日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的教師節活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師節活動計劃 篇1

　　（一）教師節慶祝活動與表彰獎勵優秀教師。

　　（二）領導走訪慰問活動。

　　（三）展示教育改革發展成果。

　　（四）宣傳優秀教師先進事跡。

　　（五）開展為學校教師辦實事辦好事活動。

　　1 活動安排

　　“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話；方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

　　會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的'紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）

　　學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

　　會中

　　（一）開場

　　主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！

　　（二）朗誦

　　然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

　　（三）交流

　　在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

　　（四）表演

　　教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

　　（五）尾聲

　　在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節日快樂‘！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）

　　教師節活動計劃 篇2

　　設計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

　　活動準備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的'節日)，小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

　　小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢?

　　1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

　　(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

　　(3)你平時是怎樣對待老師的?

　　四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

　　活動總結：

　　本次活動把各領域進行了有機整合。通過觀看照片，進行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發言，回憶和老師在一起的點點滴滴，孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表述的能力。

　　在閱讀畫冊的過程中，進一步體會到老師的辛苦，萌發了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關心老師，讓老師高興。通過這次活動，培養了的社會化情感。

　　隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養了幼兒的動手能力和語言表達能力。將活動推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動圓滿結束。

　　教師節活動計劃 篇3

　　一、指導思想

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培養出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長著…

　　為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

　　二、活動安排：

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

　　3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

　　4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教師節”的由來。

　　6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

　　7、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　10、一份自己決心改正缺點追求上進的.日程表。

　　11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

　　1)給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

　　2)自己制作一個賀卡，送給老師;

　　3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;

　　4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

　　5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花; xx、以“我的老師”為題舉行征文活動，同學們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

　　xx、“教師節”同學們親手為老師包一次餃子。

　　教師節活動計劃 篇4

　　在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節活動方案。

　　一、活動主題

　　歲月如歌，感念師恩。

　　二、活動目的

　　在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個xx學院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門

　　院文學社。

　　四、活動對象

　　xx學院所有在校學生

　　五、活動時間

　　x月x日教師節。

　　六、活動內容

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

　　2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關于老師的.文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。見到老師時送上一聲親切的問候;讓老師看到祝教師節快樂的話;以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排

　　x月x日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。x月x日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排

　　祝福墻海報一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統計材料;桌椅安排;彩色卡紙;內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

　　九、活動總結

　　由xx學院文學社組織部對此活動進行書面總結。

　　教師節活動計劃 篇5

　　為了慶祝教師節，給我們敬愛的老師一份節日的祝福，制定以下三個教師節的活動方案。

　　活動方案一：“教師節里有我的一份祝福”

　　活動內容：

　　1、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫，畫得好不好沒關系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個班選3幅評比，最后全校評出最好的10幅畫。

　　2、為曾經的老師和現在的老師捎去一份問候、一份祝福“愛心明信片”購買。

　　3、營造尊師風尚，布置教師講臺。

　　活動方案二：教師節大聯歡活動

　　活動內容：

　　1、校長致辭，全校師生一起歡度教師節。

　　2、全體教師分5大組，每個組為教師節獻歌一曲。

　　3、趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節目。

　　4、抽獎活動。

　　活動方案三：獻給老師的詩歌朗誦會

　　活動內容：

　　1、以班為單位，每班出一首與老師有關的詩歌朗誦。

　　2、以班委單位，每班出一首與老師有關的`歌曲，可以是合唱、獨唱。

　　3、評選我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推薦，給最好的三位老師獻花。請老師一起合唱。

　　教師節活動計劃 篇6

　　指導思想：

　　為慶祝第26個教師節，在校園內掀起“尊師重教”熱潮，增強學生的創造力和自立能力，大隊部特制定以下方案。

　　具體計劃：

　　一、主要活動：

　　一張小卡片，非常感謝你！

　　8月29日，學校工作會上，將此活動傳達給班主任，并提出要求；

　　9月1日，班主任給學生講解，學生開始創作。

　　9月4日至9月6日，各年級美術老師將利用課堂指導學生制作；

　　9月7日上午，選出2—3個中隊參加學校的選拔。

　　9月7日下午，由大隊部組織評委，最終評出一、二、三等獎；

　　9月8日，獲獎作品將在學校公告欄公布；

　　9月11日，在升旗儀式上對獲獎者進行了頒獎，對組織良好的中隊進行了加分和表彰。

　　二、輔助活動：

　　1、9月4日國旗下的演講，學生表達對老師的'感謝；

　　2、9月4日，本期第一次主題班會定為“老師，您辛苦了！”讓慶祝活動在最廣泛的學生中實施；

　　3、9 9月4日至9月15日，利用紅領巾廣播電臺向全體學生宣傳“尊師重教”的理念，鼓勵他們積極奉獻，給老師寫下自己的真心話。

　　三、講師：

　　各年級美術老師，各中隊輔導員。

　　附件：制卡要求：

　　卡片應為16張（一本書大小），內容以表達對老師的感謝為主，圖文并茂，制作材料不限。

　　教師節活動計劃 篇7

　　在X教師節到來之際，我校把教師節作為教育學生尊師重教的重要契機，組織學生開展了一系列慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感覺，體會老師的辛苦，明白尊師重道的道理，學會自主學習的自我管理。

　　一、開展教師節征文活動

　　二、召開“為老師加油”教師大會。

　　在X教師節到來之際，我校田校長在以“為教師加油”為主題的教師大會上作了講話。教師節活動總結。會上，田校長向辛勤工作在教育戰線的廣大教師表示熱烈的'祝賀和節日的問候！對我校取得的成績和榮譽以及全體教師的辛勤勞動給予了充分肯定，對教師提出了新的要求，即為人師表，多才多藝。

　　三、號召學生觀察老師一天的工作：

　　上課，批改作業，組織活動，輔導學生等。，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：以前我一直認為老師是輕松的，有尊嚴的。只是站在講臺上說話和寫作，但是我們太累了。經過幾天的觀察，我意識到老師的不容易。別看短短的40分鐘。老師們為此準備的時間遠遠不止40分鐘。無論批改作業和課后輔導學生需要多長時間，老師的工作都不只是簡單的上課。我想真誠地對老師們說：老師，你們辛苦了！

　　四、“感謝卡”制作感謝卡活動。

　　為了杜絕過去給老師買老師節日禮物的老習慣，我們學校號召學生自己動手，開動腦筋，為老師做一個小禮物，在卡片上寫下自己最想對老師說的話，表達對老師的敬意。活動培養了學生的動手能力，同時杜絕了給老師買節日禮物的老習慣。

　　教師節活動計劃 篇8

　　一、宗旨

　　按照學校有關文件精神，結合頂層設計實施和建校X周年有關慶祝活動，開展特色鮮明、持久深入的教師節主題活動，進一步弘揚尊師重教的優良風氣，進一步激發廣大教師教書育人的責任感、使命感和自覺性。

　　二、主題

　　蘊育智慧春華秋實

　　三、活動內容

　　1、走訪慰問活動(X月X日——X月X日)

　　學院領導和學生代表慰問退休教師，本著為廣大教師"辦實事，辦好事"的原則，在教師節期間召開座談會，著力解決一些本學院教職工生活中所遇到的問題，向全體教師送上祝福。

　　組織志愿者清潔老教授家屬院周圍環境，并義務維修家電，讓退休教師們度過一個愉快的教師節。

　　2、召開"做好頂層設計推進人才培養"意見征求會

　　學院組織各辦公室代表召開意見征求會，針對學校頂層設計的目標和要求，就如何改進學風、提高教學質量、加強學科建設、提升辦學特色、提高科研水平征集廣大教師意見和建議。

　　3、尋找人氣最旺的"魅力教師"(X月X日——X月X日)

　　隨著時代的進步，學生們對老師的'要求也越來越高，只能"傳道、授業、解惑"的老師似乎不能滿足他們的要求，而具有鮮明的性格特征、教學有方、與學生打成一片的教師則吸引力。學院將借慶祝教師節為活動契機，開展"魅力教師"評比活動，以班為單位推舉，每班推薦，學院綜合評審，為其頒發證書及獎品。

　　4、"愛與責任——師德之魂"宣傳月活動：

　　(一)充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典范、教育教學質量，集中宣傳先進教師事跡，激勵教師崇尚先進、學習先進、爭做先進(X月X日——X月X日)。

　　(二)通過校園網站投稿、學院網站刊登的形式，力爭有力度、有廣度、有深度，突出我院教育工作者為學校發展所做的貢獻和重要地位(X月11日——X月X日)。

　　(三)通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學院在學風建設中所取得的突出成績(X月X日——X月X日)。

　　5、文體活動：

　　(一)開展"教誨如春風，師恩似海深"主題感恩活動。號召學生準備卡片，把最美的文字和祝福獻給最敬愛的老師，感受教師不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并以心形展板形式展出(X月X日前)。

　　(二)以教室為單位，組織開展"一杯茶、一枝花、一聲祝福"活動。各教室學生代表為教師節當天授課的老師奉上一杯茶和一枝鮮花，并集體向老師道一聲祝福(X月X日)。

　　(三)表彰大會慶祝表彰會。院領導講話并宣讀賀信，學生代表向老師獻花，為人氣最旺的"魅力教師"頒發證書，模范教師、學生代表講話。(X月X日)

　　(四)教師個人卡拉OK賽、乒乓球比賽。(X月X日)

　　教師節活動計劃 篇9

　　一、活動目的：在第xxx個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的'精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

　　二、活動主題：感謝師恩，愛在我心

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：全校師生

　　五、活動地點：大操場

　　六、活動準備：

　　1、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（9月8日前）

　　（1）交一份最好的作業。

　　（2）給老師一天最好的表現。

　　（3）向見到的每一位老師問好。

　　（4）練習歌曲《感恩的心》，包括手語

　　2、各班向學生傳達“過廉潔教師節”的思想，不接收學生貴重禮品或鮮花。

　　七、大隊主題會活動過程：

　　1、學生代表節日致辭

　　2、10位學生代表向老師贈鮮花

　　3、全體學生齊唱“感恩的心”

　　備注：教師節當天，請全體老師都到操場上集合，并以辦公室為單位上臺接受學校為老師準備的鮮花。

　　教師節活動計劃 篇10

　　一、活動目的:

　　1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。

　　2.通過活動加強學生與老師、家長與孩子之間的情感交流，觸動學生的心靈，讓學生認識到老師的可親可愛的特點，從而對老師、家人、朋友、社會產生一顆感恩的心。

　　3.讓學生認識到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任感。

　　二、活動主題:感恩的心

　　三.活動時間:

　　20xx年9月10日上午8:30-9:20

　　3.地點:左家莊二號操場

　　四.活動嘉賓:

　　部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師和共建學校(安民小學)師生代表

　　活動設計:

　　(1)活動前

　　1.“我今天出國留學”:開學典禮上公布了安民學校的留學人員名單(五年級每個班10人)，校長發了出國留學的信息，頒發了留學證書。

　　2.展覽板展示以感恩為主題的繪畫。

　　3.感恩節樹:學校設立感恩節樹。學生、家長、老師可以把內心的感激寫在卡片上，掛在感恩樹上。(主題:帶著感恩的心走進幸福的天堂)

　　4.母信:感恩故事匯編

　　5.了解老師:每個班有幾個老師，現場給老師送祝福(不要讓所有老師提前知道)

　　6.每節課剪下紅色紙屑，放在心形盒子里。(紅縐紙均勻分布，規定紙屑和盒子大小，目的不提前告知)

　　(2)現場活動

　　1.開車唱:《感恩的心》——全校師生

　　2.介紹主要嘉賓

　　主持人A:在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里舉辦主題教育活動。今天，我們首先要感謝來參加我們活動的領導和客人。你的到來是對我們的關心，對我們的關心，對我們的關心，對我們的支持，對我們的認可。

　　主持人B:現在，請允許我介紹一下今天到場的領導和嘉賓。它們是:

　　讓我們用熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！

　　主持人A:“禮、信、善”是校園感恩的主題教育活動。

　　主持人乙:在明媚的陽光下，在“禮貌、誠實、善良”的校園里，我們可以快樂地學習和生活。我們首先要感謝我們的國家是我們偉大的祖國！

　　主持人A:活動開始前請起立！讓我們懷著一顆感恩的心來舉行升旗儀式吧！(不舉旗，直接舉旗)

　　第一部分:感謝父母

　　主持人A:祖國給了我們穩定幸福的生活，爸爸媽媽也努力撫養我們長大。

　　主持人B:全家人照顧我們的成長，然后我們從一個嬰兒變成了一個多才多藝，健康自信的.小學生。

　　主持人A:小學六年，中學三年，高中三年，大學四年...直到我們完全獨立工作，有了自己的家，在這個過程中，我的父母和所有的家庭成員都要為我們買單...

　　主持人B:親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在你們和我們一起成長的過程中，我們的成就讓你們驕傲，我們的任性曾經讓你們哭泣……

　　舞臺劇《一碗餛飩》

　　主持人A:《一碗餛飩》，小舞臺劇，就這樣結束了。有時候會發生在我們的生活中。我們對別人給的小恩小惠“心存感激”，卻對親人的善意“視而不見”一輩子。然而，似乎我們認為小女孩還是會對媽媽說些什么。如果你是那個小女孩，你會說什么？

　　主持人B:讓我們開心的是，我們身邊有一些同學在家里表現很好。他們可以每天和家人聊天交流。他們可以尊重父母。他們在家為家人做他們能做的事。他們感謝自己的努力。

　　今天，我們要表揚這些優秀的學生:表揚優秀的學生

　　第二部分:感恩的老師

　　l詩朗誦《老師，我們愛你》

　　學生們贈送禮物、鮮花和巧克力

　　第三部分:感恩社會

　　1.海外學生的證明

　　2.安民風格秀

　　3.現場連接

　　4.領導講話

　　5.委托人的證言；合唱《愛家》(四校校長、學生家長、老師、學生、社區)

　　6.在我們心中撒下感恩的種子(我們不能告訴所有的老師和學生)

　　7.結尾:驅動唱“表達現在”

　　8.領導的信息:

　　結論:我們是小市民:學生可以將“禮、誠、善”觀察員觀察到的老人座位問題提交給當時的區政府，請解決。(會后小記者會交給領導，向領導介紹“禮、信、善”的教育特色，力求在交付時得到領導的題字)

　　(3)活動的擴展

　　1.我為我的另一半做一件事:牽手后，我的小伙伴們在留學期間為彼此做一件事。

　　教師節活動計劃 篇11

　　為迎接20xx年教師節的到來，努力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵全體教師以更加飽滿的熱情投身學校教育事業，為學校事業再上新臺階做出更大貢獻。學校決定以“老師的恩情，謝謝你”為理念組織開展！“教師節感恩活動。

　　一、活動目的：

　　本次活動鼓勵學生用簡單的動作、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，弘揚尊師重教的光榮傳統，讓學生學會感恩老師、感恩老師的.愛、感恩老師的勞動、感恩老師的教導。同時，通過此次活動，加強師生之間的交流，增進師生感情，構建更加和諧的師生關系。

　　二、活動主題：

　　“老師太好了，謝謝你有你！”感恩節系列活動。

　　三、活動：

　　1、學校在醒目位置懸掛橫幅，渲染教師節慶祝氣氛。

　　2、周一，舉行了“師恩如山”升旗儀式。

　　3、向市級媒體報紙推送優秀教師事跡，爭取刊登。

　　4、開展“愛出聲”活動。

　　9月10日教師節，要求各班說“老師，您辛苦了”等感謝的話（各班也可以自己做感謝的話）。

　　5、“祝福老師”活動。

　　從9月9日開始，各級班級將開展感恩教師活動。要求各班認真備課，號召學生用簡單多樣的形式向老師表達真誠的感謝。提倡自助，鼓勵積極創新，但以表達自己的感受為主，反對鋪張浪費和互相攀比。

　　6、校園廣播站感恩老師廣播活動。

　　播出教師節特別活動——“送一首歌，送一份禮物”，周一至周五播出與感恩、感謝老師相關的歌曲。

　　7、開展“感恩主題班會”活動。

　　各班于9月9日（星期一）舉行主題班會“感恩主題班會”，意在希望同學們學會感恩，理解老師的付出和辛苦，以后更加努力學習。

　　要求：主題班會以“感恩”為主題。建議全班朗誦一首贊美老師的詩，為老師唱一首歌。詩歌和歌曲是每門課的選修課。在黑板上，應該寫著“謝謝你的好意！”“教師節班會”這幾個字。

　　教師節活動計劃 篇12

　　活動目標：

　　1、認識喜歡自己的老師。

　　2、能夠把一件事講清楚，學會向別人提問。

　　準備工作：

　　教師個人、家庭、生活的各種信息。

　　活動流程：

　　1、看老師們的照片：

　　（1）兒童看教師的.照片：

　　你想知道老師的秘密嗎？你可以看到并告訴你的朋友老師在哪里。你在做什么？你也可以問我。

　　（2）孩子可以自由陪伴，談論自己的老師。

　　2、問關于老師的趣事：

　　（1）教師引疑：

　　看到老師的這些照片，你還想知道什么？你可以問我。

　　（2）孩子提問，老師回答。

　　3、談談教師的優點和缺點：

　　（1）教師啟發和引導：

　　我和你老師在一起很久了。你能告訴我你喜歡和不喜歡你老師的什么嗎？

　　（2）孩子表達自己的想法，老師記錄下他們的意見和建議。

　　（3）教師感謝孩子們真誠的意見和建議。

　　教師節活動計劃 篇13

親愛的同事們：

　　再過幾天，就是xx教師節了。從1985年9月10日第一個教師節到現在，時間過得真快！也許是幾十年前，也許是十幾年前，也許是幾年前，也許是現在，雖然我們都有自己的夢想和志向，但我們都一樣選擇了教師這個職業，來展示我們的熱血和青春。

　　點亮一盞心燈，照亮無數學子的未來；灑滿熱情，生出滿園桃李芬芳。教師節到了，讓我們大聲祝福自己吧！

　　一、活動的目的

　　分享同事之間的友誼，加深和擴大同事之間的友誼是第一宗旨，提高浦南小學的.凝聚力是第一宗旨，促進人們生活經歷之間的經驗交流和溝通是第一宗旨。

　　二、工會分部

　　活動策劃：

　　活動執行：

　　派對主持人：

　　節目構成：每個校區1—6年級推薦1~2個節目。

　　三、時間和地點

　　時間：20xx年9月9日（周五）下午三點。

　　地點：紅太陽酒店三樓大廳

　　四、活動安排

　　9月9日下午：

　　14：00—15：00表演者進行試音和排練。

　　15：00—15：30，老師們開會，喝茶，自由交談。

　　15：30—17：30主題派對。

　　7點半到20點吃飯

　　溫馨提醒：

　　1、教師節聯歡晚會很難得。請老師們積極參與演出。形式不限，人數不限，參與有獎！

　　2、請各年級語文教研組長負責節目推薦，在周四前將節目內容報給主持人，讓主持人寫主持人稿。感謝老師們對準備工作的理解！

　　教師節活動計劃 篇14

　　活動引言：

　　為了發揚青年志愿者的良好作風，培養我們對志愿服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來之際，志愿者協會將進行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務。具體活動內容如下：

　　一、活動主辦：

　　志愿者協會

　　二、活動地點：

　　各辦公室及校園

　　三、活動目的：

　　在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一個更好的'學習工作環境，系統整頓校園和辦公室衛生，增加校園生活的文明氛圍，做好老師和同學們互相溝通的紐帶作用，策劃舉行此次活動同時活躍志愿者的工作熱情。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月10日

　　五、活動步驟：

　　1、開會通知所有志愿者協會會員關于此次活動的具體內容；

　　2、由協會會長分配具體任務到個人；

　　3、活動分為兩支隊伍，一支負責校園內的衛生清掃，另一支負責對辦公室和各班教室進行打掃；

　　4、活動結束后每位會員寫活動體會，并作出總結。

　　六、注意事項：

　　志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以認真的態度對待工作內容，全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。

　　志愿者協會

　　20xx年9月8日

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