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活動(dòng)計(jì)劃
更新時(shí)間:2023-08-09 08:48:13
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活動(dòng)計(jì)劃優(yōu)秀6篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  增加大學(xué)娛樂(lè)生活,集體合作默契

  二、活動(dòng)主題:

  走出校園,感受農(nóng)家生活

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月21日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  金星農(nóng)莊(大學(xué)城)

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  六、活動(dòng)流程:

  1、21號(hào)早上在1號(hào)教學(xué)樓集合,集體走路到天河客運(yùn)站對(duì)門的'長(zhǎng)福路公交車站坐772(13個(gè)站)路公交,到案安路。

  分成3個(gè)小組,每組選出2位組長(zhǎng)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理突發(fā)事故

  2、到達(dá)目的地集體在門口照相,以便順便清點(diǎn)人數(shù),再由組織委員和生活委員去購(gòu)買團(tuán)票。

  3、進(jìn)入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購(gòu)爐,再帶領(lǐng)大家到野炊目的地,班干部帶領(lǐng)大家清理場(chǎng)地,組織委員帶組長(zhǎng)去領(lǐng)野炊工具。

  4、野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)

  5、野炊后集體去活動(dòng)

  6、15:30分集合準(zhǔn)備返校

  七、注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照

  2、準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)

  3、帶上學(xué)生證

  4、注意保管好自己的財(cái)物,避免發(fā)生財(cái)產(chǎn)丟失

  5、進(jìn)行邁水或攀爬活動(dòng)時(shí),要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動(dòng)時(shí)最好集體一起玩)

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)旨在為廣大在校學(xué)生提供一個(gè)展望職業(yè)的窗口,使廣大同學(xué)全方位了解理想職業(yè)所需知識(shí)和技能,了解真實(shí)的職場(chǎng)生活以及各個(gè)崗位真實(shí)的工作狀態(tài),增加大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的`競(jìng)爭(zhēng)力。

  二、活動(dòng)概況

  日期 時(shí)間:20x年11月11日 14:00 – 17:00

  三、互動(dòng)地點(diǎn)

  大連海事大學(xué)啟航樓

  四、活動(dòng)流程

  14:00 – 15:00 思x總監(jiān)Clare Meng(40分鐘分享+ 20分鐘問(wèn)答) (啟航樓101,全體報(bào)名學(xué)員參與)

  15:00 – 17:00 分享活動(dòng)(地點(diǎn)另行通知,每個(gè)報(bào)名學(xué)員只能選擇其中兩項(xiàng),先報(bào)先得)

  五、分享活動(dòng)具體內(nèi)容

  1、簡(jiǎn)歷制作及面試技巧分享 — 50人(啟航樓106 , 20分鐘講解 + 20分鐘問(wèn)答)

  簡(jiǎn)歷制作:簡(jiǎn)歷需要包括的部分(舉例)、注意事項(xiàng)、面試技巧;

  面試環(huán)節(jié)注意事項(xiàng):儀容儀表儀態(tài)、自我介紹。

  2、 職位分享,分享不同職位的工作方式和環(huán)境 – 40人(啟航樓310)

  運(yùn)營(yíng)類、人力資源以及技術(shù)類、實(shí)習(xí)生等

  工作內(nèi)容:分享各個(gè)崗位工作實(shí)例,情景再現(xiàn)

  工作環(huán)境:分享工作過(guò)程中的軼事,展示辦公室的環(huán)境(照片、視頻…)

  工作感受:實(shí)習(xí)生分享來(lái)思科工作感受

  3、專業(yè)分享,分享不同專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì) – 20人 (啟航樓105—1)

  專業(yè)職業(yè)介紹:每人介紹自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)及現(xiàn)在所從事的職業(yè),談一下自己的專業(yè)對(duì)現(xiàn)在職業(yè)的影響。

  自由討論:學(xué)生分享自己所學(xué)專業(yè)及以后想要從事的職業(yè),員工為學(xué)生提供一些職業(yè)發(fā)展建議。

  4、管理職位,企業(yè)都需要什么樣的人才 – 20人(啟航樓105—2)

  分享自己的成功歷程,企業(yè)及管理人員需要什么樣的人才

  5、社團(tuán)活動(dòng)對(duì)今后就業(yè)的影響 – 20人 (啟航樓307)

  分享自己大學(xué)參加過(guò)的社團(tuán),在社團(tuán)做過(guò)的工作和學(xué)到的能力。以及這種能力對(duì)現(xiàn)在工作的影響。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  為充分貫徹新課改精神,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,吸收更多的教育精髓,積極開(kāi)展磨課活動(dòng),具體事宜如下:

  一、磨課的意義

  磨課是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一條良好的途徑。在磨課中,依據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)剖析教學(xué)活動(dòng),反思教學(xué)過(guò)程,努力嘗試尋求解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的途徑和辦法。在磨課活動(dòng)中,充分發(fā)揮每位教師的專業(yè)特長(zhǎng),發(fā)揮教師伙伴的團(tuán)結(jié)互助精神,通過(guò)教研組伙伴互助、引領(lǐng)伙伴互助,促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。

  這種邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊研討,邊反思的'過(guò)程,把課堂教學(xué)和新課程改革緊密結(jié)合在一起,不但使執(zhí)教老師,而且使每一位參與者都提高了對(duì)新課程改革理念的認(rèn)識(shí)。其收獲和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一堂展示課本身。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)清新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與地位,理解小學(xué)數(shù)學(xué)課程的新理念,深化課堂教學(xué)改革,提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平及教育質(zhì)量。同時(shí)在此過(guò)程中教師要以教學(xué)理念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為核心,以提高教師自身素質(zhì)為突破口,以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式為手段,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  三、磨課措施

  1、課前積極研究教材,并討論多種可行的教學(xué)方法。

  2、制定合理有序的上課及聽(tīng)課安排。

  3、及時(shí)做好聽(tīng)評(píng)課記錄,并有針對(duì)性的開(kāi)展磨課及進(jìn)行多次磨課練習(xí)。

  4、爭(zhēng)取人人拿出好的教學(xué)方法,并能取長(zhǎng)補(bǔ)短,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)。

  5、組織聽(tīng)課,及時(shí)記下有針對(duì)性的評(píng)課意見(jiàn)和反思。

  6、寫(xiě)出自己的教學(xué)反思或聽(tīng)后心得體會(huì),并有針對(duì)性的改正。

  7、及時(shí)寫(xiě)好磨課心得,并定期組織理論學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  四、磨課安排表

  組長(zhǎng):宋軍

  副組長(zhǎng):王超

  成員:孟凡潔 于秀榮 周鳳蓮 宋延路 郝兆云 董文廣 侯步彥。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全教會(huì)的精神,積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的有關(guān)目標(biāo),根據(jù)市教育局教研室的工作要求,加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式,推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的活動(dòng),發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用,汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的特色,加強(qiáng)學(xué)科間的整合,積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。

  二、時(shí)間安排

  由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開(kāi)放性,它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略,因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上,我們采用彈性課時(shí)制,即“2+1”的模式。課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合,將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排,教師組織學(xué)生全員參與,及時(shí)對(duì)班級(jí)或小組的活動(dòng)情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開(kāi)展實(shí)地活動(dòng)時(shí),可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用,或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。

  三、實(shí)施策略

  1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

  每一門學(xué)科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,這時(shí),教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,每一個(gè)教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí), 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語(yǔ)文的閱讀教學(xué)可開(kāi)展閱讀實(shí)踐:充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的各種閱讀材料、開(kāi)展大量語(yǔ)文閱讀實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類讀物和閱讀活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣,使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì),提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力,可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級(jí)相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開(kāi)閱讀。

  2、與學(xué)生的`生活實(shí)際相結(jié)合

  生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無(wú)睹,豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常,見(jiàn)怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事,不僅會(huì)理解小事的教育意義,而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。如開(kāi)展賞識(shí)活動(dòng)課:即通過(guò)多種形式開(kāi)展賞識(shí)活動(dòng)課,可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識(shí)自己、賞識(shí)別人、賞識(shí)自我,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長(zhǎng)、能力、樹(shù)立自信心,賞識(shí)別人,讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)與別人合作,發(fā)展學(xué)生合作過(guò)程中的人際溝通能力。

  3、與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合

  現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器了,他們關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象,他們有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們渴望被大人們認(rèn)同,希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園,指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究,從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過(guò)對(duì)自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式,使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命,讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。

  4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

  我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),如由中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng)。

  5、與學(xué)校工作相結(jié)合

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程,雖然沒(méi)有固定的教材,但并不是沒(méi)有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái),互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目, 開(kāi)展行為習(xí)慣系列、 文明道德系列、 系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  四、評(píng)價(jià)體系

  1、強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)的整體性

  綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體的有機(jī)整體,三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作為評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù);另一方面,注重把評(píng)價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提供對(duì)課程修改有用的信息,實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個(gè)領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出這一特征。

  2、重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性

  在傳統(tǒng)評(píng)價(jià)中,往往只要求學(xué)生提供答案,而對(duì)學(xué)生獲得答案的過(guò)程卻無(wú)任何要求。在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià),包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展,保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。

  3、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性

  綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開(kāi)放性的特點(diǎn),也就決定了評(píng)價(jià)的多樣性。首先是評(píng)價(jià)的多樣化,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)等不同形式;其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣:可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說(shuō)明,還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……;再次是評(píng)價(jià)的方法和手段多樣:方法上是定性與定量相結(jié)合,以定性描述為主;過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合,以過(guò)程為主;主體與客體相結(jié)合,以主體為主。手段上是開(kāi)展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。

  4、注重評(píng)價(jià)的寬容性

  在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛(ài)學(xué)生的角度出發(fā),以發(fā)展的觀點(diǎn),正確地對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的成功與失敗。杜絕評(píng)價(jià)中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)始終在寬容、友愛(ài)、信任、尊重的氣憤中進(jìn)行,多肯定、多指導(dǎo),使評(píng)價(jià)更具有教育、激勵(lì)的功能。

  5、關(guān)注評(píng)價(jià)的反思性

  在每一次活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中或結(jié)束后,要經(jīng)常采用發(fā)放問(wèn)卷、同學(xué)辯論會(huì)、師生訪談會(huì)等形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上反思自己在實(shí)踐活動(dòng)的得失,恰當(dāng)規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)。這樣評(píng)價(jià)能突破原有意義上判別的概念,而真正體現(xiàn)了利用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時(shí),教師則用撰寫(xiě)案例,在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自己的指導(dǎo)策略,做到教學(xué)相長(zhǎng)。

  五、機(jī)構(gòu)建設(shè)

  羅村小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):朱小平

  組員:李輝明 周夕中 劉國(guó)勇

  張衛(wèi)華 戴留松

  羅村小學(xué)綜合實(shí)踐教研組

  蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo):朱小平

  組長(zhǎng):張衛(wèi)華

  組員:陳靜茹 朱洪明 鮑梅英 武留華 柴松青 吳永前

  傅光輝 夏春梅 楊春華 章 卉 吳粉珍 馬旺平

  六、具體安排

  周次:1

  主要內(nèi)容:

  ①參加市綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)學(xué)工作會(huì);

  ②制定并下發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)校級(jí)工作計(jì)劃;

  參與實(shí)施人:張衛(wèi)華

  周次:2

  主要內(nèi)容:①教研組成員例會(huì);

  ②各班制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃;

  ③綜合實(shí)踐活動(dòng)主題研討會(huì),下發(fā)主題推薦表;

  ④征集綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例;

  參與實(shí)施人:教研組成員及部分學(xué)生代表

  周次:3

  主要內(nèi)容:①各班確定活動(dòng)的主題(偶發(fā)性、即興生成活動(dòng)另作安排)并著手設(shè)計(jì);

  參與實(shí)施人:各班任科教師

  周次:4

  主要內(nèi)容:①安排教師外出聽(tīng)課并作聽(tīng)課匯報(bào);

  參與實(shí)施人:待定

  周次:5

  主要內(nèi)容:①舉行題為“綜合實(shí)踐對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和生活方式”的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng);

  ②上交綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例;

  參與實(shí)施人:薛金妹

  周次:6

  主要內(nèi)容:①迎接市教研室的常規(guī)調(diào)研;

  參與實(shí)施人:全體任科教師

  周次:7

  主要內(nèi)容:①三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”;

  參與實(shí)施人:朱俊毅

  周次:8

  主要內(nèi)容:①三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)

  參與實(shí)施人:三(1)班朱俊毅

  周次:9

  主要內(nèi)容:①四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”;

  參與實(shí)施人:待定

  周次:10

  主要內(nèi)容:①四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)

  參與實(shí)施人:待定

  周次:11

  主要內(nèi)容:①五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”;

  參與實(shí)施人:陳靜茹

  周次:12

  主要內(nèi)容:①五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)

  參與實(shí)施人:五(3)班陳靜茹

  周次:14

  主要內(nèi)容:①六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)“集體備課”;

  參與實(shí)施人:吳粉珍

  周次:15

  主要內(nèi)容:①六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng);

  主要實(shí)施人:六(4)班吳粉珍

  周次:16

  主要內(nèi)容:①綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩周;

  主要實(shí)施人:待定

  周次:17

  主要內(nèi)容:①各班綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示周;

  主要實(shí)施人:三至六年級(jí)各班

  周次:18

  主要內(nèi)容:①課題研討活動(dòng),圍繞課題談?wù)劵顒?dòng)中的得失,并形成書(shū)面材料;

  主要實(shí)施人:課題組成員

  周次:19

  主要內(nèi)容:①上交各類案例,論文及學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)文章;

  主要實(shí)施人:各任科教師

  周次:20

  主要內(nèi)容:①編輯校優(yōu)秀案例集,論文集,學(xué)生習(xí)作集;

  主要實(shí)施人:張衛(wèi)華

  周次:21

  主要內(nèi)容:①學(xué)期工作總結(jié);

  ②各類材料的收集與整理工作;

  主要實(shí)施人:張衛(wèi)華

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》,培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)職責(zé)感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際,特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自我的關(guān)愛(ài),培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題:

  媽媽,您辛苦了

  三、活動(dòng)方式:

  (一)活動(dòng)組織

  為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效,我們年級(jí)組以各班為單位展開(kāi)豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

  (二)活動(dòng)宣傳

  1、發(fā)布活動(dòng)通告。

  2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡,并請(qǐng)她們帶好照片。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每一天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看,了解她們的工作環(huán)境和工作量,體會(huì)其中的辛苦。)

  2、開(kāi)展“媽媽,您辛苦了”主題活動(dòng)。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽,主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

  一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù),或到媽媽單位看一看。

  二想:這么多年來(lái),媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?

  三找:自我平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

  四查:查閱有關(guān)資料,了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。

  五做:主動(dòng)幫忙媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。

  3、將以上要求整理成材料,準(zhǔn)備在主題班會(huì)上交流、匯報(bào)。

  四、活動(dòng)安排:

  3月8日

  (1)清晨,對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”;

  (2)請(qǐng)媽媽到幼兒園開(kāi)展“慶三八——包餛飩”活動(dòng)。

  (3)召開(kāi)“媽媽,您辛苦了!”主題班會(huì),邀請(qǐng)本班母親參加。

  (4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

  (5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺(jué),體會(huì)愛(ài)的溫馨;

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》

  目標(biāo):

  1、經(jīng)過(guò)談話體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是最偉大的愛(ài)。

  2、經(jīng)過(guò)理解故事資料明白愛(ài)不是一件能夠衡量的東西。

  3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對(duì)自我的愛(ài),并用連貫的語(yǔ)言和大家一齊分享。

  準(zhǔn)備:課件

  過(guò)程:

  一、介紹故事主人公,引入故事。

  介紹主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。T:今日教師帶來(lái)兩位好朋友你們看是誰(shuí)?(小兔子和大兔子)T:他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

  二、和孩子一齊閱讀理解故事。

  1、T:一天吃過(guò)晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲,小栗色兔子可愛(ài)她的媽媽啦,瞧他們多開(kāi)心!可是時(shí)間不早了,小栗色兔子該上床睡覺(jué)了,可是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對(duì)她說(shuō):猜猜我有多愛(ài)你?兔媽媽說(shuō):這個(gè),我可猜不出來(lái)哦!

  2、T:啊呀,這可急壞了小兔子,它會(huì)怎樣表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)呢?(幼兒講述猜測(cè))

  3、看圖片講述:這只栗色兔子是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?

  4、之后兔媽媽和兔寶寶有說(shuō)了什么呢?

  5、教師講述故事結(jié)尾部分

  三、故事引申:生活中你對(duì)媽媽的愛(ài)是多少呢?你能夠怎樣表示?

  活動(dòng)二:歌曲《不再麻煩好媽媽》

  目標(biāo):

  能用不一樣的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲,努力控制自我,按節(jié)拍唱出x0×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

  準(zhǔn)備:了解幼兒在家自我服務(wù)的情景。

  過(guò)程:

  1、以談話方式引出主題。

  談?wù)勗诩依镒鍪碌那榫埃男┦虑槭亲晕易龅模男┦虑檫要媽媽做。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

  (1)教師范唱。唱完后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌中的資料,教師整理成歌詞,朗誦給幼兒聽(tīng)。

  (2)幼兒跟著教師隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)念歌詞。

  (3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽(tīng)教師是怎樣唱x0×︳中的休止符后的歌詞的,并讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)這一部分。

  3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不一樣表現(xiàn)手法。

  教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感,討論怎樣唱這首歌,用提問(wèn)的方式進(jìn)行啟發(fā):你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,自我能做自我的事,心里感到怎樣樣。想一想應(yīng)當(dāng)用什么唱法來(lái)唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最終兩句是說(shuō)你們不愿意麻煩好媽媽,并且表示了對(duì)媽媽的愛(ài),想一想,應(yīng)當(dāng)用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。

  活動(dòng)三:談話《偉大的母親》

  目標(biāo):

  1、理解和感受故事資料,進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

  2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛(ài)媽媽的情感。

  3、理解詞語(yǔ):偉大、空難、幸存者。

  過(guò)程:

  1、談話提出懸念,引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愿望。

  這是一個(gè)真實(shí)的`事情:有一次南京飛機(jī)失事,全飛機(jī)的乘客大部分都死了,還有一小部分受了很重的傷,僅有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒(méi)有,你們明白這是為什么嗎?

  2、教師講故事提問(wèn):剛才教師說(shuō)了一件什么事?發(fā)生在什么地方?

  3、討論:當(dāng)空難發(fā)生時(shí),媽媽是怎樣做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會(huì)怎樣樣?

  4、說(shuō)說(shuō)自我的媽媽,激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)你的?你又準(zhǔn)備怎樣來(lái)關(guān)心媽媽呢?

  活動(dòng)四:《媽媽教我包餛飩》

  目標(biāo):

  1、在媽媽的幫忙下學(xué)會(huì)包餛飩,鍛煉自我的小肌肉。

  2、體驗(yàn)與媽媽在一齊的溫馨歡樂(lè)情感。

  準(zhǔn)備:

  包餛飩需要的一些工具、材料。

  過(guò)程:

  1、教師引出話題:小朋友今日是幾月幾號(hào)?什么節(jié)日?我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么?

  2、出示包餛飩的工具,提出包餛飩的要求。

  (1)要求在媽媽的幫忙指導(dǎo)下,小朋友自我學(xué)習(xí)包餛飩。

  (2)以小組為單位,將包好的餛飩放在指定的盤(pán)子里。

  (3)提醒家長(zhǎng)和孩子在包餛飩時(shí)能夠講講有關(guān)餛飩的相關(guān)資料。(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)

  3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

  活動(dòng)五:《我和媽媽共聯(lián)歡》

  目標(biāo)

  1、經(jīng)過(guò)表演節(jié)目和媽媽一齊游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

  2、能大膽地介紹自我的媽媽說(shuō)出其優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好等。

  準(zhǔn)備:

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。

  2、個(gè)別幼兒講述自我的媽媽。

  3、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

  過(guò)程:

  1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

  說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在桌子旁,幼兒坐在中間。

  2、活動(dòng)進(jìn)行。

  (1)教師介紹本次活動(dòng)的意義。

  (2)個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對(duì)自我的關(guān)愛(ài),媽媽的愛(ài)好,媽媽的工作,我印象中的媽媽等)

  說(shuō)明:幼兒在表現(xiàn)自我時(shí),感受到歡樂(lè)的情緒,同時(shí)也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。教師的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目資料有所設(shè)計(jì)。

  (3)每組請(qǐng)一位幼兒與媽媽一齊玩搶椅子游戲。

  (4)朗誦:《猜猜我有多愛(ài)你》

  教師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一齊來(lái)多謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”

  (5)媽媽說(shuō)心聲。

  說(shuō)明:經(jīng)過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

  (6)歌曲連唱:《世上僅有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

  3、關(guān)心媽媽:讓孩子夾餛飩給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。

  4、活動(dòng)結(jié)束:團(tuán)體表演《我的好媽媽》,并對(duì)媽媽們說(shuō)一句悄悄話。

  說(shuō)明:幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中,表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如,當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話,教師能夠說(shuō):“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,多謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

  (五)提議以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  根據(jù)縣委、縣政府總體要求和縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)的工作部署,我臺(tái)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城為目標(biāo),開(kāi)展以環(huán)境衛(wèi)生整治、病媒防治、健康教育為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),促進(jìn)我臺(tái)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)再上新臺(tái)階。現(xiàn)將本年度愛(ài)國(guó)衛(wèi)月活動(dòng)計(jì)劃安排如下:

  一、開(kāi)展單位衛(wèi)生保潔、周邊環(huán)境亮化美化工作。

  1、召開(kāi)專門會(huì)議,安排部署愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),在全臺(tái)開(kāi)展一次衛(wèi)生大掃除,亮化單位內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)維護(hù)保潔成果,加大今后清掃保潔頻次,確保長(zhǎng)期達(dá)標(biāo);

  2、在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)期間對(duì)周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔綠化工作進(jìn)行安排,加大周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔力度;

  3、在單位張貼創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城宣傳畫(huà),安裝禁煙標(biāo)識(shí),投放殺蟑藥劑、粘鼠板,營(yíng)造愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)氛圍。

  二、積極開(kāi)展全民健身活動(dòng),推廣健康生活方式。

  1、在積極參加今年3月25日由縣直工委、新華書(shū)店和我臺(tái)舉辦的健身走活動(dòng)的基礎(chǔ)上,派員參加4月份縣內(nèi)舉辦的各項(xiàng)全民健身活動(dòng),并配合主辦單位完成活動(dòng)的'宣傳報(bào)道工作。

  2、鼓勵(lì)全臺(tái)職工踴躍報(bào)名參加全縣第六屆“雙擁杯”職工運(yùn)動(dòng)會(huì),并做好宣傳口所屬單位自行車慢騎項(xiàng)目的預(yù)賽選拔工作。

  三、充分發(fā)揮主流媒體作用,利用媒體平臺(tái)加大宣傳力度。

  1、結(jié)合第28個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的開(kāi)展,加大相關(guān)廣播電視新聞的制播力度;專門拍攝制作一期“除四害”電視欄目;繼續(xù)以整版字幕的形式播出“門前三包”和“垃圾通告”。

  2、在《金寨》月刊刊登我縣愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的相關(guān)文章;

  3、在廣播電視臺(tái)網(wǎng)站、手機(jī)APP平臺(tái)同步發(fā)布我縣愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月動(dòng)態(tài)信息。

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