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活動計劃

更新時間：2023-08-09 07:55:22

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活動計劃[精品10篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃篇1

　　課外美術興趣小組，在于培養同學對美術的興趣、喜好、增加知識、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給喜好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動布置制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使同學的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高同學的欣賞水平和發明能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織同學按時參與活動，并堅持室內清潔。

　　2、每周四、周五下午第三節課后進行活動，小組成員必需準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師安排的作業，同學都應按時完成。

　　5、保護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使同學了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給同學自身創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工*作教學，訓練同學的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在同學自愿報名參與的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作能力、成果也好的同學擔任組長。興趣小組要在教師的'指導下充沛發揮同學的骨干力量。

　　（3）布置好活動時間和活動地點

　　根據學校的統一布置，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進同學的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示同學的學習效果。

活動計劃篇2

　　根據《關于開展上海銀行業3.15國際消費者權益日宣傳周活動的通知》的要求，我分行認真策劃，精心組織，通過此次宣傳活動，提升了消費者對我分行銀行產品和服務的認識和理解，增強消費者依法維護合法權益的意識和能力，取得了良好的社會效果。現將此次活動的開展情況匯報如下:

　　一、活動概況:

　　根據公會通知的相關要求，我們及時制定了“××銀行(601166,)上海分行3.15國際消費者權益日宣傳周活動方案”，由分行零售事業部牽頭，要求各有關支行和部門高度重視，并將此項活動列入議事日程，做到早籌劃、早安排、早行動，確保了此次活動取得明顯成果，獲得圓滿成功。

　　“315”宣傳活動以“和諧金融、誠信服務”為主題，自3月14日開始至3月20日結束，歷時七天，主要包括以下幾個方面的內容:

　　1、組織2家支行在3月15日當天設置戶外宣傳咨詢臺，通過發放、宣傳手冊、宣傳單、現場宣講等形式引導和提高金融消費者對銀行產品和服務的認識理解，增強了消費者依法維護合法權益的意識和能力。

　　2、3月14日-月20日組織11家支行集中宣傳，在營業網點內擺放宣傳折頁，向來咨詢的消費者發放各類宣傳折頁，并利用各支行的網點門楣滾動屏、網點電視顯示屏及全行的自動機具播放宣傳周活動的電子海報及宣傳標語。

　　二、活動特點

　　此次的3。15宣傳周活動由于得到分行領導的.高度重視，各部門及支行密切配合，消費者參與熱情高，主要體現在以下幾個方面的特點:

　　1、主題鮮明，氛圍濃厚。

　　3.15咨詢活動緊緊圍繞“和諧金融、誠信服務”為主題，突出保護金融消費者合法權益，對提升銀行業形象具有重要意義。3月15日當天分行組織2家支行在戶外設置宣傳咨詢臺，免費發放宣傳資料，包括《百姓金融知識小百科》，同時結合消費者關心的理財產品、銀行收費、存貸款等內容進行集中宣講，消費者參與熱烈，咨詢的消費者人潮起伏，給現場營造了濃厚的消費維權的宣傳氛圍。

　　2、效果顯著。

　　整個宣傳活動期間共接受咨詢1500人次，共發放3000份宣傳折頁，《百姓金融知識小百科》1500份，通過開展宣傳活動，消費者依法維護合法權益的意識進一步加強，倡導誠信服務，維護銀行業良好社會形象起到積極的效果。

活動計劃篇3

　　新的一學期開始了，九月，我們的學弟學妹們進入了大學校門。學習部在九月份完成了新成員納新的工作，壯大了學習部的新生力量。與此同時還開展了針對15級新生的學習經驗交流會活動，取得了不錯的效果，得到了同學們的好評。在十月份到來之際，希望在學習部每一位成員努力下，把學習部的活動辦的越來越出色。

　　十月份學習部的主要活動有：

　　一、各類知識競賽活動

　　隨著新生的到來，校園中的各項活動百花爭艷，各個系準備開展各類知識競賽活動，如：文學知識競賽等。學習部將努力協調，幫助其做好知識的搜集工作，使得各項活動順利開展。

　　二、常規活動

　　學習部成員會及時做好每個月份的`活動計劃和總結，以及學期的活動計劃和總結，及時上交并做好檔案的整理。

　　國慶節的假期即將到來，十月份的工作即將展開，新學期，新氣象。我們會總結以前活動的經驗和教訓，活動之前充分準備，活動之后認真總結。我們信心百倍，迎接新的挑戰。一如既往地做好本職工作，努力為同學的學習和生活帶來最大的便捷。

活動計劃篇4

　　為做好青少年法制宣傳教育工作，進一步提高青少年法律素質，繼續推進依法治校進程。根據縣法治辦工作要求，結合我鎮實際，制定如下計劃：

　　一、內容及措施

　　1、集中開展法制講座。由司法所負責制定法制講座的內容，主要圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》等法律規定，通過法律知識問答、案例分析、良好行為習慣的培養以及禁毒等方面進行講解，使廣大的青少年學生了解一些基本的法律知識，養成良好的行為習慣。

　　2、認真開展“一周一題問答”活動。中小學以“一周一題問答”的'問答形式，考察中小學生了解法律知識的情況，并將活動情況書面反饋給中小學法制副校長。

　　3、開展校園周邊環境治理。深入校園內外，排查影響教學秩序的隱患，并配合校方進行整治，為中小學校創造一個良好的學習環境。

　　二、工作要求

　　1、中小學要充分認識集中開展青少年法制教育的重要性，加強領導，統籌安排，在學校醒目部位刷寫標語、懸掛橫幅，進行宣傳。

　　2、司法所、派出所要加強指導和檢查的力度，積極協調，配合各中小學及相關部門完成此次活動。

　　3、要認真備課，準備好講稿。

活動計劃篇5

　　一、班況游戲情況分析：

　　自主性游戲是幼兒通過想象，創造性地模仿現實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現人與人關系的機會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎。通過小班一學年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了一定的發展，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規則，有一定的游戲規則，會投入到游戲角色中。但由于沒有及時更新材料，有的幼兒常常會脫離自己的“崗位”在其他的游戲區游玩，不能專注進行同一游戲，如超市的售貨員，常常會跑去娃娃家做客，去小吃店吃東西，或是糖果店逛逛，卻不顧自己的攤位，當娃娃家的“爸爸”“媽媽”來買菜時就不知道如何是好了，影響了其他幼兒的活動。而在游戲結束時，幼兒也不能井然有序的整理好游戲材料。

　　根據這些情況，本學期我們將會根據主題進行區域游戲的開放，不定時的提供更多半成品，讓幼兒有更多的材料進行操作，從而促使幼兒能有濃厚的興趣參與游戲，保持長時間的注意力，在操作中拓展經驗，積累經驗。

　　二、游戲目標

　　1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。

　　2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。

　　3、鼓勵幼兒積極動腦，能逐步利用一些替代物進行游戲，并根據游戲自由想象活動的情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。

　　4、會收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。培養幼兒評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴的習慣。

　　三、具體措施：

　　游戲中兒童是主人，是幼兒在游戲，而不是教師在游戲兒童。應以“立足區域，觀察孩子，發展能力”的宗旨導引下，給予幼兒更多的幫助和關愛。

　　1、在豐富幼兒社會經驗的基礎上，啟發幼兒產生新的游戲主題，展開有情節，培養幼兒進行游戲的獨立性。

　　2、多給幼兒說話的機會，給幼兒創設一個能夠自我發展的機會和空間，不局限于他們的`發展。

　　3、發動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。

　　4、觀察幼兒在游戲中的表現，及時做出評價，教師以適當的方式參與指導游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節繼續發展。

　　5、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任心。

　　6、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。

　　7、在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經驗。

　　8、平時游戲時保證幼兒游戲的時間，利用游戲前和游戲結束后的時間培養幼兒的游戲評價能力。

　　四、區域安排

　　角色區：

　　1、娃娃家：根據幼兒已有的經驗和日常觀察，模仿爸爸媽媽的言語和動作，知道自己的角色，了解角色的特點，根據特點做不同的表演。

　　2、超市：豐富超市的游戲材料、了解售貨員的基本言行，提高幼兒在游戲中的語言交流能力，并且使幼兒能夠使用禮貌語言來進行游戲，提高幼兒自覺整理和分類的意識。

　　3、農家樂：引導幼兒能主動熱情的對待客人，會介紹農家樂的各種食品和食品價格，并能用老師提供的蔬菜水果進行采摘游戲還能半成品材料制作各種點心，提高幼兒的動手能力和交往能力。

　　4、小銀行：學習取錢、存錢的方法，知道買賣需要貨幣作為交換物。

　　5、圖書館：培養幼兒能夠安靜的閱讀書物，養成良好的閱讀習慣，增強幼兒閱讀的興趣。

　　6、醫院：知道醫院的看病的順序，模仿醫生看病的動作和語言，學會安慰病人，關懷他人，知道生病了要去醫院看病。

　　7、喜鋪子：能幫娃娃家和其他店鋪慶祝生日和店鋪開張的游戲，能利用教師提供的半成品材料制作各種裝飾品（花、彩帶、禮物盒包裝等），提高幼兒的動手能力和交往能力。

　　8、理發店：在幼兒認識多種理發工具的基礎上，為幼兒準備豐富的游戲材料，學會使用這些工具，并培養幼兒養成愛理發愛干凈的行為習慣。

活動計劃篇6

　　活動目標：

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：20xx年11月24日

　　活動前期準備：

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1.說一篇《感恩的心》故事。

　　2.采訪一個身邊的人

　　3.畫一幅感恩的畫

　　4.學唱一首感恩的歌

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的'心”手語表演活動。

　　2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

　　3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

活動計劃篇7

　　美術是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要的作用。為了豐富學生的課余文化生活，培養學生對美術的興趣、愛好。我校開展課外美術興趣小組，使學生個性特長在這里得到充分發揮。現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動的目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得以更好的發展，更深刻的了解美術基礎知識和基本技能，培養學生的觀察和創新的思維能力，提高學生審美素養。

　　二、活動的.內容：

　　(一)能夠使學生了解一些簡單的美術基礎知識，了解美術種類及常用工具的基本使用方法。

　　(二)使學生滲透基本知識的訓練，對于簡筆畫、手工、書法進行基礎性訓練，抓住重點，突破難點，解決課堂中難以解決的問題。

　　(三)激勵學生自主的參加校園環境布置，如：設計黑板報、墻報、手抄報等實踐活動，使學生的特長得到發揮和鍛煉，最終達到師生共同進步。

　　(四)培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進的作品，培養學生的德育及審美能力。

　　三、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周四下午活動時間性進行美術活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　四、采取的措施：

　　(1)、美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)、做好組織工作。

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　(3)、擬定制度，抓好思想工作。

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　五、具體負責安排：

　　1：繪畫---------

　　2：手工---------

　　3：書法---------

　　六、地點：美術教室

活動計劃篇8

　　為了豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養，進而從中培養學生的團結合作精神，學校決定在七年級、八年級中選拔一批學生組建校合唱隊，由姜艷麗老師擔任教學工作。

　　根據學生的實際情況，制定了以下計劃。

　　一、要求

　　1、參加合唱隊的同學除自愿報名參加外，還應通過必要的挑選，應具有一定的演唱能力，尤其是音色和音準的要求一定要達到。

　　2、合唱隊設有隊長和聲部長，有隊長和聲部長協助老師來進行日常的組織考勤工作。

　　3、由于合唱隊的聲音是否優美好聽取決于所有合唱隊員的共同努力，因此，每個合唱隊員都應該有團結合作的精神，對于每次的排練都不能無故缺席。

　　二、內容安排

　　1、基礎訓練，氣息、發聲的方法，音準訓練等都是至關重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學生的表現能力。

　　2、作品的選擇應由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。

　　三﹑合唱隊的組織和排練

　　合唱隊的組織包括合唱隊員的選拔、合唱隊聲部的組成和排列形式、合唱曲目的選擇。

　　（1）學校合唱隊員的.選拔，一般要求隊員有一定的音樂素質，音準、節奏感和樂感要好，嗓音無毛病，音色圓潤、發聲自然。

　　（2）合唱隊的人數可在15～30人之間，各聲部人數可視情況而定，但低聲部音量不能超過高聲部。

　　（3）合唱曲目應挑選有藝術性、思想性、民族特色、適合中學生學唱的中外藝術歌曲和少兒歌曲，并應及時補充有時代特點的優秀創作歌曲。使合唱隊在排練過程中能不斷發展藝術鑒賞力，提高合唱水平。還要注意曲目難度應使合唱隊能勝任。

　　合唱隊的排練包括合唱發聲訓練和歌曲排練二部分。合唱發聲訓練一般要達到以下目的：

　　（1）學會用氣息支持歌唱。

　　（2）掌握一定的發聲方法后逐漸擴展音域。

　　（3）盡量使合唱聲音協調，在音色、音量、發聲位置上使各聲部統一和平衡。

　　（4）提高合唱隊員的音樂素質，不斷在音準、節奏和樂感上有所進步。

　　以上要求應在長期訓練中逐漸做到，教師應根據合唱隊情況制訂相應的訓練計劃。歌曲排練可按以下步驟進行：排練前，教師應先對歌曲作詳盡的分析，設計好歌曲的處理方案。如歌曲的基本風格和情緒基調、音色有何要求，音量有否變化，速度有否改變，還有樂句或樂段的銜接，氣口的統一等。對排練中可能出現的難點要有足夠的估計。對指揮的基本圖式和有關技術也應熟練掌握。然后方可開始進入排練。

　　排練時，先讓隊員在伴奏下輕聲視譜，輕唱是為保護嗓音，也更易找到歌唱的感覺。多聲部歌曲應讓各聲部先單獨視唱數遍，然后盡量讓各聲部一起視唱，以培養合唱隊員敏銳的聽覺和和聲感覺。如遇難度較大的部分，可適當分聲部多唱幾遍。歌譜基本唱熟后可輕唱歌詞，多聲部歌曲仍可按以上方法視唱，直至熟練地唱會全曲。接著可按教師的方案對歌曲進行細排，直至基本上達到預定要求。在整個排練中，音準、節奏、聲音的和諧以及歌曲的情緒始終是教師注意的重點。以上排練過程可視情況分數次完成。

活動計劃篇9

　　一、指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的.需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們英語學習打更好的基礎，我們開設小學英語興趣小組。

　　二。活動重點

　　增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

　　三．活動目的

　　1．通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2．授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4．提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

　　四．活動對象

　　本校4年級學生，原則上學生總數不超過30人。

　　五．活動內容

　　1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2．擬以學生上課所使用的教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。

　　3．大量常用詞匯。

　　六。活動時間和地點

　　每周星期三和星期五下午放學后一個小時。

活動計劃篇10

　　古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力

　　一、指導思想：

　　本學期教導處將在上級主管部門的指導下，校長室的正確領導下，以“建設高質量的特色實驗高中”為目標，以“創新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質教育，進一步深化課堂教學改革，不斷加強教學常規管理的規范化和科學化，繼續加大課程改革的實施力度，增強服務意識，提高創新能力，服務中管理，管理中服務。

　　二、工作目標：

　　1．加大精細化管理，規范教學行為。

　　2．深化新課改，轉變教學行為。

　　3．培養學習習慣，轉變學習方式。

　　4．強化月考核，完善管理體系。

　　5．加強隊伍建設，提高教師素質。

　　6．強化教研組管理，提高教研質量。

　　三、主要工作：

　　（一）認真學習現代教育理論與技術，大力推進新課程改革

　　1．繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發展的最新成果；有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。

　　2．以課堂教學為核心實施素質教育，以規范管理為準則落實素質教育，以提高學生素質為目標深化素質教育。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉變為突破口，提升教師教學水平，保證課堂教學質量的提高。為此，教導處將采取如下措施推進新課改的實施：（1）在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高；（2）建議行政領導多深入班級，聽推門課，多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的.實際困難；（3）教導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查；（4）每學期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。

　　3．加強校本建設，注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探究性學習，開好研究性學習課；組織好綜合實踐活動；規范校本教研和校本培訓，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎上有所突破；最大限度地促進學生的全面發展、綜合素質的提高。

　　4．做好高二年級組選修課程的開設和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的發展。

　　（二）嚴格教學管理，規范教學行為。

　　1．嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教導處，并自己協調好課程，確保學校教學秩序的穩定。

　　2．各教研組應根據學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教導處將協同教研組、備課組定期檢查各學科教學進度及執行情況。

　　3．堅持教學“六認真”（聽備講批輔考），細化教學常規管理。

　　（1）嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準用現成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學，注重過程設計。教導處每月抽查一次教案，及時反饋。

　　（2）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課要重學生的學力和上課狀態，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內容體現多活動、勤反復和高效率；課堂原則體現出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應出感知讀、啟發思、組織議、點撥講、指導練和創新用；課堂上要鼓勵學生質疑。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。注重發揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師要具體做到：基礎知識扎實練、重點內容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90％的學生能掌握90％的課堂內容。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核，通過每天查課對上課情況進行監控。協調政教處加強對學生上課違紀現象的處理力度，確保良好的上課秩序。

　　（3）對作業的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。在調研的基礎上改革各科作業形式和作業量（如語文作文、英語全作文、各科作業量、政史地作業形式為小論文等，周考問題），減少無效、低效勞動，提高作業的效率。教導處將每月抽查一次作業，并將檢查情況進行通報，且將檢查結果納入月考核。

　　（4）加強考試管理工作，嚴格監考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區分度”以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類學生都有成就感，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據。嚴明考試紀律，營造誠信光榮、違紀可恥的風氣。每次考試后教導處要認真組織質量分析，及時反饋教學情況和命題質量。

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