- 相關推薦
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的活動計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
“六一”是童裝行業的一個重大節日，這一段時間將是銷售的旺季，我們作為0—3歲的嬰幼童裝，卻與別的年齡段的童裝有所區別，我們調查到最近3年，七、八月份的嬰兒出生率不會低，所以我們不會只視“六一”為重頭。當然，在“六一”我們也會做足宣傳，推出新款嬰幼兒玩具，在商場專柜進行禮品派送，同時與新中國兒童冠名合作舉行嬰幼兒的爬行大賽。
叮當貓：
孩子的天性是純真的，所以在“六一”，我們不贊成過于商業化的運作。我們品牌在六一提出“娛樂營銷”與“體驗式營銷”觀念，以半贈送的形式推出超值體驗套裝，讓孩子們能夠感受到環保服裝的舒適;同時，在專賣店里開展輕松、娛悅的`互動小游戲，使家長及孩子在溫馨、娛樂中購物。
商場年六一促銷活動案例：
兒童節即將來臨，百貨大樓特推出“扮靚芭比”穿衣秀活動，5月31日之前，3歲到12歲的小朋友都可以到百大五樓報名參加。與此同時，百大五樓兒童歡樂親子園還準備了各種趣味、競技比賽;當天購物滿161元的顧客，可免費享受由“媽咪寶貝”專業攝影師拍攝親子合照一張;購物滿200元，即可獲贈61元攝影現金券一張。值得一提的是，“奧迪超車王”南昌地區城市大獎賽也在百大五樓舉行，17歲以下的青少年兒童均可參加。而且在百大五樓電梯口將設立一個舊玩具捐獻區，由商場統一把玩具捐給福利院兒童，凡捐獻的小朋友還可獲得一份小禮物。
此外，百大50周年慶祝活動依然進行，一樓百麗、TATA、天美意等女鞋買200元送150元;二樓播女裝、箱子女裝新品300元送150元;三樓5月23日至5月27日14：00至17：00及明晚，在三樓電梯口分別舉辦桑扶蘭、芬怡、浩沙“07新款泳裝系列真人模特靜態秀”，雅蒂安娜等滿200元送150元。
下面是幾點兒小訣竅：
1、在店面的擺設上花心思，如在最顯眼的地方擺掛一些今年流行的色彩和款式，同時在衣服下邊擺上一些小玩具和小貼畫，這些是專門作為禮物送給小朋友的，會取得不錯的效果。
2、店面周邊飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的童裝世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，。
希望商家都能做好六一節童裝的促銷活動，并通過本次活動的開展，可以提高服裝在顧客心中的美譽度，吸引更多的家庭消費。
活動計劃 篇2
活動目標
1、使學生能夠正確的認識自己，明確自尊自信是一種積極的心理品質，培養積極的人生觀。
2、初步學會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。
3、認識自信的重要作用，懂得在日常生活中培養自信，了解一個人要增強自信的基本途徑和方法。
活動形式
游戲活動、問題討論、感悟分享
活動準備
1、課前每位同學在校園中找一片自己喜歡的樹葉（同一種樹的葉子），并仔細觀察它的樣子，將樹葉的輪廓畫在紙上，最后將樹葉集中收回。
2、五張自信卡（在“找優點”游戲中使用）
活動過程：
一、游戲導入
師：今天，我們和樹葉，來了次親密接觸。每位同學在校園中找到了一片自己喜歡的樹葉，瞧，它們現在都在這呢，你能再從中找出屬于你的那片葉子嗎？
學生找樹葉
師：大家都找到自己的葉子了？有沒有找錯的？
師：是的，世界上沒有兩片完全一樣的樹葉；同理，也沒有兩個一模一樣的人。在場的每個人都是獨特的，唯一的，寶貴的，同樣也是不可替代的。所以，只要大家能正確的認識自己，尊重自己，相信自己，就能做最好的自己。實踐證明：每個人都有自己的.長處，也有自己的短處，學習成績不理想、沒有特長，并不能說明沒有長處。我們每個人都應該有自尊自信的理由。
二、自尊自信——積極的心理品質
1、什么是自尊（板書）
（1）自尊，首先是自我尊重和自我愛護。（板書）
自尊有哪些表現呢？
請同學們完成下列句子：
l如果老師讓我在大會上發言，我會在衣著上穿得______________。
在公共場所，我之所以會約束自己的不良習慣，是因為。
有人當眾叫我的外號時，我會。
父母、老師當眾批評我時，我會。
當受到別人的歧視或侮辱時，我會。
“士可殺而不可辱”說明的道理：。
師歸納：人都有自己的尊嚴，并注重維護這一尊嚴。為了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時不容許別人歧視與侮辱。這是自尊的第一個表現，自我尊重和自我愛護。
（2）自尊又包含有要求他人、集體和社會對自己尊重的期望心理。（板書）
提問：在下列情形時，他們希望什么？
***同學在考試中取得了好成績或有了很大進步，
他希望爸爸媽媽。
他希望老師。
**同學穿了一件新衣服到學校，她希望同學們。
寒假里，六（2）班同學到福利院去慰問孤寡老人，受到了福利院領導和老人們的贊揚，這時，他們會覺得。
師歸納：人們做了好事、取得了好成績，甚至穿了一件新衣服都希望受到他人的肯定或贊揚，這也是自尊的表現。這說明，人人都有要求他人、集體和社會對自己尊重的心理。而且，還覺得他人、集體、社會的承認往往比自我承認更重要。這是自尊的第二個表現。什么叫自尊呢？自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質。
2．什么是自信（板書）
（1）自信的含義。（板書）
什么叫自信呢？請同學位看下列圖表，你對自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？在同意的項目前畫“∨”，自己還可以在空格處補充內容。
項目
思維敏捷，上課積極發言當干部，組織能力強
記憶力好，背英語單詞快善交往，朋友多
學習成績比較好有同情心，樂于助人
文藝方面有特長身體健壯或身材苗條
在運動會中取得好成績作業書寫認真，受到老師和表揚
在學科競賽中取得好名次動手能力強，積極參加課外活動
有毅力，能吃苦辦事嚴謹，很少出錯
提問：在填表的過程中，你體驗到什么是自信了嗎？
師：自信又叫自信心，是一個自己相信自己的心理，是相信自己有能力實現自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。
（2）自信心的產生。（板書）
教師引導學生回答以下問題：
你在某方面的自信是怎樣產生的？（請學生根據自己生活中的體驗選擇回答）
A、是天生的
B、是在生活經驗中產生的
C、是在成功的生活經驗中產生的
D、是在別人的贊揚聲中產生的
師歸納：同學們的體驗是深刻的。的確，成功的生活經驗能使人產生自信，他人的贊揚有助于我們確立自信。有自信心的人確信自己能夠出色地完成任務，相信自己能獲得成功。因此，自信心也是人們前進的動力，它能激勵人們克服困難，在學習、工作、生活中自強不息，成為強者。
3．自尊自信的關系（板書）
提問：我們學習了什么是自尊，什么是自信。自尊自信有關系嗎？
師：自尊自信是密切聯系的。自信心是自尊心的基礎；自尊心的確立，能提高人的自信心。
4、教師總結：人的能力、優點不是天生就有的，別人對我們的贊揚和肯定也不是隨意可以得到的。因此，要建立自信，一定要努力發展、提高自己的優點和能力，并從盡力做好每一件力所能及的事情開始鍛煉、培養。
活動計劃 篇3
一、指導思想
培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽，在學習中充分展現自我，增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅，培養良好的團結協作精神。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，為足球梯隊建設打好基礎，為省、市隊輸送足球隊員作好準備。
二、工作目標
提高校足球隊員的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
三、訓練的基本任務，內容要求及手段
制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。保持并提高隊員的訓練比賽作風。
1.訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性2、嚴格的訓練自覺性
2.比賽作風方面：1、培養良好的體育道德作風2、培養勇猛頑強的踢球作風。
四、工作措施
(一)訓練時間
周一～周五：每天上午7：20～8：00
每天下午3：40～4：30
節假日自行基本功訓練
(二)訓練原則
1.隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。
2.堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
3.隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。
4.有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。
5.在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。
6.在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
(三)訓練計劃及內容
可以分三個階段：
（第一階段）
一、身體訓練
(一)身體訓練的目的
1、使學生熱愛足球。
2、培養學生反應靈敏。并提高身體素質。
(二)身體訓練的主要內容
1、做徒手操
2、以跑為主的身體訓練。
(l)慢跑： 15米 X2，指導學生跑的動作。
(2)快跑： 10米 X2、 15米 X2，要求跑的動作正確。
(3)曲線跑：培養學生的靈敏。
(4)自由跳：培養學生的后蹬方法。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、訓練學生熟悉球性。
2、讓學生準確掌握技術動作要領。
(二)技術訓練的主要內容
1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。
2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
(三)守門員的訓練
1、手型訓練。
2、自由訓練。
3、下手球和上手球接法練習。
4、踢手拋球訓練。
三、足球戰術訓練
(一)戰術訓練的目的
L、培養接球和進攻意識。
2、培養阻擊和防守方法。
(二)戰術訓練的主要內容
1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
2、學習基本的護球和盯人戰術。
3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的'興趣。
2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。
(二)比賽方法
1、一對一、二對二的傳接球比賽。
2、三對三、五對五的有門踢球比賽。
3、開展“五人制”訓練比賽。
（第二階段）
一、身體訓練
(-)身體訓練的目的
1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
(二)身體訓練的主要內容
1、學做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
(1)慢跑： 20米 X2、 30米 X2，要求學生跑的動作準確。
(2)快跑： 60米 、 200米 。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、繼續培養學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術。
3、用各種手段學習傳接球技術。
(二)技術訓練的主要內容
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。
4、學習移動時的傳接球。
(三)守門員的訓練
1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
三、足球戰術訓練
(-)戰術訓練的目的
1、培養接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做準備。
4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。
(二)戰術訓練的主要內容
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。
5、學擲界外球。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規則。
2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。
3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球。
(二)游戲比賽方法
1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。
2、有門的“五人制”比賽。
3、本校“七人制”比賽和校間友誼比賽。
（第三階段）
一、身體訓練
(-)身體訓練的目的
l、通過節奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協調能力，提高作的準確性和節奏感。
2、在跑動中提高跑動作的正確性。
(二)身體訓練的主要內容
1、練習節奏操。可根據學生實際自編節奏操內容。
2、加強短跑叨米訓練。
3、折回跑， 15米 X2、 15米 X4直線跑訓練和曲線跑訓
4、耐力跑練習：每周一次，每次跑 200米 —— 400米 。
5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1.通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節奏。
2.在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養學生在運球時開闊視野。
3.通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。
(二)技術訓練的主要內容
1、有節奏地快速帶球。
2、練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。
3、開展人一球傳接球活動。
4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球動作。
6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、
三、足球戰術訓練
(-)技術訓練的目的
使學生樹立戰術意識，初步掌握傳接球和各項戰術訓練的基本技能。
(二)戰術訓練的主要內容
1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉傳接球戰術。
2、學習個人突破戰術。
3、學習二人一組傳切射門戰術。
4、練習沉底傳中和包抄戰術。
5、練習擲界外球戰術。
6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰術。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。
2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰斗力。
3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰術才能使比賽取勝。
(二)游戲內容和比賽方法
1、一對一射門游戲。
2、四對二傳。
3、三對一十傳球(二腳出球)。
4、五對五足球比賽(小門)。
5、進行“七人制”足球比賽
活動計劃 篇4
一、情況分析
貧困戶（ ）：男，漢族，家住田家河鄉田家河村，聯系方式是 ，雙聯活動個人幫扶計劃。全家5口人，妻子曾經常患病，基本無勞動能力。家庭耕地面積少，小女兒正在上高中，家庭開支大。
二、主要貧困原因
1、家庭整體文化素質不高，接受農業科技和接受新生事物的.能力較弱；
2、家庭勞動力少，主要經濟收入依靠種植或外出打工為主；
3、土地貧瘠，種植單一。
4、困病致貧。
三、幫扶計劃
近期幫扶計劃
1、贈送有關科技致富方面的有關書籍；
2、宣傳低保、孤兒、五保、糧食直補、計劃生育優惠、農村合作醫療等各類惠民政策；
3、盡力送些化肥等農資，幫助提高糧食產量。
中長期幫扶計劃
1、宣傳中央一號文件中關于扶持、鼓勵、引導農戶農業經濟發展的各種優惠、幫扶政策。積極引導參與鄉重點項目，增加收入；
2、引導種植業結構調整，將單一的種植現狀轉變到高產、高收入的發展模式上；
3、幫助聯系戶爭取縣有關部門扶貧項目，擴大創業路徑；
4、不定期與聯系戶交流，在生活生產方面，盡個人能力提供物質幫助、使其早日脫貧。
活動計劃 篇5
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶x周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國贊歌”
三、活動日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。
四、活動安排：
1. 手抄報創作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。) 活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的.報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。 上交截止時間：20xx年10月10日
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。(推薦：國慶節詩歌朗誦稿3篇)
參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。 各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間：20xx年10月9日下午具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課。
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生 活動安排：
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;
三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。
提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20xx年10月10日下午
五、其他：
班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
活動計劃 篇6
一、活動宗旨
以進一步加強思想道德建設，全面提高社區居民文明素質為目標，教育與引導社區居民積極投入學雷鋒活動，提高社區精神文明建設的氛圍，以實際行動向雷鋒同志學習。
二、活動時間
20xx年全年度
三、主要工作安排
1、組織協調社區內志愿者參與各項“學雷鋒”志愿服務工作，為社區內有需要的家庭與個人提供服務。
2、組織社區內的志愿者開展義務巡邏、環境美化、扶貧助困、醫療服務、文藝宣傳、計生宣傳等 活動，為社區內的老年人，特困人群提供周到的`服務與幫助。
3、組織共建單位在園區開展“學雷鋒，送春聯”活動
4、發動居民積極參與學雷鋒，獻血活動
5、組織大學生在社區開展弘揚雷鋒精神為主題的志愿服務活動
6、在園區開展“學雷鋒、獻愛心”活動
7、在傳統節假日開展送溫暖，學雷鋒的活動
8、開展針對殘疾老人的學雷鋒獻愛心活動
9、組織社區內的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加“學雷鋒”志愿者服務活動。
10、組織各種寓教于樂的文化、體育活動，豐富社區居民的文化生活。
11、積極在社區范圍內推廣“學雷鋒”志愿者服務。
通過各種有效的載體，向社區居民進行宣傳，使社區居民能夠了解并贊同這區的志愿者服務精神，同時也吸納更多的人參與到社區的“學雷鋒”活動中來。
活動計劃 篇7
一、活動主題 《維護國家主權，我們能做什么？》
二、活動目的維護國家主權，我們能做什么？這是一個關于國家主權問題，作為中國國民，我們應該愛護我們的國家，同時我們應該多關注我們國家的時事政治，關注我們國家的'軍事、政治，總之關心國家，是我們的責任。
三、活動時間
xx年6月3日8;00---9:00
四、活動地點
w3 ---515
五、活動對象
11級制藥工程三個班全體學生
六、活動內容策劃
1、活動安排：
首先，11級制藥工程班級的團支書商量，本次團日活動三個班一起開展，商量結果如下：a、主題板報有制藥一班、制藥二班負責，b、ppt由制藥三班負責，c、每個班級出一個主持人，d、每個班至少三個節目。
2、團支書根據商量的結果在班上跟班級同學商量，班級同學一致通過與制藥一班二班開展團日活動。
3、同時團支書早自習時間向班級同學說明本次團日活動的具體事項。
4、在班級上選主持人，有意愿者到團支書處報名。
5、節目要求：班級節目要去三個以上。
6、召開寢室長會議，說明節目要求，節目要有質量。
7、ppt負責人：李仙、池露。
8、團日活動主持人：胡禮玲。
七、注意事項
1、本次團日活動比較正式，節目要正式，發言要有質量。
2、本次團日活動格外注意，不能穿拖鞋、背心進教室。
3、本次團日活動因為人多，要注意會場安靜。
4、節目進行的太活躍，必須緊扣主題。
5、本次團日活動秩序問題。
活動計劃 篇8
一.活動時間：
20xx年9月28日上午9時30分
二.活動地點：
荷花池社區365號院小游園
三.活動形式：
文藝匯演 法律咨詢和服務 老年人權益宣傳
四.具體活動：
序 形式 節目名 單位 參加人數
1. 腰鼓 江西腰鼓 12
2. 舞蹈 吉祥頌 園教師 2(4)
3. 男生獨唱 哈達 1
4. 舞蹈 月下情歌 7
5. 京劇 沙家幫片段 1
6. 大合唱 ①美麗中國進行曲 社區合唱隊史翠珍、謝永蘭等 24
②中國之夢
7. 舞蹈 街舞《大灰狼和小白兔》 成都市第19幼兒園 27(4)
8. 男生獨唱 1
9. 女聲表演唱永蘭等
10. 三句半 葉家英
11 小合唱 茹，薛富蓮 23
12. 太極拳 24式 社區太極拳隊
我是一個兵 站在草原望北京 18
①三笑添新詞 ②打靶歸來 ③年輕朋友來相會
社區合唱隊史翠珍、謝 李玉珍，楊紅，丁善仙，劉云琪，石思明，楊念
活動計劃 篇9
東郭鎮中學初中美術興趣小組活動計劃
一．指導思想：
以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，進一步落實《學校藝術教育工作規程》，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。
二．活動目標：
1．通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。
2. 通過激發學生的.美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。
三．學習內容：
開設速寫、素描基礎，水粉畫等課程。
四．參與人數：約45人；
五．教具準備：學校美術室（1）領取
六．學具準備：學生按教師的要求統一規格自備。
七．活動場地：美術室（1）
八．活動時間：單周為星期一，三，五；雙周為星期二，四。
九．活動進度安排：
周 次 活 動 內 容
１ 了解學生興趣愛好
２ 學生報名、分組
３-５ 輔導學生臨摹，寫生
參加年級組繪畫展覽
６ 美術知識講座
７ 石膏寫生
８ 水粉技法講座
９ 石膏幾何體寫生、速寫技法練習
10 靜物寫生技法講座
11 靜物寫生練習（一）
12 靜物寫生練習（二）
13 靜物寫生練習（三）
14 水粉技法講座
15 水粉技法練習（一）
16 水粉技法練習（二）
17 水粉技法練習（三）
18 水粉技法練習（四）
19 期末評價、展示
（注：以上教學進度根據實施情況作相應調整。）
十．活動措施與要求：
1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。
2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。
3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。
東郭鎮中學初中美術興趣小組
【活動計劃】相關文章：
活動計劃07-20
活動計劃（經典）07-20
（精選）活動計劃07-26
活動計劃【經典】07-25
[經典]活動計劃07-21
【經典】活動計劃07-21
（經典）活動計劃07-24
(精選)活動計劃07-23
活動計劃(經典)07-23
【精選】活動計劃07-22