&

活動計劃

更新時間：2023-07-27 09:22:04

相關推薦

活動計劃8篇【精華】

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的活動計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃篇1

　　一．活動目的：

　　1．通過參加活動會，培養孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。

　　2．通過發展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。

　　3．發展孩子動作的.和諧性和機動性，增進身材全面發展。

　　4．通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。

　　二．活動時光：

　　XX年3月22 日下戰書1：00

　　三．活動對象：

　　一（1）班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一（1）班所有任課老師參加。

　　四．活動地點：集云試驗學校操場

　　五．活動方法：

　　將班里的學生分為四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目標游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最后按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

　　六．活動程序：

　　1．主持揭幕；

　　2．家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作；

　　3．按競賽名目順序依次進行比賽；

　　4．頒獎、結束。

　　七．活動準備資料：

　　音響裝備(蔡文驥家長負責)；

　　橫幅(葉奕帆家長負責)；

　　紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ；

　　記分牌、盤算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球（紅黃藍紫）、啦啦隊材料（葉晨陽家長負責）；

　　攝像（陳破翰家長負責）；

　　桌子、椅子、

活動計劃篇2

　　上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流。二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳,...

　　上午：

　　一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。

　　二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

　　三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之后上廁所并喝開水。

　　四、晨間談話：本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。

　　五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的.小老虎》。

　　2、音樂《我上學前班》。

　　六、午餐： 1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。

　　2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。

　　3、幼兒安靜進餐，主動添飯。

　　4、餐后活動：玩穿線板，小動物藥。

　　下午：

　　六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。

　　七、起床，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點。

　　八、游戲活動：區域活動：數學區，手工區，益智區，表演區。

　　九、集體活動：科學《寧寧的一天》。

　　十、離園活動：1、桌面游戲。

　　2、收拾好物品，和老師同伴再見。

活動計劃篇3

　　一、序言：

　　為了凸現某休閑會所有限公司開業慶典宏大氣勢，提高某休閑會所有限公司的知名度及美譽度，展現優良形象及良好風范，廣泛吸引潛在客戶。現根據某休閑會所有限公司的商業性質和經營模式，并結合企業本身的實際，在詳細的市場分析和調研的基礎上，特策劃某休閑會所有限公司開業慶典方案，旨在樹立和推廣某休閑會所有限公司品牌優勢，宣傳企業的經營模式形象，建立商業實力和文化，從而提升企業的核心競爭力，為企業旺盛經營鋪路。

　　二、慶典活動宗旨：

　　人氣、氛圍、商機。即聚集人氣；營造氛圍；沉淀商機。通過此思路來策劃某休閑會所有限公司盛大開業慶典和后繼的各類推廣活動，達到體現會館規模、實力、競爭力、影響力和知名度等效果。在此案中，本著對企業和客戶的后繼旺盛的發展，特別凸出“商機”的.運作，為商城挖掘各種顯性和隱性的商機，以達到某休閑會所有限公司輻射中心的商業定位，從而在起點上產生自己的強勢影響力并立足于市常

　　三、慶典活動表現形式：

　　熱烈、隆重、喜慶。

　　四、慶典主體部分

　　（一）慶典活動主題：御財富金風、鑄商業旗艦

　　（二）慶典活動時間：20xx年1月×日

　　（三）慶典活動地點：某休閑會所

　　（四）慶典活動規模：參加人數2500人次左右，現場布置以產生熱烈隆重的開業慶典儀式氣氛為基準，活動以產生良好的新聞效應，社會效益和影響力為第一目標。

　　五、慶典活動嘉賓邀請計劃

　　1、剪彩領導與明星嘉賓：此部分邀請，是儀式活動工作中極其重要的一環，為了使儀式活動充分發揮其轟動及輿論的積極作用，在邀請嘉賓工作上必須精心選擇對象，設計精美的請柬，提前發出邀請函(重要嘉賓應派專人親自上門邀請)：

　　①相關政府主要領導；

　　②某休閑會所有限公司總經理；

　　③特邀嘉賓；

　　④管理區書記或董事會；

　　⑤重要客戶代表；

　　⑥陜西名人

　　2、活動參與人員邀請范圍：相關政府主要領導、大客戶、企事業單位代表、同行業代表、商業好友、記者等。

　　3、其他自動到場的廣大觀摩團體或個人與群體。

　　六、慶典活動前期廣告宣傳推廣

　　1、戶外廣告：提前20天在自己的各戶外廣告重點處，改換開業及慶典廣告，要求凸出重點和營銷賣點，視覺沖擊力強。

　　2、媒介廣告：在《華商報》或《三秦都市報》、西安電視臺和西安人民廣播電臺提前一周作開業慶典預告廣告、慶賀廣告或軟性新聞宣傳，為開業贏得顯性和隱性的商機，為今后發展，經營戰略銷路。

　　3、dm廣告：提前10天制作內部dm特刊，廣泛聯絡客戶和潛在的客戶，產生盛大開業共識，制造影響力。

　　4、商城廣告：提前15天在會館外墻制作并張掛開業慶典與營銷優惠廣告。

　　5、客戶聯絡：提前知會客戶，通過信函、傳真、電郵、電話、短信等讓客戶知道開業時間，為開業順利進行奠定先決條件。

　　6、兌獎dm宣傳單制作：提前20天制作好開業慶典宣傳單一萬份，在單內設計兌獎券，憑此券上所標兌獎號可在當天的下午（即慶典后）到會館相關部門兌獎，以利于聚集人氣，產生人流，并加深消費群體對會館的了解和經營特色的認知。

　　七、慶典活動儀式節目等安排

　　1、主持mc：1人(青春、時尚、能制造活躍氣氛)。

　　2、禮儀小姐：

　　a:靚麗禮儀接待小姐10名，著潔白婚紗門前迎賓。

　　b:大廳模特3名，身著高雅大方晚禮服引導客人。（3個吧臺各1名）。

　　c:換鞋處模特2名，身著高貴典雅晚禮服引導客人跟換鞋子。

　　d:更衣室模特2名，身著宮廷晚禮服引導客人進入更衣室更衣。

　　e:茶秀室模特2名，身著古典中國風旗袍進行茶道表演。

　　f:浴室門口處浴模1名，身著性感服裝pose秀。

　　g:大廳模特2人，身著個性服飾在大廳處走秀，變換各種pose。

　　3、節目表演團隊：高雅樂器演奏＋古典仿唐歌舞表演等（在某休閑會所內進行演出）。

　　4、其他：安保員10名、后勤員工6名。

　　八、慶典活動布置

　　1、1月×日，開始現場的布置工作，×日一天應完成所有條幅、彩旗、燈桿旗的安裝工作。

　　2、1月×日，開始現場的布置工作，完成主席臺的搭建及背景牌安裝。

　　3、1 月×日，上午完成廣場主會場音響、燈光的安裝與調試工作，下午禮儀小姐、節目藝員進行相關彩排。

　　4、1月×日晚上到×日11：00時前，完成簽到處、指示牌、嘉賓座椅、充氣龍拱門、高空氣球、小氣球的充氣造型、橫幅、花牌、胸花、胸牌、禮品發放處（禮品包）、隔離墩等工作。

　　5、完成簽到處、指示牌、嘉賓座椅、充氣龍拱門、高空氣球、小氣球的充氣造型、橫幅、花牌、胸花、胸牌、禮品發放處（禮品包）、隔離墩等工作。

　　6、1月×日11：30時前，全部環境布置進行全面檢查、驗收。

　　九、慶典活動儀式程序

　　某休閑會所開業活動現場流程

　　開業慶典活動流程安排：

　　外場剪彩

　　10：00所有工作人員到場（甲方和慶典公司）。

　　10：20現場樂隊演奏迎賓曲。接待組禮儀小姐，身著潔白婚紗接待來賓并負責發放胸花，大廳3名模特身著高雅晚禮服引導客人進入觀摩，演奏間隙播放歡快的音樂。

　　10：40南獅功夫表演同時開始

　　11：00主持人開場詞

　　11：03領導講話。（自行安排）

　　11：06領導講話。（自行安排）

　　11：09領導講話。（自行安排）

　　11：12領導講話。（自行安排）

　　11：15主持人邀請領導上臺剪彩。

　　11：18主持人邀請領導上臺宣布開業慶典正式開始，領導剪彩（同時樂隊響起鞭炮齊鳴，彩花彈打向天空，南獅功夫表演同時開始）

　　11：20主持人宣布土門市場有限公司開業典禮圓滿結束。

　　（身著晚禮服模特帶客戶進入內場參觀并觀看演出）

　　內場演出

　　11：00鋼琴演奏曲（世界名曲）

　　11：10薩克斯演奏（經典曲目）

　　11：20古箏演奏（高山流水、漁舟唱晚等）

　　11：30仿唐舞蹈表演（長恨歌）

　　11：40動感小提琴（動感小提琴女子樂坊）

活動計劃篇4

　　九月份：

　　內容：1、身體素質訓練

　　2、羽毛球基本步法訓練（“米”字步法）

　　3、羽毛球發球技術、正手高遠球技術

　　目標：通過身體內素質訓練，可以提高學生的體質，為以后的專項技術水平的提高打下基礎。通過基本技術的訓練使學生能夠掌握基本的羽毛球技術，培養興趣愛好。

　　十月份：

　　內容：1、身體素質訓練（結合步法）

　　2、正手高遠球、正手挑后場高遠球、正手吊網前球

　　3、基本戰術的訓練

　　目標：提高學生的身體素質，使學生掌握基本的羽毛球技術的'同時能夠簡單運用基本的戰術，培養學生的戰術意識和思想。

　　十一月份：

　　內容：1、身體素質訓練

　　2、正手高遠球、正反手挑高遠球、正手吊網前球

　　3、簡單的半場實戰比賽訓練

　　目標：進一步提高學生的身體素質，鞏固提高羽毛球的基本功。同時通過實戰訓練來加強學生的技戰術運用的能力。

　　十二月份：

　　內容：復習、考核、總結。

　　一月份：

　　內容：進行分組循環比賽。

活動計劃篇5

　　在20xx年“三八”國際勞動節101周年來臨之際，本社區活動安排如下：

　　1、慶“三八”女子氣排球賽

　　參加對象：社區女子氣排球隊（方莊隊——淺水灣隊）

　　參加人數：11人

　　活動時間：3月3日下午1：30分

　　活動地點：社區訓練點

　　活動經費：600元

　　2、方莊社區女子才藝展示及趣味游戲活動

　　參加對象:文藝骨干代表、小組長代表、婦女代表

　　參加人數：40人

　　活動時間：3月4日下午1：30分

　　活動地點：社區藝術展示廳

　　活動經費：1000元

　　3、慶“元宵”文藝晚會

　　參加對象：社區溫馨藝術團

　　參加人數：40人

　　活動時間：3月2日晚上6：30分

　　活動地點：鎮影劇院

　　活動經費：2000元

　　方莊社區婦聯

活動計劃篇6

　　一、指導思想與理論基礎

　　（一）指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》、常州市教育局《關于在全市省級實驗小學開展“綜合實踐活動”課程實驗研究工作的通知》為指導方針，深入學習關于“綜合實踐活動”的相關理論和典型案例，積極開展以體現學生個性化學習、突出活動課程特色為宗旨的綜合實踐活動，使學生在活動、實踐、思考和創造中生動活潑地發展。

　　（二）理論基礎

　　1、密切聯系學生的生活經驗和社會發展的實際

　　首先，活動項目、活動主題或活動課題的確定，教師要引導學生從學生個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中提出具有生命力的鮮活的活動主題、項目或課題。研究性學習的主題或課題要盡可能由學生從他們自己的生活經驗出發來自主提出，社區服務和社會實踐的活動項目要貼近社區和社會現實，勞動與技術教育以及信息技術教育的主題或項目要克服以往那種以“課文”的形式呈現的方式，從實際生活中提出活動項目。

　　第二，在綜合實踐活動的實施過程中，要引導學生在具體的自然情境和社會情境，或特定的活動場所（如勞動基地、勞動教室等）中開展調查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、勞動、服務等實際的活動。

　　第三，在綜合實踐活動的總結階段，要引導學生聯系個體的家庭生活、社會生活、生存的環境和社會現實來總結、反思，獲得實際的體驗，深化對自然、對社會和對自我的認識。

　　2、正確處理學生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導的關系

　　第一，學生要形成問題意識，善于從日常生活中發現自己感興趣的問題。

　　第二，學生要善于選擇自己感興趣的課題。

　　第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式。

　　第四，在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題持續、深入地探究，防止淺嘗輒止。

　　3、恰當處理學校對綜合實踐活動的統籌規劃與活動具體展開過程中的生成性目標、生成性主題的關系

　　4、把信息技術與綜合實踐活動的內容和實施過程有機整合起來

　　二、綜合實踐活動課程目標

　　1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

　　2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。

　　3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

　　4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

　　5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

　　三、師生學習方法說明

　　（一）活動前

　　1、了解每個學生及其家庭、地區的實況，掌握每個學生的特點和各不相同的.需要，以此為設計活動的基礎。教師應備每個學生的詳細資料。

　　2、按課程標準和學生的需要、地區特點等制定學期單元計劃。考慮課時安排、內容的選擇和平衡、廣度和深度，注意各單元之間、單元中各活動之間、學期學年的活動之間，以及活動課程與其它學科的聯系和整合，讓活動具有連續性和發展性。

　　3、制定活動教案和能照顧個別差異的指導計劃，特別是考慮如何幫助每個兒童找到適合自己的活動，促使他們積極地參加進去，讓原有水平不同的兒童都能通過活動得到各自應有的發展。

　　4、創設適宜的環境和條件，主要利用學校、班級的環境為學生提供一個有刺激的、能激發好奇心的、能自由游戲、開展活動的空間，讓學生生活其中能體驗人際交往、同伴合作的樂趣，感受自然季節的變化，環境中的設備、教室里的安排、布置等應當考慮多功能性、變化性、發展性，有利于學生重組合、再創造。

　　（二）導入活動

　　1、激發學生的活動動機、興趣。

　　2、引起學生對其生活的地區、周圍環境的關注，擴展學生的視野。

　　3、引發學生討論、自主選擇、決定活動計劃。

　　4、創設學生能自我選擇的、表現個性的機會（如自由選擇活動的主題、內容、同伴、材料、方式、創設不同的活動區、興趣組等）和計劃有吸引力的活動。

　　（三）活動中

　　1、尊重學生自主性、創造性，保障學生的參與權。讓活動課成為不是老師叫學生做什么，而是學生主動想做什么的課程。

　　2、注意觀察學生各種反應，隨時調整環境，提供必要的幫助，滿足學生的不同需要，但決不妨礙他們自由地嘗試和利用自己的經驗。

　　3、和學生一起活動，但不是學生活動的支配者，指揮者，而是他們的支持者，合作者。

　　4、對學生的活動盡可能多地給予鼓勵、贊揚、肯定、積極的建設性的意見和建議，牢記每個學生都有長處，讓學生盡可能多地體驗到成功感、滿足感，發展自信心。

　　5、促進學生之間的相互認同、相互學習、相互支持、相互交流、團結合作，幫助學生在活動過程中學會正確地認識自己，發現同伴的長處與自己的不足，獲得合作、協商、對話、分享、尊重他人的思想方式和行為方式等待人處事的技能和能力。

　　6、引導學生采用多樣化的活動方式（觀察、調查、制作、實驗、操作等）、多樣化的表現方式（語言、圖畫、音樂、動作、表演、作文等）、多樣化的活動方式（集體、小組、個別等），重視科學方法的學習。

　　7、引導學生活動不斷延伸和擴展，與家庭、社區結合，與各學科結合，向縱深發展，不淺嘗輒止或半途而廢。

　　8、保證活動的安全。

　　（四）活動后

　　1、積極的評價，重視活動的過程，重視學生在活動中所表現的主動性、創造性、參與意識等。

　　2、引導學生的自我評價、相互評價。

　　3、評價與指導一體化。

　　4、鞏固兒童的實踐態度，鞏固其獲得的知識、技能、能力等，并進一步促使其發展。幫助學生舉辦成果展示會、推廣或利用成果等。

　　5、與學生一起分析討論活動的成敗，制定或修改下一步的計劃等。

　　6、根據學生的反饋調整環境，調整活動形態或組織形式，調整活動計劃、內容、材料等。

　　四、實施措施

　　（一）總體規劃、協調部署活動的開展。

　　學校設立綜合實踐活動領導小組，配備了具有強烈責任心和一定創新精神的綜合實踐活動任課教師，定期組織相關人員進行學習研討，并在期初推出三類相互銜接的計劃，即“學校綜合實踐活動計劃”、“年級綜合實踐活動計劃”以及“班級綜合實踐活動計劃”。開展活動時，由教導處、大隊部等部門協調安排，統籌兼顧。

　　（二）自主科學地組織活動開展。

　　1、活動實施自主化。綜合實踐活動是教師與學生合作開發與實施的。教師和學生既是活動方案的開發者，又是活動方案的實施者。倡導學生對課題的自主選擇和主動探究是實施綜合實踐活動的關鍵。在開展綜合實踐活動時，我們要給予學生充分的自主權：例如學生可以自主選擇學習活動的目標、內容、方式、時間、地點、以及指導老師，自己決定活動結果呈現的方式。

　　2、組織形式靈活化。首先是指從時間上來說，或安排在課表計劃內，或在放學后，或在周六上午；從空間上看，或課堂、或校內、或校外，走出校園，不一而足。從組織方式來看，可以是個人獨立探究、小組合作探究，也可以是跨班級、跨年級合作。

　　3、課時安排彈性化。彈性課時制意味著將每周的綜合實踐活動時間根據需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。例如，可以將每周的時間集中在一個單位時間使用，也可將幾周的時間集中在一天使用，亦可根據需要將綜合實踐活動時間與某學科打通使用等等。

　　五、具體內容

　　九月份：

　　1、學習有關綜合實施活動的理論，并制定學期實驗研究計劃，完善方案。

　　2、設計年級組計劃及班級方案。

　　3、開一次講座，內容是《小學綜合實踐活動課程實施策略》以及《綜合活動資源包的合理使用》

　　十月份：

　　1、各班按計劃開展活動。

　　2、對綜合實踐活動中出現的問題進行共同探討，共同研究，以便提高課題的研究。

　　十一月份：

　　1、各班按計劃開展活動，學校組織檢查。

　　十二月份：

　　1、研究如何認真辦好活動成果的展板。

　　2、學生總結匯報交流活動，以及學生活動成果的展示。

　　3、負責各課題的老師上一節成果匯報課。

　　4、各班上交案例、論文、活動總結（反思）及學生活動過程的資料。

　　一月份：

　　1、總結綜合實踐活動課程實施情況，撰寫專題總結，整理好研究的成果材料。

活動計劃篇7

　　一、活動名稱：《舊書姐姐和新書妹妹》

　　二、活動目標：

　　激發幼兒愛書的情感。

　　培養幼兒整理圖書和修補圖書的能力。

　　教育幼兒愛護圖書，輕拿輕放，不損壞，不亂扔。學會正確看書，收拾圖書。

　　三、活動準備：

　　故事磁帶。

　　新書和破舊的圖書若干，膠水，紙條等。

　　四、活動過程：

　　開始部分：聽故事，引導幼兒說說故事里發生了什么事？舊書姐姐為什么哭了？新書妹妹為什么不見了？最后是怎樣做的？

　　基本部分：提出問題。

　　1．啟發幼兒根據舊書姐姐和新書妹妹的對話，說說在日常生活中自己是怎樣做的？以后應該怎樣做？

　　2．再次檢查班級的'新舊圖書，教育幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤，接受批評，并改正錯誤。讓幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤接受批評，就是好孩子。

　　3．教師與幼兒一起，邊唱歌《小人書不要哭》，邊修補上一活動中檢查的被撕壞的圖書。

　　活動延伸：在日常生活中，教師要提醒幼兒愛惜紙張和書本，看書時要輕翻，不要亂涂，亂畫，不撕書本，輕拿輕放。

活動計劃篇8

　　一、指導思想：

　　以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，探索促進教師專業成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

　　二、總體目標：

　　以新課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力于提高教師教育教學水平。樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發展，凸顯個體價值，倡導團體合作，形成終身學習的能力。

　　三、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

　　①集體備課：以學科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發到組內教師手中，副備教師要認真閱讀教案，并提出修改意見，作為一度調整方案用紅筆注上。在集中時討論交流，進一步完善教案，經過大家討論形成的共識作為二度調整;上完課后寫出教后反思作為三度調整。

　　②反思交流：通過前一階段組內討論形成的`教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

　　③主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點內容上一節公開課，通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　　④理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

　　四、主要工作措施:

　　1、本學期課堂教學研究的重點是新教材有效化教學和打造“高效課堂”。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，做到每周安排一個固定活動時間，周四下午為數學教研組活動，周五為綜合科活動時間，每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。教師要樹立主人意識，勇于展示自己，促進自身專業素質的提高。

　　3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。

　　4、由于校內資源有限，僅憑校內力量不可能完全解決學校、教師在教研中所遇到的問題，必須有專業研究人員的參與。為此我們將開展“里外結合”的專業引領活動來培植一支過硬的隊伍。“外”即有計劃安排老師外出培訓學習；“里”即每次公派出去參加研討會教師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課。

　　5、開展網絡教研，達到優質資源共享，積極參加上饒縣教研網上研討、學習活動，開創教研新天地。

【活動計劃】相關文章：

活動計劃07-20