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時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的幼兒園清明節活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園清明節活動計劃1
一、活動目的
了解清明節的起源，了解清明節的日子和習俗，樂于參加清明節的活動。
2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關系，懷念祖先，尊重長輩。
3.尊重和懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、準備活動
課前聯系家長參加本活動、計算機課件、實物：各種圖案的彩蛋、每個孩子的'熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等。
三、活動過程
1.活動內容由古詩引入:清明時節雨水紛紛，路上行人欲斷魂，牧童遙指杏花村。(清明)
孩子們，你們知道清明節幾個月幾天嗎？(4月4日清明節)
2.老師講清明節的由來。
3.課件:老師講課件，讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4.展示人民英雄紀念碑的課件，播放毛主席設立紀念碑的錄音。老師說:毛主席為了讓后人永遠記住和懷念這些革命英雄，在20歲XX2000年3月30日，《人民英雄紀念碑》在天安門廣場建立。
許多現代英雄，如抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等，也獻出了生命。
5.觀看課件:老師帶孩子掃墓。
6.請父母和孩子站起來，向英雄敬禮，默哀，表達懷念。
7.和孩子說話:清明節有哪些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、雞蛋等。
8.出示彩蛋，讓孩子觀察自己帶來的雞蛋有什么區別？用什么做的？
9.放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。
11.孩子們到臺前展示作品，用完整的語言講述作品。
12.玩雞蛋:請充分發揮想象力，用雞蛋做各種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)。)，讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。
四、結束部分
請給其他班的孩子欣賞彩蛋，和朋友一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
五、設計思路
清明節是中國的傳統節日。當清明節到來時，萬物凋零的寒冬過去了，陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓，樹立繼承烈士遺產、認真學習、成長、建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風箏活動，了解傳統習俗，鍛煉，充分感受春天的美。
幼兒園清明節活動計劃2
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動名稱
清明節
三、活動目的
1.了解清明節的起源，了解清明節的日子和習俗。
2.懂得尊重長輩，懷念祖先。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：PPT課件
四、活動過程
(一)古詩引入主題
老師:清明節下雨，路上行人欲斷魂，問酒家在哪里，牧童指著杏花村。孩子們，你們知道清明節幾個月幾天嗎？
(二)講述清明節的由來
老師介紹清明節的由來。
清明節又稱踏青節，在仲春與暮春之交。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖掃墓的日子。
(3)觀看圖片和視頻
提前準備好的老師出示PPT課件，觀看人民英雄紀念碑的`畫面，了解清明節懷念祖先的視頻。
(四)介紹習俗
老師：清明節有很多習俗。在清明節，我們可以和父母一起去郊游、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。
教師：飲食中也有相應的習俗，吃冷食、雞蛋等。
幼兒園清明節活動計劃3
活動一：掃墓
一、活動目標
利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點：
烈士陵園
三、活動時間：
20xx年4月x日上午
四、參加人員
活動對象：大班年級
外出人員配備：
一、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生
二、校醫隨行，帶好藥箱
三、2名保安護送幼兒
五、活動準備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動程序
一、全體師生步行前往烈士陵園
二、儀式開始
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）
你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了把我們的國家建設得更加繁榮、富強！每個小朋友都很有志氣，我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？
三、幼兒代表獻花圈
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
四、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
五、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花
六、清明掃墓活動結束，集合隊伍
七、注意事項
①穿著整潔，行為大方。
②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
③要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
④講衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
活動二：寒食節
一、活動目標
使幼兒了解寒食節的來歷，感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
二、活動準備
不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
三、活動過程
一、介之推與寒食節的故事
介之推是春秋時代晉國的忠臣，又名介子推，作為不慕虛名，不計報酬的晉國國君晉文公的忠厚臣僚，留下了很多故事，被民間社會廣為傳頌。如“割股奉君”、“功不言祿”、“功成身退”。傳說文公為哀悼介子推，下令全國介子推被焚的三月五日為火禁日，禁止煙火，僅食寒食，并從此形成了中國古代一個著名的節日“寒食節”。雖然寒食節的真正起源并非來自于此，但將紀念介子推作為寒食節起源的說法卻更為流行，甚至后來寒食節逐漸被清明節取代，許多人又把紀念介子推作說成清明節的起源。
二、討論
①寒食節是怎樣來的？
②現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？
三、游戲
摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。
連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。
活動三：踏青活動
可以根據園所的具體情況，根據不同級部孩子們的年齡特征，以園內活動和園外活動兩種方式來開展接下來的'活動。
一、小班級部——和春姑娘對話
郊外踏青是清明節的主題之一。如果幼兒園沒有條件組織孩子們去郊外，那么把地點放在幼兒園也是很好的選擇。
春天到了，幼兒園的花草樹木是不是也煥發新顏了呢？老師們不妨組織孩子們與校園里的植物來一次美麗的邂逅吧！
一、以愛護花草樹木為主題，帶孩子們一起認識花草、樹木，引導孩子們要愛護植物，保護大自然。
二、請孩子們選擇一棵植物作為自己的守護對象，為并將提前做好的“愛心卡片”送給它，從此成為它的守護天使吧！
三、全身心感受春天的變化和大自然的美麗吧，和小朋友們一起聊一聊春天帶來的快樂心情。
二、中、大班級部——放飛心情和希望
春風和煦，又快到了風箏飛滿天的時節了，讓我們帶孩子們一起與風箏來一場約會。
一、老師們利用手工課的時候帶孩子一起動手做紙鳶，請家長朋友幫忙準備所需要的材料，或者也可以直接準備空白的小紙鳶。
二、你心中春天是什么樣子？你有什么希望和夢想？老師引導孩子根據這些主題說出自己的看法，裝飾自己的風箏。
三、帶孩子們走出教室，去操場快樂放風箏。
幼兒園清明節活動計劃4
清明節來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節日里，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節的`傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
一、活動目標：
1、能初步了解清明節的來歷及風俗習慣，感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。
2。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。幼兒園清明節活動方案。
二、時間及地點：
1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：
4月3日上午：各班教室
2、觀看放風箏的活動時間：
4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；
4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；
觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場
三、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。
四、活動對象：小、托班全體教師和幼兒
五、活動形式：游戲教學活動
六、活動安排：
㈠、活動準備：
1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。
2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖
3、聯系大班教師，約定放風箏的時間。
㈡、活動具體流程：
1、觀看清明節的相關視頻，了解清明節的來歷和一些習俗活動。
2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。
教師安排：
小一班：主配班老師、中一班空課教師
小二班：主配班老師、中二班空課教師
小三班：主配班老師、中三班空課教師
托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師
托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師
3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。
4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。
幼兒園清明節活動計劃5
活動目的：
1.讓孩子了解寒食節的起源；感受寒食節和其他節日的氣氛有什么不同。
2.通過歷史事件和歷史人物，教育孩子學習古人舍己為人、不爭名的精神。
活動準備：
不同節日的代表:月餅、新年樹、燈籠、白花、紙盒。
活動過程：
介之推與寒食節的故事。
①請孩子說:你是怎么過寒食節的？讓孩子知道寒食節，家家戶戶都吃冷雞蛋等冷食。
②推之推的故事：
遠在xx年前的.春秋時期，晉獻公的兒子重耳被李姬陷害，長期逃亡，一共過去xx年，才回國當國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。多虧了一些大臣的輔助保險，晉文公在大臣的輔助保險，因此他即位后，立即對與他一起逃亡的大臣們進行了功行獎。介之推是一位非常忠誠和有功的英雄。他跟隨晉文公已經19年了。有一次，晉文公被困在魏國，不能吃東西。他偷偷地從腿上切了一塊肉給晉文公吃。然而，晉文公在獎勵大臣時卻忘記了他，他，也不爭功，背著母親到山西省介休縣綿山。
晉文公想起介之推，立即派人到他家找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家戶戶嚴禁煙火，吃冷食，即繼續寒食節。
2.討論。
①寒食節是怎么來的？
②為什么現在人們過寒食節？為了紀念誰？
3.詞語練習。
①用偷偷說一句話。
②用后悔說一句話。
③請解釋冷食的含義。
4.游戲。
①觸摸盒：將不同節日的代表性物品放入有蓋的紙箱中，請從中找出一個，說出名字和屬于哪個節日。
②連接:在黑板上貼上代表節日和物品的字卡，讓孩子連接。
幼兒園清明節活動計劃6
一、活動目的
1.讓孩子了解掃墓的意義，培養孩子尊重烈士的情感。
2.教育孩子更加熱愛祖國，珍惜今天的.幸福生活。
活動準備：
白紙、線、彩筆。
二、活動過程
1.讓孩子們知道清明節是中國傳統的掃墓日。
①教師：每年4月4日、5月6日是清明節，是中國農歷24個節氣之一，也是傳統的掃墓日。為了紀念革命烈士和死去的親戚，人們經常在這一天掃墓。
②討論:人們是怎么過清明節的？
2.老師解釋說：為什么要選擇清明節掃墓？其中一個原因是清明節氣候變暖，雨水增加，植物和樹木蔓延，墓地不可避免地荒涼，需要整理；第二，清明節前后，美麗的風景，紅柳，人們出去郊游；第三，為了錯過古人的推動，清明節掃墓現在是紀念革命烈士的主要活動。
3.集體制作花圈。教師：無數革命烈士為了解放人民的事業，讓孩子們過上今天的幸福生活，在戰爭中做出了光榮的犧牲。為了紀念他們，今天我們將組織烈士掃墓活動。現在，讓孩子們和老師一起做一個花圈。動手制作，老師扎竹圈，寫挽聯，然后把孩子們做的小花繞在花圈上，然后貼上挽聯。
4.掃墓。老師講解掃墓活動要注意的事項(認真，不亂說話，尊重烈士)，然后由兩個孩子舉起 花圈，其他孩子排隊出發。
幼兒園清明節活動計劃7
活動目標：
1、讓幼兒初步理解古詩內容及詩中描寫的景象;
2、激發幼兒對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩韻律有節奏吟誦。
活動準備：
畫有古詩情節的PPT。
活動過程：
一、教師有感情、有節奏地朗誦古詩，請幼兒欣賞。
二、教師播放PPT，請幼兒欣賞并理解古詩的意境。
1、幼兒欣賞第一幅圖片。
提問：圖片上是什么天氣?清明都會下雨嗎?
教師小結“清明時節雨紛紛”的'意境。
2、幼兒欣賞第二幅圖片
提問：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)
教師小結“路上行人欲斷魂”的意境。
3、幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片
提問：這位詩人會對小牧童說什么?小牧童會怎么做怎么說呢?(幼兒自由回答)
教師小結“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
4、提醒幼兒：心里難受就喝酒，容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來，跟好朋友說、跟大人說，都行。
三、教師有感情地朗誦古詩
1、教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子，人們的心情很低落，因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。
2、師幼一起有感情地朗誦古詩。
四、教師演示ppt，幼兒根據圖片有節奏地吟誦相應的詩句。
五、全體幼兒有感情、有節奏地朗誦古詩。
活動延伸：
這首古詩《清明》還被譜了曲子，成了一首好聽的歌呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。
幼兒園清明節活動計劃8
一、活動目的：
1、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的`情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備：
請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過節的。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來歷。
3、討論：
（1）寒食節是怎樣來的？
（2）現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？
幼兒園清明節活動計劃9
一、指導思想
1.緬懷革命先烈，教育兒童革命傳統。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
豐富兒童的'自由生活，培養社會實踐能力。
二、活動時間
xx年xx月xx日（周x）
三、活動地點
xx陵園
四、參與者
幼兒園全體師生
五、活動紀律
1.不進入危險區域，不進入危險區域，不單獨行動.(特殊情況必須向帶隊老師報告)
2.孩子們每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
六、活動程序及方法
（一）x月xx日--x月xx日，各班活動前的思想教育，組織實施活動前的準備工作。(每班準備5把小掃帚.）
（二）x月xx日常活動安排
1、xx各班教師活動前教育。
2、xx從兒童隊出發。
3.到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)獻花圈；用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘；
(3)園外輔導員作主題演講，介紹英雄事跡。
老師帶領孩子自由活動。
七、xx點集合歸隊
幼兒園清明節活動計劃10
活動目標：
1.能夠用連貫的句子講述清明節在哪里玩，初步了解清明節的民俗習慣。
2.知道清明節是紀念祖先的日子，每個人都會掃墓祖先，這也是一個旅行和郊游的好機會。
學習清明古詩。
活動準備：圖片PPT(兒童旅游視頻或照片)。
活動過程：
1、 4月4日清明節
——4月4日，我們都在家休息。你知道為什么要放假嗎？(因為清明節)
——當你遇到節日時，你必須放假。你還知道什么節日？我們在這些節日里能做些什么（用圖表表達學生對節日的了解）
——原來我們要過這么多節日，哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人的節日？
——形成概念:中國節日和世界節日
——清明節是中國節日還是世界節日呢？為什么？（繼續分清中國節日和世界節日的區別）
2.清明節你去了哪里？
——你和父母在清明節做了什么？(回憶節日過程)
——看PPT猜猜這個孩子清明節去了哪里？他們都做了什么？
——分享與交流:你去過墳墓嗎？記得是誰的墳墓嗎？你們都做了什么？(初步知道清明節是用來紀念祖先的節日)
——除了紀念祖先，清明節還能做什么？
(交流照片，分享春天的各種活動，讓學生覺得春天是郊游的最佳時機)
清明節的食物
——我們還可以在清明節吃一種美味的節日食物。你知道是什么嗎？
——請在食物圖片中找到清明節的節日食物（談談食物的名字以及為什么它是清明節的.食物，但仍然沒有給出正確的答案）
——(展示覆蓋的食物):用感官體驗食物的外觀、硬度、香味……
——品嘗青團，知道青團是清明節的食物。
4.學習古詩《清明》
清明（杜牧）
清明節雨，行人在路上欲斷魂。
借酒家在哪里，牧童遙指杏花村。
5.作業:畫春天。
幼兒園清明節活動計劃11
活動目標：
1、知道清明節是中國傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。
2、了解寒食節的來歷及與清明節的關系。
3、感受祖國文化的豐富。
活動準備：
1、故事《寒食節的由來》視頻;
2、ppt插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、蕩秋千、植樹、拔河、蹴鞠等
3、幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風箏、柳樹、湯圓、月餅。
活動過程：
一、幼兒了解寒食節的來歷及與清明節的關系
1、引出故事。
2、幼兒欣賞《寒食節的由來》視頻;
3、提問引導幼兒理解清明與寒食節的.關系。
寒食節是一個什么樣的節日?(禁火冷食、祭掃墳墓)
現在人們怎樣過清明節?(祭掃墳墓)
寒食節和清明節很近，隨著時間的推移，清明節逐漸取代了寒食節。
二、簡單了解清明節的習俗
1、小組討論：“我們的清明節”。
引導幼兒討論與清明節相關的活動。
2、交流討論結果。
教師播放ppt中相應的內容(插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等)。
3、教師小結。
三、幼兒完成操作材料，感受祖國文化的豐富
1、出示操作材料，請幼兒把跟清明節有關的圖片打上勾。
2、幼兒操作。
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