日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的活動計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以“實施有效教學、打造高效課堂”為核心，以“課堂教學模式達標”打造平臺，進行課堂教學研究，打造高效課堂，提高課堂效率，深入推進素質教育。

　　二、組織機構

　　1、領導小組：

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：zz

　　2、考評組：

　　理科組：z（組長）z

　　文科組：z（組長）z

　　綜合組：z（組長）z

　　三、參評對象

　　1、理科組

　　數學組：z

　　物理組：z

　　化學組：z

　　生物組：z

　　2、文科組：

　　語文組：zz

　　英語組：zz

　　政治組；zz

　　歷史組：zz

　　地理組：zz

　　3、綜合組

　　藝術組：zz

　　技術組：zz

　　體育組：zz

　　四、時間及課時安排

　　1、評課時間：

　　高一年級教師20××年5月14日至6月1日，高二年級教師6月13日至6月28日。

　　2、課時安排：

　　考評小組隨機聽課。

　　五、評分辦法

　　1、課堂教學評價標準采用校本教材《州永一中老師成長指南》的《課堂教學評價表》。

　　2、考評組領導隨機聽課一至二節，考評組計分的平均分即為被評教師的最后得分。

　　六、獎勵辦法

　　經考評小組合議評審定為A等的`教師，每人獎勵人民幣1000元。

活動計劃 篇2

　　建校以來，我校在思想教育、校園文化建設、社會實踐活動等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學的成長、成才搭建了舞臺，提高了學生的綜合素質。為隆重紀念“五四”運動91周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成團結和諧、追求高雅的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，豐富師生的文娛生活，提高師生的文化素養，營造和諧的'校園文化氛圍，根據德育工作計劃，結合我校共青團和學生工作實際，決定在四月份舉行“培育和諧精神 共建和諧校園”為主題的系列愛國主義教育活動。

　　一、活動主題：

　　培育和諧精神，共建和諧校園

　　二、活動時間：

　　4月中下旬

　　三、活動內容：

　　1、寫和諧征文

　　2、學生才藝展示：講和諧故事奏和諧之聲演和諧情景劇

　　3、“晶晶芳”音樂教師專場音樂會

　　4、團員納新

　　四、活動對象：

　　音樂教師，七、八年級學生。

　　五、活動要求：

　　（一）征文要求：詳見《德育處關于開展愛國主義讀書教育活動的具體安排》

　　（二）音樂教師專場音樂會（田艷芳老師負責）

　　1、表演形式：器樂、聲樂、舞蹈。融藝術性、專業性、娛樂性為一體。

　　2、晚會合成由田艷芳老師負責。

　　3、晚會主持人：譚國政老師、鮑殊佳老師

　　4、演出服裝、道具、化妝由音樂教師自行安排。

　　5、晚會工作人員與學生才藝展示工作人員一致。

　　6、4月25日晚七點第一次彩排，26日晚7點第二次彩排，4月27日晚7點溢香廳正式演出，屆時歡迎各位家長和社會人士前來欣賞。

　　（三）團員納新：

　　1、本次團員納新將按推薦--培訓--考試（考查）--宣誓的程序進行。

　　2、推薦名額：七年級每班3人；八年級每班5人；九高中不限人數。

　　名單上交時間：4月13日以前；

　　培訓時間：4月20日；

　　考試（考查）時間：4月21-26日；

　　宣誓時間：4月28日。

　　3、被推薦學生接受團總支統一組織的培訓考試，合格者方可宣誓。

　　（四）學生才藝展示（德育處、年級組負責）

　　節目要求

　　1、主題明確，題材廣泛，思想進步，內容健康，立意新穎，富有時代氣息。演出時間3-6分鐘。

　　2、表演形式：故事、情景劇、器樂等。

　　3、每班自選2個以上節目參加年級組比賽，年級組根據質量優劣兼顧各類選定8-10個節目參加學校演出。每一類由學校最終確定一個節目推薦到xx市參加比賽。

　　日程安排： 4月13日各班上報節目到年級組；

　　4月18七年級、19日八年級分年級組比賽，年級組組長負責；

　　4月26日德育處組織集中彩排；

　　4月29日晚正式演出，七八年級學生參加。

活動計劃 篇3

　　活動時間：

　　12月25日

　　活動地點：

　　大班教室、大操場

　　參加人員：

　　大班教師及全體幼兒

　　活動目標：

　　1、了解圣誕節的來歷以及傳統。

　　2、增進父母與幼兒園之間的溝通。

　　3、感受西方文化節日的歡樂盛況。

　　活動準備：

　　圣誕音樂、親子裝、圣誕照片、小禮物、拉光紙、剪刀、獎狀、圣誕節PPT、募捐箱、宣傳海報。圣誕義賣品

　　活動流程：

　　圣誕老人問候入場——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——游戲發禮物——義

　　賣開場舞蹈——義賣開始——義賣結束

　　活動過程：

　　一，歡樂圣誕。

　　幼兒跟圣誕老人問好，用英語問候。學習本學期的英語單詞和句型。

　　二、介紹圣誕的來歷以及習俗。

　　師：小朋友一起了解圣誕的'來歷和習俗。 集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當》

　　三、包裝禮物。

　　根據老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下。

　　四、游戲獲得禮物。

　　親子表演節目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風吹游戲獲得自由選擇禮物的權利。

　　五、義賣準備以及介紹規則。

　　1、 介紹義賣的規則和方法，引導家長按規則進行。將錢裝入本班募捐箱。

　　2、 義賣開場舞蹈《左手右手》

　　3、教師集體舞《天使的孩子》

　　4、義賣結束，各班統計所得款項。

　　5、活動結束發放點心，幼兒回家

活動計劃 篇4

　　校本活動課是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。校本活動課不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期學校校本活動課主要抓以下幾個方面的內容：

　　一、活動內容與形式：

　　1、校本活動課面向全體學生，由學生根據自身的愛好和特點實際選擇合適的內容組織開展。

　　2、學校校本活動課本學期共開設25門校本活動課，新開設的有演講口才、塤和古箏三門課程。

　　二、活動時間與地點：

　　校本活動課每周五下午12：40～2：00在各班教室及活動室進行。

　　三、活動目的'與要求：

　　1、校本活動課要在已有的基礎上常抓常新，各活動班可根據學生實際情況，設計教學內容。要符合學生身心特點、更要具時代氣息，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

　　2、為確保校本活動課的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　3、教師要認真備課，準備充足的教具，及時寫教案，于每周五活動課結束后下班前寫好反思發到校園網上。

　　4、上課時對學生要有專門的講解、指導，切忌一上課就打撒手，讓學生自己隨便設計內容。室內課要有適當的板書，兒童畫、紙雕、泥塑、黑白畫、刺繡、剪紙、微機、禮品包裝班教師要有自己的作品，在期末進行展示。因為學生沒有教材，像雙語小記者班、小主持人班、合唱班、科技班、課本劇班所教授的一些內容是需要同學們背誦或掌握的，這就需要老師每節課給學生印發有關課堂講授內容的資料。巡視的過程當中，教師不能坐著上課，掛牌，保證班級紀律。

　　5、活動科教師要有兩冊即點名冊（記錄出席情況）、成績冊（記錄每次交作品或其它形式的考核），每月將進行一次檢查。

　　6、學生每月、一學期下來應達到什么標準，如完成多少作品，技能達到什么程度、用什么樣的形式展示，希望老師能根據自己學科特點制定量化標準寫到計劃中，學校將考核。

　　7、教師按時上崗，在12：40分統一拿牌到樓下接學生，服裝統一；課結束時2：00，要聽鈴統一下課，不得提前下課。

　　8、活動課教師要有教學計劃，教學進度表，學生名單，活動課教案，點名冊和記分冊，期末活動總結，期末調查統計，評價表，展示作品（或在本學期所參加比賽獲得的成果匯報），效果（平時檢查）。期末將對以上內容進行考核。

　　9、活動課教師在極特殊情況要請假需提前二日告知教導處。

　　四、開展各種校本活動課競賽，使學生體驗成功。

　　元旦期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。

活動計劃 篇5

　　一.活動背景：

　　“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列心理困惑。我校今年開學初對20xx級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關系交往，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調查發現還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生。可見，心理問題還是大學生中健康快樂生活的`隱患。 為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

　　二.活動的目的和意義：

　　(1) 主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑

　　(2) 宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。

　　(3) 接近老師和學生、學生和學生的距離，共創快樂生活。

　　(4) 宣傳心理素質發展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助

　　三.活動時間：

　　11月20日晚 7點——9點

　　四.活動地點：

　　圖書館202報告廳

　　五.特殊嘉賓：

　　校團委書記：XXX 心理學老師：XXX 學院院長：XXX

　　輔導員：XXX XXX XXX

　　六.特邀主持：

　　XX(音樂系)

　　七.活動內容：

　　1. 嘉賓發言

　　2. 趣味心理測試

　　3. 師生互動(主題：人際關系、專業、生活)

　　4. 主持結束語

活動計劃 篇6

　　指導思想：活動提高興趣，活動發展特長，活動激發創新，活動提升能力。因此英語學習需要活動支撐，支持，發展。大莊中學英語組特制訂以下活動計劃培養并保護學生的學習興趣、提升并保持學生的.聽說讀寫能力。

　　活動原則：課內外結合，重在堅持，重在細節，重在積累，重在興趣，重在能力。

　　活動目標：樹立大課堂大英語的教學思想，活動立足于現實，放眼于學生未來的學習和發展，讓學生在興趣的驅動下，求知的驅使下學中用，用中學。

　　活動計劃與措施：

　　1、增設一節聽力與閱讀課：適時播放英語原聲小電影，聽唱英語歌曲，結合英語閱讀教程與聽力教程組織教學。

　　2、開設英語角：依據課本聽力原文、閱讀短文展開對話練習、表演、朗讀培養語感，達到一定程度開展演講比賽。

　　3、雙語廣播室：功能話題雙語廣播，時間與人員輪流依次進行。

　　4、成立英語特長小組：專項訓練、能力提升、口語特訓、閱讀寫作大練兵。

　　5、制作英語畫報：模塊設置、內容豐富、師生參與、時事快報、豐富多彩。

　　6、英語大搜集：集幽默故事、有趣單詞、優美句子、美麗詩篇。

　　7、英語大講壇：由老師結合英語文化、英語學習進行講解

　　想到不如做到，計劃不如實施，心動不如行動。

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