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日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編整理的活動計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
為了重現中華民族傳統節日的風采,體現中華民族源遠流長的歷史文化積淀,喚起現代人對中國傳統節日的激情,結合都市水鄉——朱家角特有的景觀、地理和文化特點,特舉辦“中國龍卷風——朱家角中國民俗節系列活動”之一的端午節民俗活動。
一、活動主題:
本次系列活動以“中國龍”為主題,旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化,體現歷史文化與現代元素的完美結合,讓外國人過中國節,讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統文化。
二、活動時間:
6月3日——6月8日
三、活動內容
(一)朱家角景區主題活動
1、對象:所有購票進入古鎮景區的游客
2、地點:朱家角鎮政府對面廣場
3、內容:
①、端午節相關故事和粽藝展覽
②、朱家角特產、端午節特色產品展覽及傳統手工包粽子技藝表演等。
③、每天兩場廣場文藝表演,表演朱家角民俗相關的節目
④、包粽子比賽。
游客可現場報名參與進行包粽子比賽,體會包粽子的樂趣,了解端午節和粽子的故事。
⑤、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節的必要組成部分之一,游客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演
⑥、各景點其他傳統節慶項目
(二)、嘉賓活動
1、對象:嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國游客以及提前預定的團隊。
4、內容:
第一部分(20分鐘):來賓從課植園停車場下車,乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;
第二部分(15分鐘):《端午節故事采風》。以音樂和舞蹈為主要表現形式,編排令中外來賓都印象深刻的故事,通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合,給人全新感受。
第三部分(30分鐘):制作香囊。每位來賓參與制作香囊,將中藥和香料放入半成品的`香囊袋。在制作過程中,解說制作香囊的緣由,使來賓更深入了解它的作用。
第四部分(30分鐘):品嘗粽子。并贈予朱家角地區有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”。朱家角的粽子聞名遐邇,一定值得品嘗,在了解了端午節吃粽子的來歷后,品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分(30分鐘):體驗互動,嘗試學包“阿婆粽子”。來賓將分組進行包粽子比賽,感受學包粽子的樂趣,對于優勝者將給予獎勵。
第六部分:游古鎮,看龍舟。
5、費用
(1)當日免gw908費游覽朱家角古鎮的所有景點;
(2)嘉賓活動線路免費乘坐游船;
(3)觀摩端午節特色活動;
(4)特色茶餐;
(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節特色的紀念品。
活動計劃 篇2
一、活動名稱:
低年級閱讀課模式研討
二、活動意義:
上學期我們全組摸索了一學期,研究出了一套常規的閱讀課教學模式。但是,在實踐中發現,這套模式不能更好地滿足各類閱讀課文的教學,因此,本學期,我們將從小處著手,根據課文內容、結構的不同,進行兩種模式的研討,一種是“讀文體驗 表達”閱讀教學模式,一種是“引導 合作 自主”閱讀教學模式,使校本教研活動真正為教學服務。
三、活動目的:
1、說話、寫話一直是低年級教學中的難點,在“讀文 體驗 表達”閱讀教學模式研討活動中,既聯系課文內容,又貼近學生生活,增加學生積累,使學生有話愿說,有話可說,利于達到相互交流,提高口語交際能力和創新想象能力的目的。
2、教材中有一些篇幅較長,段落結構相似的.課文,對低年級孩子來說,學起來有點費時費力,運用“引導合作 自主”閱讀教學模式,讓學生在較短的時間內把這類課文讀通讀懂,并學到一些學習方法,既利于學生的學,又利于教師的教,起到事半功倍的效果。
四、活動形式:
本學期我們準備采用以下形式開展校本教研活動。
1、理論學習,自學和集體交流相結合。
2、觀看名師作課光碟,個人看和集體看相結合。
3、向校內專家團請教。
4、利用周公開課進行公開教學,集體聽課。
5、周四下午本組教研時間和平時隨機教研相結合進行交流。
活動計劃 篇3
4月,隨著本學期內部招新塵埃落定,中南大學學生社團聯合會又迎來一批新生力量。為了讓新成員能盡快融入集體,也為了促進加強部門間的溝通交流,中南大學學生社團聯合會精心策劃了本次三人制籃球賽。我們相信,通過我們的努力,本次活動一定能夠達到預期的目的。
(一)活動目的及意義綜述
隨著中南大學學生社團聯合會本年度第二次招新工作的結束,各部門內部成員已基本確定。出于對上學期的工作分析和總結,我們認識到,各部門之間的'合作順利與否對工作的整體進展起著決定性的作用。為了讓新成員盡快地融入到整體中來,為了加強部門間成員的交流,我們決定策劃本次學生社團聯合會內部的三人制籃球賽。我們將本著“友誼第一,比賽第二”的原則,以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發點,讓本次活動順利進行。
無疑,本次活動將有效促進中南大學學生社團聯合會的凝聚力,并且必將為以后內部更好地合作打下堅實的基礎,為今后提高我們的工作效率,更好地為社團服務提供保障。并且能為促進中南大學發展這一最終目的注入新的動力。
(二)活動整體方案
活動時間:
20××年04月16號和04月23號
活動地點:
中南大學南校區籃球場
活動主辦:
中南大學學生社團聯合會(以下簡稱學社聯)
活動承辦:
中南大學籃球協會
活動參與:
學社聯全體成員,籃球協會部分成員
活動主題:
20××中南大學學生社團聯合會三人制籃球賽
活動目的:
(1)通過本次活動,讓新加入學社聯的成員盡快融入整體。
(2)加強部門間的交流,為今后部門間更好地合作打下基礎。
(3)提升學社聯內部的合作效率,以便更好地為社團提供服務。
(4)在活動中進一步提升學社聯的影響力,并為其他社團今后的活動提供典范。
活動具體形式:
(1)以學社聯各個部門為單位,進行三人制籃球賽。
(2)采用循環賽機制進行比賽。
(3)具體的比賽配對方式抽簽決定。
活動規則:
三人籃球具體規則
一、場地:
標準的半個籃球場地(14x15米)。
二、工作人員及其職責
設1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負責記分,另一名負責技術統計。
2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員,負責在記錄表上簽字,兼管計20秒違例。
3、記錄員記錄兩隊累計的分數(包括投籃和罰球的得分)、全隊及個人犯規次數以及比賽時間,并按規則要求宣布比賽進行的時間、比分。
三、規則
每隊有3分鐘的熱身時間,遲到15分鐘者按棄權處理。比賽雙方上場隊員為3人
活動計劃 篇4
一、指導思想:
為了認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。培養學生公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神,養成學生積極主動參加體育鍛煉的習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,推進校園文化建設,特制定本實施方案。
二、活動主題:我運動 我健康 我快樂
三、組織機構:
組 長:段德軍
成 員:文小平、尹祖明、趙鐵泉、康發雄、周高鶴、劉偉平、劉東山、劉元仔以及各班班主任
四、實施目標:
1、樹立科學的人才觀,充分認識體育對強身健體,陶冶情操,啟迪智慧,壯美人生,以及培養團結,合作,堅強,獻身和友愛精神,弘揚民族精神的積極作用。
2、引導學生積極參加陽光體育運動,增強學校體育工作的活力和吸引力,豐富我校素質教育的內涵。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍,廣泛傳播健康理念,“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號家喻戶曉,深入人心。建立評比表彰制度,以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注,支持陽光體育運動的開展。
5、營造人人參與,個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動,保證每名學生至少掌握1—2項日常鍛煉運動技能,養成終身體育鍛煉的習慣。
五、實施達成:
人人有項目 班班有團隊 學校有比賽
六、實施內容:
1、嚴格按照新課程標準保證開足體育課.
2、確保每天廣播操、室內操、眼保健操正常進行.
3、定期舉辦學校體育節,內容有籃球比賽、乒乓比賽、趣味游戲比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、冬季田徑運動會.
4、9月舉行俯臥撐比賽,抓好學校運動隊訓練,組織校田徑隊參加學署運動會.
7、10月,班級籃球比賽(初二、初三年級)。
8、11月—12月,趣味游戲比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽(初一年級)。
八、方法與要求:
1、以班級為活動實體,體育老師分別聯系相應年級,提供技術支持和設備保障.確定每階段的主體項目,分段進行陽光體育運動的普及,培養更多的學生對體育運動的興趣和養成體育鍛煉的習慣,促進學生體質健康.
2、通過體育教學,使學生掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能,引導學生積極參與體育活動,養成良好的`體育鍛煉習慣。
3、切實保證每天1小時以上的體育活動時間。
4、體育活動系列化、制度化,如拔河比賽、趣味接力比賽、班際球類比賽、跳繩比賽、毽子比賽等活動,要納入整體規劃,努力形成群眾性體育活動的特色和傳統。
5、陽光體育活動要落實到每個學生,盡可能高效利用好學校場地設施和器材資源。
6、強化陽光體育活動中的安全教育。遵循體育與健康學科規律,合理、適度進行體育鍛煉。提高體育活動場地設施的安全性能,在活動組織中要落實安全責任,防止事故發生。同時加強對特殊體質的學生的管理,根據他們身體的實際,開展有針對性的體育活動。
7、學校要加強對陽光體育活動的檢查管理和階段性評價力度,學校把各班開展陽光體育活動的情況與班集體建設相結合,并將其列入學期或學年末班集體考核的工作要求。
龍門中學
20xx年9月
活動計劃 篇5
教育活動
1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》_mdash;_mdash;觀察老師們的勞動,知道她們勞動很辛苦,要尊敬她們。
2、《愛唱歌的大恐龍》_mdash;_mdash;喜歡傾聽故事,理解故事的內容。
3、《愛勞動的小蜜蜂》_mdash;_mdash;會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內容。
4、《小螞蟻》_mdash;_mdash;通過說兒歌,了解螞蟻的主要特點。
5、《紙大炮》_mdash;_mdash;學折紙大炮,感受紙大炮發出的聲響。
6、《聽音數數》_mdash;_mdash;通過操作,感受聲音的數量變化。
7、《花和蝴蝶》_mdash;_mdash;運用已經掌握的技能表現花和蝴蝶。
8、《小雞出殼》_mdash;_mdash;在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《拔蘿卜》_mdash;_mdash;喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物,愿意復述故事。
體育活動
游戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學青蛙跳》
目標:引導幼兒能夠雙腳平穩的自然跳躍,感受活動的快樂。
材料:小兔、小青蛙頭飾
家園共育
1、讓幼兒做家務勞動,如擺筷子、分點心,端飯等。比較人數和相應物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的'補上。
2、在節假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!
3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書,引導孩子講述畫面中感興趣的人或物。
環境材料
1、在活動室布置有關動物的圖片,幫助幼兒理解動物的特征和習性。
2、自然角喂養小蝌蚪,觀察它的生長過程。
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