時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的活動計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動計劃 篇1

　　為加強小學生學校教育、家庭教育、社會教育三方面結合教育，培養小學生公德意識，希望同學們認識社區、了解社區、熱愛社區，增長各方面的知識，以適應社會發展的需要。為豐富社區人民群眾精神文化生活，充分發揮未成年人在社區文化和精神文明建設中的生力軍和突擊隊作用，我校將利用假期開展一系列走進社區活動，為推動我區創建文明城市作出積極貢獻，特制訂本活動計劃。

　　一、目標要求

　　圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環保等與人民群眾生活息息相關，與青少年成長密不可分的五個方面開展活動。依托社區青少年組織和活動陣地，整合相關社會資源，扎實推動各項活動的深入開展，逐步形成社區少先隊

　　工作品牌。

　　二、工作內容

　　1、文體活動進社區

　　廣泛開展豐富多彩的.社區性文娛活動和球類、棋類、運動會等比賽活動，引導隊員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚朝氣蓬勃的青春旗幟，促進社區發展與青少年文化良好的互動。

　　2、科普知識進社區

　　利用社區活動場所，建立青少年科普網絡基地，引導隊員們學科學、愛科學，正確使用互聯網絡。通過建立青少年讀書亭、閱報欄、科普宣傳櫥窗，發動青少年加入社區青少年讀書小組，使社區成為青少年自我學習、自我教育的有效載體，營造社區青少年愛讀書、愛學習的良好氛圍。

　　3、法制宣傳進社區

　　舉辦社區法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動，增強青少年法制觀念，預防和減少青少年犯罪，構筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實維護青少年合法權益，清除社區中不利于青少年健康成長的社會不良現象，凈化青少年成長環境，為社區安全、穩定發揮作用。

　　4、健康知識進社區

　　圍繞當前青少年精神壓力大、不健康飲食習慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區青少年優生優育優教宣傳、義診贈藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務熱線等活動，推進社區青少年醫療衛生保健工作，引導青少年關注健康人生，預防疾并增強體質。

　　5、綠色環保進社區

　　組織發動社區團員青年、少先隊員開展愛綠護綠、美化社區行動，開辟社區青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區開展以“六清”為主要內容的環保活動(即清洗公共設施、清理街路綠地、清理村鎮周邊、清理居民小區、清理大街小

　　巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區環境建設和保護活動，提高青少年的環保意識，增強青少年社會責任感和奉獻意識。

活動計劃 篇2

　　寒假即將來臨，充分利用“學校放假、社區開學”這一大好時機，各社區要開展豐富多彩、寓教于樂的活動，豐富少年兒童的寒假生活。并通過活動的實施，讓孩子們健康快樂地度過一個有意義的'寒假生活，真正做到讓孩子開心、家長放心。

　　一、寒假活動安排

　　（一）“道德銀行”各社區推廣

　　“道德銀行”存儲活動以點帶面，逐步推廣。利用春節的傳統習俗，把“道德銀行”存儲活動納入春節敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目，鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區和天香小學同時開展活動。假期結束時，評出“美德少年”若干名，在辦事處進行表彰。

　　（二）開展安全知識講座，確保假期學生安全

　　開展節前安全知識講座。邀請社區片警對社區少年兒童進行春節前安全常識宣傳，如：如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒，特別在春節期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識，增強應對不法侵害的防護能力。

　　（三）開展讀書活動

　　社區組織學生進行制定寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等。在有計劃地完成老師留的各項作業同時，閱讀自己喜愛的一本書，在書中尋寶，擴展自己的視野。

　　（四）開展敬老愛老慰問活動

　　組織學生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛生，整理被褥，陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖，感受親情，感受關愛。引導青少年關愛老人、關心社會的責任感。社區還組織春節大型游園聯歡會活動，進行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。

　　（五）組織慰問活動

　　春節前夕組織青少年參加一次到中國人民解放軍外國語學院警衛連慰問好的。通過活動，讓學生學習解放軍吃苦耐勞的優良品質。提升學生們假期生活質量。

活動計劃 篇3

　　月份 周次 活動內容 目的要求及方法步驟

　　九 月

　　第二周

　　參加區備課研討會，組織我校任教品（生）社教師參加區新課程備課研討會。

　　第三周

　　討論制定計劃，召開任課教師會，總結上學期工作，學習教研中心品社計劃，結合學校實際討論制定本校本學期教研工作計劃。

　　十月

　　第四五周

　　組織青年教師參加基本功比賽，為提高學科教師的專業理論水平和把握教材的'能力，在區青年教師基本功的倡導下，組織我校全體教師學習課標，幫助青年教師做好參賽準備工作。

　　第七周

　　上好常態課，上好常態課為進一步更好地把握教材，提高我校學科教師業務水平，從課堂教學尋找最具有教研價值的問題，更好地指導課堂教學，組織品（生）社學科教師觀看優秀課例，互聽、互評常態課，評出優點和不足，更好地提高課堂教學實效性。

　　十一月

　　第十周

　　觀看錄像課，觀看優秀課例（錄像）

　　第十三周

　　參加名師課堂教學專題研討會，為充分學習優秀教師的先進的教學思想和方法，進一步提高課堂教學的有效性，組織我校所有品（生）社學科教師參加教研中心舉行的名師課堂教學專題研討會。

　　十二月

　　第十六周

　　案例、課件評比征集活動，為提高教育質量、減輕教師的負擔，共享優質教育資源，在全校開展案例、課件征集評比活動，從中選出優秀作品推薦參加區案例、課件評比。

　　第十七周

　　教學經驗交流會，總結交流一學期以來自己在教學實際中發現的好的教學方法，并向全校品（生）社教師推廣，找出存在的問題，并分析原因，制訂改進措施。

　　一月

　　第十八周

　　組織考查并做好質量分析，體現課改精神，了解掌握學生素質發展狀況，反思工作，總結經驗，找出問題，明確下步工作方向。

活動計劃 篇4

　　一、宣傳主題：

　　“瘧疾————一種沒有國界的疾病”

　　二、時間：

　　4月26日

　　三、地點：

　　1、縣古井商城廣場

　　2、各鄉鎮

　　四、參加單位：

　　縣疾病預防控制中心、各鄉鎮衛生院。

　　五、形式：

　　1、設立咨詢點宣傳

　　2、大眾媒體宣傳

　　3、黑板報

　　4、發放宣傳畫、材料（單）

　　5、懸掛宣傳標語、橫幅

　　六、內容：

　　1、宣傳材料：瘧疾防治常識五百余份。

　　2、橫幅標語：防治瘧疾，消除貧困；全社會攜手，共同抗擊瘧疾。

　　3、黑板報：瘧疾防治知識問答。

　　4、縣、局、疾控中心領導上街發放宣傳單。

　　5、制作宣傳展板

　　七、組織、分工：

　　1、疾控中心健教科牽頭協調聯系廣電局新聞跟蹤采訪，以及宣傳資料收集、拍照、存檔、“全國瘧疾日”宣傳日總結評價工作。

　　2、防疫二科認真搞好宣傳、咨詢、資料發放。

　　3、鍵教科負責做好標語制作，懸掛橫幅工作。

　　4、辦公室做好宣傳車輛的配備服務工作。

　　鍵教科

　　20xx年4月2日

活動計劃 篇5

　　我們小班共有幼兒50名，大部分的幼兒都來自農村，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解，制訂了以下活動計劃。

　　一、游戲區域

　　語言區、美術區、手工區、娃娃家、理發店、玩具店、超市、

　　二、游戲準備、目標

　　語言區：提供給幼兒識字的卡片和圖書。

　　目的：

　　1.激發幼兒學習和認識漢字的興趣。

　　2.能自己主動的學會一定數量的漢字。

　　3.會看到圖片說出漢字。

　　美術區：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

　　目的：

　　1.激發幼兒對美術活動的興趣。

　　2.學會美術活動的一些技能。

　　3.能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。

　　手工區：提供幼兒彩泥和泥工工具。

　　目的：

　　1.激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　2.學會泥工活動的一些技巧和技能。

　　3.能有興趣的`進行泥工活動，表達自己的意愿。

　　娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

　　目的：

　　1.引導幼兒學習觀察生活，在游戲中發揮創造力、增強獨立生活的能力;培養幼兒合作能力和語言交往能力。

　　2.反映家庭的日常大亨貨內容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情。

　　理發店：提供幼兒玩具理發工具、洗發水等

　　目的：

　　1.認識理發員，了解理發員的勞動與人們生活的關系，激發幼兒模仿理發員理發。

　　2.在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發工具及理發過程。

　　玩具店：提供幼兒各種玩具。

　　目的:

　　1.讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。

　　2.在游戲中扮演營業員和顧客的角色，發展幼兒的口語交往能力。

　　超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等

　　目的：

　　1.認識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業員的主要工作任務，學習模仿營業員的勞動，逼真的扮演營業員和顧客等角色。

　　2.在角色交往中學習社會性行為，發展口語表達能力，培養幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習慣。

活動計劃 篇6

　　一、生活活動。

　　1、引導幼兒洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打開擦手。

　　2、在小便后指導并提醒幼兒掖褲子。

　　二、區域活動。

　　1、美工區：教師帶領幼兒一起進行捏泥活動，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。

　　2、小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導幼兒學說一些禮貌用語。

　　3、益智區：指導幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對對方表示祝賀。

　　三、教學活動。

　　（一）主題活動：《顏色抽象畫》。

　　1、毛線作畫。

　　提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對折。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。

　　2、彈珠滾畫。

　　講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的.抽象畫就完成了。

　　3、牙刷彈畫。

　　把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的抽象畫就完成了、

　　4、請每組的幼兒說一說你的畫像什么？

　　（二）奧夫活動《拔蘿卜》。

　　1、故事引導。

　　2、音樂活動。

　�。�1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。

　�。�2）幼兒兩人一組面對面做好，根據拍子做拔蘿卜狀。

　　（3）幼兒四人一組，隨音樂進行表演。

　�。�4）第一個幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。

　�。ㄈ�）頑固伴奏的認識。

　　1、教師清唱歌曲，帶領幼兒用ta或titi的節奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。

　　2、駕駛帶領幼兒隨音樂，拍出ta或titi的頑固伴奏。

　　3、幼兒手持一個沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。

　　（四）戶外活動。

　　1、集體游戲1：《小鼴鼠》。

　　幼兒與教師一起說兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。當說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。（操場上帶數字的圓圈）

　　2、集體游戲2：《障礙跑》。

　　幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。

活動計劃 篇7

　　一、學習手工制作的意義

　　1、手工制作能將教授繪畫技法和啟發想象完美地結合在一起。在美術教學中適當地運用了手工制作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來，創作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。

　　2、手工制作能開發多種教學方法，將自己制作的各種有趣的東西運用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。當孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創作出那樣精彩的工藝品。

　　3、手工制作豐富了繪畫的范圍，使得美術和生活緊密地聯系在一起。將手工制作合理地運用在美術教學活動中，不僅豐富了美術課堂活動，拓展了美術課堂的內涵，而且令學生享受到藝術的熏陶，使學生擁有一顆美的心靈，使學生更加熱愛大自然，熱愛生活。

　　4、經常動手可以進而引發動腦的.習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想象力和創造力。可以借學生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。

　　二、指導思想

　　為了進一步提高學生動手實踐能力，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高小學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。

　　三、學生基本情況分析

　　今年低段對手工制作的興趣極高，超出預期人數，共報名42人。手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生雖然能力參差不齊，但因為對手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動的開展奠定了基礎。

　　四、活動目標

　　1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

　　2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。

　　3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

　　4、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

　　5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

　　6、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　五、教學措施

　　1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。

　　2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

　　3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。

　　4、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

　　5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

　　六、活動安排

　　周次活動內容課時

　　第1周制定計劃，通過計劃1

　　第2、3周花朵2

　　第4、5周孔雀2

　　第6、7周七星瓢蟲2

　　第8、9周神奇的海底世界2

　　第10、11周花籃2

　　第12、13周神奇的立體構成2

　　第14、15周復習2

　　第16、17周迷你圣誕樹2

　　第18、19周總結回顧，評選優秀手工作品1

活動計劃 篇8

　　一、 活動目的：

　　二、 活動時間：9月30日早上8：30

　　三、 活動地點：后操場

　　四、 活動對象：全體學生

　　五、 活動準備：

　　1、 橫額

　　2、 地圖

　　3、 分牌

　　4、 獎狀

　　5、 音樂

　　六、 活動過程：

　　1、 介紹來賓

　　軍區聯勤部東皋干休所杜所長、陳政委、楊爺爺、安奶奶、金奶奶，還有這幾個星期都和我們在一起的教官們。

　　2、 升旗儀式（國歌、校歌）

　　3、 出隊旗

　　4、 唱隊歌

　　5、 鄭校致詞

　　6、 明天就是我們祖國母親58年的華誕了，記得上一年，我們用了一個特別的方式來為她慶祝，那就是快樂大檢閱！今年，我們希望同學們的英姿颯爽一樣能證明給祖國母親看，我們，是最棒的中華好兒女！同學們，有信心嗎？ 下面首先讓我們用熱烈的掌聲請鄭校長致詞！

　　7、 解放軍示范

　　在這段時間的訓練里，是他們，不惜喊破嗓子，教導我們正規的`動作；是他們，不惜灑下汗水，把我們訓練成一個個小軍人。他們是誰呢？對了就是我們的教官��！讓我們一起用最熱烈的掌聲感謝他們好嗎？一起來大聲說出我們的謝意：謝謝您！可愛的教官！

　　我們的教官不單只可愛，還本領高強呢！他們的動作都是最規范的！同學們想不想看看一睹英姿阿？有請教官們進行示范演練！

　　8、 各年級檢閱（從一年級開始）

　　大家說教官的示范演練厲不厲害？掌聲驚嘆一下好嗎？在他們的精心教導下，相信我們的同學也都具備了小軍人的風范了！下面就讓我們在教官的指揮下也一展我們的英姿吧！現在，快樂大檢閱正式開始��！首先出場的是我們的一年級！

　　9、 頒獎（最佳精神面貌獎、隊列最整齊獎、校訓最響亮獎、動作最規范獎、最有軍威獎、最文明獎）

　　10、 贈送錦旗、感謝狀、禮品

　　在整個訓練和展示的過程中，軍區聯勤部東皋干休所的領導和戰士們給了我們大力的支持！在此，讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們！另外，我們還想用一面錦旗來表達我們的心意，下面請鄭校長代表我們學校贈送錦旗，請杜所長和陳政委上臺接受。

　　另外，我們的教官在訓練的過程中付出了許多的汗水，他們每天一大早就來，中午了，還在訓練，所以，讓我們送上一張感謝狀來表達我們深深的謝意。有請教官們上臺。

　　教官們請留步，看見你們為了我們喊到口都干了，我們還有一點小小的心意，送上一個杯子，希望您每次喝水的時候都能想起我們，同樣，我們也把這份心意贈送給我們今天到場的評委們。

　　11、 呼號

　　12、 退隊旗

活動計劃 篇9

　　指導思想：

　　以灣金一小“第一品質”的教學理念為指導，梳理積極的.金色教育核心價值觀，鼓勵每一位學生和老師追求第一流高品質教育。

　　活動目的：

　　為孩子展現英語風采創建平臺，豐富孩子的第二課堂生活，彰顯灣金一小英語“故事教學”的特色。灣金一小開展第一品質學生“講故事，說英語”活動，讓學生在演講故事中訓練口語。

　　活動內容：

　　選擇簡單，易懂，有趣的英文小故事，結合各種表現形式（如：動作，表情，語氣，布景或者ppt等），把英文小故事聲情并茂地演講出來并錄制成視頻文件。

　　活動流程：

　　以班級為單位進行布置以及初步評選。每班推薦2~3件優秀作品參加學�！暗谝黄焚|英文故事演講視頻評選”并參加12月25日的現場講故事比賽。

　　參與對象：二至六年級

　　活動時間：12月20日前完成

　　作品展現形式：時長不超5分鐘的故事演講視頻

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