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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的幼兒園教師節活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教師節活動計劃1
大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經在幼兒園度過了兩個教師節，對于教師節的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經驗，創造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們為自己這個神圣的職業感到光榮，感到自豪。
教師節，這個教師自己的節日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同。可是只要幼兒園的'孩子認同，只要家長認同，幼兒園的教師節氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節日深深地留在了全體教職工的印象里!
活動目的：
1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養良好心態，增強孩子體質。
2、基本體操訓練，發展孩子的身體協調能力。
3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。
4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協調性及平衡性。
活動內容：
二月份：
1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。
2、早操訓練：規范動作，帶孩子到操場上練習。
3、滾球：孩子分組滾球比賽。
三月份：
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。
2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高蹺：練平衡技能。
四月份：
1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。
2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。
3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。
五月份：
1、繼續加強隊列練習。
2、攀登墻：發展孩子攀爬能力。
3、沙包：練習相互的協作性和投擲的準確性。
六月份：
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。
2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。
以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。
幼兒園教師節活動計劃2
一、設計意圖
孩子們剛進入大班，已經是大班的孩子了。今年是他們在幼兒園的最后一個教師節。在幼兒園生活了兩年后，孩子們和老師們有著深厚的感情。為了讓孩子們對老師有更深入的了解，激發孩子們尊重和愛老師的感情，我設計了這個主題活動，讓孩子們以各種方式表達對老師的愛。
二、活動目標
1、知道9月10日是教師節。
2、感受老師對自己的愛，以適當的方式表達對老師的愛。
活動準備：
1、老師和孩子一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢料等。
3、幼兒畫冊xx
三、活動重點
知道9月10日是教師節，萌發孩子對教師的熱愛。
四、活動難點
給老師做小禮物。
五、活動過程
（一）老師提問，請孩子討論，引起孩子的學習興趣
老師：孩子們，你知道6月1日是誰的節日嗎？（這是我們孩子們的節日），孩子們在節日期間快樂嗎？是誰給了你一個節日？你知道嗎？事實上，老師也有一個節日，你知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師工作很努力。孩子們些老師？小班是老師教你的，中班是老師教你的？
（2）組織孩子回憶一些從小班到大班以來難忘的往事，以及與老師發生的.難忘故事，激發孩子對老師的熱愛。
1、請欣賞老師和孩子一起活動的照片。
2、問題：這張照片是什么時候拍的？孩子們在做什么？老師在做什么？你的心情如何？為什么開心？
孩子們現在有這些技能嗎？這些技能是誰學來的？老師為孩子們做了什么？
除了班上的老師，幼兒園里還有誰關心你？
（3）討論：老師給孩子愛，孩子應該在老師的節日里給老師愛？
兒童閱讀相冊xx然后根據老師的提示進行討論
（1）老師怎么了？為什么咳嗽？
（2）孩子們想出了什么辦法來幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時怎么對待老師？
（4）制作小禮物，表達對老師的愛，送上祝福的話語
1、教師節應該如何向老師表達愛意？（如果你說祝福，給老師一份小禮物）
2、孩子們作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
（五）孩子送禮物，和老師一起唱歌，祝老師節日快樂。
六、活動總結
這項活動有機地整合了各個領域。通過觀看照片和記憶，孩子們了解到老師工作非常努力，同時激發了孩子們對老師的愛。在老師的問題下，孩子們爭先恐后地舉手說話，回憶起和老師在一起的點點滴滴，孩子們參與活動的熱情非常高。通過自由對話，孩子們不僅了解老師的工作，還鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表達能力。
在閱讀相冊的過程中，我們進一步體會到了老師的辛勤工作，萌發了愛老師的情感。同時，我們想出了各種關心老師、讓老師開心的方法。通過這次活動，培養了社會情感。
然后，孩子們給老師做了各種各樣的小禮物，但也給老師送了祝福。培養兒童的實踐能力和語言表達能力。將活動推向高潮，最后互相贈送禮物，唱歌，活動圓滿結束。
幼兒園教師節活動計劃3
一、活動主題
花滿校園語成新。
二、活動目標
通過參加活動，孩子們知道9月10日是老師的節日。
2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的善良。
3.孩子們可以在老師的指導下制作愛情卡和繪畫來表達對老師的'尊重。
三、活動時間
9月5日至9月16日
四、活動地點
月明園幼兒園
五、活動內容
1、第一階段（9月5日至9月8日）：以小班組為主要組織者，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻面裝飾，安排各年級主要活動。
2、第二階段（9月9日）：各年級安排教學活動，托兒所與老師拍照紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目中的老師》，安排主題墻面裝飾板。
三、第三階段(9月10日至9月16日):教師節主題展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠感恩。
幼兒園教師節活動計劃4
主題：認識教師節
一、活動目標：
1、讓孩子們知道9月10日是中國的教師節。
2、通過活動激發孩子關心老師的情緒。
3、提高幼兒語言表達能力和發展動手操作能力。
二、準備活動
1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制作幻燈片，錄制《生日快樂》。
2、每人一個小盤子，一小塊各種皺紋紙。
三、活動過程
1、說說身邊最熟悉的老師。
我們班有多少老師？誰能說我們班的老師長什么樣？
2、看幻燈片，了解老師的工作。
看看老師們每天都在做什么？（逐一放幻燈片，展示老師的日常工作內容）。
3、讓孩子們談談如何尊重和關心老師。
吃飯時不要浪費食物，活動時聽老師的話等等。
4、告訴孩子教師節的`由來。
5、為宣傳尊師重教精神，提高教師在社會中的地位，1985年第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日是教師節，1985年9月10日是中國第一個教師節。
6、做長壽面，慶祝教師節。
為了慶祝教師節，9月10日將舉行豐富多彩的慶祝活動。我們能和老師一起慶祝嗎？我們給這里的老師做一碗長壽面條，好嗎？在面條中加入果蔬汁，長壽面條更有營養，老師吃后身體很好。
幼兒園教師節活動計劃5
一、活動主題
花滿學校語成新。
二、活動目標
1.參加活動后，孩子們明白9月10日是老師的節日。
2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的`善良。
3.孩子們可以在老師的指導下制作卡片和繪畫來表達對老師的尊重。
三、活動時間
9月5日至9月16日
四、活動地點
xx幼兒園
五、活動資料
第一階段（9月5日至9月8日）：以小班組為主要組織者，設計教師節活動材料，設計教師節主題墻裝飾，安排各年級主要活動材料。
第二階段(9月9日):各年級安排教學活動，托班與老師拍照紀念，小班與家長合作制作賀卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目中的老師》
第三階段(9月10日至9月16日):教師節主題展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠感恩。
幼兒園教師節活動計劃6
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上工作，無私地奉獻自己。他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明了未來，用自己辛勤的汗水澆灌了孩子們燦爛的明天。他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德。為了弘揚尊師重教的優良傳統，開展教師、節日快樂主題教育活動具有重要意義。
本次活動持續一周:前期各班布置與節日相關的主題墻面裝飾和節日環境，開展教師節相關主題教育活動，涉及語言、社會、藝術、音樂、數學等領域。準備節日表演的節目，在教師節當天，可以班級為單位或年級為單位，開展讓孩子說話、唱歌、畫畫、做事的形式。了解教師工作的辛勤工作和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助孩子豐富以下經驗：
①9月10日是教師節，教師節。
②老師非常關心孩子，為孩子的成長付出了努力。我們應該尊重老師。
③孩子們可以用不同的方式向老師表達他們的愛和尊重。
④了解教師節的相關知識和信息。
二、組織活動
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.了解教師節是教師的節日，了解教師的角色，初步了解教師的工作。
2.愉快地參加教師節活動，產生對老師的熱愛。
中班
知道9月10日是教師節，是教師節，了解教師節的由來，教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同形式表達對老師的愛。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年9月10日是教師節，了解教師工作與自身的關系以及教師工作的辛勤工作和意義。
2.能夠大膽地想象和創造，用自己的行動和方式表達對老師的愛和尊重。
3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節日快樂。
(二)活動準備
1.安排教師節主題墻面裝飾和節日環境。
2.制作并懸掛橫幅老師，節日快樂。
3.舉辦兒童繪畫展我的好老師。
4.準備音樂、音響、錄音機、錄像機、相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長和孩子收集教師節的圖片、視頻等資料。
7.建議中大班孩子的家長引導孩子聽老師的故事、散文、歌曲，了解國內教師節的慶祝活動。
(三)集體活動流程
活動時問：20xx年xx月xx日早上x點—x點。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體兒童及家長。
活動過程：
1.主持人上臺。今天是老師的節日。讓我們一起慶祝，表達你對老師的.愛。
2.升旗儀式。
3.校長講話。
4.家長代表發言。
5.兒童代表發言。
6.孩子們給老師獻花。對老師說：謝謝老師，你辛苦了！
7.兒童歌舞表演。
小班:兒歌《老師技能大》《幼兒園像我家》《我的老師像媽媽》。
中產階級：詩歌《老師的手》，歌曲表演《我為老師唱首歌》。
大班:舞蹈《每當我走過老師的窗戶》《快樂的童年》。
8.教師歌曲表演《最美的名字》，舞蹈《青春旋律》。
9.孩子們給老師畫畫和賀卡，送上問候和祝福:老師，你辛苦了！老師，我愛你！老師，祝你永遠年輕！老師，祝你節日快樂！
10.建議中大班的孩子和家長一起畫一幅關于教師節的長卷畫。
三、主題活動環境創造年齡班級環境
小班
1.主題墻面裝飾：將老師平時辛勤勞動、關愛孩子的照片布置成主題墻面裝飾我的好老師。
2.在教室里掛吊飾、拉花，營造節日氣氛。
中班
1.主題墻面裝飾：師生共同布置老師，辛苦主題墻面裝飾。
2.區角活動:在社區活動墻上收集相關教師節的圖片和資料，讓孩子在游戲中了解相關教師節的知識。
3.家長園:將本主題活動的理念和需要配合的事項貼在家長園。
大班
1.主題墻面裝飾：布置老師，我愛你主題墻面裝飾。
2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩紙、剪刀、漿糊、彩筆、壓花機等，讓孩子們在游戲中為老師制作禮物。
3.師生共同繪畫制作，安排節日環境。
幼兒園教師節活動計劃7
一、活動目標
1.了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2.可以用清晰的語言介紹給老師的禮物。
3.通過送禮、祝福等方式，大膽表達對老師的感受。
二、準備活動
1.各種紙、水彩筆、膠水。
2.教學音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程
1.播放歌曲錄音，引出教師節的話題。
(1)問題:歌里說了什么？今天是什么節日？
(2)總結:每年9月10日是教師節，是全體教師節。老師這一天會很開心，因為很多人會祝福我們。
2.孩子們回憶起老師關心自己的例子。
(1)老師平時為你做了什么？
(2)你想對老師說什么？你還想用什么方法向老師表示祝賀？
3.播放老師平時工作的課件，讓孩子認真觀看，了解老師的辛苦。
4.孩子們做禮物。
(1)請孩子討論:你想做什么禮物？
(2)請孩子按照自己的意愿做禮物。
(3)請孩子介紹自己的禮物。
5.孩子們送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請給老師送禮物，對老師說一句祝賀的話。
四、活動建議及提示
1.把孩子做的禮物布置成展示角，大家一起欣賞。
2.活動前可開展相關社會活動，了解教師的辛勤工作。
3.可以鼓勵孩子給校長、其他班的.老師或護士送禮物。還可以組織慶祝教師節的大型活動，邀請孩子表演節目，說祝賀，送自己的小禮物。老師對孩子們的祝賀是感謝和希望。
幼兒園教師節活動計劃8
一、活動目標
1.讓孩子知道x月x日是教師節。從小培養孩子尊重老師的美德。
2.孩子們自己畫畫，手工制作，向老師表達節日的祝福。
3.發展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。
二、準備活動
1.各班主任制定本班活動的內容和形式。
2.為兒童提供相應的材料。
3.孩子們已經學會了兒歌《教師技能大》。
四班，中班做花，小班，小班提前一天和媽媽在家做花。
三、活動時間
x月x日上午
四、活動過程
(一)各班以教師節為主題，在晨間談話中開展談話活動。
(二)第一節活動課
1.用兒童教師的技能引出主題。
我們以前學過一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談談。
老師本領大
老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛她。
我們都愛她。
2.說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能說說我們老師長什么樣？(請告訴個別孩子)
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月_教師節，xx這是我們老師的.第一個節日，老師終于有了自己的節日。
五、第二節活動課
所有的孩子都集中在操場上，由老師主持慶祝教師節我愛老師活動。
1.祝福老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班兒童代表講話。
2.工送上祝福
(1)大班兒童繪畫活動。
(2)中產階級兒童獻愛活動。
(3)小班兒童獻花活動。
深情擁抱愛升華。
擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展示
活動結束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園教師節活動計劃9
一、活動目的
9月10日是中國教師節。為了弘揚尊師重教的傳統，讓學生學會感謝老師的愛、勞動和教導。同時，通過活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關系。在教師節之際，開展一系列慶祝教師節的活動。
二、活動主題
濃濃師生情充滿愛。
三、活動時間
9月4日---- 9月13日
四、活動內容
(一)國旗下講話
學生代表在國旗下發表講話，向全體教職工致以祝福，感謝師恩。
(二)主題班會
每個班都舉辦了以師生充滿愛為主題的班會。每個班都可以通過討論、演講、表演等方式開展主題班會。主題突出，形式新穎。為了培養學生尊重教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友誼，表達學生對教師的感激之情。（9月7日下班前會設計要點，交給劉帥）
(3)廣播站送祝福。校園廣播從9月7日起播出慶祝教師節的特別節目，并設立了點歌臺。歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。
①慶祝教師節專題廣播。
②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生和家長的祝賀、老師的信息等。
③9月7日至9月12日開播。
(四)問候
一樓的電子屏幕滾動，播放各班對老師的祝福，熱烈慶祝第27個教師節！感謝老師，祝老師們節日快樂！老師，你辛苦了！大屏幕滾動時間:9月7日至12日。
(五)手抄報
各班以慶祝教師節為主題，制作了慶祝教師節的手抄報，9月5日放學前交給學生會，9月7日開始展出。
(六)真情瞬間征圖活動。
請利用業余時間用相機記錄師生生活的點點滴滴，記錄最能體現師生真情的'瞬間，在教師節到來之際向老師致以最崇高的問候。中學要求每個班在9月6日下午上課前交一份攝影作品，交給學工部老師辦公室，然后展示展板。
(7)征文:
主題:祝福老師
要求:參賽作品題目自制，風格無限。要求文章內容積極，思路深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感激之情。所有作品都是用紅格手稿紙手寫的。9月5日下班前交給學工部老師馬。
(八)留言
老師，我想師，我想告訴你……一些以主題為主題的展板，一張自制賀卡，表達對老師灌輸的感激，表達全班同學對班主任的感激和祝福。學生可以在主題展板上給自己喜歡的老師留言和祝福。
五、活動要求
1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。
2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。
3.對征文和照片進行評價和表彰。獎項設置:一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
4、9月14日向學工部提交教師節活動總結(電子版)。
幼兒園教師節活動計劃10
一、活動目標
1、知道每年9月10日是教師節，了解教師工作與自身的關系以及教師節的意義。
2、利用現有的藝術經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
二、準備活動
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
三、活動過程
1、情景導入。
（1）參觀幼兒園教師照片展。
老師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的老師？他們努力工作嗎？老師這樣工作是為了誰？（孩子互相交流）
（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向教師表達感謝。
老師：今天是什么節日？教師節是每年幾月幾天？
教師介紹教師節的由來。
引導孩子討論如何向老師表達問候和感謝。
2、小賀卡。
（1）展示材料，引導兒童制作教師卡。兒童節是我們孩子的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，孩子們可以為老師制作漂亮的`卡片，祝老師節日快樂。
老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等生產材料，引導孩子根據自己的想法，或畫畫或剪貼圖案，或用印章和根裝飾，制作教師卡。
（2）集體兒童制作。
老師：孩子們仔細想想你想給老師畫什么樣的卡片，我們比看誰畫得最漂亮。孩子們根據自己的意愿創造性地制作了謝卡。教師給予適當的幫助和指導，并提醒孩子們保持桌面和地面清潔。
3、感動的祝福。
根據孩子的說法，老師幫助孩子寫一句感謝和祝福的話。
你辛苦了。
孩子們分別向全園老師贈送謝師卡。
老師在給老師賀卡時引導孩子對老師說：老師，你辛苦了！
幼兒園教師節活動計劃11
一、活動名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動目標
在第xx在教師節到來之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個孩子都能尊重老師，通過實際行動向老師表達敬意，體驗尊重老師的快樂感受。號召所有老師在第一位xx教師節明確愛與責任，在感受孩子的愛的同時，思考老師的愛與責任。
三、活動時間
20xx月xx日xx月xx日
四、活動過程
第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。
1.說一說:引導孩子說出最想對老師說的話，給親愛的老師最真摯的祝福
2.畫畫:自己動手，給老師(小中班孩子)做賀卡，自己畫老師一瞬間(學前班和大班孩子)。
3.唱歌:禮儀兒歌-教師節
注：從活動開始就要拍照，第一，作為第二天PPT，二是作為環境創新部分的'信息或以后留作活動信息。
第二階段:開場音樂《我愛米蘭》
1、園長發言
2.兒童編舞《教師節》
3.孩子說話(中、大、學前各選一個孩子，配上老師一天工作的照片。PPT背景音樂《我愛老師的眼睛》)
4.家長發言(提前選擇位家長，每人發言5分鐘左右)
5.老師發言(一位老師分享了她的教育經驗，把昨天孩子的手工照片做成了PPT播放出來等）
6.大班家長和大班孩子的集體舞蹈<開心轉轉轉>（見附件）
7.兒詩朗誦:《贊師恩》或《謝謝老師》(背景音樂:《夢之雪》，詩見附表)
8.現場互動：孩子們把禮物送給班主任，并把禮物粘在禮儀環境板上
9.兒童合唱《老師，你好》
幼兒園教師節活動計劃12
[活動目標]
1.讓孩子知道9月10日是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。
2.孩子們通過自己畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節日愿望。
3.培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。
[活動準備]
1、班主任制定班級活動的內容和形式。
2.給孩子提供相應的材料。
3.孩子們已經學會了兒歌《偉大的教師能力》。
4.大中班做花，小班提前一天在家陪媽媽做花。
[活動流程]
首先，在早上的對話中，每個班級都使用“教師節。作為主題，開始對話。
第二，第一節活動課。
1.利用老師的巨大能力引出主題。
之前我們學過一首兒歌叫《老師的偉大能力》，我們一起講過。
老師有很好的技能
老師有很好的技能，
會折紙，會畫畫，
載歌載舞，抓撓頭頂，
我們都愛她。
我們都愛她。
2.說說你身邊最熟悉的老師長什么樣？
我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學三班的老師長什么樣？(請告訴個別孩子)
3.說明教師節的.日期，第一個教師節是1985年。
為了促進對教師的尊重，提高教師在社會上的地位，9月10日被特別確定為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，他們終于有了自己的節日。
第三，第二節活動課，孩子們都聚集在操場上，老師主持慶祝教師節“我愛老師”的活動。
1.祝福老師:
愛情應該大聲說出來。
(2)兒童代表大班發言。
2.愛情用手送祝福。
(1)大班幼兒繪畫活動。
(2)對中產階級子女的關愛活動。
(3)小班兒童獻花活動。
3.深深擁抱，升華愛情。
擁抱身邊的老師，親吻自己愛的老師。
四.作品展覽。
活動結束后，各班整理作品。以藝術展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園教師節活動計劃13
從xx到20xx年，我們迎來了第xx個教師節。為慶祝自己的節日，結合我園十二五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，鼓勵教師樹立職業理想，共同努力，打造快樂、合作、發展的`教師品牌，推動二幼教育改革發展。
幸福在二幼中成長
參與者：正式教職員工90人，臨時工14人，四小學教師6人，保安5人，保安5人
活動時間：20xx年9月9日下午4日：00
1、依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受幼兒園教師的幸福與幸福
2、結合教師品牌建設，外塑形象，內強素質，增強教師使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結合雁陣隊的建設，鼓勵教師自主發展，自我超越，努力實現高質量的學前教育品牌。
1、場地：凱斯酒店四樓大廳提前做好：座位安排、兩個麥克風、一個立式支架、臺式支架、橫幅、講臺、中間鋪紅地毯、講臺座椅等。
2、每個團隊選擇統一的服裝
3、“二幼我幸福家”品牌
4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個，優秀班8個，優秀團隊3個），每人一個獎品，慶祝教齡獎4個
5、攝像：
6、各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信每個團隊的對歌音樂等。；慶祝教齡的故事片和贈書的故事片都被刻錄成光盤，音響提前
7、鮮花1束
8、130本《追求者的足跡》
幼兒園教師節活動計劃14
活動來源:
“每當我走到你的窗前，老師的燈依然亮著……”人人都會唱這首歌，它唱出了人類靈魂的工程師——老師。有人說:老師是火種，點燃學生的心；老師是一塊石頭，承載著學生一步一步往上爬；一年一度的教師節快到了，今年是第28個教師節。老師在每個人心中都很神圣，成千上萬的學生在老師的沐浴下成長。為了引導孩子認識身邊的老師，充分了解教師職業的特點和優點。懂得關心老師，感受老師的`辛苦。在教師節之際；我心目中的老師”主題活動激發孩子尊師愛師的情懷，愿以自己的方式幫助老師過節日！
活動目標:
1.知道20xx年9月10日是第30個教師節，從小培養孩子尊師重道的美德。
2.能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式感受老師的辛苦，表達對老師的感謝。
3.培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。
活動主題:心中的老師
活動內容:
一、各班活動詳情:
1.語言:我的好老師(501)主要是用詩歌引導孩子理解老師，感受老師的辛苦。
2.綜合:老師發現(502)他們以問卷的形式記錄了自己喜歡的老師的各種信息。
3.音樂:每當我走到老師的窗前(503)，就能感受到老師的辛苦，通過音樂向老師表達謝意。
4.綜合:我愛我的老師(504)引導孩子了解教師節的由來，用自己的方式慶祝老師的節日快樂。
5.手工制作:感謝老師(505)用折紙和繪畫的方式，用腦子給喜歡的老師做禮物。
二、集體活動
每個班級根據班級特點制作一張《我愛老師》海報，形式與首映式簽名版相同。(表格請參考周五至501班的模板)
展覽形式和時間:
1.每節課的教學活動應在周一下午6點前在班級網站上公布。
2.周一中午前，每個班制作的《我愛老師》海報貼在通往二樓走廊的墻上。創建一整頁我愛老師。
人員配置:
1.圖片:各班老師負責拍攝本班相關教育教學活動。
2.主題布局創作:每周一中午，每位班主任集合501節課
3.整體包裝報告:小玉老師
幼兒園教師節活動計劃15
一、活動目標：
1、讓孩子們知道9月10日是教師節。培養孩子從小尊重老師的美德。
2、孩子們自己畫畫，手工制作，向老師表達節日祝福。
3、發展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。
二、活動準備：
1、各班主任制定本班活動的內容和形式。
2、為兒童提供相應的`材料。
3、孩子們已經學會了兒歌《教師技能大》。
四班，中班做花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動時間：
9月10日上午
四、活動流程：
在晨間談話中，各班以教師節為主題，開展談話活動。
二、第一節活動課
1、幼兒教師技能引出主題。
我們以前學過一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談談。
教師技能大，教師技能大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛她。
我們都愛她。
2、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能說說我們老師長什么樣？（請告訴個別孩子）
3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
為了促進尊師重教，提高教師在社會中的地位，我國9月10日是教師節，1985年是我們老師的第一個節日，老師終于有了自己的節日。
三、第二節活動課，所有孩子都集中在操場上，老師主持慶祝教師節我愛老師活動。
1、祝福老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班兒童代表講話。
2、愛心手工送祝福
（1）大班兒童繪畫活動。
（2）中產階級兒童獻愛活動。
（3）小班兒童獻花活動。
深情擁抱愛升華。
擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。
四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
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