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日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的陽光體育活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光體育活動計劃1
一、冬季運動會主題：
我運動，我快樂，我是健康好娃娃
二、活動目的：
1、激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。
2、推動冬季各班晨間體育鍛煉活動和戶外活動的開展，增強幼兒體質。
3、樹立孩子的自信心，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅，增強集體榮譽感。
三、運動會時間：
20xx年12月29日，上午9：15分操場集體。
四、參加對象：
全體幼兒
五、活動準備：
1、提前講年級組運動會項目確定并由主持人寫好主持稿。
2、班牌3塊。(小一班、小二班、小三班)
3、各班級確定一句短暫、整齊，響亮的`運動會口號。
4、比賽器械，由各年級組長負責準備。
5、各班老師提前一天帶領孩子規劃場地及彩排。
6、提前與播放音樂的老師及裁判老師協商好。
六、活動過程安排：
1、9點15分，各班教師帶領孩子來到操場，找到規定場地擺放好小椅子并在后場做好入場準備。
2、開幕式：主持人致詞
3、運動員進場：每班排成2隊一起走出來，到國旗中央停下來喊響班級口號2遍(也可根據班級而定)，每班一個班牌(進場順序：小一班、小二班、小三班)
4、找到指定位置排成4隊站好(面朝國旗)。
5、小班早操展示比賽。
6、園長宣布運動會開幕。
7、小運動員代表發言。
5、各班級退場，開始運動會比賽先個人項目，再集體項目：
6、頒發獎狀
七、運動會項目設定和比賽規則：
1、個人項目：踢毽子、扔沙包
2、集體項目：獨輪車比賽、學做解放軍
3、運動規則與要求：
個人項目：
個人項目1：踢毽子
材料準備：(規定好的)毽子5個，場地畫好5個框。
參加人數：每班10人，共30人。5人一組進行，共6組。
活動方法：幼兒手拿住毽子繩子的一端，用腳起踢。以幼兒踢的個數為準。時間為半分鐘，多者為勝。
活動規則：腳必須踢到毽子，腳落地，為一個。
設獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。(取12人)
個人項目2：扔沙包
材料準備：(規定好的)沙包6個，場地畫好尺度。
參加人數：每班10人，總數30人。
活動方法：幼兒手拿沙包扔出去，比誰扔得遠。
活動規則：
①每人扔3次沙包。
②扔的最遠的一個為最終成績。
設獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。(取12人)
集體項目：
集體項目1：獨輪車比賽
材料準備：3輛獨輪車，三把小椅子。跑道三條。
參加人數：每班10人，三個班級共三組，同時進行。
活動方法：幼兒在起點線后準備拿好獨輪車，做好準備姿勢，發令后往前推獨輪車，到達對方后，繞過小椅子再繼續推，推到起點，把獨輪車給下一位幼兒，依次類推。先完成的一組獲勝。
活動規則：
1、聽裁判預備吹哨開始。預備時站在起點線后。
2、幼兒到達對方一定要繞過小椅子，到達起點后方可給下一位幼兒。
設獎：最佳優勝獎、最佳優秀獎、最佳勇敢獎。
集體項目2：學做解放軍
活動準備：墊子3個，平衡木3根。
參加人數：每班16人，分成2組，兩端各8人。三個班級共三組，同時進行。
活動玩法：每位幼兒學做小解放軍，排頭做好準備姿勢，鉆山洞(圈)---爬草地(墊子)，跑到對面拍一下幼兒的手，另一位幼兒再反方向通過障礙。以此類推，先到為勝。
活動規則：
1、到達對方時，一定要拍下對方幼兒的手，方可出發。
2、在通過障礙時如果碰倒了山洞，老師將器械扶起來，幼兒重新鉆過山洞繼續游戲。
設獎：最佳優勝獎、團結合作獎、堅強寶寶獎。
小班陽光體育活動方案三活動時間：
活動對象：小班段的全體幼兒
活動地點：幼兒園后操場
活動準備：自行車、獎狀、運動員名單表
早操結束后請大班段的幼兒幫助搬椅子到后操場。
活動目的：
1、鍛煉孩子的體格，促進骨骼和肌肉的發育。
2、以積極愉快的情緒參加集體活動，體驗活動帶來的樂趣。
活動過程：
1、運動員有序的坐在跑道兩側。
2、講解比賽規則。小朋友到跑道的起點選一輛自行車，坐在自行車上聽到老師說預備騎的口令時快速的往前面，到跑道的終點的時候就馬上轉車騎回來。
3、提示幼兒要活動中要注意的幾點安全事項。
4、教師示范騎自行車。
5、幼兒有序的進行騎自行車比賽。
6、小結、點評、發獎狀。
7、有序的組織幼兒退場。
陽光體育活動計劃2
一、體能總目標：
1、以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，深入開展陽光體育活動，強化各班體育活動領域和管理。
組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。
2、培養幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間和戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發展，促進幼兒體、智、德、美全面發展。
使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。
二、教育目標：
大班是兒童成長和身體各項技能發展的重要階段。根據大班幼兒的生理特點和活動特征，結合他們年齡特點和體育運動規律，我們應以身體練習為主要手段來促進他們的發展。通過培養幼兒走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體協調能力，可以增強他們的'體質，培養他們開朗活潑的性格。我們的目標是通過鍛煉幼兒的身體，提高他們的體質水平，促進他們身心全面健康的發展。
三、活動準備：
進場音樂、律動音樂、變化隊形音樂、體育游戲音樂
四、具體內容：
1、隨音樂進場（四個班級幼兒精神飽滿依次、有序地進場。
2、活動前熱身（隨音樂做律動，從頭到腳有序進行活動）
3、隨音樂進行集合、分散、整齊列隊、變化隊形。
會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走。
4、各班級以一物多玩的形式展開體育游戲活動：
大一班：《踩高蹺》
大二班：《呼啦圈》
大三班：《袋鼠跳》
大四班：《玩球》
5、隨音樂整隊
6、放松運動
7、活動結束
注：四種體育游戲可交換進行活動。
陽光體育活動計劃3
一、指導思想：貫徹國家有關學生體育鍛煉的精神，全面推進素質教育，構建和諧校園，進一步加強與發展我校的體育工作，切實提高學生的身體素質，促進學生的全面發展。
二、領導小組：
組 長：xx
小組長：xx
組 員：肖xx
三、活動時間安排：
課外活動開展陽光體育活動，每周星期一、三為初一年級， 每周期二、四為初二年級， 。
四、活動工作人員：
1、各年級體育老師為主要的.組織指揮者。
2、各年級每次活動安排2--3個年輕老師協助體育老師組織活動的開展，班主任負責管理班級的紀律。
五、活動要求：
1、小組長提前做好各年級的宣傳和動員工作，各班主任根據活動內容安排，選拔和組織學生積極參與。
2、活動時，有關班級要準時到達指定場地，做到有組織、有紀律、準時到場、聽從指揮。
3、小組長與班主任做好相關的安全教育，避免活動中出現受傷或其它意外事件，確保活動安全、順利完成。
4、各班有活動時，均要有老師帶隊和指導，沒有老師在場的班不允許參加活動。
5、各班在活動前做好相應的準備活動，認真對待陽光體育活動。
六、活動內容安排：(略)
陽光體育活動計劃4
一、指導思想：
為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。
二、組織機構：
1、學校體育工作領導小組：
組長：沈有耿（校長）
副組長：黃偉（書記）孫文君（副校長）
組員：茅舫行、楊志華、廖鄧峰、胡琪锳、羅敏輝
2、實施小組：
組長：羅敏輝
組員：體育教師、班主任、年級組長
三、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
四、實施主要內容、方法與要求：
1、內容：
（1）各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”，1—2年級4節體育課，3—4年級3節體育課，5—6年級2節體育課，按照國家課改新標準要求執行。5—6年級2節活動課。每天做廣播體操，眼保健操（每天2遍）。
（2）上午7點50到8點10分，全體學生在輔導老師組織和管理下進行跳繩與踢毽子活動；8點10分至8點30，以班級為單位晨練。
（3）響應縣迎奧運500天活動，每一百天為一個階段，確定每個階段的主要項目和次要項目，全面推進學校陽光體育運動。
2、方法：
（1）體育課由專職的體育教師上課，活動課由班主任老師上課。（體育教師巡視指導），晨間和中午活動由輔導老師全面參與組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。
（2）分階段進行迎奧運500天活動：
第一階段：20xx年4—6月，舉行武康小學陽光體育運動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子！”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊、乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：20xx年7—9月，響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。
第三階段：20xx年9月—12月，舉辦校體育節活動，開展學校秋季運動會、健身跑、三人四足、火炬接力等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。
第四階段：20xx年1—3月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的.健康發展。
第五階段：20xx年4—8月，學校表彰在迎奧運500天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”，開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去，我運動，我健康；我運動，我快樂！為了明天更美好的生活。
3、要求：
（1）嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。
（2）積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，促進學校體育工作的蓬勃發展。
（3）學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育大聯賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
五、保障措施：
1、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
2、按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。
3、建立健全體育教師聘任、培訓、考核制度，不斷促進體育教師業務能力和思想素質的提高。
陽光體育活動計劃5
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實陽光體育活動，全面實施素質教育，培養全面發展的人才，積極貫徹“達標爭優，強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。
二、目標和原則
（一）目標
1、促進學生健康成長，形成健康意識，樹立終身體育鍛煉觀念，確保“達標爭優，強健體魄”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育活動，激發學生體育運動興趣，發揮學生的體育鍛煉方面的積極性和潛能。
3、堅決實行大課間體育鍛煉和早操鍛煉，確保每天鍛煉一小時，優化大課間的形式、內容，使學生樂于參加，掌握鍛煉方法，自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造我運動、我健康、我快樂的良好氛圍。
（二）原則
1、以人為本，樹立“達標爭優，強健體魄”意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。
3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。
4、根據學生的`身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞，廣場舞、太極拳等，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、加強領導、健全組織機構
具體分工如下：
校長：協調部署、宏觀調控。
副校長：制定方案，組織實施，檢查督促。
教導處：落實實施方案，安排比賽活動，考核體育教師工作。班主任：按活動計劃開展工作。
2、認真學習，提高健康意識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。
3、全員參與，強化過程管理
堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
四、實施內容
以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神為依據，結合我校現狀，現內容安排如下：
1、游戲類：
（1）、跳繩游戲。（單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）。
（2）、素質練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續深蹲跳、原地高抬腿跑、拔河各種形式的手持器械的迎面接力跑等
（3）、練習體育課所學廣播操、校園集體舞及其它內容。
（4）、《國家學生體質健康標準》規定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩
（5）、球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球、乒乓球、羽毛球等。
五、活動要求
1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。
六、注意事項
1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。
陽光體育活動計劃6
為了弘揚陽光體育活動精神，全面貫徹落實教育部《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見的通知》和《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的通知》的精神。
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》綱要精神，結合區教委工作重點及《園務工作計劃 》，遵循幼兒身心發展的規律及幼兒的年齡特點開展陽光體育活動。面向全體幼兒，注重個體差異，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發展。
二、活動主題
我運動、我健康、我快樂
三、活動目標
通過引入各種豐富多彩的體育活動形式，我們可以激發幼兒對體育活動的興趣，同時開發他們的運動潛力，提高他們的身體素質，并增強他們對環境的適應能力。
二在活動過程中激發幼兒活潑、愉快的情緒和樂觀開朗的性格，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。
三豐富幼兒園戶外體育活動器材，提高教師設計、組織及實施陽光體育活動的能力和水平。
四、組織機構
一組長：
園長負責全園陽光體育活動的組織與領導
二副組長：
1．業務園長、保教主任、教研組長負責組織、指導、 評價教師開展陽光體育活動
2．后勤主任負責組織教職工開展陽光體育活動
三組員：
1．主班教師負責組織本班幼兒開展陽光體育活動
2．保健醫負責陽光體育活動的指導檢查及醫療保障
3．趙老師陽光體育活動的物質保障
4．李老師負責陽光體育活動的照片、錄像資料收集
5．寧老師負責幼兒活動器材的檢查維修工作
五、具體任務及安排
一學習《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的內容及要求，提高教師對戶外體育活動重要性的認識，樹立正確的健康教育理念。
二各班依據本班幼兒發展水平、春夏季季節特點制定班級陽光體育活動計劃，確保每天戶外活動時間不少于兩小時。
三開展豐富多彩的戶外體育活動，各班結合班級幼兒發展情況自選陽光體育活動項目，充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性。
大班：滾鐵環、滾輪胎、同步鞋跳竹竿、花樣玩球、跳皮筋、體育游戲等
中班：踢毽子、跳繩、丟沙包、體育游戲等
小班：沙水游戲、鉆爬、體育游戲、騎車送報、推車運貨物等
四創設良好的體育活動環境和條件，豐富戶外活動材料。
1．利用廢舊物品制作各種適合不同年齡階段的幼兒所使用的戶外體育玩教具。
2．自制玩教具的設計應注重簡潔易用，兼顧娛樂性和藝術性，同時確保安全衛生。在設計過程中，應力求實現多功能化，發揮自制玩教具的潛能，有效提高使用率和活動效果。
五各班在組織幼兒戶外體育活動時，要把保證幼兒的.安全放在工作的首位。
1．在籌備活動之前，必須制定詳細的計劃和方案，并做好充分的思想準備和物質準備工作。同時，要確保活動場地、器材的清潔、整潔和穩固。
2．活動中要給幼兒充分的活動時間和空間，鼓勵幼兒大膽、勇敢地去參加各類活動。
3．做好肥胖兒的個別指導，保證幼兒的戶外體育活動有序、安全地開展。
六、活動保障
一認真學習，轉變觀念，達成共識。
每天保持一小時的鍛煉，享受健康工作五十年，擁有幸福生活一輩子，唯有健康才能為明天打造美好。對于我來說，熱愛鍛煉即是熱愛生命，追求現代健康理念，堅定地相信合作、競爭、快樂、主動、健康發展是體育工作觀的核心。
二加強領導，保證時間，形成制度。
加強活動的領導和管理，建立各項管理制度，確保活動的內容、形式、過程和評價都能得到有效管理。同時充分利用各種資源，不斷豐富和發展活動的內涵，提高活動水平。
三全員參與，注重評價，強化激勵。
我們倡導全員參與，強調活動評價的重要性，對于表現突出的班級和個人進行及時激勵，并將各種評價資料進行存檔，作為學期考核評價的一部分，以確保幼兒園陽光體育活動的有效開展。
陽光體育活動計劃7
一、指導思想
我們將把保護幼兒的生命和促進他們的健康放在工作的首要位置。同時，我們還將進一步引導幼兒參與體育活動，培養他們對運動的興趣，提高他們的身體素質。此外，我們還會積極推動“陽光體育運動”，加深對這一運動的研究，并落實在大班年級的開展。
二、組織領導
積極踐行《規程》的原則，堅持每天為幼兒提供一小時的體育活動時間，并且在此基礎上精心選擇適合的內容和材料，不斷改進和優化幼兒園的體育活動。我們要進一步加深對幼兒體育活動的重要性的認識，真正促進幼兒身心全面發展。
三、活動原則
1．安全性原則
為了確保體育活動的安全，教師在設計和組織過程中應始終堅持安全第一的原則。在準備階段，需要充分考慮各種潛在風險，并采取相應的預防措施。為了保證安全，必須在使用和裝備游戲道具時十分謹慎，確保在任何條件下都不存在安全隱患。例如，游戲空間、場地和環境應沒有尖銳的棱角和堅硬的`器具，以避免發生撞擊事故或跌倒傷害等情況。請您修改這段內容，以確保原創性。
2．身體全面鍛煉原則
幼兒參與體育活動形式和內容應該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態指標上出現不對稱、技術技能上表現不穩定、基本動作和身體素質上達不到全面的發展。
3．動靜交替原則
在幼兒體育活動中，教師需要注意讓幼兒適度參與體育活動和休息，確保他們在一天的生活中有運動和靜止的交替，并在每次體育活動中也注意動靜的交替。這樣做可以使幼兒在活動后經過適當的休息時間，及時恢復身體機能狀態，達到甚至超過之前的身體狀態。
4．發展性原則
幼兒體育活動的指導應注重促進幼兒身心各方面的和諧發展和全面提高素質。通過觀察和研究幼兒，我們可以了解每個幼兒的發展需求，并根據其不同特點來進行個性化教學，從而促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發展。
5．發揮教師主導作用與幼兒主動性相結合的原則。
為了滿足幼兒的成長需求，我將制定并組織各類適合幼兒的體育活動，并為他們提供優質的教育環境。在這個環境中，我將積極激發和引導幼兒與周圍環境進行互動。
四、活動內容與安排
活動一：蜘蛛繩
適合年級：大班
活動時間：30分鐘
教材準備
繩八條，教學用錄音帶一卷，教學用錄音機一臺。
教學研究
1．訓練幼兒四肢敏捷性與協調性。
2．在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發育。
教學重點
1．幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。
2．幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3．幼兒正確的了解游戲規則及如何在游戲中遵守秩序。
4．幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學活動設計
1．蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個小朋友雙手張開平放，走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結，才可以再走回起點，下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線（不可讓線松掉），每位小朋友以來回的方式進行，完后至隊伍后排隊。
2．在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油，第一次不要求小朋友須走在繩子上，第二次即須嚴格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比賽以確實達到老師要求為主，老師可在旁指導與協助，讓小朋友順利進行，正確地完成此游戲。
3．先以直走前進的方式練習，然后再以側走的方式進行競賽，看哪一組的小朋友可獲得優勝。
活動二：好玩的輪胎
適合年級：大班
活動時間：30分鐘
教材準備：廢輪胎10個，教學用錄音機一卷，教學用錄音機一臺
教學研究
1．訓練幼兒四肢敏捷性與協調性。
2．在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發育。
教學重點
1．輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。
2．藉由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。
3．教導幼兒能遵守游戲中的規則與秩序。
4．訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。
教學活動設計
1．將10個輪胎排成圓形，并預留一個適當空隙作為起點及出口，請所有的小朋友沿著出口處排成一直線，以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點（右去左回）的方向進行游戲。
2．音樂放下后，第一次先讓幼兒以走的方式走一遍，讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的軟硬度。
第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈，同樣要預留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作，將雙手放至耳朵兩旁，以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中，直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是：不可以踩到輪胎的外圍，踩到外圍的小朋友就算犯規了，須被判出場換下一位小朋友進行游戲，第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進行跳躍動作，先以右腳跳躍，跳到第3個輪胎后換左腳跳躍，直到終點后再排回隊伍，如還有時間可再加上一個循環，直至上課時間終止。
備注
幼兒參加單腳跳活動后，他們可能會感到體力透支。如果五個輪胎對小朋友來說太過吃力，可以考慮減少為三個或四個輪胎。在進行活動中，適當給予幼兒三分鐘的休息時間，以便他們擦汗和喝水。
活動三：布的游戲
適合年級：大班
活動時間：25分鐘
教材準備
約課桌椅大小的布6條、椅子6張、錄音帶、錄音機。
教學研究
1．以律動的方式來引導幼兒參與運動、并活動全身大肌肉、達到肌肉均衡發展。
2．由團體活動來讓幼兒體認遵守游戲規則的重要性及了解互助合作的意義。
3．由幼兒律動以游戲的方式來啟發幼兒的想象空間、及激發腦部的發育。
教學重點
1．指導幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。
2．輔導幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。
3．教導幼兒正確的了解游戲規則及如何在游戲中遵守秩序。
4．訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學活動設計
1．選出14位小朋友出列、先分成二排站好（一排各站七位），將六塊布攤開，每個小朋友各拉著布的二端，調整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。
2．將剩下的小朋友排成一直排后，在起點處蹲下，在對面放一張椅子，此時音樂預備，當哨子吹起時就將音樂放下，游戲即開始，讓幼兒學毛毛蟲在布底下爬行、此時拉布的幼兒須將布抖動，幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點處，以拍掌方式換下一位幼兒進行游戲，直至最后一位小朋友做完為止。
3．當游戲已進行一半時，即將有14位小朋友參與替補。老師應該積極鼓勵幼兒們大聲加油，讓游戲的氣氛達到最高潮。
陽光體育活動計劃8
一、指導思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進素質教育，推進“全國億萬學生陽光體育運動”在我校的實施，大力加強學校體育工作，切實提高青少年健康素質，特制定本學期陽光體育活動計劃。
二、提高認識，加強領導。
1、堅持“健康第一”的原則，以陽光體育運動為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運動，讓學生走向操場、走進自然、沐浴陽光、享受健康。
2、學校成立陽光體育運動領導小組：
組長：xx（校長）
副組長：xx（負責體、衛、藝工作副主任）
辛曉斌（體育組組長）
成員：xx（教導主任）xx（德育處主任）
xx（體育教師）及各班主任。
三、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實人生的作用，培養學生團結、合作、堅強、獻身和友愛的精神，弘揚民族精神。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學有機結合。通過體育教學，引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合，保證有一個小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度計劃。
4、營造良好的活動氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的班級給予加分，以喚起全體師生對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的'長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好環境。通過學校體育活動，保證每個學生至少掌握一、二項日常鍛煉技能，養成終身鍛煉的良好習慣。
四、實施主要內容、方法及要求：
1、內容：
（1）各年級保證開足體育課，上好體育課，按標準執行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術操、眼保健操（上下午各一遍）。
（2）以年級為單位開展一項特色體育活動。一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級魚貫跳長繩。大課間活動時間為上午9：25－10：00，時間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級體育活動18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學后兩個時段安排班級特色體育活動。時間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場區域活動。
（3）組織活動：九月份重點活動為規范兩操，學習校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。
2、活動方法：
體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學后由輔導教師、副班主任組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法。
3、要求：
學校陽光體育運動的實施，扎根班級、立足校園，開展小型多樣、活動活潑的活動。
五、保障措施：
1、學校按規定配齊體育器材，完善場地設施，并堅持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。使之高效率發揮作用，確保學生體育活動的開展。
2、建立健全體育教師職任、培訓考核制度，不斷促進體育教師的業務能力和思想素質的提高
陽光體育活動計劃9
一、指導思想：
為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《教育部國家體育總局共青團中央關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝
［20xx］6號）及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發［20xx］7號文件）精神。有效落實我校學生每天一小時的課外體育活動，全面推進我校素質教育，充分調動學生參加體育活動的積極性，達到強身健體的功效，為養成終身體育鍛煉的習慣打下堅實的基礎。
二、活動理念：
每天鍛煉一小時健康工作五十年快樂生活一輩子
三、活動主題：
我運動、我參與、我健康、我快樂。
四、實施對象：_____________。
全體在校學生
五、活動目標：
1．優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的'掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3．優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
4．全面提高學校師生的體育綜合素質。
六、活動的組織實施：
建立健全組織機構
組長：_____________。
副組長：_____________。
組員：_____________。
七、實施的要求：
1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，支持學校開展這項工作，確保活動得以順暢開展。
2、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發揮群體作用，使體育活動落到實處。
八、具體安排：
1、時間安排：
1—2年級每周安排1次課外體育活動，3—6年級每周安排2次課外體育活動。(當天沒有體育課的班級)
2、活動內容安排：
各班嚴格按活動安排表組織實施，不得隨意更改活動內容。一個月調整一次活動內容，力求活動內容豐富多彩。
具體內容如下：（每班任選兩項）
低段（一、二年級）：跳短繩、飛飛盤、呼啦圈、跳房子、丟沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗雞、青蛙跳等。
中段（三、四年級）：青蛙跳、跳短繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小籃球、踢毽子、飛飛盤滾鐵環、抓石子、打陀螺、跳房子、丟沙包、呼啦圈、悠悠球、斗雞、武術操、軍棋、打三棋等。
高段（五、六年級）：籃球、羽毛球、乒乓球、跳長（短）繩、踢毽子、跳皮筋、滾鐵環、抓石子、打陀螺、踩高蹺、輪滑、滑板、悠悠球、斗雞、圍棋、五子棋、武術操、呼啦圈等。
3、場地安排：
大操場、教學樓下空地、松樹坪、乒乓球場。
4、遇到下雨天時，各班班主任自行在教室里帶領學生進行室內游戲(器材自備)。
九、活動評價：
1、每學期期末都要組織一次“陽光體育活動”專項評價活動，評選六個優秀班級。
2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。
十、活動注意事項：
（1）做好學生的組織工作，活動要有秩序、聽從指揮，上下樓梯不得擁擠，進出活動場地隊伍整齊有序。
（2）如學生自帶器材，班級應統一管理，要珍惜和愛護器材。
（3）活動時一定要注意安全，避免傷到別人。
（4）有特殊體質和生病學生可以不參加活動，但必須向班主任請假。
（5）活動結束鈴響時，應馬上停止活動，有秩退還器材。
陽光體育活動計劃10
一、指導思想
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。
二、工作思路
1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。
2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。
3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。
4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。
三、具體工作
1、積極開展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加強每月最后一周的`心理班會活動課
每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。
3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應學校生活的心理教育。（2）針對六年級學生開展青春期的心理教育。（3）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（4）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。
4、做好班級心理委員培訓工作
班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。
5、積極做好一年級新生心理健康檔案工作
針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。
6、營造積極、健康的心理健康教育環境
積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。7、加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用
本學期完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。
四、每月重點工作
三月份：
1、制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。
2、為迎接省教育現代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。
3、咨詢室正常開放。
4、心理健康教育班會活動。（重點：一年級新生學校生活適應性的心理教育）
四月份：
1、六年級學生青春期心理健康教育專題講座。
2、心理健康教育示范課研究。
3、心理健康教育優秀活動方案的設計活動。
4、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。
5、心理健康教育班會活動。
五月份：
1、一年級新生心理測試及分析。
2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內容。
4、心理健康教育班會活動。
六月份：
1、開展針對班主任的心理講座。
2、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。
3、心理健康教育班會活動。
七月份：
1、心理健康教育班會活動。
2、做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
3、各類資料整理、歸檔。
陽光體育活動計劃11
一、指導思想
深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質教育，落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》要求，結合我校實際情況，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發展和健康成長。
二、活動目標
全面推進素質教育，培養學生的創新精神和社會實踐能力，精心組織，認真實施，為廣大學生提供文明、健康、活潑的課外文體活動，促進學生身心全面發展。
三、活動內容
男生的主要活動是：打籃球，女生的活動有：跳繩、踢毽子。
三、活動措施
（1）遵循教育規律和學生的身心特點、依據學校的.實際情況和所在地區特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、科學普及、游戲娛樂諸方面，創設出具有地區特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發展的基礎上學有特長。
（2）堅持校內外的有機結合。利用校外的活動設施與場所，如少年宮、體校等校外機構，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協調好有關單位與機構，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要。同時注意社區與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。
（3）強化安全，規范運作在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。
（4）確保時間、落實陣地，開展學生課外活動。學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術、舞蹈等活動。
陽光體育活動計劃12
一、指導思想
根據新課程標準提出的“健康第一”的要求，結合開展“陽光體育活動”的需要，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、活動的目標和原則
（一）目標
1、改革學校課間操單一做操的模式，提高課間操的鍛煉實效，優化課間操的時間、形式、內容和結構，使學生嘗試多種健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據小學生身心發展規律，積極創新，通過身體練習在強身的同時，健心育智，全面發展。
3、發揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現學校教育資源的優化組合。
4、全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發展。
（二）原則
1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律、學生行為習慣養成規律。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
4、創新型原則。根據現有條件，創新性的組織活動開展。
三、組織機構
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx
四、活動安排
1、體育趣味游戲：跳橡皮筋、跳長短繩、球類游戲、扔沙包、益智游戲、追逐游戲
2、跳繩(花樣跳)、踢毽子（盤踢、跳踢等）
3、棋類活動（軍旗、象棋、圍棋、五子棋等）
4、球類活動(小籃球、小足球、小排球、乒乓球、羽毛球等)
5、跑步（走跑交替、耐久跑等）
6、拔河
7、隊列練習、廣播操練習
五、活動要求：
1、全校師生應高度重視，共同參與。各班級必須嚴格執行并落實大課間活動項目實施方案，確保活動時間與活動質量。
2、各班按照單、雙周的《活動安排表》所安排的內容，到指定的`活動場地進行活動。各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內容所指定的活動區域，雨天則按《室內活動安排表（雨天表）》在本班教室進行活動。
3、各班原則上必須按規定內容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規定內容的情況下，各班可以結合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內容活動。
4、有關活動所需器材。各班每天下午13：30到器材室借器材，并于當天課間活動結束后歸還，借還器材必須履行學校器材管理的有關規定。各班應大力宣傳，動員學生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
5、在活動中，若需要在活動方法、運動技術上給予指導，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。教干必須加強巡視。
6、各班在活動中應加強安全教育。若發現存在安全隱患時，應及時停止活動并匯報當天值日人員。在排除安全隱患后才能進行活動。
7、各班班主任應按學校規定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內容、情況作簡單的記錄。
陽光體育活動計劃13
一、指導思想
以“我運動、我們以“鍛煉，快樂”為宗旨，積極貫徹落實區教育體育局提出的全區幼兒園陽光體育活動的深入開展。我們致力于加強領導，強化各班級在體育活動領域的管理和組織。全園幼兒都積極參與體育鍛煉和運動，并根據各班年齡段的不同，開展豐富多彩、符合幼兒喜好的戶外體育活動。我們鼓勵幼兒之間建立良好的互動與學習合作精神。同時，我們也挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，養成熱愛運動的好習慣。我們還努力培養幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，確保每天至少有2小時的戶外活動時間，以減少疾病發生，增強體質。這有利于幼兒身體各個器官的全面平衡協調發展，促進他們的.體能、智力、道德、美育全面發展。我們相信，只有擁有健康的身體，才能迎接明天的挑戰，因此我們鼓勵全體教師積極參與鍛煉，體驗到運動的樂趣，并將其視為熱愛生命的表現。
二、工作重點與措施
（一）加強領導注重投入
針對幼兒園的需求，我們將投資于完善幼兒園的體育器械設施。例如，我們計劃引進幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等器材，以滿足幼兒在體育活動中的需求和興趣。同時，我們也鼓勵教師積極利用廢舊物品進行創意制作，制作符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。這不僅可以提高幼兒園的環境美觀度，還可以培養幼兒的動手能力和創造力。除了完善設施，我們還將開展民間傳統性戶外體育游戲，讓幼兒有機會體驗到人與人之間相互交往合作的重要性和快樂。通過參與這些游戲，幼兒可以培養團隊合作精神、互助意識和社交技巧，進一步促進他們的身心健康發展。為了營造一個積極向上的學習環境，我們將不斷努力提供更多豐富多樣的體育活動和器械設施，讓幼兒在體育運動中享受到樂趣，并培養他們的身心健康和全面發展。
（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全
加強安全教育與管理，定期檢修體育場地和器材，制定必要的安全措施，做好應急預案，以預防和避免意外事故的發生。體育活動應遵循教育性、科學性、趣味性和全面性原則，將學習與娛樂相結合，將鍛煉與樂趣相融合。確保幼兒每天都有充足適宜的體育活動時間，促進他們的健康發展。
（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發展。
1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。
做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發展。活動場地設置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協調發展。
2、教師要合理規范有秩序組織幼兒早操活動。
早操音樂要歡快，節奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。
3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。
根據幼兒的身心發展規律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統民間游戲活動，培養幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統民間游戲，培養幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。注重發展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。
4、定期邀請解放軍戰士來園，以游戲的形式組織幼兒進行隊列隊形訓練，并學習簡單的擒拿格斗技能。大班幼兒將學習馬步練習、正踢腿練習、馬步出拳練習和弓步練習。
培養幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協調性和平衡性。
5、每周四下午全園以班級為單位，開展民間傳統性游戲活動，集體觀摩講評。
6、春秋兩季開展遠足活動，促進幼兒體能發展。
陽光體育活動計劃14
健康的體魄是青少年為國家和人民服務的前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校體育教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身體健康和諧發展。特擬定本次陽光體育活動實施方案。
一、指導思想
貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》，大力推廣體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時加強學校校本課程建設，促進和諧校園緊密結合，培養學生積極主動的.體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平，推動校園體育文化建設。
二、活動主題：
我運動、我健康、我快樂
三、活動要求：
人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動氛圍
四、活動方案：
（一）活動計劃
在充分利用體育課、課間操（室外）、眼保健操鍛煉的同時，開展形式多樣的課外興趣小組活動。根據學生的學習規律、體能差異及興趣愛好，由學生自主選擇運動項目，自行安排運動時間，全面開展陽光體育活動，實現每天1小時體育鍛煉的目的。
（二）活動方式
教師引導，學生自主鍛煉。
（三）活動步驟
1、自主鍛煉。利用體育課、課間操（室外）、眼保健操、課外興趣小組和隊列隊形練習學生自主選擇的運動項目，堅持每天1小時體育鍛煉，促進師生體質健康發展。
2、效果檢測。學校組織開展冬季長跑運動會、小型運動會、參加校外機構組織的各類比賽活動及隨時檢測，檢查運動效果。
（四）內容安排
以兩個月為一個階段，確定每一階段的主體項目，逐段推進陽光體育活動，培養學生對體育運動的興趣和體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康發展。
1、第一階段：（20xx年2月—20xx年4月）
（1）抓好課間操的做操質量，體現班級、年級風貌。
（2）從學生興趣愛好入手，讓學生自己設計一個或多個運動項目，確定運動指標，安排運動時間，進行鍛煉，實現目標。
（3）每班集體組建運動小團隊。
（4）教職員工利用課余時間從事籃球球、跳繩、乒乓球等活動，營造體育鍛煉的氛圍，在校園中奏響一曲師聲齊動員共運動的歡樂、和諧、健康之歌。
2、第二階段：（20xx年5月—20xx年7月）
（1）利用有限地理位置，鼓勵和提倡廣大師生堅持晨跑，提高師生的耐力，促進心肺功能。
（2）開展以年級為單位的各種體育單項賽：乒乓球、跳繩、球類比賽或趣味活動競賽。
（3）舉行以發展學生素質為主要目的小型運動會，進行跳繩、立定跳遠、仰臥起座、花樣踢毽等項目比賽，為學生身體健康成長打下良好基礎。
（4）開展“鍛煉身體健康第一”主題班隊活動，進一步營造“陽光、健康”和濃厚氛圍，組織學生開展豐富多彩的主題班會。
五、實施要求：
1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，引導全社會理解、支持學校開展的這項工作，確保陽光體育活動得以順暢開展。
2、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發揮群體作用，使體育活動落到實處。
3、各年段結合本方案里每階段活動主題，制訂相應的文體活動計劃和分階段活動實施方案，上報學校，采取切實可行措施，狠抓落實。同時要求學生在教師和家長的指導下，根據自身特點，量身自定體育鍛煉計劃和分階段目標，并自查完成情況
陽光體育活動計劃15
一、活動時間：
20xx年11月20日
二、活動地點：
幼兒園大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知爸、媽來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式
放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領導講話。
4、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動一：
大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)
目的：
培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料：
飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：
用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的.多為勝。
活動二：
中一班：
1、游戲名稱：兩人三足走
2、游戲準備：繩子、小紅旗
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動三：
中二班：
1、游戲名稱：小小領路人
2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
3、參加人員：幼兒和家長
4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
活動四：
大班：找媽媽：
目的：
讓幼兒和家長的關系更密切。
玩法：
家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
6、為幼兒及家長頒獎
7、活動結束。
活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
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