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光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，落實 教育部 國家體育總局 共青團中央關于開展全國課外體育運動的通知精神確保學生體育鍛煉，吸引我校學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起我校學生體育鍛煉的良好風氣，進一步加強學校體育工作、增強學生體質，結合我校的實際情況擬訂以下“課外體育活動”活動實施方案：
二、領導機構
為了加強領導，確�；顒勇涞綄嵦帲爻闪W�！瓣柟怏w育運動”活動領導小組。
組 長：向道文（校長）
副組長：王學軍，
組 員：李清泉，曾祥福、陽春秀，黃敬平， ,各班主任
三、活動口號：
“我喜歡、我參與、我能行”“健康第一”、“強健體魄”
四、活動目標：
以“健康第一、強健體魄”為目標。保證學生學生每周90分鐘時間的課外體育活動時間，達到《學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
五、活動內容及措施
1、保證體育課課時和課外活動時間
各年級保證開足體育課。按照國家課改新標準要求執行。保證學生每周90分鐘課外活動時間，放學后按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括籃球比賽、跳繩、踢毽子、拔河、兵乓球等。
2、開展“一繩”活動
學生自備一根跳繩、，要求每天攜帶到校，這樣課間、上學前、放學后、校內都很方便開展。為促進“一人一繩”活動的開展，學校將5月開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手匯報表演賽，在不斷豐富校園文化生活的同時，進一步調動全體學生參與體育健身活動的積極性，促進學生身心健康發展。通過開展“一人一繩”活動，讓全校學生一人一繩，人人參與，人人會跳繩，讓學生養成課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。
3、自己制作器材，自編體育游戲
面對體育器材缺，體育課水平不高的`現狀，我們老師和學生自己創作游戲、自己動手制作器材，這些學生自己創作游戲內容豐富，形式多樣，材料簡單，具有較強的趣味性和娛樂性，深受學生的喜歡，學生可以天天玩。
六、活動安排
A、 班級群體活動：周一、周三、周五下午4:40～5：45
當天沒有體育課的班級由體育委員到體育器材保管室借用體育器材并當天歸還，器材只能借用三類和8件以下。如借用完后沒有借到的班級下次可提前預約借用。
B、 當日賽事：由班級之間或學生之間自行組織比賽并聯系體育組，由體育組安排時間、場地和裁判。
�。椖浚夯@球、羽毛球、乒乓球、足球、拔河、跳繩或與體育組協商比賽項目。）
活動計劃 篇2
世界杯的激情不需要等待,暑期的暢爽不需要等待,現在起擁有聯想idea潮流產品同樣也不需要等待!5月起,聯想idea家族全面開啟“新品新樂潮，購酷購流行”暑期促銷活動,面向用戶共推出z系列、y系列、u系列和b系列四大系列、數十款產品。
為了提高新產品的市場認知度，聯想北京分公司擬在中關村海龍大廈組織一次終端公關促銷活動，目的是通過本次終端公關活動向廣大消費者、展示全新的聯想數碼產品，擴大夏季聯想新品的知名度，并促進聯想鋪貨的順利進行和帶動聯想產品經銷商的積極性。
為使本次終端活動辦得更加完美和成功，特委托北京知行堂廣告公司對本次活動的活動場地設計、施工、活動策劃及終端公關活動效果評估等各項工作進行策劃，為了保證本次活動順利進行，特制訂該方案。
一、活動主題：“新品新樂潮,購酷購流行”聯想數碼產品暑期促銷活
二、活動時間：5月3日
三、場地設計
�。�1）場地布展
本次終端促銷活動地點位于中關村海龍大廈一層進口處，可利用場地位置總面積約為20平方米，以聯想集團的廣告牌為背景，通過搭建簡單、可移動性展臺、展架組成。根據展示產品的設計要求，整個活動區域劃分為四個部分：產品展區、活動區、接待區和售賣區。
（2）設計風格與設計理念
展臺、展架設計風格以“時尚”、“前衛”為主線，用來體現聯想產品酷炫時尚的品牌理念、品質卓越和表現聯想高科技公司的形象。
展臺、展架設計理念以“潮流”為原則：潮流的品牌代言人、潮流的產品外觀，酷炫的顏色組合。
�。�3）設計描述（略）
（4）展位表現點
突出聯想品牌標識
突出酷炫的新品
突出“時尚、前衛”的潮流理念
四、活動安排
根據與聯想市場部負責人的初步協商，活動期間將策劃和實施現場趣味活動。活動的目的是活躍現場氣氛、吸引更多參觀者到促銷現場參觀，從而整體提高活動的宣傳效果，達到全面提升企業形象和產品形象的目的.。具體的活動類型有：
活動一：“讓我們了解聯想酷夏新品”
根據對海龍大廈流動人群分析發現：it業內人士、公司白領階層和普通電腦愛好者將是主要人群。為吸引這些流動人群和宣傳公司形象，我們將在展臺設立“接待臺”，發放禮品袋及宣傳資料，并針對宣傳資料組織有獎問答，答對者贈送小禮品，在led顯示屏上突出最新產品信息，傳達潮流概念。
活動之二：“感受青春，舞動青春－今夏我最潮勁舞表演”
針對上述人群我們特別設計了題為“感受青春，感受聯想－今夏我最潮勁舞”現場娛樂活動。青春勁舞表演隊有青春少女4人組和街頭嘻哈少年4人組構成，為消費者帶來精彩的街舞表演,展現街頭潮人的時尚氣息。同時他們還會手持最新手機、數碼產品走秀，大放潮人異彩。該活動還會配合有獎問答、資料發放來共同完成。
活動之三：“聯想尋寶大行動”
公關活動期間，我們將進行“聯想尋寶大行動”活動。其根本目的在于將此聯想終端促銷活動和聯想產品代理商、零售商有機的聯系起來，達到進一步宣傳聯想產品和聯想產品代理商、零售商的目的。具體做法如下：
凡來展位參觀的消費者只要手持我們的宣傳單，找到海龍大廈內我們產品代理商(在產品代理商的店面門口有我們預先設置的和展區燈箱外觀一樣但規格較小的方柱燈箱)經理簽字，就可以到展位來進行登記并領取精美禮品一份。同時將宣傳單投入抽獎箱進行下一輪大抽獎活動。
活動之四：“幸運大抽獎活動”
為使本活動前后貫穿、銜接，將收回的產品宣傳單放入抽獎箱內進行幸運大抽獎，促使本次活動達到高潮，進一步樹立“潮流酷炫”的產品形象。
活動之五：“有買就有送優惠活動”
為酬謝聯想的新老用戶，在活動當天，凡一次性購買聯想新品者，則贈送耳機、迷你小風扇等產品。
五、活動預算：
1.物料費：
2.禮品費：
3.演出酬勞費：
4.工作勞務費：
六、活動評估
為評估活動所取得的效果，促銷活動的承辦方將對參觀者以現場調查、人數統計和問卷的方式進行效果評估。我們將對200名參觀者進行調查。調查內容包括展臺參觀人數的估算，以及對聯想產品的認知度、公司形象的認知度及對活動的評價等。評估結果將以調查報告的形式提交。
活動計劃 篇3
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放六一活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
六一兒童節活動內容
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1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
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本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話��；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的.12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
�。�4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）
活動計劃 篇4
一、指導思想：
鼓樂隊是禮儀教育的重要形式和基礎建設的重要內容，能培養的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓樂隊的精彩表演，能體現獨有的特色，能擴大學生的聲勢。參加鼓樂隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。鼓樂隊能推進組織的基礎建設，提高學生禮儀活動的整體水平，將成為學生開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
二、訓練目的：
鼓樂隊是統一光榮的集體，能代表學校爭得榮譽。針對我校鼓樂隊的這一長期發展問題，為更好的進行鼓樂隊生源梯隊形的替換，現就訓練時間及地點與學生名單與學校各方面工作進行協調。
三、鼓號隊簡介：
校鼓樂隊是從五六年級中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態端正。目前，有指揮1人，大鼓手6人，小鼓手24人，小镲手6人，大镲手6人，號手24人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。
四、演奏曲目要求：
1、定時訓練。訓練的內容有：節奏的講解、隊列隊形的訓
練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內容的聯系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調發音。每次利用課外活動時間練習。
2、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合學生的.認知規律和心理特點，譜子和鼓點節奏知識必須創設情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（× ×），獅子吼叫，吼（× －），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（×× ××），再讓學生用樂器敲打出節奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。
3、示范規范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。
4、組織有續。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經過“分”“合”的訓練過程�！胺帧保压娘锖吞柗珠_來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統一。
5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己
的缺點，不斷總結經驗教訓。這時，隊員們會出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。
五、注意事項：
1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。
2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。
活動計劃 篇5
為了進一步貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》教發（〔20××〕3號）及《***大學關于加快建設節約型校園的通知》為了積極營造建設節約型校園的良好氛圍，動員廣大學生廣泛參與到建設節約型校園活動中來，大力提倡“珍惜資源、節約能源、從我做起”，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，使勤儉辦學、節約建校的觀念深入人心，并付諸于行動。現將在全校學生中開展“節約宣傳周”活動方案的有關事項通知如下：
主辦單位：***大學校團委，宿教管理中心
承辦單位：***大學校宿舍自我管理委員會
一、活動主題：
以節電、節水為主題的“節能宣傳周”活動
二、活動目標：
充分認識勤儉節約的意義，增強勤儉節約意識，養成勤儉節約習慣，樹立節約光榮、浪費可恥的正氣，從每一件小事做起，從每一個人做起，從每一個環節做起，提高現有資源的有效利用率，努力把我校建設成為節約型學校。
三、活動時間：
20××年11月20日—27日
四、活動對象：
河南理工大學在校本專科生及在校研究生均可報名參加。
五、活動內容：
�。ㄒ唬┮試娎L，網絡，及電子公告板的形式宣傳節能（節電，節水等）的必要性。
（二）征集有關節電節水為主的方案：
1、技術類方案征集：結合所學專業知識，主要通過技術手段對學�，F有的'水、電設備、設施進行革新或改造，以低廉的成本投入，提高節水、節電的效果，提高現有資源的有效利用率。
2、行為類方案征集：主要結合學生日常學習生活中的行為方式、行為習慣等，通過試驗和論證，提出科學合理的節電、節水行為方案。
3、公益類方案征集：主要以“提倡節約、反對浪費”的宣傳標語口號、征文，海報，公益廣告設計等形式進行征集。
六、活動要求：
1、各級學生會、學生社團和班級要積極做好宣傳和發動工作，充分調動內部成員的積極性和主動性，廣開思路，參與到建設節約型校園活動中來，踴躍為學校獻計獻策。
2、方案論證過程中需要借助實驗室儀器設備的，請相關院（系）予以協助。
3、所有方案提供者須將方案形成規范的電子版，并注明姓名、所在院（系）、專業和班級（以學生會、社團名義參加的要注明所在學生會及社團名稱），在活動規定時間內以電子郵件的方式發送到或直接送交大學生活動中心406室。
4、方案征集活動結束后，宿教管理中心將組織專家評審組對方案的合理性、可行性和實用性進行評審，評審出的方案將在校園網站和校報等校內媒體上公布。
七、獎勵辦法：
1、后勤集團宿教管理中心及校團委對評審出的方案予以表獎，每項活動設一等獎1～2名，二等獎8～10名，三等獎15～20名。
2、如果方案被宿教管理中心采用，將根據方案實施后節約情況給予方案提供者一定現金獎勵。
3、對組織發動得力、參與效果好、獲獎人數多的學生會、社團或班級，將授予優秀組織獎，并予以適當的獎勵。
4、對于此次活動中表現積極的宿委會會員及積極配合宿委會工作的相關部門給予適當的獎勵。
活動計劃 篇6
因本周的活動非常多，所以外出計劃顯得有些倉促，但我們仍本著輕松、愉悅、安全、實惠的原則，爭取讓家長們放松心情，讓孩子們玩得開心。
活動內容:小二班“春天里的浪漫”踏青行動
活動形式:春游、燒烤、野餐會
活動地點:二分廠(老年公寓)
活動時間:周日早上9點，老年公寓高爾夫球場路口集合
天氣預測:12~27度，晴,南風3-4級轉西南風3-4級
活動范圍:小二班家長自愿報名
出行方式:自駕游
特別提示:
1、名單確認(前面數字為家長人數，后為幼兒人數，連線為拼車組合(統計時已注明的)，相同顏色為一組)，如有錯誤請及時與劉老師聯系，如果沒有自由拼車，請及時與劉老師聯系
2、活動采用分組形式，拼車同在一組，共有5家有帳篷，每組分配一個，每組選出一位組長(兩位家長同去的選出一位)，負責招呼組員。
3、請于周日上午9點鐘抵達老年公寓高爾夫球場路口。
3、張珺恬爸爸在東城一家與愛卡長期合作燒烤店借用了烤爐(六個，可以不用自帶烤爐了)，由周映彤爸爸負責運送烤爐，在借用烤爐的同時預定了300元肉串、200元心管、50元豆腐皮，火腿腸、饅頭、大蒜、調料統一購買，特殊口味的，比如雞翅、蘑菇、辣椒、牛排等，可家庭自由準備。另外考慮到戶外活動需要的飲水量非常大，在自備的同時，統一購買5箱礦泉水，每組一箱。
預定肉串、木炭、火腿腸、饅頭、大蒜、調料、礦泉水等所產生的費用均攤。
組織集體活動目的'是為了促進了解、增進感情，如果因為有些細節想得不夠周到，比如食物分配、費用多少等原因而產生了不愉快或意見，請見諒。
我們的活動需要您的支持，請您帶著一顆輕松而又寬容的心，投入到活動中去!謝謝!
4、如果需要聯系電話，請用密碼(手機已發送)登陸本班博客，日志已設為本人可見，登陸后可見，請不要隨便改動密碼
5、除準備燒烤外，請再準備一部分食品，以小組為單位，實行聚餐制。不要有過多的膨化食品、不要帶果凍，防止孩子笑鬧而吸入氣管引發窒息。
6、請給自己和孩子準備足量的水，能保溫最好。
7、天氣炎熱，紫外線指數強，孩子的裝束要輕便透氣，厚薄適宜，請給孩子戴遮陽帽、使用防曬霜，女同志可以帶把遮陽傘。每組可以帶幾把小塑料凳，方便休息。
8、因戶外無自來水，不能洗手，請自行準備消毒濕巾。
9、活動中組織小型游戲，飯后自由活動，可自帶撲克牌、羽毛球等便攜式娛樂器材。家長可自備幾個創可貼。
10、因二分廠水多樹雜，請教育孩子不隨便離開集體，不單獨到水邊玩耍。吃串燒食品時，請注意竹簽使用安全，防止扎傷。
11、自由活動時，請照看好孩子，可每組每個時段各派出(輪流)一人照看孩子，確保孩子安全。
12、此次春游召集活動屬自愿參加，老師只是負責倡議、召集，并犧牲休息時間全程陪同，參加人員人身與財物安全責任自負。
13、地球屬于你我他，環境保護靠大家。每家自帶垃圾袋，(將竹簽及時收納，防止孩子拿著玩耍)請將產生的垃圾及時帶走，不要讓我們下一次去時因為垃圾影響我們的心情。
14、龔祺凱與張嘉麟一家拼車、張湛東與姜博聞一家拼車，因此產生的小組順序可自行調整或者保持原有分組。
活動計劃 篇7
一、活動背景：
秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學的友誼和集體榮譽感。
二、活動主題：
豐富我們的大學生活
三、活動目的及意義：
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團委全體一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加團委集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
四、活動時間：
xx年xx月xx日 星期x
活動地點：
一師范農家樂
五、策劃組織單位:
院團委策劃部
六、參與人員：
院團委全體成員
七、組織方式：
全體成員共分成x個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的'地
八、具體組織安排：
1、前期工作：院團委與院團委聯合會共同討論活動形式，主要由院團委組織策劃，團委成員積極協助配合院團委聯合會并批改策劃書；
2、宣傳工作：
（1）由各個部長及書記相應配合，協助工作開展，做好宣傳組織工作；
�。�2）由本宣傳部在院里張貼海報宣傳；
（3）活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄；
3、準備工作：
�。�1）做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出最佳地點；
（2）召開團委討論會；
�。�3）做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等；
（4）購買活動相關所需物品；
4、后期工作：
（1）心理委員進行活動調查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質量得以提高；
（2）召開團委會，做好本次活動總結；
�。�3）結算此次活動經費，并在團委公布；
�。�4）信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。
九、具體活動流程安排：
1、召開團委會，商定外出活動事宜；
2、明確分工，確定各成員的工作及責任；
3、團委分組以系部為單位，具體名單如下：
策劃部：蔡世明
組織部：
督察部：
禮儀部：
宣傳部：
辦公室：
書記處：
4、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地；
5、準備會餐食物，拍照留影；
6、會餐結束后，組織清理活動場所；
6、清理完后，組織同學觀賞櫻花，拍照留念；
7、組織同學們安全返校。
九、活動時間安排：
具體如下：
1、集合時間：
2、出發時間：
3、到達時間：
4、現場活動時間：
6、返校時間：
7、到校時間：
8、集合地點：
十、具體人員安排：
1、活動負責人：
2、財務統計人員：
3、踩點人員：
4、采購人員：
5、途中上下車目的地負責人：
6、活動宣傳負責人：
7、活動秩序維持：
十一、經費預算：
1、場地及炊具費：380元
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
3、紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）
4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費
合計約：xxx元
十二、注意事項:
1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全；
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念；
3、各成員須服從負責人及部長的指揮；
4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生；
5、班委擔負起責任，要密切關注成員的去向，并及時提醒；
6、嚴禁帶火種上公園，防止火災；
7、適當準備一些常用藥（創口貼等）。
此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
這些主要由各組組長及保衛委員、各班委負責。
本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人；具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。
活動計劃 篇8
一、活動背景：
為了紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發醫護學院學生對護理事業的熱情，促進醫護學院護理教學事業的發展，讓更多的人知道護理，了解護理，熱愛護理，為護理事業而奮斗。
二、活動主題：
紀念“5.12”，展護士風采
三、活動時間：
20xx年5月12日
四、活動地點：
成都大學醫護學院中心廣場
五、活動對象：
醫護學院所有老師及學生
六、活動內容：
(一)前期工作
1、宣傳
1)班支會上向各班長支書宣傳
2)海報宣傳
3)由文娛部干事到各班宣傳
2、節目征集
1)通過前期宣傳讓全院學生有了護士節的意識
2)由文娛部干事到各班公開征集節目，內容積極向上，但必需與護士節有關(每個班級至少出一個節目)，在4月8日前上報，在4月20日選出5個節目參加護士節活動表演。
3、班級禮儀評選
1)與禮儀形象氣質工程接軌，在4月20日前選出最優秀的兩個班級
2)禮儀班輔對兩個班加以培訓，最后在兩個班中分別選出最好最好的`8名同學參加護士節班級風采展示，同時也是對禮儀成果的一種匯報
4、前期準備
1)提前預約嘉賓
2)做好會場布置(場地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個話筒、筆記本電腦、音響)
3)提前找好贊助單位
4)學生會各部做好分工：
a)文娛部負責會場布置以及活動后會場清理
b)宣傳部負責現場拍照、新聞上傳及主持工作
c) 體育部負責搬運活動所需器材
d) 安全部及文娛部維持現場秩序
(二)活動流程：
1、主持人進場，講開場白，全場為5.12地震默哀一分鐘，宣布活動開始
2、院長講話
3、兩名學生代表演講南丁格爾事跡，并最后帶領大家宣讀南丁格爾誓言
4、由主持人宣布護士風采展示正式開始：
1)醫護學院分團委學生會文娛部禮儀隊進行風采展示
2)歌曲演唱(主題積極向上)
3)護士技能操作現場互動：
A.分別找兩位同學進行錯誤的無菌操作和急救演示(如：溺水，休克)
B.抽選幾名同學指出演示中的錯誤
C.老師點評、糾正
D.對正確指出錯誤的同學給予小禮品
4)節目待定
5)情景劇(與護士事跡相聯系)
6)朗誦地震中與護士有關的感人詩篇
7)節目待定
8)班級禮儀展示
9)領導總結發言，并對兩個展示禮儀風采的班級頒發獎狀，最后主持人宣布活動結束
(三)經費預算
1、橫幅50元
2、現場互動所需小禮品共20元
3、其他物品由宣傳部和贊助商提供
共70元
(四)后期工作
1、活動結束后，相關工作人員清理場地
2、各部歸還所借物品
3、活動總結，相關負責人員及時總結經驗教訓
活動計劃 篇9
為了歡度20xx年春節，豐富廣大干部職工的節日物質和文化生活，增強凝聚力，營造團結、喜慶和祥和的良好氛圍，經局黨組討論決定，在春節期間舉行文體活動。具體安排如下。
一、組織領導
為加強對本次文體活動的組織領導，確�；顒禹樌_展，特成立活動領導小組。
組長：
副組長：
活動辦公室設在辦公室。成員等同志組成，主要工作是協助張渝副部長搞好活動計劃擬定、做好內外協調和場地安排、道具準備等工作。
二、活動時間：2月1日—8日，利用中午休息時間進行。
三、活動場地：部會議室
四、活動項目：
1、斗地主(僅限文體活動，禁止賭博)
比賽規則：三人一組，抽簽組合，每人分10個籌碼，不累加到下輪，最多打5盤(當出現有人籌碼為零時，自動淘汰出局，比賽結束)，最后統計各人手中籌碼，籌碼最少的.1人淘汰，剩余2人進入下輪比賽。獲勝者籌碼清零，進入下一輪重新進行抽簽組合比賽，最后決賽局，所剩人數為6人時，抽簽4人上場比賽，籌碼較少的2位出局，剩余人員遞補;所剩人數為5人時，抽簽4人上場比賽，籌碼較少的1位出局，剩余人員遞補;所剩人數為7人時，抽簽4人上場比賽，籌碼較少的3位出局，剩余人員遞補;最后剩四人參加比賽，籌碼最多者為冠軍。
2.雙升(僅限文體活動，禁止賭博)
比賽規則：2人一組，抽簽組合，兩組對打，只打一輪，勝出一組(兩人)進入下輪淘汰賽，最后剩3組進入決賽。
3.搶座位比賽
比賽規則：分五組進行，每次5人一組參加比賽，準備凳子10張，將四把椅子環放一起，當哨聲響起時，大家繞著椅子不停地走;哨聲未響先搶座位者，算犯規淘汰，哨聲一停，大家就開始搶座位。誰沒搶到，就被淘汰。然后拿掉一把椅子，游戲繼續進行。最后一把椅子誰搶到誰得第一，每組決出1人進入決賽，最后決出前三名。
以上項目工作人員如下。
裁判長：
裁判員：
五、比賽獎勵
斗地主、雙升等比賽項目，每個項目設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎若干名，未獲名次者不論參加項目多少，只能領取一次參與獎，未參與項目比賽者不得參與獎。以上各類獎項頒發相關紀念品作為獎勵。
六、參加人員
機關全體在崗工作人員。
七、活動要求
(一)高度重視這次活動，親自參與，親自指揮，親自監督檢查，確�；顒影踩行蜻M行。
(二)明確任務，抓好落實。各成員要按照任務分工和時間節點以及具體要求，想細做細，逐項落實，防止因出現失誤而影響整個活動的效果。
(三)各股室要精心組織工作人員積極參與活動，努力營造團結、祥和的節日氛圍。
八、活動經費由領導小組根據活動情況嚴格按照厲行節約的相關要求進行安排。
活動計劃 篇10
一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據
（一）實施的背景：
綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程。它是《九年制義務教育課程計劃》所規定的小學3—6年級的一門必修課程。新課程實施以來，課程的價值取向已由以知識為中心轉移到了學生的全面發展上，提出了課程內容選擇與自然、生活、社會實踐相聯系，使自然、生活、社會成為課程資源，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會即課程。我們在對部分學校的調查中發現：在偌大的校園里，雖然進行了全面的多種類植被綠化和一些校園景點的布置，但缺少能讓學生自主探究、觀察體驗、動手實踐的資源中心和活動基地。在新課程實施的大背景下，建立校園實踐基地，開展實踐體驗活動，既是促進國家課程計劃的全面落實，構建符合素質教育要求的綜合實踐活動課程體系，也是開展生命教育的有效途徑。基于此，學校根據周邊經濟、文化等社區資源，充分考慮學生個性化、全面化、可持續發展的需要，決定建設一個有效的轉變學生的學習方式，促進學生主動發展的校園種植實踐活動基地，研發《綜合實踐基地活動手冊》，以體現學校的辦學特色。
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1、教育家米爾曾經說：“所有現存的好東西都是創造的果實。”華中師大教授楊再隋說：“要建構一種新型的教學生活，把教學過程還原為生活過程，把教學情境還原為生活情境，把教學活動還原為兒童的生命活動。”綜合實踐活動課程屬于國家課程，是學校必須開設的一門必修課程。綜合實踐活動課程是國家規定、地方管理、學校開發的三級管理課程。綜合實踐活動面向每一個學生的個性發展，尊重每一個學生發展的特殊需要，其課程的目標和內容具有開放性；隨著每一個活動的不斷展開，新的目標也隨著過程取向變化而不斷生成，新的主題不斷生成，學生會在這個進程中，認識和體驗不斷加深、創造性的火花不斷迸發。
2、當今教育改革的新趨勢——積極開發并合理利用校內外各種課程資源，培養學生的綜合素質。綜合實踐活動反映了學生個性發展的內在需要，體現了科技發展與社會進步的客觀要求。每一個學生的個性發展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，他們的發展不僅僅是通過書本知識的學習而獲得的。綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發展創造了空間。綜合實踐活動的設計與實施，有利于克服書本知識和課堂教學的時空局限，引導學生在社會生活中學習，在實踐中發展。當今社會迅猛發展，產生了一系列新的問題，如環境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。結合學校實際和周邊環境的優勢，開發校園實踐基地，可以為新課程提供豐富的課程資源，為學校實施素質教育提供工作抓手，通過此抓手達到培養學生的科學素養乃至提高學生全面素質的目標。
3、現在世界各地都在重視勞動技術教育，尤其是聯邦德國。他們有句名言，“我們的學生考試考不過你們，我們的學生做的產品專門賣給你們。”可見德國人十分重視學生的勞動技術并非常有成就。他們的學生的勞動技術在學校就得到了應有的重視，學生的勞動素養非常高。我們的學校在傳授知識、培養能力適應高考方面做的.很多，恰恰忘記了“不勞動者不得食”的千年古訓。導致小學生不會做家務，不會自我服務，在考上大學就是成功的背景下，“勞動最光榮”已經是口號、擺設。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應該要讓學生走出課堂，走進生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長的天地。伴隨著新課程的實施，一項全新的課程已開始顯露其勃勃生機，那就是新課程改革中所設立的綜合實踐活動課程。
4、心理學、教育學理論。有研究表明：人的生活習慣和技能，3歲前形成50%；6歲時形成30%；其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛，接受新鮮事物快，可塑性強。如果他們從小就受到良好的實踐教育，則對于他們以后的學習與生活能力將有深遠的影響。
二、綜合實踐活動課程實施目標與內容
（一）課程實施的總目標
整體規劃綜合實踐活動課程的內容序列，形成學校、家庭與社會優勢互補，資源共享的教育實施體系。通過學校綜合實踐活動基地的開發和研究，進一步優化綜合實踐活動課程結構，豐富新課程資源�！熬C合實踐活動基地”的開辟、各學科研究性學習的滲透延伸、信息技術的學習利用、社區服務的開展，有效地培養學生學科學、用科學、愛科學和積極探索、勇于創新的精神，進一步提升他們的創造性思維和實踐技能，培養學生親近土地、熱愛大自然、關愛社會的思想感情，切實加強和推進學校的素質教育工作。
（二）課程實施的具體目標和內容
1、綜合實踐活動（校內基地）課程研究的實施目標和內容
�。�1）通過綜合實踐活動基地的開發，引導學生了解關于種植方面的知識，認識并學會使用各種勞動工具進行簡單的勞動實踐，體驗勞動的快樂。
�。�2）通過綜合實踐活動基地的開發，豐富植物類課程資源，引導學生在合作探究、實踐體驗中加深對自然的認識。同時通過花卉類植物的種植活動，綠化和美化校園，發揮環境育人的功能。
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