光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班數學活動計劃最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班數學活動計劃最新1

　　活動目標：

　　1、在生活中尋找數字，初步理解數字在不同物體中的含義

　　2、結合自己現有的經驗，創造性地使用數字。

　　3、對數字感興趣，積極關注身邊的事物。

　　活動準備：

　　生活中有數字物品（衣服、鞋子、時鐘、日歷、書籍、有生產日期保質期的食品包裝袋等。

　　活動過程：

一、用特殊號碼激發孩子對數字的興趣。

　　1、展示火災報警圖片，老師：孩子們看看這組數字是什么？你知道它是什么意思嗎？打119后，誰會來？讓我們看看火災報警叔叔是否會來！

　　2、顯示110和120數字，老師：這些數字是什么意思？看看誰會再次出現撥打這個號碼？

　　老師：原來這些數字有這么大的能力！

　　二、尋找生活中的數字，探索各種數字的.不同含義（在ppt上播放圖片）

　　1、激發孩子對數字的興趣。

　　老師：在我們的生活中有很多數字，今天有很多數字來到我們身邊，讓我們一起找到（找到周圍的數字）

　　2、鼓勵孩子講述自己的發現。

　　老師：你在什么東西上找到了數字？這是什么意思？我們邀請一個孩子告訴你他的發現？

　　衣服和鞋子上的數字是什么意思？（大小）圖書上的數字是什么（頁碼）鐘表上的數字是什么意思（表示時間）尺子上的數字是什么意思（長度、寬度、高度等）。

　　3、猜猜老師提供的物品上的數字有什么意義。

　　4、展示生產日期師：想想看。這些數字通常在哪里可以看到？你知道它是什么意思嗎？讓我們看看它們的作用。

　　三、玩游戲抱抱團。

　　老師：現在讓我們玩一個關于數字的游戲。這個游戲的名字叫抱抱團。孩子們非常熟悉它。原來的數字也能給我們的生活帶來如此多的幸福。

幼兒園大班數學活動計劃最新2

　　活動目標：

　　1、通過“黑白棋大賽”幫助孩子學習6的加法。

　　2、兒童合作精神的初步培養。

　　3、培養孩子的比較和判斷能力。

　　4、引導孩子積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　5、發展兒童的邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　1、兩對大棋譜，幾對黑白棋子。

　　紅、黃、綠、紫隊標志一份，每隊準備一副棋譜，幾個黑白子。

　　3、數字卡“6”以內有多個加減算式。

　　活動過程：

　一、隊伍選擇隊長

　　“分成四隊，每隊四個孩子，自己選隊長”

　　二、黑白棋對抗賽

　　1、規則：每隊選出兩名小隊員參加比賽，第一名隊員用黑子，第二名隊員用白子，要求黑子和白子結合我給你的數字。

　　2、兒童比賽，教師總結比賽情況。

　　三、合作擺“6”

　　1、規則：請一組孩子一起擺“6”，一行一行地列出一個公式。要求公式不能重復，比看哪個團隊在規定時間內找到的.6的加法公式多，最正確。（孩子擺“6”）

　　2、相互檢查

　　現在請互相檢查，看看他們列出了多少算法，是否正確，如果有錯誤，在哪里？每個團隊選擇一個孩子來告訴你結果。（總結比賽情況）

　　3、“六子通”搶答賽

　　我這里有一個大棋譜，里面藏著很多6子通的加法算式。能找到嗎？

　　4、總結分數，評第一。

　　四、個人競賽：猜猜

　　1、規則：我給你5個數字“2、5、1、3、4”。請記住30秒，然后我把數字翻過來，請指出和2加起來是6。

　　2、兒童比賽，答對發獎。

　　五、延伸

　　剛才我們想了很多辦法讓黑子和白子合起來是6，那么他們合起來是7，怎么擺棋子呢？我們去教室看看嗎？

幼兒園大班數學活動計劃最新3

　　活動目標

　　1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。

　　2、利用數字進行游戲活動，激發孩子對數字的興趣。

　　活動準備

　　1、課件—樂趣練習：在圖片中找到數字。

　　2、課件—樂趣練習：找數字。

　　3、課件—動畫片：你最喜歡的數字是什么？

　　活動過程

一、演示課件，激發孩子找數字的興趣。

　　1、有趣的圖片—在圖片中找到數字。

　　孩子們，這些照片很有趣，仔細看，在圖片中能找到什么？

　　數字1可以在樹林中找到

　　小鴨子可以在池塘里游水的圖片中找到數字2。

　　數字3可以在海鷗在海上飛翔的圖片中找到。

　　2、樂趣練習，找數字

　　（1）你能看到這張圖每個格子里有幾雙鞋嗎？

　　觀察結束后，孩子們說了一雙，兩雙，三雙，四雙。

　　（2）請在這張圖中找到數字1、2、3、4。

　　二、發現生活中的數字。

　　1、激發兒童積極探索的愿望

　　（1）在我們的'生活中，到處都是數字。你想找到他們嗎？（鼓勵孩子講述自己的發現）

　　（2）你在什么東西上找到了數字，告訴孩子。

　　（3）誰愿意大膽來到前面，告訴大家你的發現？

　　2、激發孩子擴散思維，尋找更多的數字

　　（1）原來的數字就在我們身邊。除此之外，孩子們還在哪里和什么地方看到過數字？

　　（2）孩子們告訴他們周圍發現的數字。

　　三、最喜歡的數字

　　1、數字在生活中無處不在，與我們的孩子密切相關。你認為最有趣和最喜歡的數字是什么？（請介紹一些孩子最喜歡的數字。

　　2、動畫片：你最喜歡的數字是什么？

　　請看一部非常有趣的動畫片，看看動畫片中的孩子們手里拿著幾個氣球啊，一定要仔細看啊！（看完后，孩子們互相交流）

　　四、結束

　　今天，你玩得開心嗎？讓我們出去找數字寶寶，好嗎？

幼兒園大班數學活動計劃最新4

　　活動目標：

　　1、萌發孩子對數字的興趣

　　2、引導孩子發現數字在生活中的應用

　　3、幫助孩子在生活中使用數字

　　活動準備：

　　1、活動前布置任務，讓孩子在周圍的生活中找到“哪里有數字？他們是什么意思？

　　2、教具：2套0—9數卡，有數字信息`幾個項目，幾個數字信息

　　3、學具：兒童3套0—9數卡

　　活動過程：

一、游戲“請出數字娃娃”

　　數字娃娃來做客，聽起來有多少？

　　1、我比3多1多，是什么？

　　2、（拍六下手）聽我拍幾下手。

　　3、七可分為四和幾？

　　4、我在6的后8的前面，猜猜我是誰？

　　5、3和5合在一起是什么？

　　6、一個娃娃，一朵花，一個蘋果可以用幾個數字來表示？

　　7、我像鴨子。我是什么？

　　8、我比8多1比10少1，猜猜我是什么？

　　9、2加3等于多少？

　　10、1減1等于多少？

　　教師按0—9的數字排列數字，請孩子集體閱讀

　　二、聯想生活中的數字

　　1、我們周圍的生活中有很多數字。想想你在哪里看到過數字。他們是什么意思？

　　2、孩子自由回答，老師隨時引導歸納數字是什么意思？

　　三、感知數字在生活中的應用

　　1、我們幼兒園有多少個班？我們班有多少孩子（數字可以表示多少個數字）

　　2、閱讀尺子上的數字。（數字可以表示長度）

　　3、看溫度計的`刻度（數字可以表示高低）

　　4、看電子稱上的讀數，說出物重（可以說明重量）。

　　5、閱讀人民幣，郵票的面值，物價上的價格（金額可以表示多少）

　　6、找出表示當天日期的日歷，說說今天是幾年、幾月、幾天（可以表示時間順序）

　　7、閱讀郵編、書頁碼、車牌號、信用卡號（可以表示號碼順序）

　　8、我們是大幾班的孩子。第三組的孩子站起來（數字可以表示排列順序）

　　四、討論“如果沒有數字，生活會變成什么？

　　五、按指令擺數字

　　1、請找出表示你年齡的數字

　　2、擺出自己的電話號碼，門牌號碼

　　六、活動延伸：用撲克牌表示大小和順序。

幼兒園大班數學活動計劃最新5

　　活動目的：

　　1、在生活中尋找數字，初步理解數字在不同物體中的含義。

　　2、感知數字在生活中的應用，知道生活離不開數字。發現使用數字可以解決生活中的實際問題。

　　活動準備：

　　經驗準備：孩子已經知道數字1—10了。

　　物質準備：邀請孩子和父母收集日歷、時鐘、電話、尺子、溫度計等數字物品。課件：生活中的數字。

　　活動過程：

　　1、用數字象形歌出示數字1—10，幫助孩子區分鞏固數字1—10、

　　2、展示生活中有數字的一些常見事物，了解數字的用途。

　　（1）這些物品上的數字有什么用？

　　（2）你認為數字在我們的生活中有什么用？

　　引導孩子結合生活經驗回憶，講述生活中看到的'數字。

　　3、引導孩子觀看PPT課件，進一步了解數字在生活中的應用。

　　結論：我們的生活中到處都有數字。可以說，我們生活在一個“數字”的世界里。數字在我們的生活中非常重要。數字可以幫助我們區分車牌、電話號碼、身份證、門牌號碼等。沒有它，我們的生活就會有很多不便。

　　4、討論：如果沒有數字，我們的生活會怎樣？

　　5、游戲：設計電話號碼。

　　為兒童提供記錄紙和記號筆，引導兒童按要求編制電話號碼。

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