日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為接下來的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　一、活動目的：

　　為了更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身于工作中，特舉辦此次三八婦女節(jié)趣味運動會。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月8日(具體時間待定，臨時通知)

　　三、活動地點：

　　城區(qū)政府大院后院

　　四、參加人員：

　　區(qū)屬各單位的`婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

　　五、活動項目：

　　1、拔河(每隊10人)

　　比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

　　規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。

　　2、雙腿夾球接力

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復至全隊結束，時間最短者為勝。

　　規(guī)則：(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。(4)每隊限報4人。

　　3、蹲跳接力(每隊8人)

　　出發(fā)時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

　　規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

　　4、穿針引線。

　　方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

　　規(guī)則：

　　(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

　　(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效

　　(3)距離為30米。

　　六、評分細則：

　　比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數(shù)加一為最高分。

　　比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

　　七、報名時間

　　各參賽單位務必在20xx年2月13日前把參賽項目以及參賽人員名單報回區(qū)婦聯(lián)，并注明領隊和負責人及其聯(lián)系方式，過期將不再報名。望各單位認真組織，積極配合。

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　綜合實踐課程是九年義務教育中的必修課程，根據(jù)綜合實踐課程的性質以及學校，老師的資源情況，對綜合實踐課進行研究，籍此增強學生的問題意識，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

　　二、目標

　　（一） 總體目標：

　　通過開展綜合實踐活動，增強學生探究和創(chuàng)新的意識，學習科學研究方法，使學生具有基本的生活處理能力，交流處理能力，動手實踐能力和對知識綜合運用能力，養(yǎng)成合作分享，積極進取等良好的`個性品質

　　（二） 具體目標：

　　八年級

　　激發(fā)學生對學習知識的興趣，掌握一定的電工的知識，增強學生的動手能力，實踐能力，創(chuàng)新能力，以及積極進取的科學精神。

　　三、課時安排

　　十六課時 （上13課時，機動2課時，評價1課時）

　　課程內容具體安排

　　第一周 對上學期的綜合課的反思，

　　第二周 調查統(tǒng)計校園內花草樹木的種類、名稱、習性、產地等

　　第三周 對上節(jié)課的調查結果進行交流

　　第四周 畫出學校的平面圖

　　第五周 電子、電工 認識常見的電源

　　第六周 安全用電常識

　　第七周 家庭電路與插座

　　第八周 白熾燈的安裝

　　第九周 兩地控制一盞燈

　　第十周 日光燈的安裝

　　十一周 電風扇的維修與檢修

　　十二周 科技制作 橡筋動力車

　　十三周 簡易收音機

　　十四周 氣墊船

　　十五周 風力萬花筒

　　十六周 考核，評價

活動計劃 篇3

　　本周工作目標

　　開展主題活動《你的家、我的家》，幼兒初步理解家的含義，簡單介紹家庭情況。并能感受和家人在一起的快樂。開展值日生的活動。幫助幼兒明確值日生的任務。

　　來園活動

　　1、鼓勵幼兒早晨入園時能以積極地情緒面對老師和同伴。

　　2、與幼兒談談寒假里發(fā)生的趣事。

　　區(qū)域活動

　　語言區(qū)：收集幼兒的全家福照片。

　　益智區(qū)：投放數(shù)字卡、點數(shù)卡和水果籃，鼓勵幼兒和同伴玩“再來一盤”的游戲。

　　家長工作

　　和家長保持聯(lián)系，充分利用“班級博客”和“家校路路通”這一平臺，與家長交流幼兒的寒假生活以及新學期的生活情況。

　　體 鍛

　　鉆爬：老鼠籠

　　平衡：過小樁

　　投擲：扔球

　　走跑：貼大餅

　　跳躍：羊角球

　　教學活動

　　科學：家的樣子

　　美術：我的`家

　　語言：小熊過橋

　　音樂：搖籃曲

　　社會：幫玩具找家

　　美術：紙杯花

　　語言：回鄉(xiāng)偶書

　　音樂：小兔和狼

　　數(shù)學：接下去是幾

　　健康：動物之家

　　游戲活動

　　上午

　　戶外活動：拍皮球

　　創(chuàng)造性游戲

　　創(chuàng)造性游戲

　　創(chuàng)造性游戲

　　創(chuàng)造性游戲

　　下午

　　戶外游戲：過小樁

　　繪畫游戲：全家福

　　戶外游戲：扔球

　　早期閱讀：理發(fā)店

　　戶外游戲：貼大餅

　　棋類游戲

　　戶外游戲：羊角球

　　科發(fā)游戲：旋轉陀螺

　　鉆爬：老鼠籠

　　健康教育：小鬼當家

　　日常生活

　　1、能夠有序地和同伴一起排隊喝水、洗手、上廁所等。

　　1、 將自己喜歡的小植物、小動物帶到幼兒園來，鼓勵幼兒每日照料自己的小植物、小動物。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　1、完善各個區(qū)域的環(huán)境。

　　2、重新布置“時刻準備著”的欄目內容。

　　3、將幼兒的作品《紙杯花》布置在教室中。

活動計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”為宗旨，鼓勵學生熱心服務于社會公益事業(yè)，在校努力學習、尊敬師長、關心他人，做一個好學生；在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事，做一個好孩子；在社會遵紀守法、助人為樂、誠實守信，做一個好公民。真正做到關心幫助他人、關心社會、學有所成、報效祖國，用奉獻愛心來吸引更多的學生加入小分隊，讓愛心之火燎原。

　　二、 加強學習，提高認識，并強化領導、加強管理，真正做到貫徹落實。

　　本學期，我們進一步健全完善此項工作的組織領導機構，落實責任，進一步學習《唐仲英基金獎學多章程》及《大邑縣唐仲英愛心獎學金評選頒發(fā)實施辦法》。愛心小分隊是學校

　　德育工作的前沿陣地，是學校德育工作的重要載體。愛心小分隊的活動，受到全校師生的關注。學校德育處直接領導，團委對愛心小分隊的活動進行管理指導。

　　輔導員老師是愛心小分隊的直接負責人，負責年級的小分隊的`活動開展，制定切實可行的計劃，實施活動開展，并及時了解成員的自主活動情況，定期交流，確保各項活動的順利開展

　　三、組織領導機構

　　主管機構：學校德育處、學校團委

　　領導小組：

　　組長 ：z

　　副組長：z

　　輔導員：z

　　成 員：z 各班

　　班主任

　　四、認真組織、開展愛心活動，力求創(chuàng)新。

　　踐行唐氏基金會“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動”，組織學生在日常學習、生活和活動中做到主動，并積極參加各項活動，真正使服務社會、奉獻愛心的活動成為一種習慣，從而以點帶面、以班帶校，營造良好的校園文明氛圍。

　　及時動員、安排和

　　總結愛心活動。安排小分隊成員每學期初召開動員會，每月召開一次

　　匯報交流會，各小分隊、各成員之間，交流活動心得，展示活動成績。根據(jù)三個年級小分隊成員的年齡特點，結合學生實際情況，在校統(tǒng)一組織活動（如：考試期間衛(wèi)生保潔、敬老愛老活動、幫助社區(qū)等），愛心小分隊成員除了參加統(tǒng)一組織的愛心活動以外，還要做到“五個一”即：每半學期向學校匯報一次自己的思想、學習、活動情況，每學期在學習上幫助一名后進的同學，至少使身邊的一名同學了解并參加愛心小分隊的活動，至少在本村幫助一名孤寡老人，在假期里至少幫助一名學困生。

　　大力營造服務社會、奉獻愛心的良好氛圍。在全校范圍內開展愛心征文活動，鼓勵每一位同學用愛心去幫助別人。通過國旗下演講、墻報、廣播等宣傳工具，大力宣傳愛心小分隊活動，進一步擴大愛心小分隊的影響，使同學們都以愛心小分隊成員為榜樣，爭做品學兼優(yōu)、樂于助人的學生。

　　組織愛心小分隊成員學唱基金會會歌。加強愛心小分隊在學校的影響。

　　其具體計劃如下：

　　九月：召開愛心小分隊會議，收集整理愛心小分隊成員的自我總結，匯報暑假的幫助困難群眾的

　　經(jīng)歷，安排20xx年愛心活動及期末考試期間衛(wèi)生保潔。開展愛心活動，與青霞小學聯(lián)誼，開展敬老愛老活動

　　十月：體育藝術節(jié)活動策劃，校外實踐活動

　　十一月：組織開展校園社團活動

　　十二月：校內活動圖片展示，法制宣傳活動、義務幫廚

　　元 月：期末活動安排、整理材料、座談等。

　　二 月：寒假幫困活動。

活動計劃 篇5

　　一、情況分析

　　全班人數(shù)40 男生21 女生19

　　單親家庭學生名單 男 李建磊 潘波宇 王鵬 女 宿凱雯

　　本班的學生男生占多，所以整個班表現(xiàn)比較好動。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。通過一年級上學期的日常行為習慣的養(yǎng)成，該班學生已初步養(yǎng)成了一定的行為習慣，但離理想還太遠。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，多培養(yǎng)有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步。

　　二、工作目標

　　1、堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育。在強化行為規(guī)范教育的基礎上，從細節(jié)著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。

　　2、結合學校的“禮儀教育”，全面促進學生文明禮貌習慣養(yǎng)成。

　　3、教育和促使學生自覺做好“兩操”；按時完成每期的墻報，培養(yǎng)學生養(yǎng)成有責任感的好習慣。

　　4、關注最末一名學生，保證班級良好的教學秩序。

　　三、主要教育內容

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　（二）對學生進行思想品德教育。

　　1、利用班會對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、結合教師節(jié)和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。

　　3、結合建國60周年開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發(fā)學生的愛國情懷。

　　（三）教育學生努力學習。

　　1、開展“讓讀書聲在校園回響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　（四）關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

　　6、密切注意學生群體和個體的.心理動向，進行適時教育。

　　7、探索“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”。

　　（五）加強與家長的合作

　　通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

　　四、班隊務管理措施

　　1、常規(guī)教育

　　從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。本學期我們將首先從常規(guī)抓起，爭創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班。

　　2、培養(yǎng)學生的生活自理能力

　　教會學生正確的自我服務的方法；采取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵。

　　五、班隊干培訓內容及措施

　　（一）認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信；

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）班級文化建設內容及措施

　　1、確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。

　　2、重視學生心理健康教育，提高學生心理素質。

　　3、建立班隊干部的培訓制度，充分發(fā)揮學生的自主能動性。

　　（三）弱勢生輔導措施

　　1、課堂上多關注弱勢生，教材化難為易，化多為少，精講多練，用短暫時間達到最佳效果，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍，讓弱勢生學習是快樂的事。

　　2 、幫助弱勢生做好預習工作。

　　3、督促弱勢生課后復習。

　　4、爭取弱勢生家長的配合。利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子學習。

活動計劃 篇6

　　活動目標

　　1．熟悉各種早餐的名稱，掌握簡單的早餐搭配的方法。

　　2．初步理解早餐對身體健康的重要性。

　　3．體驗動手制作早餐的樂趣。

　　活動準備：保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。

　　活動過程

　　一、通過提問了解幼兒最喜愛吃的早餐名稱，并導入活動

　　二、情景表演

　　1．幼兒扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹所含的豐富營養(yǎng)。

　　附對話內容：

　　1．面包

　　咳!我是面包好小子，我身體里的營養(yǎng)可不少，我能讓小朋友的大腦變得更聰明，還可以讓你們變得有力氣，你們看我強壯吧?

　　2．雞蛋

　　大家好!我是雞蛋寶寶，我的個頭不大，但是可別小看我，因為我身體里很多的營養(yǎng)，有蛋白質、維生素、無機鹽等等，這些神奇的物質對身體的健康很重要，還可以防止疾病。小朋友你們覺得我棒嗎?那你們一定不要挑食。請喜歡我的小朋友給我拍拍手吧!謝謝大家!

　　3．牛奶

　　我的名字叫牛奶，人們都喜歡我，因為我能讓身體的骨骼變強壯，幫助小朋友個子長高，是因為我身體里含有很多的鈣，這都是它的功勞!你們喜歡我嗎?那你們記得每天別忘了喝牛奶哦!

　　4．米粥

　　大家好!我是米粥寶寶，早上喝一碗熱熱的、香香的米粥，不僅可以讓你的身體變暖和，而且我還特別容易消化，是不是很厲害啊!

　　三、談話活動——早餐的搭配

　　1．小朋友你們都認識了哪些食物朋友?

　　2．它們對我們的身體有哪些好處?

　　3．小朋友除了這些早餐食物，你們還知道有哪些早餐食物?

　　4．吃早餐對我們來說很重要，它的營養(yǎng)搭配一定要豐富，那是不是我們一定要把這么多的`食物都吃掉呢?我們的肚子能裝下這么多的食物嗎?

　　5．有沒有好的辦法?

　　6．原來可以在早餐時選擇幾種食物，搭配在一起吃，到底怎樣才是合理的搭配呢?

　　四、教師小結

　　我們早餐中的食物有很多種，要合理搭配在一起，營養(yǎng)才充分。早餐不但營養(yǎng)要豐富，而且還要漂亮美觀，味道還要很香!接下來，老師也帶來特別的早餐，它是怎樣的特別呢?讓我們一起來看看吧!

　　欣賞美味早餐：教師依次出示小娃娃早餐、小熊早餐、小貓早餐，引導幼兒觀察它們都是用那些餐料制成的?

　　五、小結

　　是啊，看見這些漂亮的早餐我很開心，想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營養(yǎng)，小朋友不但要吃早餐，而且各種食物要搭配在一起吃，這樣才是美味又健康的早餐!

　　六、動手制作早餐

　　1．小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。

　　2．分享、品嘗自己動手制作的早餐。

活動計劃 篇7

　　一．指導思想：

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《市教委關于組織中小學生參加上海市青少年校外 活動營地活動的意見》，結合教育教學的.實際，組織開展高一學生赴東方綠舟國防教育，把學校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學生自主發(fā)展和團隊建設教育有機結合，營造有利于未成年人思想道德建設以及弘揚和培育民族精神的氛圍。

　　二．活動方案：

　　1．時間：10月27日~10月29日

　　2．地點：上海市青少年校外活動營地

　　3．前期準備工作：

　　a．成立組織機構：

　　由分管校長——政教主任——團隊干部——年級部主任——班主任組成。

　　b．確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷

　　c．召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責、壓濾機濾布本次實踐活動的意義、學生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。

　　d．召開一次高一學生國防教育動員大會，將國防教育的意義、活動要求（包括紀律要求、考核評比、成果匯報）及注意事項、準備工作等作一詳細說明。并發(fā)放《告高一家長書》

　　e．成立學生自主管理委員會：

　　營長：（1）班：黃哲明

　　活動部部長：（4）班：祝xx宣傳部部長：（5）班：xx

　　文體部部長：（3）班：管xx （6）班：王xx

　　內務部部長：高一（3）班：龔xx

　　f．每班推薦1~2個文藝節(jié)目，由年級組進行篩選，推選出2個參加東方綠舟聯(lián)歡會文藝表演：（5）班：器樂獨奏（表演者：武靜）、濾布（1）班：男聲二重唱：（預備節(jié)目）

　　g．推選學校三名升旗手：（1）班：xx（6）班：xx

　　4．預期效果：

　　a．充分發(fā)揮學生自主管理的功能。活動期間，要求學生嚴格按照營地要求自己整理內務，自理生活，學管會每天檢查督促，評比反饋，培養(yǎng)學生自主、自立、自強的能力。

　　b．增強責任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導學生認清自己所肩負的責任，增強國防教育的緊迫感和責任感。

　　c．拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學們的視眼，增長了知識。

　　d．增強團隊協(xié)作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓練中，需發(fā)揮同學間相互協(xié)作精神，同時也增強班級的凝聚力。

活動計劃 篇8

　　根據(jù)省人口計生委、計生協(xié)《關于印發(fā)〈安徽省XX年計劃生育“雙評”活動方案〉的通知》等有關文件要求，結合我市實際，今年5月份以來，我市人口計生系統(tǒng)認真開展了“請農民兄弟姐妹評計生”和“請居民和流動人口評計生”活動。現(xiàn)將開展情況總結如下：

　　一、高度重視、認真部署

　　一是省人口計生委、計生協(xié)《關于印發(fā)〈安徽省XX年計劃生育“雙評”活動方案〉的通知》下發(fā)后，市人口計生委高度重視，專門召開黨組會議，進行了認真研究，決定在按照省“雙評”活動方案要求，汲取去年全市各地好的經(jīng)驗和做法，以及我市目前實際，決定繼續(xù)在全市人口計生系統(tǒng)開展計生“雙評”活動。二是為確保全市計生“雙評”活動的有序開展，市人口計生委、計生協(xié)制定了《關于印發(fā)〈宿州市XX年計劃生育“雙評”活動方案〉的通知》，并本著刪繁就簡、便于操作匯總的原則，自行設計了《“請農民兄弟姐妹評計生活動”評議問卷統(tǒng)計表》和《“請居民和流動人口評計生活動”評議問卷統(tǒng)計表》，且在兩種問卷中設置了意見和建議欄。三是召開了各縣區(qū)人口計生委主任、計生協(xié)專職副會長（或人口計生委分管副主任）、計生協(xié)秘書長參加的全市計生協(xié)工作會議。會上認真學習傳達了省、市有關文件精神，進行安排部署。四是為促進全市計生“雙評”活動的深入開展，市計生協(xié)將計生“雙評”活動列入XX年度全市計生協(xié)工作考核的重要內容之一。五是各縣區(qū)和宿州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)也紛紛結合自身實際，制定計生“雙評”活動方案，成立計生“雙評”活動領導小組，明確專人負責，認真部署，積極開展。

　　二、確定方法、明確職責

　　為簡化程序，理順思路，市人口計生委、計生協(xié)確定了開展的方法，明確了各級計生協(xié)的職責。

　　一是評議方法。

　　（1）逐級培訓。市級計生協(xié)負責對縣級計生協(xié)秘書長的培訓，然后逐級培訓，直至培訓到村級計生協(xié)會員小組長；

　　（2）逐級評議。評議從村級開始，然后是鄉(xiāng)級開展評議，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計生協(xié)、每個會員小組各填寫一份評問卷；

　　（3）分級匯總。村級不匯總，直接將填寫的問卷上報鄉(xiāng)級計生協(xié)，鄉(xiāng)級計生協(xié)匯總對本級評議的問卷，縣級計生協(xié)負責對本級及本轄區(qū)的計生行政機構和技術服務機構的評議匯總；

　　（4）以文件形式反饋，落實整改。對匯總分析的問題，由上一級人口計生委、計生協(xié)以文件形式向下一級人口計生部門反饋，并督促落實整改；

　　（5）開展督查指導。在評議過程中，各級人口計生委、計生協(xié)將組成督組，深入基層督查、調研，及時總結經(jīng)驗。

　　二是各級計生協(xié)職責。

　　（1）村級計生協(xié)：負責對會員小組長的培訓，以會員小組為單位，組織本級會員和計劃生育服務對象對鄉(xiāng)級計生協(xié)和服務所進行評議。村級計生協(xié)秘書長負責本級問卷的發(fā)放和回收，并將回收問卷上報鄉(xiāng)級計生協(xié)。

　　（2）鄉(xiāng)級計生協(xié)：負責評議過程和評議結果的公開，對上級人口計生部門反饋的問題進行整改；對村級計生協(xié)秘書長的培訓，將村級上報的《問卷》及時進行分析匯總，以及組織本轄區(qū)內的計生協(xié)會員和計劃生育服務對象對縣級人口計生委和技術服務機構進行評議，并將評議情況及時上報縣級計生協(xié)。

　　（3）縣級計生協(xié)：負責對各鄉(xiāng)級計生協(xié)秘書長的培訓，對轄區(qū)內的評議情況進行分析匯總，并結果上報市級人口計生部門，整改上級人口計生部門反饋本級人口計生委、服務站的問題，并負責對鄉(xiāng)級人口計生部門的問題以文件形式進行反饋。

　　三、廣泛宣傳，營造氛圍

　　在計生“評議”活動中我市市、縣、鄉(xiāng)、村四級聯(lián)動在全市范圍內廣泛宣傳“計生雙評”活動，努力營造良好的宣傳氛圍。全級計生協(xié)都充分利用廣播、電視、宣傳欄、人口學校、會員之家等陣地，采取多種宣傳方式，向廣大會員和育齡群眾宣傳開展計生“雙評”活動的意義、目的和要求等方面的內容。使廣大育齡群眾積極參與計生“雙評”活動，共同開展好此項活動。

　　四、加強督導，確保成效

　　為了確保計生“雙評”活動取得成效，我市各級計生協(xié)注重加強評議過程中的指導和監(jiān)督。一是7月中旬，市人口計生委、計生協(xié)制定督查方案，抽調人員，組成督查指導，深入各縣區(qū)、宿州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，以及部分鄉(xiāng)、村督查調研計生“雙評”活動的開展情況。通過查閱計生“雙評”活動資料、實地走訪等形式，重點從計生“雙評”活動方案的`制定、問卷設計、逐級培訓、匯總分析、評議過程公開等方面進行了督查調研。在督查中，市計生協(xié)及時總結先進經(jīng)驗，對存在的問題當場提出解決辦法或指導意見。各縣區(qū)和宿州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)也組織督查組深入鄉(xiāng)、村開展督查。蕭縣還邀請縣人大、政協(xié)及人口計生委退休老同志召開座談會，征求對計生“雙評”活動開展過程中的建議和意見。二是全市在開展計生“雙評”活動過程中，注重與建立健全計生“村為主”工作機制、基層計生協(xié)評估認定、計生村（居）民自治規(guī)范化建設相結合，努力促進此項活動的扎實有效開展。

　　五、及時反饋、落實整改

　　各級人口計生部門對各自轄區(qū)和對本級的評議，及時匯總分析，及時上報上級人口計生委、計生協(xié)。然后市人口計生委、計生協(xié)開始針對全市人口計生行政部門和服務機構存在問題，以文件形式向縣級人口計生委、計生服務站反饋，要求制定整改措施，抓緊落實；縣級人口計生委、計生協(xié)將本轄區(qū)內的計生“雙評”活動的評議出來的問題，以文件形式向鄉(xiāng)級計生協(xié)、服務所反饋。縣、鄉(xiāng)級計生協(xié)都嚴格按照市、縣人口計生部門反饋的問題，結合自身實際，制定切實可行的整改措施，明確責任人，并及時公開整改內容，接受上下級人口計生部門和群眾的監(jiān)督。

　　通過全市計生“雙評”活動的開展，人口計生系統(tǒng)行政管理和技術服務人員的全心全意為人民服務宗旨得到了增強，計生工作服務態(tài)度得到改善，服務質量和依法管理的水平得到提高，工作作風得到了改進，進一步密切了黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展和構建和諧宿州創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境。

活動計劃 篇9

　　一、活動目標：

　　為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接一年一度的藝術節(jié)，在藝術節(jié)中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。

　　二、活動措施：

　　舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的.基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

　　三、活動安排：

　　周 次 活動內容

　　第1、2周

　　中間活動（碎步、前碎步）；地面練習（胸部練習、勾繃腳、雙吸腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲）；中間練習（正步半蹲、繃腳走步）

　　第3、4周

　　中間活動（跑跳步、繃腳走步）；地面練習（轉頭、肩、前壓腿）；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習（踏點步、手臂練習）

　　第5、6周

　　中間活動（行進踏步走）；地面練習（勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習）；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）

　　第7、8周

　　中間活動（后踢步跳）；地面練習（勾繃腳、轉頭、雙吸腿）；

　　扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習（半蹲、手臂練習）

　　第9、10周

　　中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

　　第11、12周

　　中間活動（正步吸腿跳）；地面練習（轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習（繃腳走步、橫磋步）

　　第13、14周

　　中間活動（前后點地走）；地面練習（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地、半蹲、一位小跳）

　　中間練習（一位擦地、一位半蹲、手臂練習）

　　第15、16周

　　地面練習（轉頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習（一位擦地、踮步、后踢步跳）

　　第17、18周

　　地面練習（勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習（轉頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）

　　第19、20周

　　復習檢查

活動計劃 篇10

　　為加強農村薄弱學校建設，充分利用和發(fā)揮城市學校的人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎教育均衡同步發(fā)

　　展，根據(jù)教體局有關文件精神，結合我校與八斗學區(qū)教育的現(xiàn)狀與實情，特擬訂本計劃。

　　一、工作目標

　　通過開展城鄉(xiāng)學校“手拉手結對”活動，充分利用和發(fā)揮城市學校的人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、資金優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，向農村學校傳送先進

　　教育理念、先進管理經(jīng)驗、教育教學方法、健康向上的校園文化，提高農村師資隊伍整體素質，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎教育的.均衡同步發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。

　　二、活動內容

　　我校和xx中心校結對活動主要以教育教學管理、教師交流、上示范課、專題講座培訓、特色學校創(chuàng)建、體藝2+1活動以及鄉(xiāng)村少年宮為主，通過資源共享，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同發(fā)展。

　　主要任務有：

　　1、xx中心校領導班子到我校實地參觀學習。

　　2、骨干教師定期到xx中心校上示范課、開辦專題講座等，。

　　3、選派學校特色創(chuàng)建的骨干成員到xx中心校傳經(jīng)送寶，進行專項技能培訓，提升xx中心校特色創(chuàng)建水平。

　　4、xx中心校骨干教師到我校學習，提升理論素養(yǎng)。

　　5、利用xx中心校鄉(xiāng)村少年宮這一平臺，派出專業(yè)教師到xx中心校輔導學員，培養(yǎng)xx中心校學生的藝術特長，以期在xx中心校校本課程

　　研發(fā)、學生社團等活動中取得較好成效。同時安排xx中心校的專兼職輔導員到我校培訓，提高自身素質。

　　三、活動安排：

　　三月份：

　　1、制定計劃；

　　2、我校領導班子到蚌二小實地參觀學習；

　　四月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學習，提升教學技能；

　　2、我校派出語文、數(shù)學、英語骨干教師到xx中心校上示范課；

　　五月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學習，提升教學技能；

　　2、我校派出骨干教師到xx中心校開展專題講座，提高我校教師教學水平和研究能力。

　　六月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學習，提升教學技能；

　　2、選派學校特色創(chuàng)建的骨干成員到xx中心校指導工作，對xx中心校體藝教師學習應用情況現(xiàn)場指導。

　　七月份：

　　1、xx中心校選拔第一批體藝教師及少年宮輔導員到我校進行集中培訓；

　　2、xx中心校安排部分科室領導到我校對口部門實地學習；

　　八月份：

　　1、xx中心校選拔第二批體藝教師及少年宮輔導員到我校進行集中培訓；

　　九月份：

　　1、xx中心校安排相關科室與我校對口部門交流第一階段工作；

　　十月份：

　　1、xx中心校安排部分班主任和體育教師到我校學習參觀大課間活動及跳繩特色活動開展情況；

　　2、我校骨干教師給xx中心校教師上示范課；

　　十一月份：

　　1、我校大隊部參觀xx中心校鄉(xiāng)村少年宮；

　　十二月份：

　　1、我校與xx中心校聯(lián)誼活動；

　　2、結對工作總結。

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