時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的活動計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　一、活動時間： 20xx年xx月xx日 星期五一天

　　二、活動地點及內(nèi)容：浙江師范大學(xué)校園、科技館

　　三、活動具體安排：

　　(一)學(xué)生春游活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：施益新 副組長：黃法根 章立平 組員：尤莉、葉燕萍、邢麗君、朱躍軍、顧雪飛、余蕾

　　(二)上午8：30從學(xué)校出發(fā)，下午12點集中返校。

　　(三)隨班安全管理：(附后)

　　四、學(xué)生春游活動安全教育與組織管理

　　要求參加春游活動的老師均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負責(zé)。

　　1.春游線路引領(lǐng)由總務(wù)朱躍軍老師負責(zé)。

　　2.春游之前班主任要對學(xué)生的身體情況進行調(diào)查，身體不適者經(jīng)書面請假后可以不參加活動。

　　3.政教處須認真組織班主任對學(xué)生加強安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

　　教育學(xué)生：

　　(1) 來回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預(yù)測，禁止冒險,師大校園有一個水塘,嚴(yán)禁到池塘邊玩耍。

　　(2)遵守紀(jì)律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動。

　　(3)要注重文明形象，愛護師大衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。

　　(4)活動期間發(fā)揚團結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

　　(5)講究言行舉止文明。

　　(6)活動中發(fā)生意外或困難，要及時向班主任報告,班主任及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　4.班主任及跟班任課教師在春游活動期間必須做到全程管理。

　　(1)出發(fā)前以及到達目的地,回校前,活動過程中要及時清點學(xué)生人數(shù)。

　　(2)各班班主任要做好學(xué)生活動分組工作，8-10人一組，指定好活動組組長，明確活動期間組長的管理職責(zé)，要求組長帶好組員，按規(guī)定活動，在規(guī)定地點準(zhǔn)時集合。

　　(3)活動期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時教育阻止。

　　(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開 五、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：

　　(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：

　　1.班主任馬上與春游地點附近的`診所、醫(yī)院聯(lián)系及時送治;如果春游地點附近沒有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時醫(yī)治。

　　2.班主任應(yīng)將處理情況及時登記并有其他學(xué)生簽名證明。

　　(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重損傷，大量出血，或昏迷休克：

　　1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請求派車急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護送傷員到醫(yī)院救治。

　　2.同時向組長、副組長報告，并請求車輛增援。

　　3.班主任通知學(xué)生家長到醫(yī)院。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長的接待、撫慰、保險理賠等工作。

　　5.組長在第一時間向上級報告。

　　六、校醫(yī)帶足常規(guī)急救藥物，以備急用。

活動計劃 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的'一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

　　小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

　　1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

　　(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

　　(3)你平時是怎樣對待老師的?

　　四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

　　五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

　　活動總結(jié)：

　　本次活動把各領(lǐng)域進行了有機整合。通過觀看照片，進行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點點滴滴，孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表述的能力。

　　在閱讀畫冊的過程中，進一步體會到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師，讓老師高興。通過這次活動，培養(yǎng)了的社會化情感。

　　隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達能力。將活動推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動圓滿結(jié)束。

活動計劃 篇3

　　各縣市區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局，市直各派駐（出）機構(gòu)，委局機關(guān)各部室：

　　為培育和挖掘優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)文化，在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)營造良好家風(fēng)，引導(dǎo)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)向善向上，按照《“學(xué)黨規(guī)、守紀(jì)律、樹形象、作表率”主題教育活動實施方案》的部署安排，市紀(jì)委監(jiān)察局決定在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“家風(fēng)家訓(xùn)大家談”活動。現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文明廉潔家風(fēng)，發(fā)揮家風(fēng)、家訓(xùn)對廉政文化建設(shè)的促進作用，推進廉政文化進家庭。

　　二、參加對象

　　全市紀(jì)檢監(jiān)察干部

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）講家風(fēng)故事。在全市紀(jì)檢監(jiān)察干部中開展“好家風(fēng)故事”征文活動。緊扣家風(fēng)主題，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、廉潔、勵志、修養(yǎng)等方面撰寫故事，要求積極向上，主題鮮明，語言精煉，富有內(nèi)涵。征文稿件要以小見大，以第一人稱敘述講故事的手法，強調(diào)故事性、可讀性和啟示性，體裁不限，每篇字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

　　（二）曬家規(guī)家訓(xùn)。在全市紀(jì)檢監(jiān)察干部中征集“家規(guī)家訓(xùn)”資料。比如書籍、書信、族譜、書法作品、雕刻等。要求緊扣家規(guī)家訓(xùn)要求，內(nèi)容積極健康，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的家規(guī)、家訓(xùn)、格言，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對子女的期望等。作品內(nèi)容要真摯樸實、語言精練、內(nèi)涵豐富，既可以是祖輩傳承下來的，也可以是新創(chuàng)作的，文體、字?jǐn)?shù)不限。祖輩傳承的附影印件，新創(chuàng)作的`必須為原創(chuàng)。

　　四、活動步驟

　　（一）集中報送階段（6月1日―6月30日）。各縣市區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和市直派駐（出）機構(gòu)要廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵紀(jì)檢監(jiān)察干部積極參與，市直派駐機構(gòu)報送由市直機關(guān)紀(jì)工委負責(zé)協(xié)調(diào)。各縣（市、區(qū)）紀(jì)委監(jiān)察局和市直機關(guān)紀(jì)工委報送“家風(fēng)故事”征文不少于5篇；報送“家規(guī)家訓(xùn)”作品不少于2個。市直“三區(qū)”紀(jì)工委報送好“家風(fēng)故事”征文不少于1篇；報送“家規(guī)家訓(xùn)”作品不少于1個。應(yīng)征作品紙質(zhì)版連同電子文檔報市紀(jì)委宣傳部（聯(lián)系電話： ，電子郵箱：xx），標(biāo)題注明“家風(fēng)家訓(xùn)大家談”字樣。所有來稿須注明作者姓名、工作單位及聯(lián)系電話。集中報送階段結(jié)束后，各地各單位有優(yōu)秀作品的，可繼續(xù)向市紀(jì)委監(jiān)察局報送，時間持續(xù)到今年年底。

　　（二）評審階段（7月1日―7月31日）。在各地各單位報送作品的基礎(chǔ)上，市紀(jì)委監(jiān)察局組織評審小組，對作品進行評審。

　　（三）展播階段（8月1日―11月30日）。征集評選活動后，市紀(jì)委擇優(yōu)進行集中宣傳展示，在xx紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)及有關(guān)媒體設(shè)置專欄進行宣傳，優(yōu)秀征文和作品向省市媒體推介，增強社會影響力。

　　四、工作要求

　　1.要高度重視、廣泛動員、精心組織,按時集中報送作品，保證征集活動有序推進、扎實開展。

　　2.要對征文稿件和作品進行審核，保證征文原創(chuàng)性，家規(guī)家訓(xùn)影印資料真實性，杜絕抄襲和網(wǎng)上下載。

　　3.要利用報送的“好家風(fēng)”典型事例，加大本地本單位黨員干部道德修養(yǎng)和廉潔從政教育，擴大教育成效，促使廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”。