日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　活動主辦單位： 南陽師范學院校團委

　　承辦單位： 大學生公關與口才協會

　　活動時間： xx年4月13日

　　一、活動背景：

　　展現青春真我風采，創造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流！為了弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立良好形象，提高當代大學生綜合素質，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。

　　二、活動主題：

　　禮行師院 美麗綻放

　　三、活動目的：

　　使在校的大學生能夠提高公關禮儀的意識，掌握面試時個人形象方面的禮儀規范，樹立形象意識，為成功求職做好準備；通過面試情景的模擬訓練，讓學生熟悉面試的過程，掌握面試時的行為舉止要求及規范，養成良好的個人行為習慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的'常用試題，掌握面試應答的技巧，提高面試的成功率。

　　四、活動宗旨：

　　活躍校園文化生活，展現我南陽師范學院大學生禮儀風采。

　　五、活動口號：

　　my show ， my world

　　六、活動時間：

　　4月13號（初賽）；4月25號（決賽）。

　　七、活動地點：

　　w102（初賽）；西區演播廳（決賽）。

　　八、參賽形式：

　　參照者按照本次大賽的具體形式，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據，篩選后進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度

　　九、活動流程策劃

　　1、活動前期準備（3月20日到4月6日）

　　1前期宣傳的制作（3月20日到4月6日）

　　本階段主要完成宣傳海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于30日中午之前將所有工作結束，并移交組織部。組織部于30日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。

　　ces部制作報名表200份。

　　贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作，活動預算詳見附表1。

　　禮儀部負責做好禮儀知識手冊。要求：至少200個。形式詳見附表2

　　注：此階段由文宣部部長全權負責，組織部配合其安排人員工作。其他部門配合工作

　　2、前期報名工作（4月11日到4月12日）

　　11日到12日在中餐廳，東餐廳設點報名。同時宣傳微博網絡報名方式。

　　網絡部負責好音響、話筒等宣傳所需設備，置于餐廳門口。

　　文體部負責講解員的安排。

　　組織部負責好物品搬運工作，并排好值日表，責任落實到人。

　　ces與策劃部負責現場報名人員的登記

　　注：1、此階段由文體部全權負責，其他部門配合工作。

　　2、微博報名方式：通過私信南陽公共與口才協會。具體內容可關注南陽師范公關與口才協會。

　　3、報名的人員記錄由ces負責，包括網上報名，由網絡部統計，提交給ces部。ces部將比賽人數報給宣傳部，宣傳部根據人數制作號碼牌。

　　2、活動中期的工作（4月13日）

　　組織部在中午112點前開始現場準備工作。

　　文體部出主持人到位（講解活動規則）。

　　禮儀部邀請評委上午9點，下午1點到位（逸夫樓w102教室安排4人）。

　　網絡部把音響設備調好。

　　24月13日比賽時間為下午1點到5點

　　初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌，有序進行比賽。

　　禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行排隊引導

　　在w102開始個人風采展示和禮儀知識問答

　　網絡部進行攝像和記錄工作。

　　ces部門負責選手通知以及選手的核實。

　　策劃部負責選手分數統計

　　③決賽。4月25日晚上7點到8點30。

　　前期準備：（3點—7點）

　　a 比賽前一天下午核對物品是否準備齊全、比賽相關人員是否聯系到位；

　　b 比賽當天3點對所需物品進行最后核對；

　　c 匯演當天后勤組搬運物品并且舞臺組協助后勤組布置現場；

　　d 舞臺組負責調控音響的成員對現場音響以及聲麥進行調試；

　　活動現場：

　　第一環節：開場舞

　　由12個進入決賽的參代選手一起表演一個集體舞（舞種不限，突出主題，要讓人感覺鮮明）

　　要突出整體性。音樂要提前弄好。

　　7：00— 7：10

　　第二環節：形體展示

　　1、表演狀態（2分）

　　2、服裝搭配及音樂設計（2分）

　　3、節目內容取材（2分）

　　4、表演藝術水平（2分）

　　5、節目時間控制（1分）

　　6、節目整體感覺（1分）

　　展出古裝秀、時裝展 根據參賽選手的表現由評委評分。走秀服裝選手自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀

　　第三環節：穿插一個節目

　　第四環節：情景模擬

　　1、表演內容符合道德文明規范，符合大學生日常禮儀要求 （2分）

　　2、 表演技巧形象生動，運用自如 （2分）

　　3、 語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份 （3分）

　　4、 服裝道具真實，符合場景要求 （2分）

　　5、綜合印象（1分）

　　此環節能由各個隊成員表演，具體表演場景由各代表隊自行設計。動作表演要求規范標準，隊員配合較好，表現內容豐富多樣，整體表現大方、連貫、舞臺感覺良好。能夠正確的闡明每個動作每個環節的基本要領。

　　第五環節：個人風采展示

　　展示個人特長。可為自己贏得印象分

　　評委可根據參賽者的才情給2—4分的好感分

　　第五環節：穿插一個節目

　　第六環節：現場評分，現場頒獎

　　由專業人員和專業評為作出現場點評。由工作人員統計出各個參賽人員的最后得分，宣布參賽人員得獎情況。現場頒獎。合影留念

　　3、后期總結工作

　　網絡部寫通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊，即使更新微博，發揮網絡宣傳工作。

　　策劃部做入圍選手名單，交由組織部張貼，ces負責晉級選手通知，以及參加復賽選手的通知。

　　十一、人員分工

　　策劃部：

　　1、前期負責禮儀大賽初復賽，決賽以及知識講座策劃

　　2、負責現場臨時事件發生

　　3、活動中協助組織部進行會場布置工作

　　4、初賽時選手分數統計

　　組織部：

　　1、初賽復賽的道具，物品等搬運工作。

　　2、初賽復賽人員安排和調動工作。

　　3、配合宣傳部做好前期宣傳工作。

　　禮儀部：

　　1、負責禮儀知識手冊制作，以及禮儀知識問答的收集。

　　2、負責報名的引導工作

　　3、負責初賽的評選工作

　　4、負責復賽的邀請評委工作以及復賽的迎賓工作

　　5、全權負責初，復賽過程，以及人員的分配調動

　　網絡部：

　　1、負責比賽全程的網絡宣傳工作。

　　2、負責網上報名記錄與匯報工作，知識講座，初，復賽的音響、話筒，燈光等所需設備搬運與調控。

　　3、負責活動的攝影活動。

　　4、協助宣傳部進行活動宣傳工作。

　　文體部：

　　1、負責活動主持

　　2、負責知識講座的資料收集以及邀請老師。

　　3、負責報名活動的人員記錄工作。

　　4、準備決賽當中穿插3個娛樂節目。

　　文宣部：

　　1、負責前期的宣傳活動

　　2、負責號碼牌制作

　　3、全權負責活動前期宣傳階段工作。

　　外聯部：

　　1、負責本次活動的外聯工作

　　2、配合組織部進行橫幅制作以及懸掛工作。

　　ces部：

　　1、負責選手分數統計和成績和核實

　　2、負責比賽選手通知

　　3、制作活動報名

活動計劃 篇2

　　活動目標

　　1、培養幼兒學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。

　　2、引導幼兒學會互相幫助。

　　活動準備

　　1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。

　　2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。

　　活動過程

　　1、出示第一組圖，教師根據圖意講故事。

　　圖上兩個小朋友在干什么？

　　你喜歡哪個小朋友？

　　你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？

　　2、出示第二組土圖，教師根據圖意講故事。

　　第二個小朋友為什么哭呢？

　　我們小朋友早上來園應該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？

　　3、請一幼兒上來示范疊衣服。

　　4、教師講解，教幼兒正確的'疊衣方法。

　　5、開展“大幫小”活動，使 幼兒學會互相幫助。

　　小班的弟弟、妹妹都很小，不會疊衣服，我們應該怎么辦呢？

　　我們都學會了疊衣服，去幫助他們吧。

　　活動延伸

　　經常帶領幼兒到小班幫助他們疊衣服。

活動計劃 篇3

　　活動時間：3月8日

　　活動地點：各班教室

　　活動對象：媽媽或奶奶、外婆、幼兒、教師

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆等婦女的節日。

　　2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　活動準備：紙、顏料、剪刀、糨糊、旺子饅頭、橘子、鵪鶉蛋、盆、勺、報紙、氣球、線、《找朋友》的音樂

　　活動過程：

　　1、教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆等的`節日。

　　2、談話：“媽媽（奶奶）真辛苦”。

　　——請幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點說說在家忙許多家務，關心寶寶；在單位還有繁重的工作。

　　——幼兒互相說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關心自己的？

　　3、美工活動：親情樹

　　媽媽或奶奶、外婆和幼兒一起大手、小手蘸綠色顏料印在紙上，而后剪下來，貼在墻上的親情樹上。

　　4、表演游戲：兒歌《大紅蝦》、歌曲《媽媽笑了》、歌曲《不再麻煩好媽媽》

　　5、親子游戲：喂媽媽吃旺子饅頭、我剝蛋蛋媽媽吃、我剝橘子媽媽吃、小雞出殼、幫媽媽穿衣、踩氣球

　　6、音樂游戲：找朋友。

活動計劃 篇4

　　一、本學期教研活動工作重點

　　繼續以“有效教學”為核心開展初中英語教學的實踐與研究，促進學生的全面發展，促進英語教師的專業成長，逐步提高全縣英語教學質量。具體工作如下：

　　1.通過新課程新教材培訓會，發動并引導教師開展對《課程標準（xx版）》和修訂后的新目標教材的解讀和教學實踐工作，幫助教師準確理解課程標準，準確把握教學要求，加強教學的針對性和有效性，提高課堂教學質量。

　　2.切實做好“推門聽課”“集體調研”等教學視導工作，有針對性地解決學科教學中存在的現實困難和問題；做好對市、縣教研基地學校的'調研和服務工作，指導基地學校有效開展團隊研課活動，發揮基地學校的輻射示范作用。

　　3.組織好初中畢業生學業考試質量分析會，開展相關命題培訓，提高一線教師的命題能力，引領廣大教師研究考試，研究教學，關注每一位學生的發展，尤其是后20%學生的發展。

　　4.做好英語課堂教學評比的策劃和組織工作，為學科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關的教學觀摩活動和教學資料網絡共享，為廣大教師搭建學習交流的平臺，促進其課堂教學水平的提高。

　　5.積極探索建立新的教研機制，努力創造條件和營造適宜平臺，強化問題意識，提高教研組長、備課組長的教育教學研究能力。精心組織、指導教師參加市級初中各種學科評比活動，為優秀教師創造展示才華的機會。

　　二、教研活動的載體與方法

　　通過集體調研、教學視導、聽課、座談、教學研討會等方式，了解與分析當前初中英語教學中的熱點和難點問題，努力探尋切實有效的解決對策，提高英語教學質量；通過組織、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建設和教研活動力度，提高學校英語教研活動的有效性。

　　三、學科教研的主題或課題

　　1.解讀新課程標準與新教材

　　2.初中英語寫作教學實踐與研究

活動計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據福建省教育廳關于深入開展學生道路交通安全宣傳教育，進一步加強學校交通安全教育，強化學生交通安全管理，增強廣大師生的交通安全意識，培養良好的'文明交通行為習慣，結合我校實際情況，特開展交通安全系列活動。

　　二、活動目的：

　　讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動時間：

　　20××年9月3日——9月7日

　　五、活動形式：

　　1.為了形成良好的活動氛圍，學校在門口設立安全標語（文明交通，從小做起，從我做起），在樓道內設置安全警示語，利用廣播、板報等加大宣傳力度。

　　2.交通安全教育活動啟動儀式。利用9月3日升旗儀式后開展一次以“關注安全、關愛生命”為主題的交通安全教育動員會；

　　3.邀請法制副校長為全體師生做一次交通安全講座；

　　4.召開一次交通安全家長會；

　　5.上好交通安全第一課，班主任利用班班多媒體的優勢，組織學生觀看一次《交通安全警示片》，誦讀《守護生命十大黃金法則》；

　　出一期“關愛生命,平安出行”的主題黑板報。

　　6.利用學校LED顯示屏滾動播報交通安全標語，校園廣播站播放交通安全專題節目，讓學生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。

　　7.發放《致學生和家長交通安全公開信》，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

　　8.安全領導小組在活動周內對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，并對發現的隱患，及時解決。

　　9. 學校安全領導小組對超速、超載、拼裝、無牌無證、人貨混裝車、拖拉機、摩的三輪車等有安全隱患的車輛進行排查。

　　10.開展學生安全知識網絡競賽.

活動計劃 篇6

　　一、活動目的

　　教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭開展雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現，其具有豐富的內涵和多方面的作用，千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃。切實開展好"萬名教師訪萬家"活動，發揚廣大教師深入學生生活、學生家庭開展教育活動的優良傳統，有利于規范學校與學生家庭的聯系，完善學校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系的形成。

　　二、實施步驟

　　(一)準備階段(3月--4月上旬)

　　1)高度重視、積極發動。廣大教師要充分認識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學活動的重要組成部分真正抓實、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學生家庭走訪，使家訪逐漸制度化、經常化，

　　2)開展培訓。對家訪教師進行全員培訓、指導。

　　3)制定計劃。各年級組制定好家訪計劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計劃。

　　(二)家訪階段(4月-5月)

　　1、家訪對象。

　　家訪對象要有層次。重點是學有潛力的學生，特長生，家庭經濟困難學生，單親家庭學生，學困學生，進城務工農民子女，有輟學傾向的學生，心理和情緒不穩定的學生等。

　　2、家訪內容：

　　1)了解學生家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特征，工作計劃《千名教師進萬家活動安排&工作實施方案&年度工作計劃》。

　　2)向家長反饋學生的'學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

　　3)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

　　4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合；

　　5)協調學生與家長的關系；

　　6)征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

　　3、家訪要求

　　1)班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學生家庭進行走訪。

　　2)家訪應認真做好計劃。學生有突出成績，或發生問題，應及時家訪。

　　3)家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

　　4)家訪時，要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

　　5)家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。

　　4、家訪注意事項

　　1)家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。

　　2)家訪時，學生、學生家長都應在場，個別問題可要求學生回避。

　　3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

　　4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，切忌與家長"斗氣"。

　　5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

　　(三)考核總結階段

　　1、每學期由各年級組收齊家訪記錄，上報政教處，學校將組織有關部門對家訪記錄進行檢查考評并通報。

　　2、學校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優、崗位聘任、職評的重要依據。

　　3、選取優秀家訪日記上報市教育局編輯成冊。

　　4、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。

活動計劃 篇7

　　一、活動主題：社區“歲月無聲、真愛永恒”

　　二、活動時間：xx年2月14日19：30--22：00

　　三、活動地點：待定

　　四、活動形式：男女配合才能玩的活動

　　五、活動規模：33人左右

　　六、214活動流程計劃：

　　(一)“尋找你心中的女神”

　　1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象

　　(自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓們全部站一排通過自我介紹讓男嘉賓有個初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。)

　　2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配

　　游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩。要配合。男女是一組后都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪游戲。

　　(二)“分組對戰帥哥美女對對碰”

　　大家分成2組。每隊6對男女外加一個男的。游戲就是每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊后可以得到大禮品個排第一名。第二名。第三名

　　1、豬八戒背媳婦，推選現場每組2對男女組合共同完成本游戲

　　游戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負責指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關口。順利通過的組并且用時最少的.一組將得到小禮品一份。

　　2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲

　　每組2對男女女的坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花。每組的女方給對方男的提出一些問題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

　　3、情歌對對唱

　　由主持人說個字。如愛，現場每組一對。比賽過程中參與者自由發揮自我特長，努力表現自我。唱愛開頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的就淘汰。

　　4、214情侶大贏家pk

　　活動每對贏的男女在pk評第一名第二名第三名

　　3對情侶。拿西瓜喂對方吃。男的蒙上眼晴。每組女的給對方瞎指揮。看那對吃到西瓜就贏的。贏的一隊將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

　　紅繩一線牽

　　男的站在墻邊而女的即上紅繩對著拉，只要男能夠牽到你的手就贏的。

　　一見鐘情心心相印

　　主人說三個成語男的要按求做三樣不同的動作。男的寫在女的手上女的猜出來答多的就贏的失敗的就淘汰

　　四不象

　　每隊男女談論給對方學什么叫。那個隊的可以男的或者女的叫男的猜。猜對算贏猜3次，失敗的就淘汰。

　　最后終結情侶

　　剩下最后三對。化拳看那隊一組贏的他們可以給剩下一隊想游戲讓他們竟掙第三名。贏的就和那一隊。給大家說活動得第一名

　　文藝演出

　　男女嘉賓共同出些節目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。

　　自由活動

　　準備一些水果和一些小零食，大家邊吃水果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個了解對方的機會

　　活動細節問題和解說部分

　　我想活動費用定35塊活動人數32人先定下來。交錢有負責人收其提前14號收起把經費。買禮品和道具和食品干果。水果這樣人數可以早點定下來。活動好開始。活動結束每個女孩一個美扶寶化裝品

活動計劃 篇8

　　為了認真貫徹落實公司《關于傳達安全生產工作電視電話會議精神暨加強安全管理工作的通知》文件精神，進一步規范安全生產秩序，有效防范和堅決遏制重大事故發生，我部結合工程實際，在全線開展了安全隱患大排查、大整治工作, 確保安全總體處于可控狀態。現將有關情況匯報如下：

　　一、成立組織機構 明確職責

　　成立安全隱患大排查、大整治活動領導小組。

　　組長：副組長：

　　組員：

　　活動領導組辦公室設在安質部，由安全總監和安質部副部長負責本次安全隱患大排查、大整治活動的日常工作及組織協調，對各組員職責進行劃分，要求領導組成員提高認識、認清形勢、認真開展我部的隱患大排查和大整治活動。

　　各分部相應成立了以分部經理為領導的'活動小組，配合實施項目部本次工作。

　　二、檢查重點

　　我部對已開工的大臨建設、橋隧進行摸底排查,確保每個工點排查到位、整改到位，不留死角，不留安全隱患。

　　三、檢查情況

　　施工現場主要存在的問題有：

　　1、拌合站鋼材堆放未按規范進行覆蓋；

　　2、挖孔樁孔口覆蓋不嚴實，孔口處的渣土未及時清除，存在安全隱患；

　　3、臨時用電不規范，未做到“一機、一閘、一漏、一箱”，配電箱未設立支架。

　　（2）整改情況

　　1、施工現場所有的材料進行下墊上蓋，按規范要求堆放，確保文明施工；

　　2、臨時用電按規范設立支架、做到“一機、一閘、一漏、一箱”，責任到人，每個配電箱必須有責任人和責任人電話，便于及時發現問題，及時整改，確保臨時用電安全、規范；

　　3、挖孔樁孔口處的渣土當場進行了清理，要求全線正在施工作業的挖孔樁防護到位；未進行施工的孔口用鋼板進行掩蓋，防止人員傷亡；

　　3、分部安質部加強現場監管力度，安全員加大巡查力度，發現問題及時進行督促指導整改，切實把安全生產工作做好、作實。

　　4、對相關責任人、責任單位納入月度考核。

　　三、下一步工作計劃

　　通過這次活動，發現的安全隱患得到消除，全體參建人員的安全意識得到加強，我部將繼續深入開展隱患大排查、大整治活動，強化管理，從嚴從細，認真落實各項安全管理制度，層層落實各級安全生產責任制，認真抓好安全生產工作。針對本次活動中的安全隱患進行跟蹤復查，加強監控，確保不反彈，加大巡查力度，做到邊檢查邊整改，對達不到期限整改的，堅決根據相關規定予以處罰，并對已檢查過的工點進行再次抽查，進一步強化現場監督檢查，建立長效機制，不斷鞏固安隱患大排查、大整治活動的成果。

活動計劃 篇9

　　一、游戲內容

　　1、玩沙：自由玩干沙、玩濕沙——城堡

　　2、宇宙飛船(2個課時)

　　3、停車場

　　二、游戲目標;

　　1、在模擬構造和自由構造中繼續學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法，學會看簡單的結構平面圖。

　　2、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。

　　3、在小組集體構造活動中，學習互相合作的初步技能。

　　4、幼兒知道玩沙的安全，利用沙子的特性進行游戲。

　　5、啟發幼兒自己設計各種造型的宇宙飛船、停車場。

　　6、學習受拾整理玩具。

　　三、游戲準備：

　　1、準備好小鏟子、小桶、模子、各種形狀的容器和噴水壺等。

　　2、準備花片、插塑、易拉罐、紙盒、機器人玩具、橡皮泥等。

　　四、游戲過程：

　　第六周重點指導：自由玩干沙

　　1、啟發幼兒運用感官感知干沙的特征，讓幼兒光著腳丫在干沙上走走跳跳，用手摸一摸、抓一抓，用鏟子、小桶、模子等挖沙子。

　　2、讓幼兒說說：在干沙上跳一跳有什么感覺？用腳踩干沙能否留下腳印？用手捏一把干沙能否捏成一個形狀？用鏟子挖洞、建橋、堆山能不

　　能成功？可以讓幼兒邊說邊玩。

　　3、讓幼兒在沙地里模仿各種小動物走路，進一步感知胳沙的特征。在玩沙的過程中，要提醒幼兒注意安全，不亂扔沙子，保持衣服的.整潔。

　　4、游戲結束后，要組織幼兒洗手。

　　第七周重點指導：玩濕沙——城堡

　　1、讓幼兒在干沙地里噴灑適量的水，放上一些塑料模子和各種形狀的容器，讓幼兒自由玩沙。

　　2、幼兒說說：在濕沙上踩一踩，留下什么樣的腳印？用手捏一捏，濕沙能變成什么？用各種容器、模子扣一扣能印出什么形狀？讓幼兒用小

　　手在濕沙上按手印，畫圖案，進一步感知濕沙的特性。

　　3、兒利用濕沙的特性將沙子堆高，進行“城堡”的玩沙游戲。比一比誰的城堡堆得最好。

　　第八周重點指導：宇宙飛船(一)

　　1、師出示宇宙飛船的玩具，引導幼兒觀察其外形，讓幼兒知道宇宙飛船由哪些部分組成。注意宇宙飛船大小的比例關系。

　　2、教師講解示范最簡單的宇宙飛船的做法，有船身、船倉、船尾等。讓幼兒想想還可以裝上什么，讓宇宙飛船飛得又快又穩。

　　3、兒分組建構宇宙飛船，教師重點指導幼兒怎樣將宇宙飛船建構得完整，，啟發幼兒自己設計各種造型的宇宙飛船。

　　4、將幼兒建構的宇宙飛船擺放在展示區，讓幼兒互相欣賞評價。

　　第九周重點指導：宇宙飛船(二)

　　1、憶上周幼兒做宇宙飛船的情況。

　　2、幼兒說說自己想用什么材料做怎樣的宇宙飛船？

　　3、幼兒分小組討論，要設計怎樣的宇宙飛船？要用什么材料來做？這個宇宙飛船有什么作用？

　　4、幼兒分6個小組進行建構宇宙飛船，教師重點指導幼兒如何圍繞主題進行建構各種各樣的宇宙飛船。

　　5、戲結束后，布置一個宇宙飛船展覽館，評選出設計良好、形象美觀、與眾不同的宇宙飛船。

　　第十周重點指導：停車場

　　1、教師問：汽車要停在哪里？從而引出建構主題“停車場”。

　　2、教師出示一張停車場的圖片，讓幼兒觀察圖上的停車場有什么特點？

　　3、幼兒自由組合，選用自己需要的玩具材料進行建構。教師重點指導幼兒如何充分利用空間，建構一間一間的車庫。注意要留入口、出口。并指導幼兒在停車場停一些汽車。

　　4、幼兒建好后，教師進行講評，多鼓勵表揚幼兒，并教育幼兒要愛護別人的作品，愛護玩具。

【活動計劃】相關文章：

[精選]活動計劃07-28

活動計劃(精選)07-27

活動計劃【精選】07-29

（精選）活動計劃07-26

活動計劃【經典】07-25

（經典）活動計劃07-24

(精選)活動計劃07-23

活動計劃(經典)07-23

【精選】活動計劃07-22

活動計劃07-20