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活動計劃

更新時間：2023-08-04 10:58:09

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實用的活動計劃大全9篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃篇1

　　海南熱帶海洋學院學生會是我校致力于為廣大同學服務的學生組織，是維護廣大同學利益的忠實代表，更是學生和學校聯系的橋梁與紐帶。

　　校學生會在省學聯、校黨委、團委的正確領導和親切指導下，在各二級學院學生會的積極配合和校學生會全體成員的共同努力下建設發展，緊緊圍繞 “自我教育、自我管理、自我服務、自我完善”的`工作原則，認真貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨，持之以恒，自信自強，牢牢把握正確導向，找準定位、突出重點，以積極向上、朝氣蓬勃的態度進一步適應我校發展目標。

　　一、工作計劃：

　　(1)二月：

　　1.第一屆“周末文化節”系列活動

　　2.20xx-20xx學年“守護糧心”系列活動

　　3.20xx-20xx學年“無遺”校園失物招領活動

　　(2)三月：

　　1.“激情海熱世紀海洋”第二屆海洋知識競賽活動

　　2.20xx年“地球一小時”活動

　　3.20xx年“花樣年華”女生節系列活動

　　(3)四月：

　　1.20xx年學生膳食委員會外部調研活動

　　2.20xx年“宿舍文化節”活動

　　3.20xx年度先進集體和優秀個人評比活動

　　(4)五月：

　　1.20xx年學生膳食委員會座談會

　　2.20xx年“三行情書”線上活動

　　3.20xx年畢業嘉年華之“跳蚤市場”、“畢業長跑”活動

　　(5)六月：

　　20xx年“海洋詩會”活動

　　二、工作承諾：

　　校學生會將繼續以培育和引導社會主義核心價值觀為旗幟，維護學生權益為主線，新媒體平臺建設為重點，豐富校園文化生活為根本，牢牢把握“權益、品牌、線上、大學生創新創業”工作大方向，秉承“明德、博學、勵志、篤行”的校訓、“全心全意為同學服務”的宗旨，對工作中出現的問題和不足進行積極的反省和改正，端正態度，堅持原則，竭盡全力為同學們服務，繼續在省學聯、校黨委的正確領導和校團委的親切指導下，通過不懈努力，為學校的轉型升級、塑造良好的校園文化生活做出貢獻!

活動計劃篇2

　　不斷深化“雙建設、雙整治”工作，有效推進城鄉協調發展，構建社會主義和諧社會，根據浙委辦[XX]31號和義文明委[XX]1號、2號文件精神，制訂市司法局與后宅街道村文明結對幫扶活動工作計劃：

　　一、工作目標

　　通過文明結對幫扶，使村達到“六個有”的要求：有一個能夠帶領廣大農民群眾發展本村經濟、建設本村文明的堅強領導班子；有一套不斷加強思想道德建設、經常開展形勢政策教育、長年開展農業實用技術培訓的提高農民素質長效機制；有一個能基本滿足村民求知需求的圖書閱覽室；有一個能基本適應農村文化生活需要的文體活動場所；有一支具備良好素質、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊伍；有一套管理有序、活動經常、經費保障的組織制度。

　　二、工作任務

　　一是幫助搞好村的支部建設，深化民主法治村建設，重點抓好村規民約和村重大問題決策制度建設；二是向村輸入信息、技能，幫助村研究制訂經濟社會發展規劃，發展現代農業，打開致富門路；三是每月到村一次以上，力爭建好村民學校，采取舉辦報告會、座談會等形式，進行形勢政策、文明禮儀、健康生活、法律道德等方面的'宣傳教育，向村民傳授現代文明生活方式；四是指導開展豐富多彩的群眾性文體活動，壯大村文體骨干隊伍，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽、書法比賽、歌詠比賽等活動，活躍農村精神文化生活；五是每年向村提供一些生產生活方面的物品和一百冊以上的書籍刊物；六是根據村的實際，每年為結對村辦1—2件實事，其中包括聯系有關部門做好村的健身路徑建設，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調處和違法青少年幫教，開展慰問黨員貧困戶活動，開展村文明戶評選活動等；七是通過多種途徑幫村籌集資金和加強組織、制度建設，保障以上各項活動的正常開展。

活動計劃篇3

　　【設計思路】

　　《幼兒園教育指導綱要》在藝術領域中指出，“喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗”“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象”。幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力和思維能力。活動中，幼兒可以充分發揮想象力，通過利用道具進行有趣的繪畫創作。大班的兒童已經具有一定的繪畫意識，在事物上的認識比較充分，也具有一定的.繪畫能力，基本能夠自主繪畫出花草，簡單的動物，簡單的幾何圖形等。

　　【活動內容】美術活動：在塑料瓶上作畫

　　【活動目標】

　　1、培養幼兒廢物利用的意識

　　2、學習運用水粉顏料涂在塑料瓶上進行繪畫創作。

　　3、提高審美能力、觀察能力和大膽表現的能力。

　　【活動準備】

　　1、知識經驗準備：對水分顏料以及上色工具的基本掌握

　　2、物質材料準備：讓幼兒各自準備好一個塑料瓶、教學課件、白紙若干、顏料筆、水粉顏料、調色盤、

　　【活動過程】

　　一、活動導入

　　1、欣賞老師已經做好的成品。

　　師：“小朋友看看這些是什么呀？你們覺得漂亮么？”

　　“小朋友們像不像自己也來制作一個這么漂亮的塑料瓶呀？”

　　2、進行顏料準備。幫忙幼兒準備好需要用到的水粉顏料。進行簡單的顏色混合指導。（如：黃+藍=綠）

　　三、幼兒繪畫，教師指導：我是小小設計師（引導幼兒運用水粉和鮮艷的色彩在塑料瓶上進行創作繪畫）

　　師：“今天要請小朋友們來當小小的設計師，看看誰的塑料瓶最漂亮。”

　　1、運用水粉開始上底色。

　　（1）讓其選出自己喜歡的顏色，教師指導幼兒進行調配。

　　（2）用顏料筆給塑料瓶上底色。

　　（3）等待塑料瓶底色風干。

　　（4）最后用水粉筆進行裝飾繪畫。

　　2、提出繪畫要求

　　（1）要正確使用顏料以及畫筆。

　　（2）想好了要畫什么樣的裝飾物再動筆畫，畫的時候要認真。

　　（3）要保持桌面的干凈。

　　（4）坐姿要端正。

　　3、幼兒繪畫，教師指導。

　　（1）重點指導幼兒如何運用水粉上色，以及顏色的簡單混合調配。

　　（2）鼓勵幼兒將大膽進行創作，在塑料瓶上發揮自己的想象。鼓勵能力強的幼兒運用豐富

　　的圖案裝飾臉譜。

　　（3）提醒幼兒采用正確的坐姿繪畫。

　　四、欣賞作品：我的漂亮塑料瓶（引導幼兒分享成功的喜悅）

　　1、欣賞作品。

　　師：“畫完的小朋友，請把你的作品拿過來給老師擺在展示臺上。”

　　“這些塑料瓶真漂亮，上面有白云，也有小兔子，還有各種美麗的花朵。”

　　2、評價。（引導幼兒對于塑料瓶的處理進行討論）

　　師：“你們最喜歡哪一個塑料瓶啊？為什么？它好在哪里？”

　　五、環保教育

　　師：“小朋友們，平時用完的塑料瓶都是怎么處理的呀？”

　　引導幼兒認識塑料瓶應該丟入可回收垃圾桶里，并且不可亂扔垃圾。

　　六、活動延伸

　　師：“小朋友們的塑料瓶真漂亮，老師都非常喜歡。沒畫完或者畫完還想再畫的小朋友可以到分區里面繼續畫。小朋友們還可以回家和爸爸媽媽一起再找一些塑料瓶進行繪畫制作。看看還能畫出什么樣的塑料瓶來”

活動計劃篇4

　　活動目標：

　　練習奔跑、跳躍、下蹲等動作，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高反應能力，使動作更加敏捷。

　　活動準備：

　　“雪花”(用紙煎成，數量多)，大灰狼頭飾

　　活動過程：

　　1.教師帶領幼兒在音樂伴奏下，扭動身體和上肢，模仿冬天雪花飄的樣子。

　　2.游戲“抓雪花”。

　　教師向高處拋撒雪花，幼兒在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓頭頂的雪花，也可抓身邊的雪花，但不能撿地上的雪花。反復游戲，比一比，誰抓到的雪花多。

　　3.游戲“撿雪花”。聽音樂在規定時間里撿雪花，音樂停，把撿到的'雪花交給老師，說說自己撿了多少。

　　4.趕走大灰狼。

　　把雪花揉成雪團。配班教師戴上大灰狼頭飾，大家一起打大灰狼，大灰狼四處逃竄，直至被趕走。

　　活動延伸;

　　教師可更換其他材料進行該形式的游戲，如拾樹葉、撿花瓣等。

　　反思：幼兒活動的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準備的材料不夠充分，應該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵孩子跳起來抓，發展跳躍能力。

　　設計意圖：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發現地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養他們四散跑的能力。

活動計劃篇5

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，激發學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。

　　一、學生情況分析：

　　本學期的合唱隊員主要以三年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以說是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的.學生。

　　二、本學期的活動計劃是：

　　第一階段：重視學生的基本功訓練。

　　這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

　　第二階段：歌曲的演唱。

　　為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。

　　三、本學期的活動時間：

　　活動的時間定于每周三下午第三節課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結。

　　四、本學期活動內容：

　　1、《讓我們蕩起雙槳》

　　2、《小白船》

　　3、《感恩的心》

　　4、《贊歌要比星星多》

　　5、《歌聲與微笑》

活動計劃篇6

　　為繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對風箏、車模、航模的興趣，引領學生個性化全面發展，特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下：

　　一、總目標

　　幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對風箏、車模、航模產生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

　　二、組織方式

　　1、考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的學生成員應從小學五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產生。

　　2、興趣小組總體工作由XXX老師具體負責。

　　5、興趣小組由學校“教務處”支持和領導，活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。

　　三、活動方式

　　興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

　　四、活動時間

　　興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00——6：40

　　五、活動地點

　　1、興趣小組的主要活動地點為：學校團隊室。

　　2、經學校“教務處”同意后，可以組織適當的校外活動。

　　六、活動步驟

　　1、風箏小組

　　時間活動方式活動內容參與教師目標次數

　　第一階段專題講座風箏的原理及制作XXX使學生掌握必要的基礎理論知識1次

　　第二階段項目實踐（趣味制作）制作風箏XXX通過各種風箏制作，培養學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認識基本的風箏制作流程。1次

　　第三階段項目實踐（趣味制作）試飛后進行改進XXX面向生活，使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。1次

　　第四階段項目實踐（創新設計制作）自己設計并制作風箏XXX培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。1次

　　2、車模興趣小組

　　時間活動方式活動內容參與教師目標次數

　　第一階段專題講座XXX使學生掌握必要的基礎理論知識。1次

　　第二階段項目實踐（趣味拼裝）使學生了解車模組裝的一般規律。掌握車模組裝的'基本技術。1次

　　第三階段項目實踐（賽道竟速）XXX初步使學生具備賽道比賽的水平1次

　　第四階段項目實踐（賽道竟速）XXX1次

　　3、航模興趣小組

　　時間活動方式活動內容參與教師目標次數

　　第一階段專題講座XXX使學生掌握必要的基礎理論知識。1次

　　第二階段項目實踐（制作）XXX使學生了解航模制作的一般規律。掌握航模制作的基本技術。1次

　　第三階段項目實踐（放飛）XXX初步使學生了解航模放飛的基本要領1次

　　第四階段項目實踐（改進制作）

活動計劃篇7

　　一、活動時間：

　　4月4日上午

　　二、活動地點：

　　xx公園

　　三、參加人員：

　　全體幼兒、教職員工。

　　每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

　　四、活動目標

　　1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

　　2、通過春游活動，讓孩子與大自然親密接觸，感受春天的美麗。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。

　　五、活動準備：

　　1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。

　　2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

　　3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

　　4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）

　　5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

　　六、春游過程：

　　1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。（這里主要是為了防止孩子自由跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）

　　2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環境。

　　（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么？

　　（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）

　　（4）、草坪上做游戲

　　A、老狼老狼幾點了

　　B、小白兔吃青草

　　3、參觀小河增長相關知識。

　　4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的.衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。）

　　5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）本班教師負責拍照。

　　每處的照片，活動的照片。

　　6、活動結束，回幼兒園。

　　七、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

　　2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游的活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

　　5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　8、我們帶一些急救藥品。（創可貼，藥水）

　　活動延伸：托班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。

活動計劃篇8

　　一．指導思想

　　本學期,我校的語文教研組工作以20xx學年區教文體局、校為指導,以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進教師專業成長為根本，加強教學隊伍建設,強化教學質量監督,努力建設有活力的語文教研組。在區教研中心、校領導的正確指導下,以新課程標準為準則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業務素質,語文教學水平,實際教學效果,得到穩步提高。

　　二．工作要點

　　1、理論學習深入加強。

　　當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將繼續深入學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，學習區教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，促使教師們的教學理念能有較大的轉變，使全體語文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀念,更新教學思想。要求教師每月做好不少于1400字的學習摘記（每月收交教導處檢查），學校將在不同范圍內組織教學、教育、學生管理隨筆交流活動。平時加強學習、交流，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，建設開放而有活力的語文課程，從而全面提高學生的語文素養。

　　2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

　　教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

　　3、進一步發揮教研組功能。

　　保持區先進教研組的優良作風。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，繼續開展評課活動，繼續開展新老教師結對活動，互幫互學，催長青年教師的成長。

　　4、認真重視抓好教科研。

　　全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態自擬專題向教研組或教導處申報。按照學習、實踐、、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文，參加論文評比。本學期，我們要完認真完成《以優秀的語言文化為載體提升學生綜合素養》和《農村小學語文反思性教學策略的實踐研究》兩個市級課題的研究結題工作。

　　5、規范和優化教學常規管理，建設和完善校本教研制度。

　　繼續堅持和探索新課程理念下教學“六認真”的新內涵和新動向，切實抓好教學“六認真”。

　　（1）備課：認真開展新課程的備課交流活動，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為，如何全面提學語文教師的教學技能。

　　（2）上課：組織好學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵學生質疑問難，引導學生發現問題，分析問題，解決問題；組織好學生的合作學習，培養學生團結協作的精神；積極運用現代教育技術，促進其與語文學科的整合。

　　（3）練習：設計要力求體現語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫能力的整體發展，使語文課程和其他課程融合、書本學習和實踐活動緊密結合。形式可必做題和選做題結合，課內與課外結合，課外練習量按照規定嚴格控制。

　　（4）批閱：認真及時，提倡運用短語加等級，低年級的寫話和中高年級的習作批改可采用精批、略批、面批、學生互改等多種方式。隨著年級的升高，應注意加強培養學生自改作文的能力。

　　（5）輔導。主要就是提優補差，不放棄任何一位學生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的'學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學有余力的學生，可以根據他們的興趣的愿望培養他們，使他們成為優秀學生并形成群體。

　　（6）反思。

　　古人云：“教然后知困，知困然后能自強也。”是一種具有指向性、針對性的行為，是現代教師適應新課程標準所應具備的重要能力之一，對自身專業成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學過程中有意識、有計劃、有步驟地進行培養和提高。教師應清楚地認識并確定反思自己的意識和反思內容，在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學水平。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學水平。我們繼續嚴格要求五年以內的青年教師每課必須有，其他教師每周兩到三篇教學反思，同時組織教師進行教學反思的交流活動，互相學習，共同提高,并做為年終考核的一項內容。

　　6、繼續重視學生良好的學習習慣的培養。

　　特別要重視上課專心聽講，按時完成作業，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養，采取切實的措施抓經常，抓反復，為學生的持續發展打下堅實的基礎。

　　7、廣泛開展課外閱讀，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　積極推行小學語文課外閱讀指導，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導的目標和途徑，切實培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導"把讀書成為習慣"。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫好讀后感。本學期，十一月份，將在全鎮開展一次小學生課外閱讀知識競賽。

　　8．加強習作的訓練，提高寫作能力。

　　一、二年級在重點識字的基礎上，適當加強說和寫的指導及興趣的培養，為中年級的寫作打下一定的基礎。中、高年級教師要充分挖掘課內及課外的寫作資源，抓學生感興趣的內容培養學生寫作興趣及寫作習慣，提高學生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文。提倡每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆。要指導學生自我修改作文，提高自改能力。教師要善于發現習作中的優秀作文，積極為校刊及作文報刊。本學期，將結合學校開展的體藝“2+1”活動，讓學生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發生的事情，以征文的方式開展一次活動。

　　9、切實落實外出學習匯報制度。

　　我們要求每位外出學習的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學習的內容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結合學習到的新理念和教學新方法上一堂展示匯報課。這種制度，從表面看，是給外出學習的教師增加了學習的壓力和負擔，但實質上是用制度去督促教師更好地參加學習，珍惜每一次來之不易的取經機會，這種制度的實行，必將提高了教師外出學習的效果，一人外出聽課學習，全教研組都有收獲，體現了資源的交流與共享，有效地促進教師的專業成長。