時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動計劃 篇1

　　區域活動是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是當前幼兒園實施素質教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質的形成，發展和提高。區域活動是有目的有計劃的一種學習活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學習、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區域活動看作是能給幼兒提供一個優化的有利于幼兒活動與表現的良好環境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發展。

　　一、區域設置，適合幼兒

　　根據幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術等方面發展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發，為孩子創設了益智區、美工區、娃娃家、建構區、閱讀區等不同形式的區域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據活動室的特點，將閱讀區、建構區、美工區、益智區、娃娃家這五個區域設為固定區，其余設為活動區。

　　二有計劃地投放材料

　　創設活動區要有一定的計劃性，要根據近期的教育目標和孩子發展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區域活動的物質支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發展起著決定性作用。應根據幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

　　三、區域活動的總目標

　　創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

　　四、各活動區域分目標

　　1、小巧手：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術展示：如，粘貼毛線、及時貼、碎紙屑、樹葉粘貼植物、動物等！

　　2、動動小腦袋：樂意用多種感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的.所見所聞。

　　3、娃娃家：通過操作、擺弄相關的材料，模仿、扮演家庭中的不同角色，再現家庭及周圍生活中人物的生活經驗，體驗與周圍其他人、事、物情感與態度的活動區域。

　　4、小小建筑師：喜歡用插接連接玩具，螺旋玩具，小型積木等玩具構筑自己理想中的建筑，并發揮自己的想象用玩具插塑建筑！

　　5、我愛看書：喜歡看圖書，并愿意把看到的內容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。能自由選擇自己喜歡的書本，能看懂書本中的內容并大方大膽的進行表述！

　　五、加強指導，為幼兒營造一個寬松的心理環境

　　孩子進行活動時教師要進行適當的指導，要尊重幼兒自己的選擇，讓幼兒自由發揮，互相協作，達到活動的目的。每次區域活動教室都要做出評價，評價在區域活動中至關重要，評價是教師針對區域活動中幼兒的表現技能技巧的發展等方面作出的肯定，可促進每一個幼兒在技能技巧方面的發展。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結束，并激發幼兒下一次繼續活動的愿望。

　　總之，區域活動在幼兒一日活動中是必不可少的，設置區域活動也就是給孩子們一個自由想象，發揮創作的空間，對孩子的想象力、口語表達力、動手能力是大有幫助的。

活動計劃 篇2

　　一、活動目標：

　　通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創新精神。

　　二、活動小組的組成：

　　根據學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環保活動小組、趣味科學實驗小組，小發明制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。

　　三、活動小組的研究內容及要求：

　　1、生物研究小組：

　　了解生物的分類，生活、生長環境，外部形態及內部結構，深刻認識生物的多樣性。

　　動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規律及形態變化、生活環境等。

　　植物研究小組：觀察、研究植物的生長環境，基本特征、作用及分類等。

　　2、科學環保活動小組：使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環境形勢，認識到環保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環境存在的問題進行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發動人員解決問題。

　　3、趣味科學實驗小組：

　　學生根據生活知識、書本內容及自然現象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環境中的'問題。

　　4、小發明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優缺點，現實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發明、小制作等。

　　5、根據學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。

　　6、學生根據活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。

　　7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。

活動計劃 篇3

　　一、活動主題：

　　20xx相約XX，清涼一夏。

　　二、活動目的：

　　為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的團結及友誼。 三、活動宗旨：

　　1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力;

　　2、激發職員參與公司各項活動的熱情;

　　3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念、產品知識等的熟悉;

　　4、休閑娛樂，緩解工作疲勞;

　　四、活動項目：

　　XX漂流，XX一天游(僅作參考)

　　五、活動時間：

　　年 月 日

　　六、參與范圍：

　　全體職員工

　　七、主辦部門：

　　行政管理部

　　八、協辦單位：

　　東莞市明珠旅行社

　　九：活動安排：

　　1、在東莞駛往XX的.兩個鐘頭的路程中，在車上組織全體職員及領導猜謎、男女同事集體對歌;

　　2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節目表演、企業知識競答;

　　十：活動流程：

　　1、車上2小時的猜謎與唱歌由導游及領隊主持，全體同仁積極互動;

　　2、首先到達XX景區后跟隨導游游覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾著碧綠寧靜的江水，仿佛沉靜在美的畫中，全身心的放松，感受這一刻的寧靜吧。

　　3、午餐后在導游的帶領下來到XX漂流景區，依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經驗票后領取救生設備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

　　十一、活動其它項：

　　交通：全程空調旅游車(按45-53座車，600人，共安排11輛旅游大巴)一車安排一個導游及一個公司領隊

　　門票：旅行社購買景點首道門票

　　餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯

　　導游：優秀中文導游服務

　　保險：旅行社責任險(旅游意外險建議客人購買)

　　十二、注意事項：

　　1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統一安排。

　　2、在游覽過程中請大家務必遵守時間，聽從導游和領隊安排。

　　3、去旅游前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。

　　4、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。并在出行時提前告訴導游和領隊。以防途中發生異常反應。

　　5、旅行中，每次出發或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊及導游。

　　6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。

　　7、大家在游覽景區、景點時應注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。

　　8、大家在景區游覽時要注意景區內的各個標識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。

　　9、大家在景區游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知導游、帶團負責人、

　　組長或其他團友。

　　十三：漂流前的準備：

　　1、 多帶套衣服：漂流不可避免會濕身，上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。壞天氣水上冷，好天氣水上曬，要注意防寒防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。

　　2、上筏只帶飲用水，另手機、證件和現金怕水的東西都不要帶。

　　漂流注意事項

　　游客參與漂流請先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經驗票后領取救生設備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

　　游客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管，一切怕濕物品不要隨身攜帶。

　　游客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設備，遇有急流險灘時雙手緊抓游艇兩邊的扶手，禁止在非游水區游泳。

　　漂時不要做危險動作：一般來說，漂流河段都是比較安全的，只要不自作主張隨便下船、不互相打鬧、不主動去抓水中的漂浮物和岸邊的草木石頭，漂流筏不會翻。一旦翻船也沒關系，憋住氣，小心不嗆水就行，因為你穿有救生衣;

　　漂流船通過險灘時要聽從船工的指揮，不要隨便亂動，應緊抓安全繩，收緊雙腳，身體向船體中央傾斜;

　　漂流過程中注意沿途的箭頭及標識，它可以幫助你找主水道及提早警覺跌水區。 近視的朋友請記住用小繩子固定眼鏡

　　十四、工作職責：

　　領隊：

　　導游：

活動計劃 篇4

　　按照杭食安委【20xx】34號關于印發農村食品市場“四打擊四規范”專項整治行動方案的通知要求，杭后畜牧部門積極行動，專門對此項工作進行了部署，設立由分管領導為組長的整治小組組織此項工作的開展，并按通知要求進行了落實，現將這一階段的工作情況匯報如下:

　　一、工作進展情況

　　(一)從九月十日到現在半月時間，配合自治區農畜產品質量檢測中心對全旗的71家奶站進行的奶樣抽檢，并對各養殖環節的思路、獸藥及添加劑違禁藥物的使用情況全部進行了檢查摸底。著重對那些養殖數量小、條件差、規模小的養殖場重點進行監管。發現問題和不足立即對其提出限期整改。

　　(二)進一步加強產地檢疫工作，產地檢疫是控制疫病的.源頭，我旗這方面屬于起步階段，四月份在各鎮范圍設立了13個報檢點，并要求協檢員規范出證，認真檢疫，杜絕產地檢疫過程中又病畜和染疫畜進入流通環節。在屠宰環節堅決把好宰前檢疫和宰后檢驗關，要求駐場檢疫員嚴格按操作規程進行，嚴防病害肉流向市場。在產地檢疫過程中共檢出7只病羊，經檢疫員確定不為疫畜，讓畜主自行處置。屠宰檢疫過程中沒有發現染疫畜和病害畜。

　　(三)正值秋防季節，我們將加強防疫期間的監管力度，嚴厲打擊販賣疫苗的不法行為，積極維護防疫秩序，保證牲畜免疫的正常完成。

　　(四)打擊販賣獸藥、經銷飼料以及收購病死畜的不法行為，積極調動全旗防疫員和協檢員的力量，展開舉報活動，發現有販賣假劣獸藥、飼料以及病死肉的行為將協同食安委成員單位進行嚴厲打擊。

　　二、存在的問題

　　1、人員少，監管范圍大，有時在工作過程中達不到預期的效果。

　　2、監管的手段和檢測的設備跟不上當前的需要，尤其遇到特殊病例不能做到快速檢測定性。

　　三、下一階段的工作

　　按照整治方案要求，全面進行落實、抽調，所有的執法人員分組分片進行檢查 ，重點對無證經營、經營記錄不良的養殖、經營環節進行重點檢查。并進一步加強宣傳工作，發現違法行為實行嚴打重懲，營造氛圍。不斷強化法律責任意識，誠信自律意識。

活動計劃 篇5

　　隨著新課程改革的不斷深入，根據區教師發展中心計劃為了推動我校教育教學工作、帶動教師專業化成長，我們將進一步加強校本教研工作，細致、高效、快捷開展活動，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。現結合我校的實際情況，特制定校本教研方案。

　　一、指導思想

　　校本教研工作要以新課程為導向，以促進學生發展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，推動我校教研教改邁上一個新臺階，從而促進我校教育教學水平的全面提高。

　　二、主要內容

　　主題：課題引領下的校本教研

　　我們常說要&ldqu;理論聯系實踐&rdqu;，由此可見，教學和教科研是密不可分、相輔相成的。教研活動并不單單是為了研究教學、總結經驗，更應站在一個高度思考與探索，從而推動教學工作。所以，本學期我校的語文校本教研更是與教科研工作緊密聯系，探究如何在課題引領下更有方向地研究語文教學工作。

　　學校的主課題《感悟生活：兒童生活日記教育的校本研究》，著重研究兒童生活日記與兒童對于生活的感悟之間的聯系，通過課題的研究，能夠使兒童對生活擁有敏銳的感受力，拓寬兒童的生活視野，提升兒童對生活的思辨張力，同時達到語言技巧、思辨技巧的`提高和兒童身心發展的目的。在主課題的引領下，本著語文教學的目的及重點，根據學生不同的年齡特點，本學期的語文校本教研活動主要從閱讀教學和寫作教學兩方面入手，重點建設好教研組，在教研組的校本教研中加速新教師、青年教師的成長。我們將通過課堂教學、主題沙龍等形式實現本學期的教研目標。

　　除此之外，要求老師在平時繼續強化寫字教學，并重在指導，養成良好的習慣。寫好鉛筆字、鋼筆字的同時，還應鼓勵和激發學生書寫毛筆字的興趣，學校還將請專家老師進行指導。同時，命題研討還將有所延伸。

　　三、具體要求

　　1、繼續組織全體語文老師認真學習《語文課程標準》，以及《姑蘇區語文教學規范》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據新課標，評價師生教與學。

　　2、抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中。要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣、學生的能力培養和良好的性格形成為重點。

　　3、抓好課題研究，深化教學改革。重視課題的管理，重視研究過程，探索依托現有教材文本資源指導學生感悟生活，學習表達之路；開展兒童生活日記技術性指導課、講評課的嘗試；并摸索如何結合學校項目活動以進行專項活動的兒童生活日記指導課，對學生進行活動的描寫再現、感悟體會收獲。通過實實在在的教研課展示活動開拓教師教學思路，深化課題研究，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。

　　4、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養，并積極參加定期組織的語文教研活動，加強交流與合作。

　　5、本學期，我校繼續邀請專家老師指導教研活動，在專家的引領下，老師們能夠對課堂教學的革新有更多更深入的思考，啟迪教學智慧，促進有效教學。同時，將發揮教研組老師的集體智慧，圍繞主題展開研討，通過講座、沙龍、研討課等形式，人人參與、共同進步。

　　6、在教師發展中心的引領下，開展教研活動，積極參與區級、共同體級、校級等教研活動，及時反思總結促進教學，認真積累材料。

　　6、有思考、有實踐，就會有行動、有成果。語文老師要勤于筆耕，經常寫教學反思、隨筆，每學期完成一到兩篇質量較高的論文，并積極參與評獎或爭取發表，努力提高自身的教學水平和科研水平。

　　7、重視教研組內對同年級新教師的傳、幫、帶，充分發揮教研組中每個骨干教師、有經驗的老教師的作用，示范引領，加強集體備課，集思廣益；積極交流心得體會，在教研組形成濃烈的教研氛圍。

活動計劃 篇6

　　一、活動宗旨：

　　為響應素質教育要求，體現新課程改革精神，同時活躍校園文化氛圍、提高展現我校學生多方面技能水平，特舉辦該項活動。

　　二、活動內容安排：

　　1、項目設置：

　　將推出“校園十大歌手”演唱比賽、“丹青國手”現場書畫比賽、“小小明日之星”小品比賽、“食神爭霸”現場烹飪比賽、“showshow我口才”口頭表達能力大賽等五大項目，供全校學生自由選擇報名參與。如個別項目報名人數（隊）比較多則先舉行初、預賽進行淘汰。所有其余不參賽的'同學在決賽日可自由觀看各項比賽。

　　2、活動進程：

　　第14周各項目接受報名

　　第15—17周個別項目進行初、預賽

　　第18周星期五（12月31日）為決賽日，當天下午2:30開始各項目最終決賽

　　3、活動地點：

　　按各項目特點充分利用學校現有場地設備分別同時進行。

　　三、獎勵辦法：

　　1、單項獎：各項目按最終決賽人數一定比例（不低于50%）進行獎勵；

　　2、集體獎：凡報名并參賽的個人，不管最終得獎與否，均以班為單位計算分數，而在決賽日獲得名次的，則由高到低加入各班總分之內，最后各級獎勵總分前三名的班集體。

　　四、活動說明：

　　1、各班要充分利用各種渠道做好宣傳發動工作。

　　2、演唱、小品和烹飪比賽可以打破班級界限自由組隊報名參賽，但人數不能太多。

　　3、為鼓勵更多同學參與，每位同學只能報名參加其中一項比賽，不得兼報多報或冒名頂替，一經發現立即取消參賽資格。

　　4、各班要組織好本班同學文明參賽，更要做文明觀眾。

　　5、各項比賽具體規程另行印發。

　　五、活動組織：

　　主辦：校教導處、團隊

　　協辦：圖音體科組及各位非班主任老師。

　　六、本次活動擬每年舉辦一屆。

　　七、本次活動解釋權歸校教導處及團隊。

活動計劃 篇7

　　第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數學學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期數學第二課堂活動計劃制定如下：

　　一、活動遵循的原則

　　1、實踐性和創造性相結合的原則

　　第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考、多想象、多動口、勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

　　2、自立性和導向性相結合的原則

　　學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

　　3、趣味性和實效性相結合

　　第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

　　二、活動內容

　　第二課堂活動面向全體學生，根據初中學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。

　　三、活動地點：

　　第二課堂活動統一安排時間在教室內進行。

　　四、活動目的.與要求：

　　1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，力求周周有活動。教師根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

　　2、為確保第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　五、開展二課堂活動競賽，使學生體驗成功。

活動計劃 篇8

　　一、活動主題：

　　弘揚人道主義，關愛老人健康

　　二、活動目的：

　　在中國南丁格爾志愿護理服務總隊**分隊、紅十字會以及**中醫學院科技學院帶領和鼓舞下，**中醫學院科技學院南丁格爾護理志愿服務隊秉承紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神，承辦總隊及紅十字會委托的工作任務，開展百歲老人慶典活動，以慰問老人、獻愛心、社區服務、義診服務為主要內容，宣傳健康養生保健知識，提高社區的健康養老觀念，普及醫學常識，增強社區居民對我們的服務的理解和支持。同時加深我院學生對南丁格爾護理志愿服務隊及紅十字會的理解，獲得學院廣大學生對南丁格爾護理志愿服務隊及紅十字會各項事業的支持，竭盡所能，無私奉獻，服務人群，回報社會。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月25日

　　四、活動地點：

　　**路社區、**中醫學院科技學院（以海報形式加強活動宣傳）

　　五、參加人員：

　　紅十字會人員

　　**中醫學院科技學院南丁格爾護理服務隊志愿者

　　六、活動流程：

　　（分設四個點同步進行）

　　（一）節目表演：

　　人員主要由具有才藝的志愿者組成。配合紅十字會的節目，進行穿插表演，增強活動的娛樂性。

　　1、節目要求：易于老年人接受的節目，能展現我院大學生良好的精神面貌

　　（二）義診服務：

　　人員主要由醫學系學生和能熟練掌握生命體征測量的護理系學生組成，由專業老師進行指導。

　　1、用物：血壓計、聽診器

　　2、注意事項：活動前對志愿者進行血壓測量的技能培訓；

　　醫學系學生穿白大褂、護理系學生穿護士服戴護士帽；

　　要求記錄義診情況、數據。

　　3、工作：給居民測量血壓、提供基本的健康指導

　　（三）養生宣傳：

　　1、發放家庭老年人養生知識宣傳單

　　2、設點教授居民簡單易學的中醫養生保健和保健按摩方法

　　3、注意事項：要求有掌握保健按摩知識的志愿者

　　加強前期準備，印制宣傳單，對志愿者進行培訓

　　（四）對子戶服務：

　　照常進行服務，請對子戶共同參加慶典活動，豐富對子戶的生活，指派志愿者陪同，保障對子戶的安全。

　　七、活動負責人：

　　1、準備活動經費 責任人：江**

　　2、制作宣傳海報、橫幅、宣傳單 責任人：宣傳委員

　　3、召集志愿者、志愿者活動前的分工責任人：王**

　　4、展開宣傳 責任人：阮**、熊**

　　5、展開表演 責任人：楊**、吳**

　　6、展開義診 責任人：徐**

　　7、對子戶服務 責任人：各組組長

　　8、簡訊 責任人：羅**

　　八、所需資源：

　　（一）已有資源：志愿者、血壓計、聽診器等。

　　（二）需要資源：活動經費、宣傳資料、宣傳海報、宣傳橫幅、義診和養生宣傳用的桌椅、飲用水、媒體等。

　　九、活動經費：

　　海報、宣傳單：***元

　　十、預期效果

　　1、宣傳養生觀念，提高老年人的健康。關愛百歲老人，給老人帶去健康和快樂，減輕孤獨感。

　　2、提供實踐平臺，通過協助紅十字會舉辦活動鍛煉我院愛心、奉獻精神的醫學、護理學生。擴大南丁格爾護理服務隊在學院的.影響力。

　　3、提高大學生對社區公益事業及紅十字會的認識。宣揚人道主義思想，彰顯紅十字會精神。使此次活動的開展有利于進一步在學院中廣泛宣揚人道主義思想、宣傳紅十字會的利他精神。

　　4、擴大社區護理公益事業及紅十字會在**的影響。使此次活動的開展有利于我市發展和完善有中國特色的紅十字事業，為**乃至全國的社區公益事業作出更大的貢獻。

　　十一、注意事項：

　　（一）邀請媒體。邀請電視臺、報社等媒體對活動進行報道，借以進一步弘揚人道主義；

　　（二）活動現場的秩序。保證現場的安全、有序，以保障采樣活動的順利進行；

　　（三）取得社區的支持。爭取社區的支持，以利于活動的深入開展；

　　（四）志愿者的素質。在招募志愿者時確保志愿者的個人素質及合作精神，確保每一個志愿者的愛心和熱心能得到充分發揮。

活動計劃 篇9

　　冬季是火災的多發季節，為更好地預防火災事故的發生，確保廣大住宿學生的人身和財產安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校校區的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園。我校將于20xx年11月3日至11月9日開展“消防安全宣傳周”活動。現將活動內容具體安排如下：

　　一、消防知識宣傳

　　1、“消防安全記心中”消防安全主題班會

　　20xx年11月3日，全校師生開展“消防在我心中”消防安全主題班會。各位班主任、副班主任要將各類有代表性的`消防安全知識收集整理，對學生進行防火、滅火、逃生以及防盜常識等進行宣傳，增強廣大學生的防火安全意識和自我防范意識，提高警惕性，從而規范和約束自己的行為。

　　2、辦一期以“建設平安校園”為主題的板報

　　每個班辦一期“建設平安校園”的板報，通過板報向大家宣傳普及防火知識，讓每個人自覺消除身邊的安全隱患，做到人人知道火災自救、滅火、逃生等基本消防知識。

　　3、在廣播上加強對消防安全知識及規章制度的宣傳，并對消防安全周期間的各項活動進行全面及時通報。合理利用教室多媒體，播放關于消防安全常識的紀錄片，使大家通過圖、文、聲并茂的情景演示，掌握防火、滅火和逃生常識。

　　4、在各教學樓樓內張貼《消防疏散示意圖》，及安全標識。

　　讓同學熟悉所住宿舍樓的消防安全疏散通道，明確每個教學樓的緊急疏散路線。

　　二、消防安全培訓

　　邀請消防工作的相關人員開展消防安全知識講座，對防火、滅火等基本知識進行詳細講解。

　　三、消防安全檢查

　　1、開展全校范圍內的教學樓用電大檢查

　　開展全校范圍內的學生教學樓安全隱患大檢查，組織安全工作人員對學校用電狀況進行檢查，發現隱患及時處理，不能解決的及時上報。

　　2、組織專門人員對學生教學樓內的供電線路、消防設施進行排查及維修，杜絕安全隱患。

　　3、依瑪木主人每月對學校安全隱患進行排查，將排查結果記錄在案。

活動計劃 篇10

　　一.指導思想

　　本學期從健身體育出發，全面提高學生的身體素質及自我鍛煉的意識。通過多種教學方式，培養學生自學、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務。

　　二、活動內容

　　主要是短繩和長繩練習，跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經常進行跳繩，對于促進運動器官的發育和內臟機能的發展有重要的作用，尤其能夠對發展彈跳力和提高靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著的效果。本課結合新課程標準的理念，根據二年級學生身心特點，將跳繩教材游戲化，培養學生練習的積極性，針對學生的個體差異，采用分層次教學的方法，滿足學生們的不同需求，確保每個學生都受益，通過游戲提高團結、協作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的'發展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養學生的終身體育意識。

　　三、時間安排和對象

　　每周三下午

　　四、跳繩訓練計劃

　　學習目標

　　理解基本術語的含義，發展速度與耐力素質，提高身體靈敏性，增強腿部力量，掌握跳繩的基本花樣，能利用長繩鍛煉身體，培養運動興趣和創新精神，增強團結協作、克服困難的優良品質

　　學習內容

　　短繩練習和連續跳長繩 魚貫式跳長繩 集體連續跳長繩 花樣跳長繩 長繩內跳短繩

　　單元評價

　　具體內容 單人連續跳、附加動作跳（拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、開合腿跳、）、雙人連續跳轉圈跳：

　　正入反出式

　　反入正出式8字跳

　　正入反出式

　　反入正出式 穿梭跳：

　　二正式

　　二反式

　　一正一反式

　　二正一反式

　　二反一正式

　　二正二反式 5-10人/組

　　11-20人/組

　　21-30人/組 穿越長繩

　　接龍跳 跨步跳 火車頭跳

　　S繩跳

　　三人輪流搖跳原地跳

　　跑入跳 4分鐘魚貫式轉圈跳長繩

　　重點 動作自然、大方跳入時機、跳躍方法 節奏協調一致 節奏、搖繩、交接繩 節奏性 140-239次難點 跳入、跳出時機的掌握 主搖手控制繩的節奏同起同落 運用自如 跳入