　　學校操場、北通道

　　四、活動組織形式：

　　以中隊為單位，每中隊設一個攤位。

　　五、活動對象：

　　全體隊員、輔導員。

　　六、活動準備

　　1．根據活動方案，各中隊發出倡議，動員隊員周末在家準備好義賣物品1～2件。最好做到舊物再利用或變廢為寶。

　　2. 所有義賣物品要求健康、衛生、安全，中隊輔導員對義賣物品進行驗收，合格的方可進入義賣市場。

　　3．各中隊要讓隊員自己統計好義賣品，定好物品價格并貼好標簽，填寫好愛心義賣物品的登記表。輔導員要對義賣物品價格作適當指導，價格要求合理，在出售時做好登記。

　　4．活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語、宣傳海報或直接當面宣傳，這些設計要集思廣益，有創意，能吸引顧客光臨。

　　5．每位隊員要準備30元以內的零用錢，積極參加本次活動。

　　6. 各中隊根據活動內容和形式安排好售貨員、推銷員、環保員、市場管理員（維護現場紀律）、廣告策劃員、小記者等，并佩戴好自己制作的標志，崗位可以輪流，輔導員要事先做好安排。

　　7. 輔導員應向隊員交代清楚，賣出物品的收入是作為愛心漂流瓶活動基金，與貧困山區小伙伴結對開展愛心傳遞活動，通過互寫明信片交流溝通，結交朋友。（此活動，有瑞安電視臺《百姓直通車》欄目組全程跟蹤拍攝錄制，合成后向全校師生播放，讓學生感受活動全過程。）

　　8．活動使用的橫幅、照相攝影機、喇叭、桌子和椅子各中隊均自備，并做好管理和愛護公物教育。

　　9. 各類登記表統一下發，活動時小記者及時送交新聞通訊稿至主席臺，播報后將稿件留在主席臺存檔。

　　10.體育組負責好義賣的場地劃分、設攤位所用桌椅的分發，主控室負責音響、拍攝等。

　　七、活動要求

　　1．設計義賣攤位要求:

　　（1）每中隊將桌椅搬到指定地點設攤，不能占用別班的位置。

　　（2）每中隊設計義賣攤位名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（攤名可用小黑板、KT板、橫幅等形式展示）

　　（3）每個攤位安排5—8位售貨員。（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

　　（4）每個攤位前面安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛生。

　　2.義賣物品要求：

　　（1）可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的.小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的、物美價廉物品為佳。

　　（2）義賣物品要求健康、衛生、安全，輔導員對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

　　（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　（4）義賣物品需經家長同意（最好要求隊員向家長說明活動意義與要求）。

　　（5）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過20元。

　　（6）中隊輔導員可發動家長委員會參與組織學生賣喜歡吃的東西，將賺到的錢義捐。（但必須注意食品衛生安全。）

　　八、活動過程

　　1. 輔導員可以發動隊員家長的力量，積極籌備、開展義賣活動，積極宣傳活動的教育意義。

　　2．由各中隊輔導員牽頭在1:50之前布置義賣攤位，1：50同學集中本班教室，校長新年致辭，之后廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，全校統一開始活動，各中隊開始進行義賣。

　　3．允許前來購買的隊員進行還價，以公道的價格將物品出售。

　　4．活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　5. 未售出物品要物歸原主。

　　6．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各中隊攤位活動后搞好場地衛生。

　　九、總結評比

　　1．義賣結束后輔導員填寫好物品登記表、個人獲獎名單和義賣款一起上交總務處、大隊部。

　　2．大隊部將在在下周張榜公布各班義賣的捐款數額，進行表彰，屆時舉行愛心漂流瓶傳遞活動義捐儀式。

　　3．活動時，各落段領導將到各中隊考察義賣情況，并在義賣結束后，對本段義賣的情況進行評比，填寫好集體獲獎名單上交大隊部。學校將根據活動情況及上交的愛心捐款情況進行評比，集體獎設 “最佳創意獎”、“最佳人氣獎”、“最佳宣傳獎”、“最佳組織獎”、“文明商鋪”、“愛心中隊”、“環保中隊”等。個人獎項設“愛心大使”、“優秀售貨員”、“優秀推銷員”、“優秀市場管理員”、“優秀廣告策劃員”、“優秀環保小衛士”、“優秀小記者”等。

　　十、活動建議：

　　1．活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。

　　2．建議黨、團員教師購買一件物品，奉獻愛心。

　　3．各中隊還可以邀請對活動感興趣的學生家長來校參與活動。

　　4．各位落段領導、安全組、宣傳組、接待組、落班老師等全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

　　十一、人員安排：

　　1．安全組：孔銀海及體育組全體老師

　　2. 宣傳組：彭蜜、顏美月及學生若干名

　　3. 接待組：余娟弟、李斯斯

　　4．各班攤鋪負責：中隊輔導員及帶班老師

　　少先隊瑞安市實驗小學大隊部

　　20xx年12月23日

元旦活動計劃6

　　餃子包著“你、我、他”活動

　　活動背景:為迎接“元旦”到來。讓學生感受到造價班大家庭的溫暖和節日的氣氛。為此，一班團支部在新年到來之際舉行了“包餃子”活動。

　　活動目的：

　　1.促進學生之間的增強班級凝聚力。

　　2.豐富學生的課余生活，緩解備考壓力。

　　3.提高學生的實踐能力。

　　活動主題：餃子包著“你、我、他”

　　活動對象：造價班全體同學

　　活動時間：2014年12月31日

　　活動地點：地下餐廳

　　活動過程：

　　1. 18:00，活動組織者在C樓1002集合帶隊到地下餐廳。

　　2. 同學們配合地下餐廳工作人員安排場地。

　　3. 食堂免費提供餃子材料(餡、面)、工具(刀、搟面杖、案板)。

　　4. 學生們一起包餃子，互相學習，互相合作。

　　5. 把買好的糖包進餃子里。

　　6.餐廳負責煮學生包的餃子。

　　7.吃餃子，談感情。用家鄉的方言互相致賀。“新年好運” “新年快樂”……

　　8.吃糖餃子的同學給大家表演節目。

　　9.用相機記錄活動過程，學生們在一起的美好日子。

　　10.將照片上傳到班級博客，QQ小組相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。

　　活動經費：

　　1.場地租金50元，買糖1元。

　　2.沖洗照片需要一定的錢，以上兩項費用。

　　3.每個學生收5元。

　　活動亮點：

　　1.包糖餃子(她象征著吉祥和好運，也代表著一班所有學生的美好祝愿。

　　2.學生們用方言互相祝賀。

　　活動前期工作：

　　1.邀請導師參加本次活動。

　　2.做好大家的.思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。

　　3.借一架數碼相機。

　　4.活動負責人應至少提前一天向餐廳經理報告參加活動的人數(40人)和餃子餡品種(2種)。

　　注意事項：

　　1.班委負責維護現場秩序，防止安全問題。

　　2.活動期間，必須確保餐廳內所有設施不受損壞，并按價格賠償損壞。

　　3.活動結束后，協助餐廳擺放桌椅板凳進行清潔。

　　應急工作：

　　1.負責人買了幾張創可貼，當手被菜刀割傷。

　　2.用高像素手機緊急使用，當相機無法借用或中途卡殼(相機無電或因其他原因無法工作)。

元旦活動計劃7

　　鞭炮聲告別舊年，慶祝新年快樂。春節是中國最重要的傳統民間節日，體現了中國人民的生活追求和情感寄托。為了充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，在春節到來之際，樂學班特舉辦了“新年快樂祥和，傳統文化再繼承”活動。

　　一、活動目的

　　培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，努力營造快樂、和平、和平、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動安排

　　1.了解“年”的知識，學生可以在家長的幫助下，通過網上學習和民間收藏，深入了解中國民間“年”的起源、習俗等知識。

　　2.通過學習節日文化，參加傳統文化民俗活動，如貼春聯、剪紙、包餃子、猜燈謎、趕大集等，感受節日氣氛。

　　家長拍照發給組長，正月十五前以小組為單位上交宣傳部，正月十八前宣傳部完成美篇制作。

　　3.在春節期間，家長可以引導學生確定新年學習和生活的目標，并制定實現這一目標的總體規劃。

　　寒假期間，學生要合理安排作息時間，除必要的預習作業外，還要養成良好的閱讀習慣。

　　中華文化歷史悠久。要不斷引導學生弘揚中國傳統文化，增強學生對中國優秀文化的認同感和自豪感。祝大家新年快樂，家庭幸福！

　　學校新年晚會活動計劃模板6

　　活動背景：

　　新年即將來臨，孩子們對新年會有許多新的愿景，如新玩具、新衣服等，春節是我們中華民族的傳統節日，我們周圍到處都在為春節做準備。我們將從兒童對生活的'感受和經驗與兒童探索周圍常見的事物和現象，也讓兒童的認知在生活場景中發展，形成積極的情感態度，讓兒童體驗春節的快樂，知道他們大一歲，加深兒童對春節的理解和理解，感受春節的快樂。

　　活動主題：

　　大年過得很紅火

　　內容安排：

　　(一)組織開展升旗活動(見升旗主持稿)

　　(二)做好宣傳工作，營造氛圍，安排班級環境。

　　1、宣傳：

　　(1)幫助孩子了解春節的風俗習慣，如早上聊天、看視頻、上課等。

　　(2)引導孩子通過多種方法和手段記錄和介紹春節。

　　2、準備：

　　(1)教師與孩子、家長共同收集新年圖片、照片、實物等布置欄目。

　　(2)收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。

　　(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

　　3、環境：

　　(1)布置“讓我告訴你”板塊，在這個板塊展示孩子收集的春節，互相交流，實現“資源共享”。

　　(2)利用兒童帶來的燈籠、福字、對聯、自制春節的東西，安排班級環境。

　　(三)開展“紅紅火火過年”的繪畫活動。

　　(4)家庭互動“新年快樂——家庭快樂包餃子”。(見活動計劃)

　　(五)開展“過大年過安全有意義的春節”的教育活動。

　　1.講故事，看安全動畫片，玩游戲，提高孩子寒假的安全意識。(見文檔)

　　2.安全課《放煙花》(見課)

　　3.家庭聯系:利用家庭聯系欄、網站、家校路通等。，張貼寒假安全知識，提高家長安全監督能力。

元旦活動計劃8

　　一、公司元旦晚會活動總結

　　大方公司在大方團支部的策劃下于20xx年1月18日晚上7點半整在供電局會議室舉辦了一場元旦聯歡會，這次晚會得到了各個領導的全力支持，以及相關部門的良好配合，取得了員工的普遍認可，為公司員工提供了展示才華和空間的'舞臺，但其間也暴露出一些問題，現將晚會策劃與籌備、演出活動情況總結如下：

　　一、晚會的宗旨和意義

　　這次春節聯歡會，以服務員工、溝通感情、增進交流、增強公司凝聚力和豐富文化生活為宗旨和目的。

　　二、晚會策劃和籌備進程

　　本次晚會由團支部統一策劃，歷時將近半個月，從晚會籌備、節目甄選、場地的選擇、禮品選購、宴會安排等等都由團支部一一操辦。為了給大家帶來一場精彩的演出，市場部、建維部員工齊上陣，在做好自己本職工作的同時，還要抽時間，加班加點的忙晚會，同時他們還放棄了坐在臺前欣賞節目的機會，在臺前幕后忙來忙去，確保了晚會的正常進行。

　　本次晚會創意新意，節目安排形式多樣化，有獨唱、合唱、男女對唱、詩朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節目還創意邀請員工家人的參與，為晚會的成功舉辦添光加彩。

　　節目確定后，各位演員利用業余時間進行了多次緊張排練，大家更是群策群力，發現不足，及時修改，力圖使節目更加完美。同時，為保證節目的數量和質量，團支部根據晚會的實際需要一次又一次不斷地對節目進行必要的調整。

　　三、活動亮點

　　1、游戲互動環節效果很好，調動了大家的積極參與，尤其是家屬的即興表演。

　　2、主持人臨時應變，現場應急處理相對較好，服務人員，暖場人員發揮了巨大的作用。

　　3、較好的克服了準備時間短，人員少的問題。

　　今后的活動舉辦一定要早準備，細致認真，要做好統籌，各方面協調工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預演保證良好效果的前期工作，對于突發事件要做好預案，預算，外聯工作燈也要做到細致，最好是圓滿。活動之后要做好總結，對資料，物品等做好存檔，以

元旦活動計劃9

　　一、活動目的

　　在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學習活動，釋放心情，想象美好的未來，聚在一起，唱歌，向學生展示舞臺，讓每個學生都有機會展示自己。

　　二、活動特點

　　本次活動讓學生通過辭舊迎新的慶祝活動，逐一回顧過去的一年，全面展望新的一年。同時，通過全班的祝福，增進學生的理解和友誼，增強班級的凝聚力。

　　三、活動過程

　　1、四季同話（20分鐘）

　　內容：主持人發出四字聯語，如萬事如意，下一個以意為首字。如果參與者覺得太難，可以用意音。如果可以用異作為首字母，音調也不變。下一個接收語言的人必須在規定的時間內（如10秒）接收語言。如果他在10秒內沒有連接，他可以在下一個10秒內采取補救措施。補救方法是以上一個尾詞為首字的歌詞開始唱一首歌。如果他在規定的時間內沒有連接歌曲，他將受到懲罰。懲罰是唱一首歌或跳一段舞，或其他更有趣的方式，由其他成員提出。

　　意義：測試每個成員的反應能力，探索其他表演優勢，建立以娛樂為主題的輕松溝通環境。

　　2、南水北調（20分鐘）

　　道具：8個紙杯；兩個容器大小相同，容器容易測量；兩個大盆，2/3盆水

　　內容：8名隊員分成2對，成隊站立，沒有人拿一個紙杯，一個人負責用水杯，兩個人負責用水杯，水人半蹲水，水人全蹲水，最大限度地接水，最后一個人負責水進入容器。在規定的時間內，哪個團隊的容器中的水越多，勝利者就會受到懲罰，各種處罰方式（如集體蹲等）

　　要求：活動過程中不允許笑，發出笑聲會影響嘴上的杯子和杯里的.水。可以銜杯子底部或杯沿，活動過程中，手全部背后，不能用手扶杯子。

　　意義：培養團隊成員的團隊精神和自制力，增進同事之間的感情。

　　在同一個班，是一種命運，非常珍惜；在同一個班，有責任一起奮斗。通過這樣的活動，學生們彼此有了更多的了解，許多學生的才能也在活動中得到了展示。我相信他們不會忘記一起度過的每一天；不要忘記一起迎接新年。

元旦活動計劃10

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”宋代文學家王安石的一首《元日》把中國人辭舊迎新、盼望無限美好生活的心理描寫得淋漓盡致。為了充分展示全體師生的“新年新氣象”，以昂揚的心態迎接充滿希望的20xx年，z三中20xx年迎元旦班級聯歡主題教育切實踐行了一把“把每一次活動都當成德育教育載體”的理念，唱響了20xx年的“開局大戲”，收到了良好的教育效果。

　　依照校長辦公會的會議精神，學校政教處、團委、年級組對20xx年元旦班級聯歡主題教育進行了精心策劃并認真實施：12月23日下發了《關于召開20xx年元旦班級主題教育的通知》，《通知》確定此次活動總的主題為“文明、和諧、歡樂、進步”，并就活動內容、目的和意義、活動時間、安全、衛生及活動評比作了總體要求；

　　12月30日下午二節課后，全校所有班級班主任在會議室就此次活動班級的籌劃情況和確定的主題向分管領導、政教主任、團委書記進行匯報，并在聽取大家意見和建議的基礎上相互學習、借鑒，對自己班級的活動方案進行了修正、完善；

　　12月31日下午2點45分，全新面目的20xx年元旦班級聯歡主題教育如期開始，政教主任、團委書記、三個年級主任和分管學校德育工作的副校長組成了三支評比隊伍，從活動的主題、組織、內容、效果、衛生五個方面對三個年級各班進行了檢查、觀摩和評價。

　　活動在一片歡聲笑語中結束了，當我們滿足于這次元旦班級聯歡主題教育的顯著效果時，我認為我們更應該多一份冷靜的思考，因為我們思考之時便是我們進步之日。

　　《周易》有語：凡事預則立，不預則廢。盡管此次主題教育的開展尚不敢用“成功”兩字概括，但最起碼相對于以前來說，我們精心策劃了、嚴格執行了，教育效果自然就有了。學校無小事，處處皆教育，更何況迎新活動是一次承上啟下的“大事”呢！

　　北京公交售票員、全國勞動模范李素麗有一句名言：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。盡管這次元旦主題教育所有班級都進行了策劃，確定了主題，而且活動內容、形式豐富新穎，但從整體情況來看，許多班級在教育效果方面還有很大的`提升空間。是要“認真”還是更“用心”，值得每位參與者深思。但不管如何，我始終認為，當我們邁出了“認真”之步時，離“用心”就不遠了。

　　相對于七年級和九年級，本次元旦主題教育八年級各班多了一個環節，此環節名曰“回憶·教育·激勵”。年級主任把上一年來各班學生學校生活中的點點滴滴拍攝下來，精心做成flash動畫片，播放時以《從頭再來》、《飛得更高》兩首歌曲為背景音樂。老師們都說：從學生觀看影音時的專注神情分明能感受到育人之功效直入學生內心深處。

　　試想：當同學們在辭舊迎新之時看到了“曾經的自己”，那該是多高興啊！我想，在甜蜜回憶之余，他們一定也在打算著明天要更進步！如果我們每個人都能用心去愛每一個學生，真誠的關心他們，并用恰當的方式通過讓學生感悟他們成長的點點滴滴從而去教育他們，那該是一股多么大的教育力量啊！

　　20xx年即將遠去，嶄新的20xx年正在我們的期待中健步走來，在20xx年元旦班級聯歡主題教育后的一番回憶與思索，不是為了停留，而是為了進步！

元旦活動計劃11

　　活動時間：20xx年12月30日

　　活動地點:各班活動室:

　　活動目標：

　　1、讓孩子們愿意和同伴一起參加表演和游戲。

　　2、讓一些家長和孩子一起度過新年，感受新年的`快樂。

　　3、參加節日游戲。

　　4、了解節日期間人們的主要慶祝活動。

　　活動內容：各班以我長大一歲為主題開展慶祝元旦活動。

　　活動形式：班級集體活動。

　　活動要求：

　　1、各班組織兒童按時開展各種形式的慶祝元旦集體活動(如詩歌、舞蹈、游戲、歌曲表演等)。

　　2、抓住活動主題，引導孩子互相交流，分享節日快樂。

元旦活動計劃12

　　在xx年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。

　　接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

　　室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了？”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。

　　最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的`獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。

　　本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環節和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。

　　在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。

元旦活動計劃13

　　為了進一步促進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生的校園文化生活，激發學校的青年活力，促進學生的'全面發展，培養學生的藝術表演和欣賞能力。根據學校計劃，經研究，決定在12年底舉行xx二年級xx元旦文藝表演。本次活動的計劃和工作安排如下:

　　一、組織領導

　　為加強本次演出的組織領導，學校成立了文藝演出組委會。

　　二、參與者

　　以班為單位參加比賽，高一組各班自由參加。

　　三、節目內容、形式

　　1.節目內容要健康向上，風格要清新清晰，服裝要簡約大方，充分體現學生奮發向上的精神面貌和更高的審美追求，符合學生的年齡和心理特點，主題突出，形式多樣，體現思想、教育、藝術和時代感。

　　2.節目形式不拘一格，鼓勵群體節目和創作節目。表演節目可選擇以下表現形式:

　　(1)聲樂:合唱小組唱重唱獨唱

　　(2)舞蹈:多人舞獨舞

　　(3)器樂：合奏獨奏

　　(4)相聲:素描話劇

　　(5)樂隊表演等。

　　3.所有節目考試合格后才能演出。

　　四、表演的時間和地點(初定)

　　預賽時間：20xx年12月xx日-20xx年十二月x日(星期)x-星期x)下午三四節

　　決賽時間：20xx年12月xx日(星期x)下午x：xx-x：xx

　　地點:學校中廳。(注:特殊情況下，預賽和決賽時間將另行通知。

　　五、評獎辦法

　　比賽分為預賽和決賽。預賽在20xx年xx月xx日(星期x)下午舉行第三節和第四節，12月1日(星期二)下午舉行第三節和第四節。全部評分后，根據實際情況和節目類型，選出8個節目參加決賽。決賽初定12月xx日(星期x)下午x：xx-x：xx一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，特邀嘉賓節目不參加。其中，獲得一、二、三等獎的教師頒發證書和獎品。

　　六、注冊方式

　　以班級為單位報告節目，節目數量可報告1-2個，節目表演時間控制在15分鐘內（相聲、素描、戲劇不超過20分鐘），否則相應扣分。各班主任要高度重視，加強領導，精心組織，定好節目，抓緊排練，以最佳節目參加文藝表演。各班在20xx年xx月xx最近確定了節目，并將節目名稱和表演形式報告給了團委。

　　七、比賽安排表:

　　預選淘汰賽（各級領導負責組織工作，評委會得分，不需要統一的服裝和化妝，參與者參加）。預賽結束后，評委會最終根據實際情況選擇進入決賽的節目類型和分數，并予以公告。

　　(1)歌唱類的參賽人員于12月xx第三節和第四節集中電教室將于下午舉行預賽。

　　(2)12月非歌唱參賽者xx第三節和第四節集中食堂二樓舉行預賽。

　　決賽：12月xx日下午x：xx-x：xx，xx高一組慶祝元旦文藝表演。

元旦活動計劃14

　　為了慶祝元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了學校文化活動，下頭是我們的總結：

　　為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，我班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的教師對各班的黑板報進行了評比。最終評出一班、二班、五班獲得黑板報優秀組織獎。

　　為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有，僅有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

　　平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今日這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自我的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，不時引來同學們的'笑聲和掌聲，在那里使我們對學生有了更深的了解。

　　嶄新的小學在新的一年里，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，必須會向著更好、更高、更強的目標前進，讓小學成為孩子們健康成長、歡樂生活、全面發展的樂土！