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時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
適合年齡：4-5
執教者：mm
一、活動名稱：開鎖
二、材料準備：不同形狀、大小的鎖，鑰匙、小盒子(可上鎖)、密碼箱，小禮物(糖、圖卡、玩具等)。
三、層次目標：(預計)
第一層次：用匹配好的鑰匙打開小盒子上的鎖，學習開鎖的方法，并學習上鎖。
第二層次：打亂匹配好的鑰匙與鎖，讓幼兒嘗試用相應的鑰匙開鎖，然后上鎖。
第三層次：喜歡進行開鎖比賽，比比誰開鎖速度最快、誰開的鎖最多，拿到的禮物最多。
第四層次：愿意了解密碼鎖的使用方法，學習自設密碼，并根據密碼開鎖。
四、活動介紹：
語言提示：“小朋友，現在老師要介紹的活動內容是開鎖，請注意看!”
操作示范：
1、從操作區取盤，放桌上。
2、拿起鑰匙去開一把鎖，若不對再換一把鑰匙。
3、將開好的鎖一一排好，然后逐一上鎖。
4、將鎖、鑰匙歸位，托盤送回操作區櫥柜中。
五、觀察指導：
1、觀察幼兒能否試到匹配的.鎖和鑰匙，如不能，則引導幼兒仔細觀察鎖孔形和鑰匙形是否一致，讓幼兒知道“一把鑰匙只開一把鎖”的道理。
2、當幼兒達到一定層次后，可讓幼兒幾人一同比賽，因為其間有合作的要求。
3、提醒幼兒一定要記住自設的密碼，也先可用筆記下。
4、根據幼兒的層次提高情況，向幼兒介紹一些諸如“指紋鎖”等高科技鎖，拓展他們的視野。
六、分析反思：(針對第一層次的預計目標及觀察指導)
鎖是每家每戶的必用品，這個活動的重點在于讓即將入學的幼兒學會使用鑰匙和鎖，并知道“一把鑰匙開一把鎖”的道理。幼兒對這個活動很感興趣，會很有耐心地去開鎖
活動計劃 篇2
一、生活活動。
1、引導幼兒洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打開擦手。
2、在小便后指導并提醒幼兒掖褲子。
二、區域活動。
1、美工區：教師帶領幼兒一起進行捏泥活動，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。
2、小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導幼兒學說一些禮貌用語。
3、益智區：指導幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對對方表示祝賀。
三、教學活動。
（一）主題活動：《顏色抽象畫》。
1、毛線作畫。
提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對折。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。
2、彈珠滾畫。
講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的抽象畫就完成了。
3、牙刷彈畫。
把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的抽象畫就完成了、
4、請每組的幼兒說一說你的畫像什么？
（二）奧夫活動《拔蘿卜》。
1、故事引導。
2、音樂活動。
（1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。
（2）幼兒兩人一組面對面做好，根據拍子做拔蘿卜狀。
（3）幼兒四人一組，隨音樂進行表演。
（4）第一個幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。
（三）頑固伴奏的.認識。
1、教師清唱歌曲，帶領幼兒用ta或titi的節奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。
2、駕駛帶領幼兒隨音樂，拍出ta或titi的頑固伴奏。
3、幼兒手持一個沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。
（四）戶外活動。
1、集體游戲1：《小鼴鼠》。
幼兒與教師一起說兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。當說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。（操場上帶數字的圓圈）
2、集體游戲2：《障礙跑》。
幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。
活動計劃 篇3
貼春聯是中國幾千年的傳統習俗，是弘揚中華優秀化傳統的重要方式。春聯象征著喜慶，紅紅的紙貼上的是對年生活的美好寄望，深受廣大居民的喜愛。為迎接新年的到，市社區大學聯合xx市雁城書畫院開展“迎新春·送春聯”惠民活動，把春聯送去百姓家，把真摯的祝福送給居民朋友，祝愿大家過一個歡樂祥和的新年。
一、活動目的
展示中華民族傳統化的藝術魅力，感受現場創作春聯的風采，增添節日喜慶氣氛。
二、活動時間
線上征集春聯時間：20××年1月日至20××年1月20日；
線下現場創作時間：20××年1月28日至20××年2月2日。
三、活動方式
年愿—“迎新春·送春聯”惠民活動采取“線上征集+線下現場”創作的方式進行。
線上參與方式為:訪問xx（xx），注冊登錄并進入“社區活動”專欄，找到“年愿—迎新春·送春聯”活動專題并進入活動，點擊“我要報名”，報名成功后在此活動下方找到“活動話題”，進入“‘年愿—迎新春·送春聯’征集活動開始啦！”話題，把你想要的春聯內容、書寫字體、領取的地點填好提交，此種方式征集100幅春聯，我們會根據評論區的先后順序，邀請知名書法家提前為大家書寫好您的美好祈愿，并在線下活動時在相應的'地點現場發放。
線下參與方式為：全市設置市社區大學（xx電大北校區）、雁城書畫院、幸福社區、立新二社區、蒸陽社區、和平社區6個現場贈聯點。由xx市知名書法家現場書寫贈送春聯，先到先得。同時，感興趣的居民也可利用社區大學提供的筆墨紙自己書寫。
線下現場創作及發放線上征集春聯的時間及地點安排：
市社區大學（xx電大北校區），1月28日上午9:00—11：0；
雁峰區幸福社區，1月29日上午9:00—11:0；
蒸湘區立新二社區，1月0日上午9:00—11:0；
石鼓區蒸陽社區，1月1日上午9:00—11:0；
珠暉區和平社區，2月1日上午9:00—11:0；
市雁城書畫院，2月2日上午9:00—11:0。
四、活動組織
1、市社區大學負責統籌活動的一切事宜，準備好活動需要的紙墨筆等；
2、市雁城書畫院根據活動安排，每個點安排-位書法家；
3、各區社區學院負責與社區對接好，提前安排好現場活動場地及相關用具。
4、相關社區負責現場組織，維護好現場秩序，保證活動圓滿順利完成。
活動計劃 篇4
中小學信息技術與課程整合的研究與實踐是信息時代教育改革的重大課題，是推動我國基礎教育變革的.有效途徑，對培養具有創新精神和實踐能力的優秀人才有著重要意義。
為了總結并推廣全國基礎教育信息化應用的研究成果，探索基于現代信息技術環境下的課堂教學新模式，推進新課程改革，培養現代型優秀教師，促進柳州市中小學教育信息化向更高層次發展。柳州市課件中心組在20xx年將積極參加全國中小學信息技術整合優質課大賽,參加中央電教館全國多媒體教育軟件大獎賽、學生電腦制作活動、全區信息技術整合觀摩展示活動周等。加強課件中心組的教研，促進教師的專業化成長。
一、活動安排
9月 十五中 初中整合課說課暨第二期中心組成立儀式十二中、十五中
10月 公園路小學 小學整合優質課說課活動、點評
11月 巖村路小學 教師課件制作研討、全國全區優秀課件點評欣賞、課件說課活動
12月 景行小學 學生電腦制作研討暨中心組成員表彰活動
二、外出活動
1、第六屆noc活動觀摩傳達 10月
2、第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽觀摩與參賽指導 10月
3、全區整合課指導與參賽觀摩 11月
4、柳城縣課件及展示課說課活動 10月
三、建議中心組分成課件制作組、整合課小組、指導學生電腦制作組，形成小組合作研討的形式，舉行中心組的說課競賽。
活動計劃 篇5
一、 改善干氣質量小組
人員組成：
組長：張百權 副組長：張建設
成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、各班分餾操作員
人員安排：
張世文、張印國：損壞差壓表的聯系更換和提料工作，班組記錄壓差數據的表格繪制及收集工作（3月完成）。
王學路、陳紅濤：負責設備檢修等工作
張建設：聯系化驗分析及寫出QC總結（6月完成）
張百權、張書中：對運行中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。
分餾操作員：負責檢查壓差并記錄，維護好正常運行，投用和甩掉過濾器等操作。
焦化裝置無吸收穩定系統，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多，給后續生產裝置造成很大的影響，為此在干氣出裝置增加過濾器1臺，以降低焦粉攜帶量。
目前運行狀態及存在問題：過濾器全部投用，現場壓差表導管經常出現堵塞現象，目前壓差表已壞，建議在過濾器前后增加現場壓力表，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時更換，達到穩定運行，降低焦粉含量。
措施：
1. 做好干氣過濾器運行情況分析，每天對出入口壓差進行檢查，發現壓差（小于0.05Mpa）增大及時甩掉過濾器。
2. 精心操作，避免焦碳塔、分餾塔沖塔事故發生。
3. 保證除焦的徹底干凈。
4. 穩定氣壓機操作。
5. 做好化驗分析前后焦粉含量。
6. 每周召開一次技術分析會，討論遺留問題及需解決的問題。
7. 寫出總結報告。
二、 煉制塔河油技術攻關組
人員組成：
組長：張百權 副組長：張建設
成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、6個班長 人員安排：
張世文、張印國：對工藝及設備運行中發生問題給予班組技術提供指導（3月完成）。
王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作
張建設：寫出QC總結（6月完成）
張百權、張書中：對生產中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。
6個班長：保證安全平穩生產，保證除焦系統正常運行。
塔河油高S、鹽含量、瀝青質含量較高，易生成彈丸焦，酸值大，
不易做為焦化開工原料，塔河油性質的特殊性，要求我們在加工時要制定好相應對策。
1. S含量高，對設備及管線腐蝕加劇，加強測厚頻次，考慮大于250度高溫管線材質升級。
2. 嚴格按塔河油指標操作（循環比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃；對流出口溫度320℃以下；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保證各助劑的加注質量和效果。
3. 做好原料性質的跟蹤，重點檢測爐管溫度的變化曲線，搞好在線監測軟件的應用。
4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。
5. 學習外廠長周期運行的經驗，考察學習。
6. 嚴格執行工藝卡片，嚴格執行定期工作制。
7. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。
8. 寫出總結報告。
三、 優化操作，確保裝置長周期運行小組
人員組成：
組長：張百權 副組長：張建設
成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、5個班長 人員安排：
張世文、張印國：對工藝及設備運行中發生問題給予班組技術提
供指導（3月完成）。
王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作
張建設：寫出QC總結（6月完成）
張百權、張書中：對生產中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。
5個班長：保證裝置平穩運行，嚴格按卡片操作
降低裝置能耗，保證裝置長周期運行是提高經濟效益的`關鍵，每年由于操作或設備原因造成停工檢修的費用不可低估，這就要求我們要精心操作，加強設備維護保養。
1. 維護好加熱爐操作是保證長周期運行的關鍵，20xx.9月停工搶修時將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好，同時也減輕了工人的勞動強度，為此，我們及時成立加熱爐重點維護小組，應用加熱爐在線檢測軟件，強化了管線及設備本體保溫，嚴格執行定期工作制，每天白班活動主副擋板保證靈活好用，瓦斯系統定期排液，阻火器過濾器定期清理，保證瓦斯質量，燃料油系統隨時備用狀態，做好各助劑加入，嚴格按管輸油及塔和油操作指標操作，定期爐管吹灰。
2. 目前存在問題：加熱爐空氣預熱器效果不好，帶更換熱管；瓦斯計量表壞；干氣計量表壞。
3. 大于250度介質管線材質升級，加強測厚頻次。
4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。
5. 學習外廠長周期運行的經驗，考察學習。
6. 嚴格按卡片操作，摸索穩定換塔及小吹汽時分底液位，集油箱液位等大幅度波動對機泵泄漏造成的影響。
7. 重點解決計量表問題。
8. 建立班組競爭機制，保證焦化裝置集團公司達標各項指標分解下發。
9. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。
10. 寫出總結報告。
活動計劃 篇6
20xx年新春佳節即將到來，為確保公司及商家的財產安全， 全面提高內部安全防范能力和做好節假日期間的消防安全檢查、安全保衛工作，貫徹“預防為主，防消結合”的工作方針，切實做好春節期間商場的消防安全防范工作，以確保在放假期間發生緊急事件時能夠及時有效的得到處理，做到“防患于未然”。根據集團的要求，針對春節期間的消防安全工作做了明確部署，以確保萬馬仕商貿的消防安全，讓廣大員工及所屬商鋪過上一個歡樂、和諧、吉祥、平安的新春佳節，現結合商場實際情況，特制定如下方案：
一、春節期間消防安全工作安排要求：
1、節日營運期間消防部當班人員必須不定時的對商場內、外部及給類死角進行巡查，發現問題及時予以處理和記錄。巡查中督查其他相關部門的工作狀態，如有異常和違規行為，必須即刻要求其部門領導人員予以處理與解決，同時做好各類臺賬錄入。
2、節日期間沒有特殊情況，保安部人員要求不得脫崗、離崗、串崗，如有突發火災時，必須立即通報消防部門主管領導，同時趕赴現場以保證隨時有人響應支援行動，對講機等通信器材必須處于開機及頻道統一狀態，以便緊急情況時能夠及時聯系。
3、春節營運期間工程部人員必須24小時安排電工值班，并對商場內各重要機房與重點設備進行巡檢，并同時予以臺賬錄入，而且要不定時地對商場用電安全進行檢查。
二、加強領導，維護穩定。
各部門加強組織領導，明確責任分工，采取有力措施，把商場內防火工作抓緊、抓實、抓好，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。節前，對本商場的不穩定因素進行深入排查和調處，排查重點要放在一些敏感和關系到切身利益的問題上，對排查出的苗頭、
事端、問題、隱患，要認真進行梳理，將維穩責任落實到商場各部門、各班組和個人，努力做到苗頭及時滅、問題不積累、隱患不存在。
三、加強安全防范工作，提高員工的消防安全意識。
1、各部門要加大對本部門員工消防安全防范意識的教育，春節前夕，要利用培訓會議組織員工按照“四個能力”的要求，進行培訓和抽查，并督促其遵紀守法，嚴格執行消防安全管理制度，提高其消防安全意識和自防、自救能力。
2、安保部門要加強春節期間的保衛值班巡邏，根據商場內部的`特點，對重點部位要安排人員加強巡邏，認真做好交接班登記。加強重點商鋪的消防安全工作，杜絕火災事故的發生。
3、春節期間自行開展消防安全檢查，疏散通道、安全出口必須保持暢通，嚴禁在通道上堆放商品、雜物。同時將春節期間各部門值班人員名單報商場營運部備案。
4、人民生命財產高于一切，商場任何部門嚴禁占用、阻塞安全出口和疏散通道。
四、組織開展消防、安全大檢查。
1、商場各部門要在春節前組織開展消防安全大檢查，按照“誰主管，誰負責；誰經營，誰負責。”的工作原則，落實責任制，消除內部的各種安全隱患。對工作馬虎，應付了事，存在安全隱患的部門，將予以通報批評，釀成事故后果的要追究當事人和所轄主管人員責任。
2、各樓層如發現有各類隱患需整改的，請及時報請工程部，工程部憑單及時落實專人整改。
3、工程部要加強對消防設施、電氣設備、水泵等檢查維護，特別是對總配、區域配電房、自動扶梯、消防噴淋、報警、消防栓、滅火器、防火分區設施、疏散通道和加壓系統等的檢查，要做到精細全
面，切實保證其良好可靠。同時要嚴格特殊工種的安全操作規程，全力遏制火災和其他事故的發生。
4、商場營運部主管在春節期間，將對安保人員和商場的值班巡邏情況、落實安全制度情況以及重點、要害部位的防范情況進行抽查，發現有違規行為的，將嚴格按照公司相關制度進行處理，造成經濟損失的，要追究相關人員責任，構成違法犯罪的，將移交司法機關追究其刑事責任。
五、加強值班，履行責任。
商場值班主管人員在值班期間保持手機、電話的通信暢通，加強值班期間的督查工作，確保各部門日常工作到位，防止出現隨意頂崗、換崗、串崗、脫崗現象，督促當班員工履行職責，發揮作用，做好各項交接班工作。督促各部門嚴格落實異常情況的報告制度，節假日期間，將當日值班情況進行備案。
活動計劃 篇7
一、指導思想：
根據市區精神的要求，各年級、各班對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態度、務實的措施規劃上好綜合實踐活動課程。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。
二、目標要求：
1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會生活的積極態度，對自然對家鄉的熱愛和公民的意識。
2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。
3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力，交往協作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。
4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。
5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善的人格，初步養成合作、分享、積極進取等的'良好個性品質，形成對自然的關愛和對社會對自我的責任感。
三、具體工作及措施：
1、加大學習培訓力度，提高教師的課程意識，并要求每位任課教師要大膽實踐、積極探索、積累經驗，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動，更反對自由活動式，
繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，學習 “綜合實踐活動”的相關論述，進一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，認真抓好每學期一次的綜合實踐活動課程教師的集中專題培訓，增強培訓和學習的實效性。使全體教師、特別是本學期綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
2、抓好課程實施
（1）各教師根據學校《綜合實踐活動課程實施方案》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”。
（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。充分利用綜合實踐活動課，結合班隊活動課、以及課余節假日時間，保證充足的開展綜合實踐活動時間。在過程中指導學生選題、活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。在綜合實踐活動中加大勞動技術和信息技術的力度。
（3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要作繼續深入的研究，特別要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作深度探
究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。指導學生設計采訪提綱、活動方案、填寫活動過程評價表，書寫活動感受等。各教師在期末對該課題的實驗情況進行專題總結，課題組撰寫階段報告。
（4）要認真及時積累有關資料。對于學校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學生來說，主要是設計并用好方案卡、行動卡、反思卡等。
3、加強課程管理
通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設計、展開、總結等基本環節的落實情況）；活動實效（有關活動成果、教師反思和學生反映）等。要將平時了解和專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。
4、加強研究和交流。
要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。
5、開發利用資源，為學生的學習提供保障
首先，校內圖書室、網絡教室、實驗室、校園、鄭店工業園，林果園等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學
生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用家鄉的歷史名人和民風民俗等鄉土資源，進行有選擇地運用和開發。再者，要調動家長的積極性，采用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。
四、主題參考：
中年級：
主題一：自理能力（疊衣服、理書包、整理書桌、洗紅領巾、釘紐扣等）
主題二：紙的藝術（學會簡單的剪紙折紙能力）
主題三：我愛校園（校園花木調查、種數護樹行動、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲等）
主題四：我與網絡（學會搜集資料、繪畫、發E-mail、下載影音文字資料等）
高年級：
主題一：小小發明家（節水裝置、廢物巧用、生活創意小設計等）
主題二：小巧手（洗衣物、擦窗、設計房間、剪紙拼帖藝術等） 主題三：家鄉名優特產（了解瓜果、蔬菜生產的有關知識等） 主題四：人與自然（家鄉的水資源、大氣資源、植被資源等情況調查，學會種植和培育常見的樹木和花卉（栽種、扦插、嫁接） 主題五：家鄉的驕傲（橋梁、道路、水道、公共設施等情況以
及古代現代名人知識等）
主題三：我與網絡（學會網絡學習、查找、交流、娛樂、購物以及創建個人空間等）
主題六：我的創意（布置自己的書房臥室、設計小擺設、簡單的陶藝作品等）
五、活動安排
九月份：
制訂綜合實踐活動計劃。
十月份；
1.各年級按計劃實施方案
2.圍繞秋季特點展開綜合實踐活動
十一月份：
1、校級綜合實踐活動課程培訓。
2、對綜合實踐活動課程實施情況分別進行學生、家長、教師調查問卷。
3、綜合實踐活動：黃志墓的過去和現在 。
十二月份
1. 各年級按計劃實施方案
2. 綜合實踐活動研討活動
元月份：
1、開展校級綜合實踐活動案例評比活
2、學校進行課程實施總結。
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