時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　一、活動主題

　　心懷夢 樂成長

　　二、活動時間

　　20xx年5月27日—6月2日

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）開展學生心理健康專題教育。結合本校實際，圍繞“心懷夢 樂成長”活動主題，開展主題班隊活動、心理健康講座、征文演講、讀書交流、黑板報手抄報設計等寓教于樂的活動。借助校報校刊、校園網(wǎng)站、校園電視電臺和微信微博等宣傳網(wǎng)絡，普及心理健康知識。組織學生參與素質(zhì)拓展訓練、心理健康調(diào)查、心理健康幫扶等社會實踐活動，鍛煉學生心理素質(zhì)，促進學生心理與人格健康發(fā)展。

　　（二）做好考試期間的心理疏導工作。6月份是中小學考試相對集中的月份，也是學生心理問題多發(fā)時期。學校要引導學生正確應對考試，消除焦慮心理，對考試前后心理問題跡象顯露的學生及時干預，特別是對自卑感強、精神壓力大、易焦慮緊張、對考試有認知偏差、期望過高的學生，學校要平時輔導和考前輔導相結合，集體輔導和個體交流相結合，有針對性地開展學生心理疏導工作。學校要組織全體學生參加心理減壓活動，達到釋放壓力、舒緩焦慮、恢復信心的目的。同時，學校要加強與學生家長的溝通，讓家長充分關注孩子臨考前的心理狀態(tài)，共同鼓勵學生，提高學生心理承受能力。

　　（三）提升心理健康教育環(huán)境。學校要加強心理健康教育軟硬件建設，優(yōu)化學校心理健康教育環(huán)境。要加快推進心理輔導室建設，各地中小學心理輔導室建成率要達到100%。要充分發(fā)揮心理輔導室排解困擾、危機干預的重要作用，開展心理輔導必須遵守職業(yè)倫理規(guī)范，在學生知情自愿的基礎上進行，嚴格保護學生隱私。加強心理健康教育教師隊伍建設，每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，組織教師參加心理健康教育培訓，提高教師心理健康持證上崗比例。做好心理健康教育與其他學科的滲透和融合，全體教師都應在學科教學中遵循心理健康教育的規(guī)律，將適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學活動中。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，加強領導。心理健康教育事關學生全面發(fā)展，各地、各校要高度重視心理健康教育周活動開展，制定切實可行的.活動方案，確保活動成效顯著，對學生成長有益。

　　（二）彰顯特色，注重實效。各地、各校組織開展各類活動時要面向全體學生，貼近學生實際，同時與學校文化建設、學生素質(zhì)教育等各項工作相融合，積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，努力打造具有特色的精品活動。

　　（三）加強宣傳，總結經(jīng)驗。各地、各校要重視宣傳報道工作，通過媒體與網(wǎng)絡充分報道活動周內(nèi)容，進一步營造濃厚的活動氛圍。各地、各校要注意積累活動周的相關材料，總結學生心理健康教育經(jīng)驗，健全心理健康教育工作機制。

活動計劃 篇2

　　本周是學校開學的第一周，回顧上學期工作上我們走過的每個細節(jié)，內(nèi)心的感覺有激昂，有興奮，有平淡，現(xiàn)將這個學期工作概況歸納如下：

　　1、團員證、團員檔案

　　組織進行大一團員資料進行存檔。系統(tǒng)的清查大一、大二團員的檔案，并對遺失的同學進行詳細的統(tǒng)計并且及時補辦。

　　2、部門內(nèi)部交流

　　大家聚在一起暢談學習、生活，互相交流工作經(jīng)驗，取長補短，吸取以往的經(jīng)驗，為了提高了部門成員相互間的感情以及對本部門的工作了解。

　　3、業(yè)余黨校學習

　　為新一屆黨校入黨積極分子的培訓開學作好準備。我部門把業(yè)余黨校開課前期工作準備就緒，包括報名、黨校學員名單進行匯總、入黨申請書的接受以及黨校學習小組長的招聘等各項事宜。

　　4、團內(nèi)推優(yōu)

　　本學期要對大一和大二表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行團內(nèi)推優(yōu)，目的是把優(yōu)秀的同學發(fā)展成為預備黨員，我部將本著公平，公正，公開的原則，把好這一關。

　　5、五四評優(yōu)

　　本學期在五月份將進行五四評優(yōu)，主要還是對優(yōu)秀的團支部以及團員的工作以及表現(xiàn)進行表彰，同時，我們也將盡心盡力，公平的`處理好工作上的問題。

　　6、團會

　　本學期預計將按照校團委的指示，進行兩次團會課，讓大家在一起，共同提升自己的思想覺悟。

　　以上便是我部門這學期的工作計劃，工作雖然緊張，但我們一定在各部門的協(xié)助下，在部門全體成員的努力下，完成各項工作。希望老師、各兄弟部門對我部門存在的一些不足之處進行批評、指正。

活動計劃 篇3

　　一、指導思想

　　在董事會辦學綱領的指導之下，堅持“為每一個孩子的個性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的教育平臺”的辦學理念，以“人格健全的儒雅之子”為培養(yǎng)目標。為了讓每個孩子健康成長，充分發(fā)展每個孩子的潛能，使每個孩子的個性得到充分地張揚。 《語文課程標準》明確規(guī)定,口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應在具體的口語交際情境中,,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。規(guī)范學生的口頭語言，提高他們的口語交際能力。

　　根據(jù)新課標的精神，結合本校學生實際，本期學校書香校園特開展語文課前三分鐘演講的活動，目的是把寫作與聽、說結合起來，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　二、具體要求

　　1、定時間。每天語文課前,由一名學生上臺演講，時間限定3分鐘。

　　2、定方式。演講不得帶稿,必須記住,要面對聽眾,落落大方,聲音洪亮,并配適當?shù)氖謩荨?/p>

　　3、定主題。要求一輪一個主題,盡量不重復。

　　4、定人選。要求人人參與,不能遺漏.前一天沒有準備充分的',第二天繼續(xù)演講。內(nèi)容要求

　　三、具體目標：使演講內(nèi)容形成系列。為了引導幫助學生通過演講獲得知識,提高能力,對演講內(nèi)容加以點撥和組織,使之形成系列。

　　四、具體形式：

　　1、成語故事演講。

　　成語是人們長期以來習用的、形式簡潔、意義精辟而定型的詞組或短句。其內(nèi)容豐富多彩,語義精辟,生動而有情趣。在說話和寫文章時,能恰當而準確地使用成語是口語和書面語言表達能力強的重要標志之一。因此首先把它列為重點。具體要求為:先解釋重點詞語,有出處、典故的要說明,然后說明原意和比喻義,最后能聯(lián)系現(xiàn)實進行思維拓展的更好。

　　2、名言警句內(nèi)容演講。名言警句內(nèi)容簡練而涵義深刻動人,它往往蘊含了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、倫理道德、人格修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。當然外國的一些名人名言也頗具哲理,為此,要求學生選擇思想意義好、被人們廣泛引用的名言警句,展開討論。

　　3、古詩詞演講。

　　事先,可以讓學生選擇喜愛的古詩詞進行摘抄,后背誦,再登臺演講。演講完之后,讓學生評議所賞析的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容,有何藝術特色,演講者的表現(xiàn)好在哪里哪些地方值得借鑒讓學生掌握一些寫作技巧。 除了以上內(nèi)容外，“新聞播報”、“笑話故事”、“中外名人故事”、“自己喜歡的優(yōu)秀作文”等，均可以成為演講選定的主題。

　　五、評價要求

　　當演講者演講結束后,組織3—5名學生進行點評,可以從內(nèi)容、表達、體態(tài)、語音、流暢度等多方面進行打分,滿分為10分。得分在7分以下者為不合格，需重新準備，次日再次演講。

　　六、如何檢查：

　　1.經(jīng)過一段時間的演講,語文教師可以根據(jù)班級情況舉辦口頭作文演講比賽。由同學們自己定題目,演講前五分鐘抽簽,思考,然后上臺演講。

　　2.書香校園組會組織老師隨機抽取每班3人，要求學生抽取話題，準備5分鐘后，進行口頭演講。檢查結果將納入語文老師考核。

活動計劃 篇4

　　一、目的意義

　　“六一”國際兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓廣大學生過上一個快樂、祥和的節(jié)日，進一步培養(yǎng)和提高他們的綜合素質(zhì)，結合本校實際情況，今年慶“六.一”以“綠色環(huán)保”為主題開展豐富多彩的活動，進一步深化少先隊的綜合實踐活動，展示少先隊體驗教育活動成果。

　　二、活動方式、內(nèi)容

　　（1）節(jié)目類

　　1、學校準備節(jié)目參加蘇州市慶“六 一”《吳歌誦讀》比賽。

　　2、慶祝“六.一”座談會學生集體朗頌。

　　3、各中隊在收集“綠色環(huán)保”資料的`基礎上，以“小”“實”“精”的中隊活動形式開展豐富多彩的“慶六一”體驗教育主題活動。

　　注：五（2）中隊將與退休老師一起搞活動。

　　（2）展示類：

　　1、學校鼓號隊參加新區(qū)慶“六 一”比賽

　　2、各班副班主任負責布置好以“綠色環(huán)保”為主題的宣傳版面。教導處集中統(tǒng)一進行展示。

　　3、三~六年級以“綠色環(huán)保”為主題開展詩歌朗誦賽。

　　三、活動時間、地點及安排

　　1、五月十五日參加蘇州市慶“六 一”《吳歌誦讀》比賽。

　　（少先隊總部負責）

　　2、壓濾機濾布五月二十六日學校鼓號隊參加新區(qū)慶“六 一”鼓號隊比賽。

　　（輔導老師負責）

　　3、五月三十一日之前各中隊的“綠色環(huán)保”版面集中到教導處。

　　（由教導處負責）

　　4、五月三十一日上午8：30，在學校籃球場舉行低年級少先隊入隊儀式。（低年級大隊部負責）

　　5、六月一日上午9：00學校揚帆電視臺進行“濾布綠色環(huán)保”詩歌朗誦賽，各中隊觀看比賽實況。（由教科室負責）

　　6、六月一日上午9：30在乘風樓會議室召開社會各界座談會。

　　（由校長室具體負責）

　　7、六月一日下午各中隊開展主題活動，13：00開始。（慶“六 一”中隊活動安排表于本月29前交少先隊總部）

　　工作準備：

　　1、五月十五日召開大隊輔導員會議商談有關慶“六 一”活動事項。

　　2、學校召開行政會和全體教職工大會布置慶“六 一”活動的具體事項。

　　3、校長室負責慶“六一”座談會（發(fā)請柬、布置會場集體朗誦等）。

　　4、總務處負責慶“六一”氛圍的營造（擺彩旗、配合校長室布置會場、小禮品準備等）。

　　5、各辦公室做好對學生的教育工作，各中隊做好本中隊的慶祝活動的準備和安排。

　　6、各中隊做好參加“綠色環(huán)保”詩歌朗誦賽（每班1~2人，本月20日前報名）。

　　7、低年級大隊部做好少先隊入隊工作的準備。

　　8、學校音樂組和少先隊大隊部負責排練慶“六 一”文藝匯演節(jié)目和鼓號隊的訓練。

　　9、馬澗小學少先隊自行安排慶“六一”活動。

活動計劃 篇5

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。先做如下活動規(guī)劃：

　　一、活動參與對象：全校老師、學生和家長

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、由各班語文老師根據(jù)年段特點、本班學生實際情況，選擇一本必讀書和兩本或以上選讀書，作為讀書節(jié)活動中學生讀書內(nèi)容（當然也可以根據(jù)實際適當擴充）（在國慶放假前選好書目，根據(jù)班級實際情況布置作業(yè)。）

　　2、語文老師根據(jù)所選的必讀書上好一堂導讀課（上交資料），出一份與必讀書有關的閱讀競賽卷。競賽卷的內(nèi)容以年段的必讀書為主，適當添加其他讀書成果的題目。競賽卷在10月19日之前上交。

　　3、學生利用學校閱讀課、午讀、家庭讀書等時間閱讀老師提供的必讀和選讀書目，適當添加其他類書籍閱讀。寫好一篇讀后感，讀后感內(nèi)容是老師提供的'必讀書目。參加一次讀書競賽。

　　4、家長利用閑暇時間陪孩子讀書，享受美好的親子時光。

　　三、活動安排：

　　1、讀后感：

　　⑴孩子讀一本必讀書，寫讀后感。要求每班上交作文學生5篇

　　⑵上交時間是10月24日之前，電子稿形式上交。

　　⑶評比：年段交換批改，一二互換、三四互換、五六互換。評出一、二、三等獎若干。請下列老師將年段結果用電子稿的形式上交：z（評比當一節(jié)代課）

　　2、閱讀競賽：

　　⑴由年段語文老師統(tǒng)一出閱讀競賽卷，內(nèi)容以必讀書為主，在10月19日之前上交。

　　⑵競賽時間是10月24日（周三）班隊課（非班主任語文老師可以和班主任互相協(xié)調(diào)，或當一節(jié)代課）

　　⑶競賽卷由年段交換批改，一二互換、三四互換、五六互換。競賽結果請下列老師用電子稿形式上交：z。評出一、二、三等獎若干。（批改當一節(jié)代課）

　　3、以年段為單位，以讀書成果為內(nèi)容，做好一塊展板。（在10月底之前完成）

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