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活動計劃

更新時間：2023-08-05 10:08:48

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（經典）活動計劃7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的活動計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃篇1

　　活動目標

　　1、使學生能夠正確的認識自己，明確自尊自信是一種積極的心理品質，培養積極的人生觀。

　　2、初步學會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。

　　3、認識自信的重要作用，懂得在日常生活中培養自信，了解一個人要增強自信的基本途徑和方法。

　　活動形式

　　游戲活動、問題討論、感悟分享

　　活動準備

　　1、課前每位同學在校園中找一片自己喜歡的樹葉（同一種樹的葉子），并仔細觀察它的樣子，將樹葉的輪廓畫在紙上，最后將樹葉集中收回。

　　2、五張自信卡（在“找優點”游戲中使用）

　　活動過程：

　　一、游戲導入

　　師：今天，我們和樹葉，來了次親密接觸。每位同學在校園中找到了一片自己喜歡的樹葉，瞧，它們現在都在這呢，你能再從中找出屬于你的那片葉子嗎？

　　學生找樹葉

　　師：大家都找到自己的葉子了？有沒有找錯的？

　　師：是的，世界上沒有兩片完全一樣的樹葉；同理，也沒有兩個一模一樣的人。在場的每個人都是獨特的，唯一的，寶貴的，同樣也是不可替代的。所以，只要大家能正確的認識自己，尊重自己，相信自己，就能做最好的自己。實踐證明：每個人都有自己的長處，也有自己的短處，學習成績不理想、沒有特長，并不能說明沒有長處。我們每個人都應該有自尊自信的理由。

　　二、自尊自信——積極的'心理品質

　　1、什么是自尊（板書）

　�。�1）自尊，首先是自我尊重和自我愛護。（板書）

　　自尊有哪些表現呢？

　　請同學們完成下列句子：

　　l如果老師讓我在大會上發言，我會在衣著上穿得______________。

　　在公共場所，我之所以會約束自己的不良習慣，是因為。

　　有人當眾叫我的外號時，我會。

　　父母、老師當眾批評我時，我會。

　　當受到別人的歧視或侮辱時，我會。

　　“士可殺而不可辱”說明的道理：。

　　師歸納：人都有自己的尊嚴，并注重維護這一尊嚴。為了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時不容許別人歧視與侮辱。這是自尊的第一個表現，自我尊重和自我愛護。

　　（2）自尊又包含有要求他人、集體和社會對自己尊重的期望心理。（板書）

　　提問：在下列情形時，他們希望什么？

　　***同學在考試中取得了好成績或有了很大進步，

　　他希望爸爸媽媽。

　　他希望老師。

　　**同學穿了一件新衣服到學校，她希望同學們。

　　寒假里，六（2）班同學到福利院去慰問孤寡老人，受到了福利院領導和老人們的贊揚，這時，他們會覺得。

　　師歸納：人們做了好事、取得了好成績，甚至穿了一件新衣服都希望受到他人的肯定或贊揚，這也是自尊的表現。這說明，人人都有要求他人、集體和社會對自己尊重的心理。而且，還覺得他人、集體、社會的承認往往比自我承認更重要。這是自尊的第二個表現。什么叫自尊呢？自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質。

　　2．什么是自信（板書）

　�。�1）自信的含義。（板書）

　　什么叫自信呢？請同學位看下列圖表，你對自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？在同意的項目前畫“∨”，自己還可以在空格處補充內容。

　　項目

　　思維敏捷，上課積極發言當干部，組織能力強

　　記憶力好，背英語單詞快善交往，朋友多

　　學習成績比較好有同情心，樂于助人

　　文藝方面有特長身體健壯或身材苗條

　　在運動會中取得好成績作業書寫認真，受到老師和表揚

　　在學科競賽中取得好名次動手能力強，積極參加課外活動

　　有毅力，能吃苦辦事嚴謹，很少出錯

　　提問：在填表的過程中，你體驗到什么是自信了嗎？

　　師：自信又叫自信心，是一個自己相信自己的心理，是相信自己有能力實現自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。

　�。�2）自信心的產生。（板書）

　　教師引導學生回答以下問題：

　　你在某方面的自信是怎樣產生的？（請學生根據自己生活中的體驗選擇回答）

　　A、是天生的

　　B、是在生活經驗中產生的

　　C、是在成功的生活經驗中產生的

　　D、是在別人的贊揚聲中產生的

　　師歸納：同學們的體驗是深刻的。的確，成功的生活經驗能使人產生自信，他人的贊揚有助于我們確立自信。有自信心的人確信自己能夠出色地完成任務，相信自己能獲得成功。因此，自信心也是人們前進的動力，它能激勵人們克服困難，在學習、工作、生活中自強不息，成為強者。

　　3．自尊自信的關系（板書）

　　提問：我們學習了什么是自尊，什么是自信。自尊自信有關系嗎？

　　師：自尊自信是密切聯系的。自信心是自尊心的基礎；自尊心的確立，能提高人的自信心。

　　4、教師總結：人的能力、優點不是天生就有的，別人對我們的贊揚和肯定也不是隨意可以得到的。因此，要建立自信，一定要努力發展、提高自己的優點和能力，并從盡力做好每一件力所能及的事情開始鍛煉、培養。

活動計劃篇2

　　一、指導思想

　　20xx－20xx學年度第一學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

　　二、工作目標

　　1、以全面提高音樂課堂教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內容。

　　2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

　　3、開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。

　　4、強調音樂實踐，鼓勵音樂創造；發展學生的想象力。

　　三、工作要求

　　我區是省級課程改革實驗區，對于音樂教育較為重視。我校在這一方面做得也相對較好，在本學期我們音樂組在吸收以往工作的經驗教訓下，力求在以下幾個方面做到更好。

　　1、備課要求

　　（1）內容充實，實用，認真鉆研教材，體現新課改的精神；

　�。�2）目的明確，重難點突出，要有突破重難點的`具體方法，步驟清晰，教學過程中能真正體現學生的整個活動過程，書寫認真。

　　(3)經常性翻閱資料，提高業務水平，豐富自身音樂內涵；搞一些校內基本功觀摩等。

　　2、課堂要求

　　(1)條理清楚，體現師生雙邊活動；

　　(2)教態自然親切，語言生動優美；

　　(3)教師自身基本功扎實

　　(4)利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。

　　3、課外興趣小組要求

　　(1)老師要善于發現特長生，并及時訓練，重視其個性發展；

　　(2)力求爭取到更多的教研經費，改善音樂教育教學環境。加深音樂老師外出培訓的力度。

　　四、主要工作安排

　　九月份積極參加區教研室組織的教師教材培訓。

　　十月份音樂老師校內樂器，課堂器樂、鋼琴伴奏培訓、參加區小學音樂研討課活動。

　　十一月校內合唱比賽。

　　十二月份籌備慶“元旦”文藝演出。

　　一月份進行各項總結，期末考試。

活動計劃篇3

　　一、指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生未來的學習和發展，僅靠課堂內教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發學生的學習積極性，為豐富小學生的課余生活，本學期我們計劃開展多種形式的英語活動。

　　二、活動目的

　　1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2、通過活動，為學生提供自我展示的舞臺，培養學生英語語言的'實踐能力和綜合運用能力。

　　3、在活動中，培養學生良好的合作、創新等良好行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學生的綜合素質，為日后學習英語打好基礎。

　　三、活動內容

　　1、積極開展每周一次的英語課外小組活動，主要內容是學唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學習方法交流、日常生活會話等。

　　2、結合學校藝術節，進行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。

　　3、開展慶祝學校第十五個英語節的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學成果，并對在各種英語競賽中取得優異成績的學生予以表獎。

　　四、活動時間

　　英語課外小組活動：每周五第六節課

　　各種競賽活動：十一月份

　　英語節慶�；顒樱菏乱蝗�

活動計劃篇4

　　我們是新世紀的大學生，是新一代的年青人。為了讓新一代的年青人銘記歷史、不忘史實，我們醫學院學生會信息與宣傳部響應校學生號召，計劃舉行“九一八”國恥日宣傳活動，具體活動安排如下：

　　一、宣傳工作

　　1.以海報的形式進行宣傳，我部精心設計制作兩份海報，分別張貼于醫學院內大廳和學生二食堂對面。海報內容均旨在喚起同學們對國恥日的注意和重視。

　　2.我部制作宣傳展板，通過精美的圖案與文字巧妙搭配，其震撼作用十分強烈。展板展出于桂花園廣場，讓全校師生都能看到。以期達到最佳宣傳效果。

　　3.利用相關圖片介紹“九一八”事變相關事件。使一些不太清楚的同學能更深入的了解“九一八”事變。

　　二、活動步驟

　　1.提前一個周準備相關材料；

　　2.準備海報、展板的相關設計資料及空展板;

　　3.九月十八日展出展板、貼出海報、展出相關圖片；

　　三、活動時間：20xx年9月18日

　　四、活動地點：醫學院內大廳、桂花園廣場

　　以上就是本次活動的大體計劃及流程，希望本次活動在學生科領導及校學生會的關注下，在各二級學院學生會信息與宣傳部的`配合下、在我醫學院學生會的幫助下、在我部成員的通力配合與共同努力下取得圓滿成功。

　　X學院學生會信息與宣傳部

活動計劃篇5

　　寒假即將來臨，充分利用“學校放假、社區開學”這一大好時機，各社區要開展豐富多彩、寓教于樂的活動，豐富少年兒童的寒假生活。并通過活動的實施，讓孩子們健康快樂地度過一個有意義的寒假生活，真正做到讓孩子開心、家長放心。

　　一、寒假活動安排

　　（一）“道德銀行”各社區推廣

　　“道德銀行”存儲活動以點帶面，逐步推廣。利用春節的傳統習俗，把“道德銀行”存儲活動納入春節敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目，鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區和天香小學同時開展活動。假期結束時，評出“美德少年”若干名，在辦事處進行表彰。

　　（二）開展安全知識講座，確保假期學生安全

　　開展節前安全知識講座。邀請社區片警對社區少年兒童進行春節前安全常識宣傳，如：如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒，特別在春節期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的`使青少年提高消防安全常識，增強應對不法侵害的防護能力。

　　（三）開展讀書活動

　　社區組織學生進行制定寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等。在有計劃地完成老師留的各項作業同時，閱讀自己喜愛的一本書，在書中尋寶，擴展自己的視野。

　　（四）開展敬老愛老慰問活動

　　組織學生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛生，整理被褥，陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖，感受親情，感受關愛。引導青少年關愛老人、關心社會的責任感。社區還組織春節大型游園聯歡會活動，進行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。

　　（五）組織慰問活動

　　春節前夕組織青少年參加一次到中國人民解放軍外國語學院警衛連慰問好的。通過活動，讓學生學習解放軍吃苦耐勞的優良品質。提升學生們假期生活質量。

活動計劃篇6

　　一、指導思想

　　開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植同學個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓同學有選擇的權利，讓每個同學享有勝利的喜悅，真正為同學的發展服務。

　　二、統籌布置，確定課程

　　本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、寫作、等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利于促進同學發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

　　三、尊重主體，實行雙選

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵同學依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的協助下，學會觀察，學會分析，從而發明真正屬于自身的個性空間。

　　四、落實常規，健全制度

　　為加強常規督促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和同學興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的.固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必需嚴格依照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　五、科學管理，追求質量實效。

　　1、準時到崗，不早退�；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領同學準備的活動器材等，和時到位。下課鈴未響，同學不得提前脫離活動狀態。

　　2、興趣小組要切實加強平安教育，認真落實平安措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

　　3、教師要做好活動班組同學活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對同學的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將同學退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

　　六、注重效果，科學評價

　　本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取保守查的方法外，我們更注重過程性評估和活動效果展示考核，同時更關注評價選擇，由同學選出自身心目中的好輔導老師。