&

活動計劃

更新時間：2023-08-09 08:48:13

相關(guān)推薦

活動計劃優(yōu)秀6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的活動計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃篇1

　　一、活動目的：

　　增加大學(xué)娛樂生活，集體合作默契

　　二、活動主題：

　　走出校園，感受農(nóng)家生活

　　三、活動時間：

　　4月21日

　　四、活動地點：

　　金星農(nóng)莊（大學(xué)城）

　　五、活動對象：

　　六、活動流程：

　　1、21號早上在1號教學(xué)樓集合，集體走路到天河客運(yùn)站對門的'長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路。

　　分成3個小組，每組選出2位組長由組長負(fù)責(zé)處理突發(fā)事故

　　2、到達(dá)目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團(tuán)票。

　　3、進(jìn)入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。

　　4、野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）

　　5、野炊后集體去活動

　　6、15：30分集合準(zhǔn)備返校

　　七、注意事項

　　1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

　　2、準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

　　3、帶上學(xué)生證

　　4、注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失

　　5、進(jìn)行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

活動計劃篇2

　　一、活動目的

　　本次活動旨在為廣大在校學(xué)生提供一個展望職業(yè)的窗口，使廣大同學(xué)全方位了解理想職業(yè)所需知識和技能，了解真實的職場生活以及各個崗位真實的工作狀態(tài)，增加大學(xué)生在就業(yè)市場的`競爭力。

　　二、活動概況

　　日期時間：20x年11月11日 14：00 – 17：00

　　三、互動地點

　　大連海事大學(xué)啟航樓

　　四、活動流程

　　14：00 – 15：00 思x總監(jiān)Clare Meng（40分鐘分享+ 20分鐘問答）（啟航樓101，全體報名學(xué)員參與）

　　15：00 – 17：00 分享活動（地點另行通知，每個報名學(xué)員只能選擇其中兩項，先報先得）

　　五、分享活動具體內(nèi)容

　　1、簡歷制作及面試技巧分享 — 50人（啟航樓106 ， 20分鐘講解 + 20分鐘問答）

　　簡歷制作：簡歷需要包括的部分（舉例）、注意事項、面試技巧；

　　面試環(huán)節(jié)注意事項：儀容儀表儀態(tài)、自我介紹。

　　2、職位分享，分享不同職位的工作方式和環(huán)境 – 40人（啟航樓310）

　　運(yùn)營類、人力資源以及技術(shù)類、實習(xí)生等

　　工作內(nèi)容：分享各個崗位工作實例，情景再現(xiàn)

　　工作環(huán)境：分享工作過程中的軼事，展示辦公室的環(huán)境（照片、視頻…）

　　工作感受：實習(xí)生分享來思科工作感受

　　3、專業(yè)分享，分享不同專業(yè)的就業(yè)機(jī)會 – 20人（啟航樓105—1）

　　專業(yè)職業(yè)介紹：每人介紹自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)及現(xiàn)在所從事的職業(yè)，談一下自己的專業(yè)對現(xiàn)在職業(yè)的影響。

　　自由討論：學(xué)生分享自己所學(xué)專業(yè)及以后想要從事的職業(yè)，員工為學(xué)生提供一些職業(yè)發(fā)展建議。

　　4、管理職位，企業(yè)都需要什么樣的人才 – 20人（啟航樓105—2）

　　分享自己的成功歷程，企業(yè)及管理人員需要什么樣的人才

　　5、社團(tuán)活動對今后就業(yè)的影響 – 20人（啟航樓307）

　　分享自己大學(xué)參加過的社團(tuán)，在社團(tuán)做過的工作和學(xué)到的能力。以及這種能力對現(xiàn)在工作的影響。

活動計劃篇3

　　為充分貫徹新課改精神，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，吸收更多的教育精髓，積極開展磨課活動，具體事宜如下：

　　一、磨課的意義

　　磨課是教師專業(yè)成長的一條良好的途徑。在磨課中，依據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)來剖析教學(xué)活動，反思教學(xué)過程，努力嘗試尋求解決實際教學(xué)問題的途徑和辦法。在磨課活動中，充分發(fā)揮每位教師的專業(yè)特長，發(fā)揮教師伙伴的團(tuán)結(jié)互助精神，通過教研組伙伴互助、引領(lǐng)伙伴互助，促進(jìn)教師共同成長。

　　這種邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊研討，邊反思的'過程，把課堂教學(xué)和新課程改革緊密結(jié)合在一起，不但使執(zhí)教老師，而且使每一位參與者都提高了對新課程改革理念的認(rèn)識。其收獲和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一堂展示課本身。

　　二、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)清新時期小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與地位，理解小學(xué)數(shù)學(xué)課程的新理念，深化課堂教學(xué)改革，提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平及教育質(zhì)量。同時在此過程中教師要以教學(xué)理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以提高教師自身素質(zhì)為突破口，以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式為手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　三、磨課措施

　　1、課前積極研究教材，并討論多種可行的教學(xué)方法。

　　2、制定合理有序的上課及聽課安排。

　　3、及時做好聽評課記錄，并有針對性的開展磨課及進(jìn)行多次磨課練習(xí)。

　　4、爭取人人拿出好的教學(xué)方法，并能取長補(bǔ)短，運(yùn)用到實際教學(xué)。

　　5、組織聽課，及時記下有針對性的評課意見和反思。

　　6、寫出自己的教學(xué)反思或聽后心得體會，并有針對性的改正。

　　7、及時寫好磨課心得，并定期組織理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。

　　四、磨課安排表

　　組長:宋軍

　　副組長：王超

　　成員：孟凡潔于秀榮周鳳蓮宋延路郝兆云董文廣侯步彥。

活動計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的活動，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗。結(jié)合本校的特色，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學(xué)特色。

　　二、時間安排

　　由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，即“2+1”的模式。課時集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。

　　三、實施策略

　　1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

　　每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實踐：充分利用現(xiàn)實生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對各類讀物和閱讀活動的強(qiáng)烈興趣，使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。

　　2、與學(xué)生的`生活實際相結(jié)合

　　生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實踐活動的重要使命。如開展賞識活動課：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學(xué)生學(xué)會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，進(jìn)而關(guān)注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。

　　3、與社會熱點問題相結(jié)合

　　現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

　　4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

　　我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。

　　5、與學(xué)校工作相結(jié)合

　　綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。

　　四、評價體系

　　1、強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評價的整體性

　　綜合實踐活動的評價不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動融為一體的有機(jī)整體，三者是同時發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)和活動成果作為評價他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，注重把評價作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供對課程修改有用的信息，實踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。

　　2、重視評價的過程性

　　在傳統(tǒng)評價中，往往只要求學(xué)生提供答案，而對學(xué)生獲得答案的過程卻無任何要求。在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學(xué)生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時評價將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動的順利展開。

　　3、倡導(dǎo)評價的多樣性

　　綜合實踐活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計說明，還可以是主題演講、口頭匯報……；再次是評價的方法和手段多樣：方法上是定性與定量相結(jié)合，以定性描述為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；主體與客體相結(jié)合，以主體為主。手段上是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進(jìn)、公布評價成果等。

　　4、注重評價的寬容性

　　在綜合實踐活動中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，以發(fā)展的觀點，正確地對待學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成功與失敗。杜絕評價中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評價，強(qiáng)調(diào)評價始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣憤中進(jìn)行，多肯定、多指導(dǎo)，使評價更具有教育、激勵的功能。

　　5、關(guān)注評價的反思性

　　在每一次活動的進(jìn)行過程中或結(jié)束后，要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學(xué)辯論會、師生訪談會等形式來引導(dǎo)學(xué)生在評價的基礎(chǔ)上反思自己在實踐活動的得失，恰當(dāng)規(guī)劃未來的行動。這樣評價能突破原有意義上判別的概念，而真正體現(xiàn)了利用評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時，教師則用撰寫案例，在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自己的指導(dǎo)策略，做到教學(xué)相長。

　　五、機(jī)構(gòu)建設(shè)

　　羅村小學(xué)綜合實踐課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：朱小平

　　組員：李輝明周夕中劉國勇

　　張衛(wèi)華戴留松

　　羅村小學(xué)綜合實踐教研組

　　蹲點領(lǐng)導(dǎo)：朱小平

　　組長：張衛(wèi)華

　　組員：陳靜茹朱洪明鮑梅英武留華柴松青吳永前

　　傅光輝夏春梅楊春華章卉吳粉珍馬旺平

　　六、具體安排

　　周次：1

　　主要內(nèi)容：

　　①參加市綜合實踐活動開學(xué)工作會；

　　②制定并下發(fā)綜合實踐活動校級工作計劃；

　　參與實施人：張衛(wèi)華

　　周次：2

　　主要內(nèi)容：①教研組成員例會；

　　②各班制定綜合實踐活動實施計劃；

　　③綜合實踐活動主題研討會，下發(fā)主題推薦表；

　　④征集綜合實踐活動優(yōu)秀案例；

　　參與實施人：教研組成員及部分學(xué)生代表

　　周次：3

　　主要內(nèi)容：①各班確定活動的主題（偶發(fā)性、即興生成活動另作安排）并著手設(shè)計；

　　參與實施人：各班任科教師

　　周次：4

　　主要內(nèi)容：①安排教師外出聽課并作聽課匯報；

　　參與實施人：待定

　　周次：5

　　主要內(nèi)容：①舉行題為“綜合實踐對轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和生活方式”的學(xué)習(xí)沙龍活動；

　　②上交綜合實踐活動優(yōu)秀案例；

　　參與實施人：薛金妹

　　周次：6

　　主要內(nèi)容：①迎接市教研室的常規(guī)調(diào)研；

　　參與實施人：全體任科教師

　　周次：7

　　主要內(nèi)容：①三年級綜合實踐活動“集體備課”；

　　參與實施人：朱俊毅

　　周次：8

　　主要內(nèi)容：①三年級綜合實踐活動觀摩活動

　　參與實施人：三（1）班朱俊毅

　　周次：9

　　主要內(nèi)容：①四年級綜合實踐活動“集體備課”；

　　參與實施人：待定

　　周次：10

　　主要內(nèi)容：①四年級綜合實踐活動觀摩活動

　　參與實施人：待定

　　周次：11

　　主要內(nèi)容：①五年級綜合實踐活動“集體備課”；

　　參與實施人：陳靜茹

　　周次：12

　　主要內(nèi)容：①五年級綜合實踐活動觀摩活動

　　參與實施人：五（3）班陳靜茹

　　周次：14

　　主要內(nèi)容：①六年級綜合實踐活動“集體備課”；

　　參與實施人：吳粉珍

　　周次：15

　　主要內(nèi)容：①六年級綜合實踐活動觀摩活動；

　　主要實施人：六（4）班吳粉珍

　　周次：16

　　主要內(nèi)容：①綜合實踐活動觀摩周；

　　主要實施人：待定

　　周次：17

　　主要內(nèi)容：①各班綜合實踐活動成果展示周；

　　主要實施人：三至六年級各班

　　周次：18

　　主要內(nèi)容：①課題研討活動，圍繞課題談?wù)劵顒又械牡檬В⑿纬蓵娌牧希?/p>

　　主要實施人：課題組成員

　　周次：19

　　主要內(nèi)容：①上交各類案例，論文及學(xué)生活動體驗文章；

　　主要實施人：各任科教師

　　周次：20

　　主要內(nèi)容：①編輯校優(yōu)秀案例集，論文集，學(xué)生習(xí)作集；

　　主要實施人：張衛(wèi)華

　　周次：21

　　主要內(nèi)容：①學(xué)期工作總結(jié)；

　　②各類材料的收集與整理工作；

　　主要實施人：張衛(wèi)華

活動計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹落實《中國小公民道德建設(shè)計劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會職責(zé)感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在經(jīng)過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自我的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　媽媽，您辛苦了

　　三、活動方式：

　　（一）活動組織

　　為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。

　　（二）活動宣傳

　　1、發(fā)布活動通告。

　　2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。

　　（三）活動準(zhǔn)備

　　1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每一天都在做些什么？（有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。）

　　2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學(xué)生經(jīng)過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

　　一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。

　　二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？

　　三找：自我平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

　　四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

　　五做：主動幫忙媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

　　3、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會上交流、匯報。

　　四、活動安排：

　　3月8日

　　（1）清晨，對媽媽說一聲“我愛您”；

　　（2）請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

　　（3）召開“媽媽，您辛苦了！”主題班會，邀請本班母親參加。

　　（4）放晚學(xué)回家后為媽媽（奶奶、外婆）按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

　　（5）陪媽媽（奶奶、外婆）睡一夜覺，體會愛的溫馨；

　　五、活動過程：

　　活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》

　　目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過談話體驗?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼邸?/p>

　　2、經(jīng)過理解故事資料明白愛不是一件能夠衡量的東西。

　　3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對自我的愛，并用連貫的語言和大家一齊分享。

　　準(zhǔn)備：課件

　　過程：

　　一、介紹故事主人公，引入故事。

　　介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今日教師帶來兩位好朋友你們看是誰？（小兔子和大兔子）T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

　　二、和孩子一齊閱讀理解故事。

　　1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心！可是時間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，可是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你？兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦！

　　2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎樣表達(dá)它對媽媽的愛呢？（幼兒講述猜測）

　　3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎樣表達(dá)對媽媽的愛？

　　4、之后兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢？

　　5、教師講述故事結(jié)尾部分

　　三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢？你能夠怎樣表示？

　　活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

　　目標(biāo)：

　　能用不一樣的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自我，按節(jié)拍唱出x0×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

　　準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情景。

　　過程：

　　1、以談話方式引出主題。

　　談?wù)勗诩依镒鍪碌那榫埃男┦虑槭亲晕易龅模男┦虑檫€要媽媽做。

　　2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

　　（1）教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的資料，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

　　（2）幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。

　　（3）幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱x0×︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨(dú)練習(xí)這一部分。

　　3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不一樣表現(xiàn)手法。

　　教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長大了，自我能做自我的事，心里感到怎樣樣。想一想應(yīng)當(dāng)用什么唱法來唱這部分歌詞（跳躍、歡快）。最終兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，并且表示了對媽媽的愛，想一想，應(yīng)當(dāng)用什么方法唱這兩句歌詞（連貫、抒情）。

　　活動三：談話《偉大的母親》

　　目標(biāo)：

　　1、理解和感受故事資料，進(jìn)一步體驗媽媽對孩子的愛。

　　2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛媽媽的情感。

　　3、理解詞語：偉大、空難、幸存者。

　　過程：

　　1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。

　　這是一個真實的`事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，僅有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們明白這是為什么嗎？

　　2、教師講故事提問：剛才教師說了一件什么事？發(fā)生在什么地方？

　　3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時，媽媽是怎樣做的？她為什么要這么做？如果媽媽不這樣做會怎樣樣？

　　4、說說自我的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的？你又準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心媽媽呢？

　　活動四：《媽媽教我包餛飩》

　　目標(biāo)：

　　1、在媽媽的幫忙下學(xué)會包餛飩，鍛煉自我的小肌肉。

　　2、體驗與媽媽在一齊的溫馨歡樂情感。

　　準(zhǔn)備：

　　包餛飩需要的一些工具、材料。

　　過程：

　　1、教師引出話題：小朋友今日是幾月幾號？什么節(jié)日？我們請媽媽到幼兒園干什么？

　　2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

　　（1）要求在媽媽的幫忙指導(dǎo)下，小朋友自我學(xué)習(xí)包餛飩。

　　（2）以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。

　　（3）提醒家長和孩子在包餛飩時能夠講講有關(guān)餛飩的相關(guān)資料。（餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）

　　3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

　　活動五：《我和媽媽共聯(lián)歡》

　　目標(biāo)

　　1、經(jīng)過表演節(jié)目和媽媽一齊游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　2、能大膽地介紹自我的媽媽說出其優(yōu)點、愛好等。

　　準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。

　　2、個別幼兒講述自我的媽媽。

　　3、個別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

　　過程：

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

　　2、活動進(jìn)行。

　　（1）教師介紹本次活動的意義。

　　（2）個別幼兒介紹我的媽媽。（媽媽對自我的關(guān)愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等）

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自我時，感受到歡樂的情緒，同時也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。教師的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目資料有所設(shè)計。

　　（3）每組請一位幼兒與媽媽一齊玩搶椅子游戲。

　　（4）朗誦：《猜猜我有多愛你》

　　教師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一齊來多謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

　　（5）媽媽說心聲。

　　說明：經(jīng)過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　（6）歌曲連唱：《世上僅有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

　　3、關(guān)心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

　　4、活動結(jié)束：團(tuán)體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師能夠說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

　　（五）提議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。

活動計劃篇6

　　根據(jù)縣委、縣政府總體要求和縣愛衛(wèi)會的工作部署，我臺愛國衛(wèi)生月活動以創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城為目標(biāo)，開展以環(huán)境衛(wèi)生整治、病媒防治、健康教育為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，促進(jìn)我臺愛國衛(wèi)生月活動再上新臺階。現(xiàn)將本年度愛國衛(wèi)月活動計劃安排如下：

　　一、開展單位衛(wèi)生保潔、周邊環(huán)境亮化美化工作。

　　1、召開專門會議，安排部署愛國衛(wèi)生月活動，在全臺開展一次衛(wèi)生大掃除，亮化單位內(nèi)部環(huán)境，同時維護(hù)保潔成果，加大今后清掃保潔頻次，確保長期達(dá)標(biāo)；

　　2、在愛國衛(wèi)生月活動期間對周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔綠化工作進(jìn)行安排，加大周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔力度；

　　3、在單位張貼創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣城宣傳畫，安裝禁煙標(biāo)識，投放殺蟑藥劑、粘鼠板，營造愛國衛(wèi)生月活動氛圍。

　　二、積極開展全民健身活動，推廣健康生活方式。

　　1、在積極參加今年3月25日由縣直工委、新華書店和我臺舉辦的健身走活動的基礎(chǔ)上，派員參加4月份縣內(nèi)舉辦的各項全民健身活動，并配合主辦單位完成活動的'宣傳報道工作。

　　2、鼓勵全臺職工踴躍報名參加全縣第六屆“雙擁杯”職工運(yùn)動會，并做好宣傳口所屬單位自行車慢騎項目的預(yù)賽選拔工作。

　　三、充分發(fā)揮主流媒體作用，利用媒體平臺加大宣傳力度。

　　1、結(jié)合第28個愛國衛(wèi)生月活動的開展，加大相關(guān)廣播電視新聞的制播力度；專門拍攝制作一期“除四害”電視欄目；繼續(xù)以整版字幕的形式播出“門前三包”和“垃圾通告”。

　　2、在《金寨》月刊刊登我縣愛國衛(wèi)生月活動的相關(guān)文章；

　　3、在廣播電視臺網(wǎng)站、手機(jī)APP平臺同步發(fā)布我縣愛國衛(wèi)生活動月動態(tài)信息。

【活動計劃】相關(guān)文章：