時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的活動計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　一、活動主題：

　　團結合作、運動健身

　　二、活動地點：

　　龍泉陽光城

　　三、活動時間：

　　20xx年3月27日(人數：47人)

　　四、活動具體時間安排：

　　09：00 -- 各隊隊長清點人數

　　09：05 -- 從公司出發

　　10：00 -- 到達目的地

　　10：05 -- 開始集體趣味游戲活動

　　a、火車賽跑

　　b、跳長繩比賽

　　c、過龍門

　　12：00 -- 午 餐

　　觀湖餐廳(頒發20xx年度全勤獎)

　　3：30 -- 體育活動

　　保齡球的.1個道 (2小時13：30)

　　羽毛球的2個場地(各1小時13：30)

　　乒乓球的2個桌(各1小時13：30)

　　網 球的1個場地(2小時13：30)

　　壁 球的1個場地(1小時13：30)

　　18：00 -- 晚餐

　　18：30 -- 返回成都

　　五、注意事項：

　　1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

　　2、羽毛球、網球項目需付租拍費(羽毛球：6元/只、網球：8元/只)，有拍者建議自帶。

活動計劃 篇2

　　為了全面提高中國石化天然氣分公司天津液化天然氣（LNG）項目員工安全意識，強化對安全生產管理人員、專業技術人員和特種作業人員及其他員工的安全意識培訓力度，努力營造安全生產、學習安全知識，遵守安全制度、按規程作業的生產活動氛圍，有力地促進全員安全素質的提升，保障項目安全生產工作能夠安全、健康、平穩進行。

　　遵照集團總部要求，根據本項目現場情況，對員工的安全意識的調查與評價，了解和獲取了員工的安全意識的認知情況，特制定本項目本年度的安全意識提升計劃。

　　三到五月份本項目部對現場員工進行一次安全意識培訓。分單位、分工種、分層次根據實際情況進行安全意識培訓，保證在崗人員全部參加培訓。

　　（1）員工培訓主要內容：企業安全生產方針；操作規程；應急程序；工作場所特定的安全要求；相關的法律法規要求；個體防護用品配備和使用；人身安全的有關知識；防止傷害的糾正行動。

　　（2）主要負責人、安全生產管理人員培訓主要內容：安全意識；安全管理職責的特定意識；相關安全管理要求；崗位職責等。

　　（3）特殊工種培訓內容：安全意識；崗位職責；安全操作規程；專業技術知道等。

　　2、主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員的復訓和到期培訓要根據證件的復訓和到期時間要求進行培訓，由項目安全部負責對復訓和到期培訓人員的統計工作，由項目部安全部負責向培訓單位申請和安排培訓事宜。

　　3、本項目部做好新工人入場的“三級”安全動教育工作，根據實際情況做工人到隨時入場隨時教育，并且要求施工單位對新入場的工人帶到工作現場進行現場安全意識教育培訓。

　　4、并要求各施工單位對離崗的.工人重返崗位工作時，要對其安全教育，并到作業現場進行特定的安全要求、作業要求、管理要求進行回顧培訓。

　　5、本項目部每月在現場辦公、作業現場的板報上刊登有關安全意識方面的內容來進行宣傳，讓員工隨時都能學習安全知識。

　　6、本項目部在六月份舉行安全生產月活動，將進行安全生產月活動主題宣傳、安全知識竟賽或安全知識講座、安全知識演講等系列活動、借此提高全員安全意識。

　　7、在日常生產工作中充分利用班前班后會、宣傳欄等形式進行安全意識宣傳教育；要定期組織員工學習“化工建筑安全報”上刊登的有關安全知識，并通過開展討論來提高安全意識。

　　8、本項目部在五月份對本項目部主要負責人、各專業的管理人員及員工進行安全意識培訓，培訓分為通過培訓來提高本項目管理人員的安全意識。

　　（1）本項目員工培訓主要內容；化工建筑安全生產方針；應急程序；事故、事件報告程序；崗位職責；相關法律法規要求；個體防護用品和使用；人身安全的有關知識；防止傷害的糾正行動。

　　（2）主要負責人、安全生產管理人員培訓主要內容：安全意識；安全管理職責的特定意識；相關安全管理要求；安全生產責任制等。

　　9、本項目部在日常工作中不斷地對管理人員進行各種安全意識教育，利用開會、宣傳欄及現場懸掛標語等進行安全意識教育和宣傳。

　　10、本項目部按照集團總部要求制定本項目員工安全意識提升計劃，本項目將根據總部提升計劃對各施工單位進行跟蹤檢查監督，對不按計劃執行落實的施工單位進行處罰。

活動計劃 篇3

　　一、指導思想

　　貫徹落實《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》以及溫州市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。本學期以探索“一題一課”為核心，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質量。

　　二、工作重點

　　1、加強新常規學習促進課堂有效學習

　　通過對新常規的條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，優化教研組建設、優化備課過程、優化課堂教學、優化作業設計與反饋、優化質量測評，繼續推進農村初中的發展。通過研究和深化教學改革。繼續做好初小數學銜接教學工作。

　　2、開展拓展性課程的研究，促進課堂教學變革

　　積極探索拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制。設計初中數學拓展性課程框架，力求做到系統化、規范化，具有可操作性，符合學生實際的拓展性課程。同時為一線教師如何開設拓展性課程教學提供范本和參考。指導好市級課改學校開展相關活動，促進課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的`深入推進。加強對重點變革實驗學校的指導工作。提煉形成初中數學試點項目典型案例、課例，為課堂變革項目的進一步推進奠定基礎。

　　3、加強教師隊伍建設

　　認真做好青年教師培養工作，加大教師命題培訓力度。組織初中數學教師參加命題比賽，開展青年教師師徒結對活動，促進青年教師專業成長。聚焦課堂，收集疑難問題，確定研究主題，打造精品課例，引導教師研究教材，提高教師的教學水平，加快名師、學科帶頭人隊伍建設。

　　4、加強教研員及教研組長隊伍建設

　　組織教研組長學習理論，更新教學觀念，強化問題意識，提高教育教學研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導，提高校本教研質量。

　　5、研究教學評價促進學生全面發展

　　召開九年級數學復習暨一模考試質量反饋會議，引導教師研究課標及省考試說明，明確xxxx年學業考試復習方向，促進復習課有效教學，切實減輕學生學業負擔。

　　6、開展“小數學家”活動提高學生素養

　　做好“小數學家”的培養工作。通過學生“生活中的數學知識”大賽、小論文答辯等多種形式的活動，培養學生的數學興趣，使優秀學生的創新和實踐能力進一步得到發展。

　　三、教學調查的內容和方法

　　1．深入新課改第一線，通過校本教研、集體調研、聽課、座談、教學研討會，探討課堂教學的教法特別是學法的改革。

　　2．做好初中數學新課改實施中的熱點和難點問題的調查、分析和研究。

　　四、學科教學研究的課題初中生數學課堂自主提問策略研究

　　初中數學教研活動表（略）

活動計劃 篇4

　　一、學情分析

　　本學期我共任教五年級(1)(2)(4)三個班級學生的綜合實踐活動課，501班共有學生48人，502班共有45個學生，503班有學生49人。經過上學期陳長春老師的教學，這些學生已經基本學會綜合實踐活動的一些技巧，如制定調查計劃、開展調查活動、小組合作等，學生的綜合素質較好，課堂紀律也較好，積極進取心較強。這些為今后進一步學習綜合實踐活動打下堅實基礎。但通過我的觀察也發現，學生在對資料的整理能力較弱、對綜合實踐活動課程的興趣與重視程度嚴重不足，對調查研究報告的撰寫較差，這些問題需要在接下去的學習中逐漸加以解決。

　　二、教材分析

　　綜合實踐活動沒有教材，需要老師根據本地的課程資源加以開發。根據綜合實踐活動關于人與自然、人與社會、人與自我三個維度的要求，本學期的活動以小課題研究為主線，其中穿插項目設計和短課時活動。具體為：《小學生近視情況的調查》《瞿溪諺語的調查》《小學生課外學習情況的調查》《春游項目設計》《廢舊調查的危害》。

　　三、教學目標

　　1、激發學生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，發展探究問題的初步能力。

　　2、通過實踐活動，養成合作、分享、積極進取等良好的性格品質。

　　3、通過實踐活動，獲得親身參與實踐的.積極體驗和豐富經驗。

　　4、通過實踐活動，讓學生形成對自然、社會、自我的內在聯系的整體認識。形成親近自然、熱愛自然、保護自然環境和保護小動物的意識和能力。

　　5、通過實踐活動，學習和掌握一些科學研究方法，培養發現問題和解決問題的能力。

　　6、發展實踐能力，發展對知識的運用和創新能力。

　　四、教學措施

　　1、引導學生留心觀察、體現自身生活，對每一事物提出為什么。

　　2、在問題討論會上，給學生提供提出自己感興趣或關注問題的機會。

　　3、開展學生有興趣的社會調查，在實踐中發現問題，確定活動主題。根據社會中存在的熱點問題，確定研究主題。

　　4、創設情境，引導學生發現問題，生成主題。

　　5、幫助學生解決生活和學習中遇到的一些問題，教給學生學習方法。

　　6、指導學生運用多種活動方式開展活動。

　　7、成果展示交流時，激勵學生發揮個人優勢表現自己的個性。

　　五、課時分配

　　周 次教學內容所屬領域 教 學 時 數備注

　　1關于“問題的提出”專項指導1

　　2小學生近視情況的調查人與自我111

　　3小學生近視情況的調查11二月初一

　　4小學生近視情況的調查111

　　5小學生近視情況的調查111

　　6小學生近視情況的調查111

　　7春游項目設計人與自然111

　　8春游項目設計111

　　9小學生課外學習情況的調查人與自我11清明

　　10小學生課外學習情況的調查111

　　11小學生課外學習情況的調查111

　　12小學生課外學習情況的調查111

　　13小學生課外學習情況的調查11五一

　　14小學生課外學習情況的調查人與社會111

　　15廢舊調查的危害111

　　16廢舊調查的危害111

　　17廢舊調查的危害111

　　18廢舊調查的危害111

　　19廢舊調查的危害111

　　20學業評價考核

活動計劃 篇5

各學院，各處、室，各直屬單位：

　　為進一步提高廣大師生員工防火安全意識，避免和減少火災事故，增強師生火場自救及逃生能力，確保學校和師生財產安全，請各單位做好我校今年“119消防安全宣傳月”期間的有關工作，相關要求及主要活動通知如下:

　　一、活動時間： 20xx年11月9日至12月8日

　　二、活動內容及要求

　　1.營造消防安全宣傳氛圍

　　我校今年“119消防安全宣傳月”的活動主題為“關注消防，平安你我”，宣傳部、公共設施中心、后勤集團等部門要利用LED電子屏、公眾號等載體，播放消防宣傳教育片、消防公益廣告、消防宣傳標語等；保衛處在校內以展板、圖片、視頻、宣傳單等形式開展廣泛宣傳；其他各單位利用多種媒介載體，采取多種形式大力宣傳，營造良好的消防安全宣傳氛圍，進一步提升廣大師生的消防安全意識。

　　2.排查消防安全隱患

　　各單位以“119消防安全宣傳月”活動為契機，認真開展一次消防安全自查活動，并重點落實以下工作：

　　（1）檢查本單位消防安全管理組織建設、制度建設、消防安全責任制的落實情況；

　　（2）檢查本單位消防安全責任區內消防器材、設施是否完好有效，消防器材、設施專人管理的落實情況；

　　（3）排查本單位所轄場所在用火、用電、用氣等方面消防隱患情況，注重實驗室消防安全管理。

　　3.開展消防安全教育和消防演練

　　（1）各單位根據自身情況，以消防安全“四個能力”建設為基本要求，開展消防安全常識宣傳活動和消防演練活動。消防安全常識宣傳建議包含如下內容：國家消防工作方針、政策、消防法律法規；本單位的火災危險性、火災預防知識和措施；滅火器、消火栓的使用方法；發生火災的.自救方法等。消防演練主要是消防滅火演練或疏散逃生演練。

　　（2）學校將于11月9日在榆中校區天山堂舉行疏散演練。演練由當天上課的師生集體參與，活動由保衛處牽頭，教務處、學生處、后勤集團、校醫院等單位配合落實，具體細節等另行通知。

　　三、活動要求

　　1.各單位對于排查出的消防安全隱患要及時整改，無法整改的需書面報告保衛處。

　　2.各單位將本次活動的開展情況于12月10日前發送電子版至保衛處郵箱。

活動計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　（一）開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

　　（二）采用多種形式，豐富家長學校的活動。

　　三、具體工作：

　　（一）加強領導、完善機構。

　　學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的'管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

　　（二）充分發揮各年級分班的作用，把工作做實、做細。

　　本學期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長。各年級班主任擔任輔導員，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。本學期每班授課不少于一次。

　　（三）充分發揮家長委員會的作用。

　　定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

　　（四）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。

　　（五）進一步做好家長學校的資料積累工作。

　　做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

　　（六）強化家校聯系工作。

　　教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學期，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。

　　一是借讀生。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

　　二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

　　三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

　　四、工作安排：

　　八月份：制定家長學校工作計劃。確立家長委員會名單。

　　九月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。

　　十月份：

　　1、組織召開各年級家長會。

　　2、家長學校授課。

　　3、開展學生社會實踐活動。

　　十一月份：

　　1、開展家長開放日活動。

　　2、家長座談會。

　　十二、一月份：

　　1、收集整理家長學校資料。

　　2、家長學校學期工作總結

　　二月份：重新確定家長委員會名單。

　　三月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。

　　四月份：

　　1、組織召開各年級家長會。

　　2、家長學校授課。

　　3、開展學生社會實踐活動。

　　五月份：

　　1、開展家長開放日活動。

　　2、家長座談會。

　　六、七月份：

　　1、慶“六一”家校同樂活動。

　　2、收集整理家長學校資料。

　　3、家長學校學期工作總結

活動計劃 篇7

　　一、本學期教研活動工作重點：

　　1、安排好常規活動。如縣（市、區）教研員會議、直屬幼兒園教學園長工作會議、到民辦幼兒園調研等。

　　2、繼續關注民辦幼兒園教師的專業成長，努力為民辦幼兒園教師搭建學習、交流、展示的平臺，從真正意義上促進民辦幼兒園教師的專業發展。

　　3、認真做好幼兒成長檔案《我的小腳印》的宣傳、試用、修改及發行工作。認真參考一線教師及廣大家長的建議。

　　4、繼續做好“園本教研”工作。積極倡導教師投入“園本教研”活動，創設研究氛圍，注重過程體驗，在“園本教研”探討中為他們搭建展示自我的平臺，盡量使 “園本教研”活動卓有成效。

　　5、積極做好《〈我的小腳印〉教師參考用書（大班）》的編寫準備工作，由**市第三屆學前青年骨干教師研修班老師共同參與。

　　6、努力做好關于《幼兒園環境教育模式的`實踐與研究》的課題研究。課題研究是學科教研由感性認識上升到理性思考的必經之路，參加課題研究有助于提高自身的教科研水平。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1、通過集體調研、教學視導、聽課、評課、訪談、講座、研討會、學術論壇等，組織各類培訓、評比、競賽等活動，切實掌握幼兒園一線教師的教學動態。

　　2、開展環境課題研究和專題性教研活動，收集、整理優秀課例，推廣教改優秀成果，促進教育教學改革。

　　三、學科教學研究的課題

　　幼兒園環境教育模式的實踐與研究

　　教研活動表

　　周次時 間活動內容地點參加對象

　　18.28～9.3為參加省〈新生代〉課堂教學展示做好準備工作

　　29.4～9.10直屬幼兒園教學園長會議市教研院直屬幼兒園

　　教學園長

　　39.11～9.17幼教教研員工作會議市教研院幼教教研員

　　49.18～9.24《我的小腳印》使用情況調研鹿城

　　59.25～10.1小學科集體調研小學科

　　610.2～10.8

　　710.9～10.15園本教研聯系園活動九幼園本教研學習組

　　810.16～10.22課題組會議泰順實驗園

　　910.23～10.29《我的小腳印》使用情況調研直屬幼兒園

　　1010.30～11.5幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員

　　1111.6～11.12園本教研聯系園活動九幼園本教研學習組

　　1211.13～11.19公、民辦幼兒園教師CAI課件評比市教研院幼兒園教師

　　1311.20～11.26送教下鄉骨干教師

　　1411.27～12.3送教下鄉骨干教師

　　1512.4～12.10《我的小腳印》優秀主題活動設計評比幼兒園教師

　　1612.11～12.17

　　1712.18～12.24《我的小腳印》使用情況調研

　　1812.25～12.31**市民辦幼兒園骨干教師展示活動民辦園教師

　　192009.1.1～1.7

　　201.8～1.14幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員

　　211.15～1.21園本教研聯系園活動九幼園本教研學習組

　　221.22～1.28**市幼兒園環境教育課題研討會市教研院實驗園

　　231.29～2.4幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員

　　242.5～2.11學期總結

活動計劃 篇8

　　（一） 活動主題：日新月異的中關村

　　（二） 活動形式：校內研究學習、校外實地考察

　　（三） 活動目的：

　　為了以實際行動學習、宣傳改革開放三十年來祖國取得的偉大成就，進一步提高班上共青團員的政治素質，培養理想遠大、品德高尚、視野開闊的新時期青年團員，班團委員會決定選取以中關村為范例等具有典型代表意義的發展區來展示改革開放給社會帶來的日新月異的變化，激發同學們的愛國熱情，豐富校園文化生活，昂揚師生精神風貌，鼓舞大家銳意進取，爭做新時代的四有新人。

　　（四） 活動程序：

　　1) 制作宣傳海報、條幅標語等，向師生宣傳改革開放以來的變化和三十年來祖國所取得的偉大成就；

　　2) 召開主題班會《從十一屆三中全會到第二十九屆奧運會》，學習黨的改革開放重要決策，感受社會面貌的巨大變化；

　　3) 觀摩學習外班風格獨特、各有千秋的'團日活動，取長補短；

　　4) 課程展示《日新月異的中關村》，為下一步的校外活動準備理論基礎，集思廣益，制定可行性方案；

　　5) 校外活動：實地考察中關村，走訪中關村有關部門組織，了解改革開放給中關村帶來的巨變，并為中關村的建設發展提可行性建議；

　　6) 舉辦交流會，與外班同學交流團課學習經驗，講述課外活動的所見所聞所感，積極抒發見解，增進團結；

　　7) 向校領導、各院系老師討教知識、經驗，探討研究理論與問題；

　　8) 與學校各個社團組織積極交流溝通，學習組織經驗，探討研究外場活動事宜；

　　9) 在校內舉辦外場活動，宣揚改革開放重大決策帶來的驚天巨變，展示我班團課活動成果；

　　10) 舉辦主題團日活動晚會，交流學習心得，起草全面而深刻的團日活動報告，并宣布主題團日活動暫告落幕。

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