時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的活動計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　爆竹辭舊歲，滿載新春的喜氣，大學生棋藝協會迎來了嶄新的一學期，回首過去的一年，大學生棋藝協會成功舉辦了一系列的精品活動，成功的奠定了大學生棋藝協會這一集”知識性，趣味性”為一體的團體在廣大同學心中的地位。所謂”凡事預則立，不預則廢”新的學期，為使大學生棋藝協會更好的發展，特將xx——xx第二學期各項活動作一簡單計劃。

　　本學期，大學生棋藝協會的宗旨仍是以”棋”為核心開展一系列精品活動。

　　一圍棋知識講座

　　時間：三月份

　　三月份，大學生棋藝協會將邀請安徽省著名圍棋大師到大學生棋藝協會開展圍棋知識講座，目的是為了滿足圍棋愛好者對圍棋知識以及圍棋技藝的渴求，為他們創造一個親密接觸專業圍棋大師和充分交流圍棋技藝的.環境。

　　備注：屆時，參聽者將不限于大學生棋藝協會，凡是對圍棋感興趣的老師或同學皆可參加。

　　二春游

　　時間：三月份

　　陽春三月，春暖花開，為了陶冶同學們的情操，在忙碌的學習中輕松一下，大學生棋藝協會計劃在三月份開展一次讓同學們充分接近大自然的春游活動，希望通過此次活動，不僅能夠增強大學生棋藝協會內部的凝聚力，也能讓同學們都能獲得身心愉悅的感受。

　　備注：參與者不限于大學生棋藝協會，有興趣者可參加。

　　三經濟與管理學院棋藝交流賽

　　時間：四月份

　　為了增強大學生棋藝協會的知名度，彰顯大學生棋藝協會的知識性與趣味性，大學生棋藝協會計劃于四月份舉辦”經濟與管理學院棋藝風采賽”，這將是一臺精心打造的集”歌舞，小品”等娛樂型節目又將始終貫穿”棋藝”知識與經濟與管理學院各個專業知識為一體的”知識型，趣味型”晚會，這定會讓觀眾耳目一新。

　　備注：經濟與管理學院各班個派2—3名代表參加，并且必須連帶有歌舞等娛樂節目才藝表演，力圖真正達到知識性與趣味性的完美結合。

　　四棋藝友誼賽

　　時間：五月份

　　為了彰顯棋藝精神的廣博，為了拓展安慶師范學院大學生棋藝協會的校外知名度，大學生棋藝協會計劃于五月份同安慶衛校棋藝協會共同舉辦一場棋藝友誼賽。

　　備注：安慶衛校棋藝協會與本協會各自出一批物資作為獲勝獎品，然后兩協會各派代表進行棋藝交流賽。

　　五社團棋藝聯誼賽

　　時間：六月份

　　六月份，本學期各項活動已接近尾聲，為了加強各協會間的交流，為了加深大學生棋藝協會成員對大學生棋藝協會的熱愛與了解，大學生棋藝協會計劃于六月份開展全校社團間的”社團聯誼賽”

　　小結：

　　大學生棋藝協會雖是一個成立不是太久的社團，有些方面或許還不夠成熟與完備，也有很多很多需要努力與改進的地方，但是，憑著大學生棋藝協會各個成員的努力與熱忱，我們相信，大學生棋藝協會定將越走越好。

　　xx棋藝協會

　　20xx年2月29日

活動計劃 篇2

公司各部門：

　　為認真貫徹落實經營工作會議精神和《關于開展“建立計劃指標對標體系及規范廠用電計劃管理”活動的意見》（計[]100號）要求，發揮計劃管理工作的全局性、中心性作用，全面提升計劃管理工作水平，健全計劃指標對標體系和評價體系，規范廠用電及非生產用能管理，確保計劃指標的科學性、準確性、先進性，使計劃管理工作“先進科學，合理有據，指導全局，切實可行”，全面提升公司核心競爭力，現就在公司內全面開展“建立計劃指標對標體系及規范廠用電計劃管理”活動制定實施方案。

　　一、活動的指導思想和目標

　　開展“建立計劃指標對標體系及規范廠用電計劃管理”活動的指導思想是：貫徹落實、工作會議和公司三屆一次職代會的會議精神，充分發揚“嚴細、高效、超越”的企業精神，堅持以經濟效益為中心，以健全完善計劃指標對標體系為手段，以進一步規范廠用電管理為重點，使計劃工作真正實現閉環全過程管理，全面貫徹落實公司的戰略計劃，確保計劃管理的科學性、準確性、先進性，以計劃指標的先進性推動公司整體管理水平的提高。

　　活動的目標：以提升管理，提高效益為目標，建立計劃指標對標體系的評價體系，規范廠用電計劃管理，確立計劃指標的科學性、先進性目標，建立營運改善的長效機制，不斷提升公司的核心競爭力。

　　二、活動實施的具體要求

　　4月份起，在全公司范圍內開展了營運改善工作，要求各單位建立指標對標體系，優化各項技術經濟指標。我公司做了大量工作，已經基本摸清了情況，制訂了相關措施。本次活動要在去年的工作基礎上，制定明確的措施、規定，細化完善各項計劃指標體系、規范廠用電管理的各項程序和目標，具體要求如下：

　　1.認真組織學習經營工作會議精神和《關于開展“建立計劃指標對標體系及規范廠用電計劃管理”活動的意見》（計[]100號），提高對開展此次活動重要性的`認識，認清在當前煤炭價格居高不下，發電利用小數大幅降低的情況下，開展此次活動，是促進企業管理水平和營運能力的提高，不斷提高企業的整體競爭力，是企業實現自我提高、降本增效的重要手段。

　　2.對公司的指標情況進行認真分析，摸清家底，建立涵蓋公司各方面的關鍵指標體系，分解落實，真正找出差距、查擺存在問題。

　　3.認真研究國家電力法和有關法律、法規，避免政策、法律風險，確保各類用能合法有據，符合規定和要求。

　　4.把指標對標工作作為公司生產經營工作的主線，并與“管理提升年”活動結合起來，從小事做起，嚴格“精細化”管理，通過對計劃指標的分析和查評工作，不斷改善提高日常管理工作，優化各項指標，全面提升企業效益。

　　三、活動的具體實施方案

　　第一階段：自查互比、建立體系階段

　　各部門對歷年來的計劃指標完成情況、設備改造情況及廠用電情況進行詳細排查，通過自查建立指標體系，制定完善規范運營措施，特別是從管理方面制訂操作性強、針對性強的實施措施，力求此項活動取得實效；各部門要將自查情況、指標統計有關數據、設備改造材料及相關試驗等支持材料報計劃經營部。

　　完成時間：4月20日前完成

　　第二階段：根據體系，對標管理，完善提高階段

　　各部門要進一步檢查，嚴格計量，嚴格統計，嚴格計劃管理，要和其他計劃指標一樣進行全過程管理，要建立日報、月報和年報制度，建立定期工作制度。

　　時間安排：5月20日前完成

　　第三階段：全面落實、持續提升階段

　　各部門要發揚求真務實的作風，全面總結活動中的經驗和不足，按照動態、可持續的原則，力求從思想觀念上進一步提高認識，建立健全制度措施并規范實用，緊緊圍繞企業低成本運營、資源節約、管理現代化等目標，更新觀念，創新思維，努力培育和形成創新管理體系，逐步提升現代化管理水平和核心競爭力。

　　時間安排：全年

　　三、組織機構

　　為確保“建立計劃指標對標體系及規范廠用電計劃管理“活動的深入開展，達到活動目的，經公司研究，決定成立本次活動領導小組和工作小組，全面領導和組織活動的開展以及具體指導、協調、檢查、總結等工作。

　　1、領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、工作小組

　　組 長：

　　成 員：

　　“計劃指標對標及規范廠用電計劃管理”活動辦公室設在計劃經營部，負責活動方案的制定、指導、信息資料收集、整理和檢查等日常工作。

活動計劃 篇3

　　一、學生情況分析：

　　合唱興趣小組的成員來自初一 二年級，中學生在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學期能基本統一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。

　　二活動措施、

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　2、學生藝術修養的培養

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于中學生的年齡比較大，聲音基本在變聲期，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　三、訓練方法：

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練

　　4、合唱表現的四種手段。

　　（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　5、節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　通過一年的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步，我希望在這學期能有進一步的突破！

　　為適應現代教學改革的需要，為提高我校的教育教學質量，為全方位、多渠道、多層次挖掘學生多方面的因素，激發學生學習的興趣，使優等生全優，并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習生活習慣，本期的數學教學結合本班實際特制定如下培優輔差計劃。

　　一、培優輔差原則：

　　優等生更優，中等生優化，后進生達標。

　　二、學生基本情況分析：

　　初一年級共有學生28人，從上學期考試成績來看，優等生8人，中等生16人，學困生4人。初二年級共有14人，優等生5人，中等生7人，學困生2人。總的情況是優等生比例偏少，學困生偏多，因此，本期必須下大力氣來抓優等生和差生的轉化工作，提高數學成績的及格率，從學生的學習動機來看，學習目的不十分明確，因此，教師必須跟上，調動學習小組長的作用，使學生加強學習。從學習的氣氛來看，基本上已經形成一種良好的學風，在輔導過程中應以先進帶動后進，以優等促差，既培優又輔差，全面提高教學的質量。

　　三、培優輔差對象

　　1、優生培養對象：

　　劉笑彤、鄭小鳳、劉毓、胡雪風

　　四、具體措施

　　（一）、思想方面的培優補差。

　　1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

　　2．定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　（二）、有效培優補差措施。

　　1、優秀生培養：

　　1) 每周有選擇性地上一節思維訓練課。

　　2) 進一步加強學習目的，動機教育，培養并增強學生學習的主動性，自覺性。

　　3) 進一步改革學習方法，提高學習效率。

　　4) 在共同提高的基礎上使好學生吃好，使差生吃飽。

　　5) 和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。

　　2、差生的轉化培養：

　　1) 對于差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。

　　2) 經常和他們談心，多幫助他們找自己的優點，讓他們樹立起學習的信心。

　　3) 適量地布置作業，定時進行檢查，以使他們養成良好的學習習慣。

　　4) 用優等生帶動差生，以優促差，以實現“培優”和“輔差”的'目的。

　　5) 采用激勵機制，多給點差生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　6) 平時多與家長聯系，共同來解決差生各方面存在的問題。

　　7) 充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導，講解練習。

　　五、在培優補差中注意的問題：

　　1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對.

　　2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

　　4、對于優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

　　5、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。

　　6、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。

　　在教學中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績.

活動計劃 篇4

　　為鞏固20××年“大學習、大培訓、大練兵”活動取得的成效，進一步推進我場的安全文化建設，提高我場干部職工的安全風險管理水平，促進我場的安全生產績效持續提高。根據杭工勞發【20××】69號文件精神，結合《小型露天采石場安全管理與監督檢查規定》，決定20××年繼續在全場范圍內繼開展“三大活動”實施方案。

　　一、活動內容

　　1、活動知識

　　安全風險管理相關知識、標準化及5S管理知識、崗位應知應會、崗位作業標準、電氣化安全知識、勞動安全知識、季節性安全知識，實作技能內容為崗位標準化作業、應急處理能力等；

　　2、活動對象

　　場屬全體干部職工；

　　3、活動節點

　　結合職教“四個一”活動，班組每日一題，車間集中培訓、地方監管部門每月一次例會；

　　三、活動方式

　　1、建立健全全員組織的學習制度，集體學習每個月不少于１次；

　　2、強化干部職工的日常學習，科學安排崗前培訓、業務培訓、理論培訓；

　　3、建立健全領導班子成員現場帶班制度；

　　4、建立健全學習考核制度，把學習情況作綜合考核評價干部職工的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為月度綜合考核的重要依據。

　　四、考核要求

　　1場季度抽考的平均成績與各科室負責人、班組長季度績效考核和本次活動評比結果掛鉤；

　　2對考試不合格人員，在年度各項評比中不得評為“優秀”；

　　3對“大學習、大培訓、大練兵”活動中參加各類的考試中不合格人員將免發本次獎勵。

　　五、活動要求

　　1、充分認識“大學習、大培訓、大練兵”活動的`必要性和重要性。要求真務實，緊密結合崗位實際，通過扎實地開展學、培、練活動，使全場干部職工的業務能力、管理水平和現場作業能力、應急處理能力大幅度的提升；

　　2、全場黨員干部要在“大學習、大培訓、大練兵”活動中率先垂范，做到領導帶頭、干部帶頭，實現在崗干部職工100%參加培訓、100%參加考試、上崗人員100%合格；

　　3、“大學習、大培訓、大練兵”活動中和各類學習、培訓、練功、應急演練必須按場相關規定留有記錄，如學習培訓簽到表、學習記錄、考試卷、應急演練記錄表等資料；

　　4、結合“遵章守紀，按標作業”立功競賽活動，處理好“大學習、大培訓、大練兵”活動與安全生產的關系，妥善化解工學矛盾，做到生產學習兩不誤，全面提高全場干部職工素質。場部根據自查和考核驗收情況進行查漏補缺，開展“回頭看”活動，確保此次“三項”活動取得實效。

活動計劃 篇5

　　一、分組活動

　　(一)教師引導

　　活動內容:漂亮的水果娃娃

　　活動目的:運用收集的廢棄材料(如:紙.布條.塑料袋等),發揮幼兒的想象力給水果設計制作服裝.

　　活動準備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料

　　指導要點:引導幼兒充分運用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀

　　(二)幼兒自選

　　1、內容

　　日常生活區:剪指甲、折毛巾、系蝴蝶結等

　　數學區：分一分、看圖寫算式、單雙數等

　　美工區：折紙衣服褲子、意愿畫等

　　漢字區：比一比誰認識的字寶寶多等

　　科學區：乒乓球轉花等

　　英語區：比一比誰認讀的閃卡多

　　益智區：走迷宮、五子棋等

　　2、指導要點：

　　幼兒按自己的意愿選擇操作內容。

　　引導幼兒正確操作，促進幼兒水平提高。

　　提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。

　　二、早操

　　內容：《大班幼兒廣播體操》《隊形變化》《武術操》

　　指導要點：幫助幼兒動作合拍，在隊形變化和武術操后鼓勵幼兒大膽表現，自由擺造型。

　　分組活動：大型器械

　　要點：不玩沙子，友好游戲。

　　三、早點

　　1、提醒幼兒保持桌面整潔，餐后擦嘴。

　　2、鼓勵個別吃慢的孩子，認真完成自己的一份點心。

　　四、集中活動

　　活動一：

　　活動內容：故事《梧桐樹寄信》

　　活動目的：1、幫助幼兒理解故事內容，知道冬天動植物是如何過冬的，激發幼兒觀察大自然的興趣。

　　2、讓幼兒復述故事的主要內容，鼓勵幼兒做到連貫完整較生動。

　　活動準備：背景掛圖，貼絨及頭飾（青蛙、野兔、燕子、風、樹），動物過冬圖片

　　活動過程：

　　（一）提問引題

　　1、冬天來了，你知道小動物是怎樣過冬的嗎？

　　2、天氣冷了，你會擔心你的好朋友嗎？擔心什么呢？那你會怎么做呢？

　　（二）聽錄音欣賞故事

　　1、故事的名字，角色及順序

　　2、這個故事與平時聽的一樣嗎？（故事的結尾留了一個問題）

　　3、故事說了什么呢？（請幼兒用連貫的話說出故事的主要內容）

　　（三）結合教具，老師和孩子義勇講述故事一遍

　　1、討論故事留下的問題：梧桐樹為什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光禿禿的身體才能過冬呢？

　　2、排好角色出場順序，分別說說他們是怎么過冬的。

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　　3、你喜歡誰？為什么？我們應該想梧桐樹學習什么好本領？（有禮貌，會關心朋友）

　　4、請小朋友想一想，你的.好朋友是誰？你想怎樣關心他呢？

　　（四）活動結束

　　圖片游戲：小動物過冬

　　1、你還知道哪些動植物是怎么過冬的呢？

　　2、游戲玩法：給相應的動物選擇正確的過冬方式。

　　（五）活動延伸：初步的教幼兒如何寫信寄信。（用下周一自由活動時間完成）

　　活動二：

　　活動內容：數學《認識左右》

　　活動目的：1、使幼兒能以自身為中心區分左右發展到以客體為中心來區分左右。2、發展幼兒的空間知覺。

　　活動準備：大貼紙心形人手一個，背景圖一張，貼絨：小動物、汽車、房子等

　　活動過程：

　　（一）引題

　　1、馬路上，車輛大亂，容易發生事故怎么辦才好呢？（給車輛固定行駛方向）右邊在哪邊呢？（也有的國家和城市固定從左邊行駛）

　　2、請知道右邊的幼兒扮演車輛，向右行駛

　　3、小朋友什么時候向右走呢？

　　（二）確認自己的右手

　　1、舉右手，給右手貼上標記

　　2、舉手練習，聽到口令做相應動作。

　　3、認識自己身體左右邊。

　　如：左邊的耳朵在哪？眨一眨右邊的眼睛，等等。

　　用左手拍一拍右腿，等等。

　　（三）以自己為中心，找左右

　　1、看一看：左邊是誰？右邊有什么。

　　2、變化一下自己的方位找左右的朋友和物品。

　　（四）結合教具，區分以客體為中心的左右。

　　1、左右手舉手練習

　　玩小手游戲，如：閃閃拍拍，伸出你左手，耶！

　　2、觀察教具，回答問題（以幼兒左手邊，右手邊為準）

　　例：小兔子身邊有很多東西，從你們的左手邊看看，兔子旁邊是什么東西呢？

　　（五）理解教師的鏡面示范

　　1、教師坐在臺下和幼兒一起貼標志

　　2、老師右手，請幼兒關注盯緊，看看發生了什么變化

　　3、老師和孩子一同做左右手練習，但是老師的手和孩子的方向是相反的。

　　活動結束：小手小手拍一拍，小朋友真聰明！

　　五、自由活動：模特步練習

　　準備：錄音機、磁帶

　　指導要點：引導幼兒多動腦筋，想出不同的亮相動作。幫助幼兒合拍。

　　六、午餐

　　1、比一比，哪個家的小朋友能做到整潔衛生，認真進餐

　　2、餐后活動，看圖書、自選動手操作活動等

　　七、散步

　　集體排隊送家長離園，邊走邊背古詩。

活動計劃 篇6

　　一、前期認真準備

　　為了迎接全區第四屆和全國第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，20xx年9月開始宣傳動員，給各個學院下發《關于做好z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽的通知》（團學聯發[z]9號）的文件，為廣大同學提供良好學術氛圍，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中。

　　二、組織開展評審

　　進一步下發了《關于做好z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽的補充通知》（內大團發[20xx]10號），加大其影響力。

　　本次競賽得到了校領導、各有關部門和各學院的大力支持和協助。由學校主管領導擔任主任委員，校團委、教務處、科技處、財務處、宣傳部、研究生院、大學生文化素質教育基地辦公室、關心下一代委員會等有關部門聯合組成組織委員會負責組織領導工作。我校此次競賽中涌現出了很多具有科技性、創新性、實用性的優秀作品，又一次掀起了大學生創業活動的高潮。

　　三、精心選拔推報

　　6月25日下午3：00，我校團委在主樓131會議室舉辦了全區第四屆全國第六屆“挑戰杯”創業計劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會。我校科技處處長王志平，生科院牛建明教授、化工院溫國華副教授、經管院劉敏副教授、經管院郭金鳳副教授、經管院王峰正副教授五位評審專家，科技處項目管理科科長王宇，團委（學工處）相關負責老師參加了本次模擬答辯及評審會。經過評審，下發《關于表彰z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽獲獎者的決定》（內大團發[20xx]18號）的文件對優秀者予以表彰，并選出40件優秀作品報送全區第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。三件被報送參加在四川大學舉辦的全國第六屆“挑戰杯”創業計劃競賽。

　　四、喜奪桂冠，力捧“挑戰杯”

　　由自治區團委、教育廳、科技廳、科協、學聯主辦的'第四屆“挑戰杯”全區大學生創業計劃競賽終審決賽作品答辯于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z農業大學、z財經學院、z建筑職業技術學院、z電子信息職業技術學院等四所高校同時進行。進入終審決賽的前81件作品進行了現場答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯。經過緊張激烈的角逐，我校獲金獎2個，銀獎5個，銅獎12個，以1430分的總成績位居各高校之首，力捧“挑戰杯”。

　　五、“大挑”即將開賽

　　由教育部、中國科協、團中央、全國學聯主辦的“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽已經成功舉辦了十屆，第十一屆全國競賽20xx年將在北京航空航天大學舉辦。

　　課外學術科技作品競賽著力培養大學生的創新意識、創造能力和科研精神，順應時代發展潮流，反映了青年學生成長發展的強烈愿望，成為廣大學生素質拓展和科技創新活動的必要手段。在第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎、4件作品獲三等獎，取得了較優異的成績；為在第六屆“挑戰杯”全區大學生課外學術科技作品競賽和第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中取得優異成績，學校下發了《關于組織開展z大學第六屆 “挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的通知》（內大團發[z21號）的文件，決定組織開展z大學第六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

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