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活動計劃

更新時間：2023-07-31 10:28:05

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（經典）活動計劃6篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的活動計劃6篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃篇1

　　吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。如今 20xx年已接近尾聲，20xx年的腳步聲近了，為了迎接20xx年元旦的到來，xx交通職業學院“四席”聯合會擬定主辦本次晚會。具體計劃如下：

　　1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。

　　2、目的：促進四席內部團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節。

　　3、特點：節目新穎，體現當代大學生實際生活以及需求。

　　4、時間：12月31日

　　5、地點：待定

　　6、對象：所有“四席”成員。

　　7、主辦單位：xx交通職業學院“四席”。

　　8、承辦單位：xx交通職業學院團委。

　　9、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合。

　　安排組織

　　1、拉贊助

　　由學生會外聯部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳等工作的進行。

　　2、選擇主持人

　　先由“四席”內部成員或老師自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量應控制在六個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一星期經過晚會策劃組的審查。

　　3、安全秩序

　　由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。

　　4、會場布置

　由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。

　　5、節目編排

　　由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節目編排，并要保證節目的高質量。節目要在12月中旬上報到晚會節目組。彩排時，各社團、部門節目自帶與節目相關的磁帶或cd等。

　　6、通知領導

　　由晚會總負責人(待定)負責聯系學院領導準時參加晚會。參會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿或結束稿。

　　7、dv拍攝

　　主要[]控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的`整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量和上傳院網站的方便(不用加工處理)。

　　8、晚會現場攝影

　　負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

　　9、電腦操作

　　安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。

　　10、彩燈控制

　　安排好位置、調試與控制，保證可讓與其有關的節目的效果。

活動計劃篇2

　　書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我校將繼續堅持以人為本，通過讀書活動增加師生的閱讀量，提高學生的讀寫能力，進一步建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育教學質量，創建“學習型校園”。

　　一、指導思想

　　認真落實市教體局有關文件指示精神，以促進每位師生的發展為宗旨，以“讓讀書成為習慣”為主題，以各種讀書活動為載體，結合學校的德育工作，積極倡導全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養成熱愛讀書的.好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的文化素養和人文素養。

　　二、活動時間：20xx年9月---20xx年1月

　　三、活動對象：全體師生

　　四、活動目的：

　　1、教師方面

　　通過開展以“博覽群書，做學者型師長”為主題的讀書活動，使教師逐漸把讀書當成自己的生活習慣和內在需求，自覺從德和學兩方面不斷完善自己，樹立終身學習的理念，促進教師的專業化成長，打造一支業務精湛素質良好的教師隊伍。

　　2、學生方面

　　通過開展以“我與好書同行”為主題的讀書活動，努力踐行"我讀書，我快樂，我成長"的信念，培養學生良好的讀書習慣，激發學生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　３、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

　　五、活動要求與具體措施

　　(一)加強組織領導。

　　成立讀書活動領導小組。組長由張輝校長擔任，成員由王廣華副校長、全體班主任、全體語文教師組成。分工合作全面督察讀書活動的全過程，確保讀書活動的順利深入有效開展。

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　　1、本學期，學校要求每位教師每天要堅持閱讀一篇與教育教學相關的理論文章，引領中青年教師建立自己的教育博客并及時上傳自已撰寫的學習心得、教育隨想、教學后記、教學反思等。

　　2、利用雙休日、假期，誦經典、品名著，充實自我。

　　3、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時間為學生朗讀經典作品。

　　4、確立大語文觀，語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物或拓展相關主題的優秀篇章，并在備課上有所體現。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。

　　5、開展讀書課題研究。要求引導教師以讀書活動為課題立項教研，設立子課題深入研究，定期交流匯報不斷總結。

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　　1、開放閱覽室、圖書室，并制訂相應的借書、閱覽制度。

　　2、建立班級圖書角，引導學生把一些優秀讀物帶到學校來。

　　3、班級圖書角全天性開放，同時各班選派2名學生作為圖書管理員，加強管理。

　　4、利用語文課、閱讀課等對學生進行閱讀方法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。

　　(四)家庭讀書活動

　　在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。

　　(五)建立評比表彰制度，促進活動正常有效開展。

　　1、加強宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報”“廣播站”“書香專欄”“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導師生及家長積極參與到活動中來。

　　2、將校園讀書活動納入期末考核評比中，作為書香班級評比的依據之一。

　　3、建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。

　　4、教務處每月檢查一次教師讀書筆、學生的讀書筆記，作好詳實記錄，及時樹立典型，發揮引導輻射作用，并把檢查評比結果記入教師業務檔案。

　　5、定期舉辦讀書系列活動。讀書重在過程，活動展現才華。為了扎實有效地推進讀書活動的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動如“師生讀書筆記展評”“書香校園手抄報比賽”“書香伴我成長演講比賽”“經典美文朗誦比賽”等等。力求通過活動的開展，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養。

　　20xx年將是讀書活動深入開展的一年，是開拓創新的一年，我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神，把此項工作做細做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

　　六、活動安排

　　九月份

　　1、做好書香校園宣傳和氛圍建設工作。

　　2、制定“書香校園”工作計劃

　　十月份

　　1、各班制定班級讀書計劃。

　　2、制定“營造書香校園、教師共同成長”閱讀工程實施方案。

　　十一月份

　　1、舉行讀書活動月啟動儀式。

　　2、組織讀書心得交流會。

　　3、組織“書香校園手抄報”比賽。

　　十二月月份

　　1、開展“書香伴我成長”演講比賽。

　　2、組織課外閱讀知識競賽。

　　一月份

　　1、組織經典美文誦讀活動。

　　2、組織師生讀書筆記展評活動。

　　3、《教育隨想錄》和讀書筆記檢查。

　　4、總結本學期書香校園工作并做好資料積累。

活動計劃篇3

　　活動主題：

　　"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。

　　主題目標：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。

　　2、了解中秋節人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。

　　4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

　　主題預知思考網絡：

　　1、查一查，聽一聽：

　　來歷——中秋節、團圓節、豐收節；習俗——各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）

　　2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：

　　品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：

　　中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？ ——月圓、月缺）

　　環境創設：

　　1、主題墻飾：

　　收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

　　2、各活動區：

　　美工區：提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

　　閱讀區：收集相關的.圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

　　益智區：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計；觀察茶葉在水中的變化過程等。

　　角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

　　家長工作：

　　1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

　　2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。

　　3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。

活動計劃篇4

　　一、指導思想和目標要求

　　按照構建社會主義和諧社會和實現經濟的追趕式、跨越式發展的要求，緊扣全縣改革、發展、穩定大局和人民群眾的現實需求，全面實現“六·五”普法規劃和“十二·五”期間依法治縣規劃，不斷優化普法依法治理內容、形式、載體、機制和效果，進一步提高全體干部職工的法律素質和法治化管理水平，為全縣經濟社會的發展營造和諧穩定的社會環境和公正、濾布高效、權威的'法治環境。

　　二、主要內容

　　按照省、市、縣部署，20xx年主要學習宣傳普及“六法一條例”，即《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國行政強制法》、《中華人民共和國國家賠償法》、《中華人民共和國仲裁法》、《中華人民共和國個人所得稅法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《省義務教育條例》。

　　三、具體措施

　　1成立機構。

　　2、認真做好“六·五”普法教育的宣傳發動工作，并使其深入人心。

　　3、做好普法教材的證訂工作。

　　4、加強對干部、工業濾布職工的法律知識培訓，組織干部職工集中學習“六法一條例”及本行業的法律法規，從而提高干部職工的法律意識。

　　5、組織干部職工對所學法律進行考試，并將成績登入《學法合格證》。

　　6、結合本單位本系統的有關行業法律法規及對所學“六·五”、“六法一條例”學以致用，做到依法行政、依法辦事。

　　7、提高干部職工對“12·4”全國法制宣傳日的知曉率。

　　8、充分發揮輿論引導作用，加強本行業的水保法的巡回宣傳。擴大法制宣傳教育工作的社會影響。

活動計劃篇5

　　一、活動目標

　　1、通過游戲幫助幼兒克服對黑夜的恐懼心理。

　　2、創設情景讓幼兒體驗黑夜的寧靜與美好。

　　3、在活動中體驗幫助別人的愉悅感受。

　　二、活動準備

　　1、氣球每人一個，彩筆若干；夜晚背景圖一幅，圖片若干；磁帶、錄音機。

　　2、暗房一間。

　　三、活動過程

　　1、情景表演：停電的夜晚

　　晚上，爸爸媽媽去加班，小兔（教師扮演）一個人在家。突然停電了，小兔特別害怕，于是向小朋友們求助。

　　幼兒想出各種辦法幫助小兔，小兔找出蠟燭點上，幼兒和小兔圍著燭光聊天。

　　小兔提問：如果你像我一樣在黑黑的夜晚一個人被關在家里，你會不會害怕？你會想到什么可怕的東西？如果你不怕，那你是用什么反復法使自己不害怕的？

　　小結：每個人心里都會想象出一些妖魔鬼怪，當我們處在黑暗之中就會想起它們，就會越來越害怕。

　　2、把自己認為最害怕(或小兔最害怕的)妖魔鬼怪畫在氣球上。

　　對同伴和老師說說自己的畫，討論如何消滅這些可怕的東西。（鼓勵幼兒讓氣球爆炸）

　　3、體驗夜晚優美的意境

　　小朋友已經找到了不怕黑的好辦法，心里最可怕的妖魔鬼怪也已經消滅了。老師當媽媽，你們當寶寶，我們一起刷刷牙、洗洗臉，天黑了，寶寶該睡覺了。

　　播放《搖籃曲》，教師講述散文《美麗的夜晚》。

　　幼兒講師對也問的新感受，教師小結。

　　4、創作圖畫《美麗的夜晚》，讓幼兒選擇自己喜歡的圖片貼字背景圖上，邊貼邊講述：“美麗的.夜晚——”

　　總結：以后，當我們害怕黑暗時，就想想這幅畫，想想今天玩的游戲，還有聽過的音樂，我們就不害怕了。

　　附散文《美麗的夜晚》

　　天漸漸黑了，月亮姐姐笑瞇瞇地向我們走來，許多小星星圍著她頑皮地眨者眼睛。地球媽媽睡得真香啊！輕輕地打著呼；花兒合上了美麗的花瓣，甜甜地睡了；小草的葉子上還掛著剛剛洗澡留下的露珠，也睡著了；只有頑皮的小貓還在逗著剛剛抓來的小老鼠。小寶寶在又溫暖、又舒服的搖籃里睡著了，媽媽輕輕地輕輕地唱著《搖籃曲》

活動計劃篇6

　　我市中小學生志愿活動將使用統一名稱（“小橘燈”志愿者）和標志（見附件）。

　　今年，全市“小橘燈”志愿服務活動的主要內容包括：

　　一、開展“灑掃應對在校園”志愿服務活動。把握“灑掃應對”基本內涵，結合養成教育基本要求，在校園內建立各種形式的“小橘燈”志愿服務社團、“小橘燈”志愿服務監督崗等，引導未成年人養成良好的道德品質及行為習慣。同時結合重大節日，開展好志愿服務宣傳、教育、實踐活動，如“清明節?網上祭英烈”活動，“六一?做一個有道德的人網上簽名寄語”活動，“七一?童心向黨歌詠”活動，“十一?網上向國旗敬禮”。

　　二、開展“感恩回饋在家庭”志愿服務活動。以“感恩的心”為主題，開展孝敬父母長輩系列活動，并帶著感恩的心走進敬老院、走進社區空巢老人家中開展“我為爺爺奶奶獻愛心”等活動，走近留守兒童、流動兒童開展結對幫扶等活動。

　　三、開展“義務奉獻在社會”志愿服務活動。以“大手拉小手”的方式，與社會各愛心團隊結盟，建立“親子志愿家庭”，開展敬老、愛幼、助殘、公益宣傳和文化探訪等各種形式的志愿服務和社會實踐活動；開展“善待山水在自然”志愿服務活動。

　　四、組織中小學生開展善待青山綠水的'各類志愿服務行動。讓中小學生了解z的山水人文、城市山林，讓中小學生走進自然、親近自然、用志愿服務愛護家鄉的青山綠水。由中小學校結合自身特點設計具體方案，組織小橘燈志愿者開展公共清潔衛生、環境保護、植樹護綠等各種形式的社會實踐活動。

　　附件：“小橘燈”的標志及釋義

　　根據“小橘燈志愿者”的名稱含義，標志將“小橘燈”的造型與志愿者英文字首“V”、“心”形、火苗、蠟燭和一張笑臉有機結合，組合成“燃燒自己，照亮別人”小橘燈志愿者標志。其中：橘子的造型與心形相近，既突出名稱的特定內涵，又體現傳遞愛心的宗旨。橘子挖空留白處，似一張笑臉，稚氣而純潔，表現出小志愿者自愿、快樂的心情；似一根蠟燭，微小卻實用，顯示用實際行動踐行志愿精神、傳承慈善文化的心愿。

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