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活動計劃

更新時間：2023-08-07 09:41:52

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活動計劃常用【6篇】

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的活動計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃篇1

　　一、指導思想：

　　通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據實際，開展以“學生發展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。

　　二、具體內容：

　　1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。

　　2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。

　　3、隨父母或親人參加當地以及外地的名勝古跡，讓學生了解和掌握古、現代文明。

　　4、訪問、調查身邊或當地的英雄、模范人物的生平事跡，學習他們為建設祖國那種無私奉獻的精神。

　　5、開展以“假期我當家”為主題的勞動體驗活動。如：親自去集市購物，學會珍惜，懂得節約每一分錢；親自下廚房做飯、做菜，學會自理，懂得節約每一粒糧食；親自去交一次電費，學會做事，懂

　　得節約一度電；??

　　6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過程，了解、感受農民種地的辛苦，培養學生艱苦奮斗的精神。

　　7、自發組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養學生尊敬老人、關愛他人的'優良品質。

　　8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術，培養學生講科學、愛科學的精神。

　　9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。

　　10.在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀傳統的認同感和自豪感。

　　三、活動措施：

　　以各班為單位，根據學生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確保活動的實效性。來年開學后，各班利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。

活動計劃篇2

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

　　一、指導思想

　　為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。

　　二、目標和原則

　�。ㄒ唬� 目標

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　（二）原則

　　1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的`意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

　　3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。

　　4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞、踏步操等，將藝術、體育融為一體。

　　三、實施措施

　　1、時間安排

　　上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老師不得擠占陽光體育活動時間。

　　2、活動保障

　　1）加強領導健全組織機構

　　具體分工如下：

　　校長室：宏觀調控，并隨時督查。

　　教導處：制定具體實施方案，指導和組織全�！瓣柟忮憻捯恍r”活動。

　　班主任：負責按活動計劃實施。

　　2）認真學習提高健康意識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。

　　3）全員參與強化過程管理

　　堅持學生全員參與，學校領導緊密配合。

活動計劃篇3

　　一、活動主題：

　　“節能減排，我做主“

　　為積極響應上級關于開展主題團日活動的通知，結合本專業實際，為了進一步推進本支部的組織建設，促進團日活動的全面順利展開，增強同學的參與熱情與積極性，煥發青春的生機與活力，提高本團支部的凝聚力與戰斗力，本支部經采納支部團員意見，支部會議討論決定，開展“節能減排，我做主”團日活動。具體事宜如下：

　　二、活動內容：

　�。�1）綠色校園普及環保知識：介紹國家倡導“節能減排”的`背景、意義；倡導同學做力所能及的環保行為。

　�。�2）倡導垃圾分類，循環利用：分類回收有價值的生活垃圾，所得經費捐助給環保局。

　　三、活動意義:

　　這次活動首先是對本支部開展環保教育。同時，通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；倡導循環再用節約資源。培養學生良好的社會公德，使其自覺地用小行動來保護大地球。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月22日

　　五、活動地點：

　　和平廣場

　　六、活動安排:

　　1、倡導節能減排，制作環保宣傳條幅。

　　2、節能減排知識問卷調查，并發放倡議書。

　　4、開展回收廢舊電池的活動，介紹電池對環境的危害，所回收的物品交于環保局

　　5、開主題班會，交流感受所得，最后在條幅上簽名。

活動計劃篇4

　　通過活動，搭起城鄉孩子友誼的橋梁，培養學生與他人交往和合作的能力、結交朋友的能力、養成能夠感覺別人存在和逐步體驗友誼可貴的能力等。

　　一、與他人交往與合作的能力通過“手拉手”活動，我們在“結對”中安排結對“朋友”自由活動的時間。通過活動培養學生的紀律意識、團隊意識、互助意識、感恩意識、環保意識等；在雙方學生交往過程中培養他們的人際交往能力；在到雙方家庭時，培養他們禮貌待人、尊敬長輩的良好行為習慣；在城鄉交流中使他們認識到只有努力學習，才能不斷進步，才能學的一技之長，把我們的國家建設的更加美好，才能夠更多的回報社會。

　　二、養成能夠感覺別人的存在和逐步體驗友誼可貴的能力現在的孩子，大多是獨生子女，在家里，他們就是“小皇帝”“小公主”，許多父母都無可奈何，孩子要怎樣就怎樣。這無形給教育孩子增加了障礙，正是由于這種惡性循環，造成孩子“以自我為中心，目中無人”，既不體諒別人的感受，也不覺得友誼的可貴。通過參加“手拉手”活動，希望這種現狀會大有改觀，能感覺到別人的存在，讓他們能感覺到友誼的.可貴。

　　通過“手拉手”活動，讓少先隊員學會生存、學會發展、學會關心、學會互助、學會服務、學會奉獻、學會負責同時，讓他們打破“家—學�！钡膶嵺`圈子，擴大生活實踐的窗口，也使他們在體驗中更好的認識社會、了解社會、服務社會……我們在今后相當長的時間內，將把這一活動推向更深，在更深、更廣的層次開展城鄉兒童的合作與交流。

活動計劃篇5

　　一：主持詞，背景音樂歡快一點

　　二：同學說一說這六年生活的感想，配上背景音樂

　　三：節目開始，主題都盡量圍繞小學生活。小學畢業季活動

　　四：制作幻燈片，做一個小學生活回憶錄

　　五：回憶小學出去游玩的'照片，（盡量幽默一點）

　　六：大家互相送小禮物，卡片，寫同學錄

　　七：節目高潮

　　八：之后大家一起回憶我們快樂的日子，同學們對彼此進行祝福

　　九：播放同一首歌，大家一起唱，老師再說一點祝福

　　十；結束

活動計劃篇6

　　一、班狀分析：

　　經過一年的學習和鍛煉，小朋友的小手變得越來越巧。本學期我們將重點放在構圖上，構圖以動植物為主，為了發展幼兒的想象力。在完成主要構圖的基礎上，鼓勵他們添畫一些相關物體�；顒又形覀兝蠋煹姆懂媽⑸燥@簡化給幼兒更多的自我表現空間，在提高幼兒繪畫技能的同時，適當教一些色彩知識，以激發幼兒興趣為主，讓繪畫真正成為兒童表現自我情感的方式。

　　二、活動目標：

　　1 能大膽地使用幾種常見的幾何圖形構畫圖的外輪廓。

　　2 了解三原色、對比色，初步掌握各種色彩名稱的'認識，繼續學習涂色技巧。

　　3 激發幼兒的繪畫興趣，讓繪畫成為幼兒自我表現的情感方式。

　　三、活動安排：

　　1 繪畫：手形樹折紙：皇冠

　　2 繪畫：小鳥折紙：小鳥

　　3 粘貼：熱帶魚折紙：熱帶魚

　　4 繪畫：螃蟹折紙：風車

　　5 繪畫：向日葵折紙：風琴

　　6繪畫：蘑菇泥工：蘑菇

　　7 繪畫：瓢蟲折紙：瓢蟲