時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的幼兒園中秋節活動主題計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中秋節活動主題計劃1

　　一、活動目標

　　1.鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵孩子大膽制作，培養想象力和創造力。

　　2.了解月餅制作過程中的‘練習團、壓、捏、雕、印等技巧。

　　3.感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果活動，準備實物月餅和音樂(爺爺給我做月餅)，請食堂師傅準備面團、餡料、各種形狀的月餅卡。

　　二、活動流程

　　唱歌(爺爺給我做月餅的歌)，激發孩子的`學習興趣。

　　1.師生談話:剛才我們唱了一首歌(爺爺給我做月餅)。孩子們，你們吃過月餅嗎？(吃過)你吃的月餅是什么形狀的？什么味道？里面有什么？(冰糖、紅綠絲、花生)等。

　　2.給孩子們看不同形狀的月餅，問：孩子們，你愿意給你最喜歡的人做一個甜月餅嗎？（愿意）現在老師會教你做月餅。

　　3.老師講解示范月餅的做法:

　　〈1〉先揉面，用手團，壓，然后包餡，一手托皮，一手沿皮邊包裹捏緊。

　　〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

　　〈3〉將月餅放入廚房蒸籠蒸熟。

　　4.孩子自己做老師巡回指導，教孩子團、壓、捏、雕、印等技能，引導孩子做各種形狀圖案的月餅。

　　5.帶領孩子邊唱邊唱:把自己做的月餅放進廚房的蒸籠里玩月餅的歌。

　　6.師生一起玩游戲，等待欣賞作品，體驗成功的喜悅。

　　老師解釋：這個班的老師給你帶來了很多月餅卡。你想知道這些卡片的形狀是什么嗎？什么顏色？（給孩子們每人一份，讓孩子們觀察和大膽地說什么形狀，什么顏色）。

　　7.玩游戲:(用圖片進行二次分類)老師用兩個紙盒做車，讓孩子先把不同大小的圓月餅放在一輛車上，然后把不同大小的方月餅放在另一輛車上，然后讓孩子把不同大小的圓月餅分給兩種小動物(小貓、兔子)，再把不同大小的方月餅分給(熊、鴨)。

　　8.孩子們做練習：把豬店的月餅放在車里。老師向孩子們解釋說：月餅的形狀應該和車身上的標志一樣，然后把月餅送到小動物家里。

幼兒園中秋節活動主題計劃2

　　一、主題目標

　　1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的起源，知道中秋節也叫團圓節。

　　2.了解中秋節人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　二、環境創造

　　1.中秋節大型壁畫與兒童一起布置，包括月亮變化和宮燈。

　　2.掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的'節日氣氛。

　　3.展示孩子們在節前觀察月亮，畫出月亮變化冊。(提前發放記錄表)。

　　三、區域活動

　　中秋快樂

　　1.繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

　　2.泥工：橡皮泥，供兒童制作月餅。

　　3.藝術家：為裝飾節日提供各種彩紙、膠水、畫筆燈籠。

　　4.制作燈籠:用空瓶、彩帶、彩紙、粘貼材料制作燈籠。

　　四、家庭共育

　　1.有條件的家庭晚上帶孩子去看中秋節的月亮，講一個關于月亮的故事，或者教孩子一首關于月亮和中秋節的古詩。

　　2.和孩子一起準備燈籠，一起做。

　　3.督促幼兒節前后觀察月亮，記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節活動主題計劃3

　　一、活動目標

　　1.通過各種活動，讓孩子知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的起源，中秋節是中國傳統的團圓節。

　　2.了解中秋節人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3.通過活動促進親子溝通，增進孩子與父母的感情，體驗節日快樂。

　　4.體驗與同伴老師合作過節的快樂。

　　二、活動形式

　　班級集體活動

　　三、活動內容

　　介紹中秋節、故事、兒歌、各種游戲。

　　四、環境創造

　　1.中秋節的大型壁畫與孩子們一起布置，包括月亮的'變化和宮燈。

　　2.掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

　　展示孩子們在節前觀察月亮，畫出月變冊。(提前發放記錄表)。

　　五、區域活動

　　1.繪畫:兒童繪畫美味水果提供水果圖片。

　　2、泥工：橡皮泥，供兒童制作月餅。

　　3.藝術家:為裝飾節日提供各種彩紙、膠水、畫筆燈籠。

　　4.制作燈籠:用空瓶、彩帶、彩紙、粘貼材料制作燈籠。

　　六、家庭共育

　　1.父母晚上帶孩子去看中秋節的月亮，講關于月亮的故事，或者教孩子關于月亮和中秋節的古詩。

　　2.和孩子一起準備燈籠是一起做的。

　　3.督促幼兒節前后觀察月亮，記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節活動主題計劃4

　　一、活動背景

　　中秋節是中國的一個傳統節日。以中秋節為主題，設計和組織豐富多彩的活動，幫助孩子們初步了解中秋節的文化，感受到滿月和家庭團聚的美好氛圍。

　　二、活動目標

　　1.了解農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的起源及相關習俗，了解中秋節是中國傳統的團圓節；

　　2.感受節日的歡樂氣氛，讓孩子們通過制作月餅、觀賞月亮等活動體驗節日的'快樂；

　　3.孩子和家長一起收集整理資料，提高自學能力。

　　三、準備環境創造

　　(一)創造主題環境

　　主題墻，讓墻從安靜到移動，融入主題教學，讓兒童與環境有效對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為兒童學習的互動平臺。教師應與兒童一起設計、準備材料，并制定幼兒園迎接中秋節的主題活動計劃。

　　家庭聯系欄，在中秋節主題環境的創造中，體現以兒童為學習主體的整個過程，努力使每一面墻、每一個區域、每一種材料都能與兒童互動，與兒童對話，發展兒童的自主學習能力。

　　(二)創建區域活動

　　區域內容與中秋節有關。根據兒童的不同能力和個人差異，不同層次的材料將被放置。通過區域游戲，兒童在主題活動中獲得的經驗將進一步鞏固、遷移和改進。

　　團圓超市-兒童和家長收集各種月餅包裝盒、手袋、月餅盒、飲料瓶、水果等，開展超市購物游戲。

　　美工區——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。

　　益智區-結合科學活動，讓孩子在節前節后觀察月亮，對比，繪制月亮變化冊等。

　　音樂區-用不同的打擊樂器合作演奏，培養孩子的節奏感、感受力和理解力，培養孩子耐心傾聽、相互合作的習慣。

　　表演區-為兒童提供頭飾和道具，引導兒童舉辦中秋晚會，鼓勵兒童大膽表演，展示自己，激發兒童自信。

　　閱讀區——投放故事書、圖片、識字卡、圖文并茂的古詩兒歌，提高孩子的閱讀能力。

　　四、活動過程

　　(一)做月餅

　　父母讓孩子去做，父母只是在幫助和指導方面發揮作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅來體驗節日的快樂。

　　例如，老師問：月餅有很多種。誰來介紹你的月餅？引導孩子們從形狀、顏色和味道上介紹月餅為什么是圓的？

　　(二)制作紙燈籠

　　老師為孩子們準備了方形和圓形的彩紙，教孩子們完成燈籠制作，可以幫助弱孩子們完成作品。

　　最后，孩子們把燈籠掛在事先準備好的線上，然后互相介紹和欣賞。

　　五、親子游戲:猜燈謎

　　老師提前在教室的每個角落隱藏了幾個燈謎，讓孩子們站在教室中間，告訴他們在教室里尋找燈謎，拿一張寫著燈謎的卡片，讓孩子們觀察，知道該找什么樣的卡片。

【幼兒園中秋節活動主題計劃】相關文章：

幼兒園主題活動計劃05-24

幼兒園中秋節主題活動總結07-25

幼兒園中秋節主題活動方案03-29

幼兒園中秋節主題活動策劃09-04

【熱門】幼兒園中秋節主題活動方案09-17

【推薦】幼兒園中秋節主題活動方案10-13

【精】幼兒園中秋節主題活動方案10-19

幼兒園中秋節主題活動方案【薦】08-23

【熱】幼兒園中秋節主題活動方案07-29