時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班開展區域活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班開展區域活動計劃1

　　一、來園活動

　　活動目標：

　　1、能安靜地進行桌面游戲。

　　2、學習與同伴合作一起玩。

　　重點指導：安靜游戲并且學習與同伴合作玩。

　　二、體鍛活動

　　活動目標：

　　1、喜歡玩體育活動器具。

　　2、活動中有初步的自我保護意識，注意安全。

　　3、活動結束知道要把玩具放好。

　　重點指導：踏板車

　　分散游戲：球類、大型玩具區域、跳跳球、平衡類、投擲類等

　　集體游戲：放鞭炮

　　三、學習活動：

　　手指畫——草地上的.花

　　四、區角活動

　　活動目標：

　　1、自主地選擇自己喜歡的區角進行活動，并有一定的持久性。

　　2、學習與同伴合作交往。

　　重點指導：操作區

　　五、生活活動

　　活動目標：

　　1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

　　2、知道飯后放好餐具，并且會漱口及擦臉。

幼兒園小班開展區域活動計劃2

　　我班本學期共建立了四個區：語言區、美工區、益智區、娃娃家。各區具體計劃與安排如下：

　　語言區：

　　責任人：張玉平教育目標：

　　1、能表述圖中內容，并用簡單完整的句子表達自己的意愿；

　　2、學習利用手偶簡單講述故事《愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂晚會》并嘗試創編故事部分內容；

　　3、復習有關圖書結構的知識，鞏固翻閱圖書的方法；

　　4、學習認真傾聽別人講述。

　　材料：圖書若干、故事背景盒兩個、故事紙偶盒三個。

　　規則：按指定人數進入該區；在引導下正確取放圖書；不影響他人的活動；在引導下能夠利用手偶、故事背景盒，合作講述故事；收區時能夠正確擺放物品。

　　指導內容：引導幼兒用簡單的句子表達自己的想法和做法；引導幼兒正確的取放圖書并正確翻閱圖書；引導幼兒完整講述故事愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂晚會》；引導幼兒有禮貌地傾聽別人說話。

　　美工區：

　　責任人：蘇苗教育目標：

　　1、初步學習用剪刀剪皺紋紙的技能，學習用小紙球粘貼紙盤，學習安排合理的粘貼位置。

　　2、學習利用工具畫圓；

　　3、鞏固粘貼面狀材料的技能，發展手眼協調能力；

　　4、鞏固撕紙粘貼的技能；

　　5、通過點、線、面進行繪畫。

　　材料：皺紋紙、剪刀、膠水、瓶蓋、碎彩紙、創意泥；桃樹、帽子、手套、魚等圖形；各種玻璃瓶。

　　規則：按指定人數進入該區域，能夠自始至終完成一幅作品；不影響他人工作；提醒下能夠隨時注意保持良好常規。

　　指導內容：工作時的常規：物品的擺放、垃圾盒的使用；正確使用剪刀并注意安全；引導幼兒學習安排合理的粘貼位置；引導幼兒合理用創意泥裝飾瓶子；指導幼兒用心完成一幅作品。

　　益智區：

　　責任人：羅美婷教育目標：

　　1、認識三角形、圓形、正方形、心形、五角星五種圖形。并能按不同顏色對以上圖形進行分類。

　　2、會比較大小、按圖形鑲嵌、按規律排序、串珠等。

　　3、會拼簡單的.場景圖。

　　4、培養幼兒的觀察力、動手操作力、語言表達力以及耐心。

　　5、會按相同特點對事物進行分類。

　　材料：大小不一的盒蓋、自制拼圖、課本塑封操作冊、各類益智玩具。

　　游戲指導：

　　1、指導幼兒會禮貌待人，使用禮貌用語。如謝謝、不用謝、沒關系、請幫我、麻煩啦等。

　　2、指導幼兒會正確操作益智區內所有益智玩具，并鼓勵"一物多玩"。

　　娃娃家：

　　責任人：季風香教育目標：

　　1、通過感知、擺弄能接觸到事物，體驗事物最明顯的特征。

　　2、知道父母所做的事，感受他們對自己的愛材料：

　　1、孩子可以操作制作食品的半成品。

　　2、各類生活用品。如：電話、服裝、化妝品等。

　　3、各類玩具。如：小家具、小炊具、小服裝、手機、醫護用品、毛絨玩具等。

　　游戲指導：

　　1、支持幼兒自發的操作和擺弄。

　　2、鼓勵幼兒參與材料制作。

　　3、引導幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現如：媽媽做飯、爸爸上班系領帶等。

幼兒園小班開展區域活動計劃3

　　大部分的幼兒都來自外地，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解。而且這學期我們班將開展早期閱讀和英語教學的研究活動針對以上情況，制訂了以下活動計劃。

　　一、游戲區域

　　語言區、美術區、手工區（泥工作坊）、娃娃家、小菜場、理發店、玩具店、超市、銀行。

　　二、游戲準備、目標

　　語言區：提供給幼兒識字的卡片和英語圖片。

　　目的：

　　1、激發幼兒學習英語和認識漢字的興趣。

　　2、能自己主動的學會一定數量的漢字。

　　3、會看到圖片說出漢字很英語單詞。

　　美術區：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

　　目的：

　　1、激發幼兒對美術活動的興趣。

　　2、學會美術活動的一些技能。

　　3、能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。

　　手工區（泥工作坊）：提供幼兒彩泥和泥工工具。

　　目的：

　　1、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　2、學會泥工活動的一些技巧和技能。

　　3、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。

　　娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等。

　　目的：

　　1、引導幼兒學習觀察生活，在游戲中發揮創造力、增強獨立生活的能力；培養幼兒合作能力和語言交往能力。

　　2、反映家庭的日常大亨貨內容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情。

　　小菜場：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。

　　目的'：

　　1、熟悉各種蔬菜和水果，并說出名稱及主要外形特點，豐富有關知識，激發幼兒玩游戲的愿望。

　　2、知道菜場是購買菜的地方，了解菜場中營業員的勞動情況；培養幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力，激發幼兒學習做營業員的愿望。

　　理發店：提供幼兒玩具理發工具、洗發水等。

　　目的：

　　1、認識理發員，了解理發員的勞動與人們生活的關系，激發幼兒模仿理發員理發。

　　2、在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發工具及理發過程。

　　玩具店：提供幼兒各種玩具。

　　目的：

　　1、讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。

　　2、在游戲中扮演營業員和顧客的角色，發展幼兒的口語交往能力。

　　超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等。

　　目的：

　　1、認識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業員的主要工作任務，學習模仿營業員的勞動，逼真的扮演營業員和顧客等角色。

　　2、在角色交往中學習社會性行為，發展口語表達能力，培養幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習慣。

　　銀行：提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。

　　目的：

　　1、了解銀行的作用，產生初步的存儲概念。

　　2、鍛煉幼兒初步的計算能力，培養幼兒做事仔細、專心的良好習慣。

幼兒園小班開展區域活動計劃4

　　一、現狀分析：

　　通過幼兒園小班上學期的游戲開展，孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發展與進步，大部分幼兒已具備一定的游戲經驗，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經常會出現與同伴發生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨自游戲。游戲結束時，玩具整理零亂，滿地都是材料。

　　二、總目標：

　　在正確的教育觀、兒童觀指導下，合理安排各項活動，提供豐富的活動材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發展。引導幼兒樂意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責。鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，能根據游戲，自由想象活動的情節，并養成遵守游戲規則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習慣。

　　三、各個區域的目標：

　　《建構樂園》

　　1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發展手眼協調能力。

　　2、引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發現問題、解決問題的能力。

　　《大家秀一秀》

　　1、為幼兒提供豐富的樂器材料，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

　　2、鼓勵和指導幼兒大膽表現、培養和提高表演的興趣。

　　3、感受表演給大家帶來的快樂和滿足，積極嘗試參加表演。

　　4、培養安靜觀看、傾聽的習慣。

　　《開心閱讀》

　　1、提供具有色彩繽紛畫面，主動有趣情節的圖書，使幼兒對圖書產生興趣，并喜歡閱讀。

　　2、愿意把看到的內容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。

　　3、在閱讀過程中，掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。

　　《科學探索區》

　　1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協調能力。

　　2、樂意感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征。

　　3、嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　《小巧手》

　　1、喜歡參加繪畫活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，體會創作樂趣。

　　3、發展幼兒的動手、動腦能力。

　　4、教育幼兒在活動中養成良好的操作衛生習慣。

　　溫潤的春天是一個美麗的季節，是一個欣賞的季節，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們xxx班一起品味春風春景，一起做游戲、開野餐，讓美好的春天留給我們一個美好的印象。

　　【活動意義】

　　促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，xxx班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　【活動組織】

　　1、活動總負責：班長：

　　主要負責人：班長，團支書

　　2、活動策劃：主策劃人班長

　　其他策劃人全體班委

　　3、活動組織者：全體班委

　　4、活動地點：

　　5、活動時間：20xx年xx月xx日

　　6、參加人員：xxx班全體同學、其他班友等

　　7、乘車方式：

　　【活動內容】

　　1、前期準備：

　　（1）班長負責聯系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。

　　（2）團支書統計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊，每組大概是6—10人左右（可根據具體原因安排），再根據需要由班委統一組織，（原則上各小組要有一位班干部），并統計有意向燒烤或野炊的同學名單。

　　（3）所需物品：各種食物（組內自行購買）、水（多帶點）、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。學生證。

　　（4）活動費用：見附表。

　　（5）照相攝影主要由xxx負責，其余學生自行安排。

　　2、活動進程

　　（1）xx月xx日早上8：15，我們在學院xxx集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 9：30到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的`環境，自由游玩。

　　（2）4：30集合清點人數，帶隊

　　一、指導思想

　　以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

　　二、活動內容與形式

　　1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。

　　2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。

　　3、本學期起，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經典唱經典演經典。

　　三、活動時間：

　　從學生在校活動時間中安排一節課（每周四第7節）作為全校第二課堂活動。

　　四、活動目的與要求：

　　1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任老師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

　　2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

　　3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

　　5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

　　6、制定方案。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

　　五、各組具體任務：

　　趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現玩中學和學中玩。

　　趣味英語：激發學生學習英語的興趣，培養學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。

　　經典誦讀：了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶，培養孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。

　　書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。

　　文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）：培養學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

　　電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

　　鼓號隊：調整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發揮作用。號手隊員要求節奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。

　　體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增強身體素質為宗旨，培養良好的意志、品質為主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

　　六、x小學第二課堂活動安排

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