光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的活動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　各區地稅局，市局涉外稅收管理局、稽查局，市局機關各處室：

　　按照《省地稅局關于轉發國家稅務總局20xx年全國稅收宣傳月活動方案以及落實意見的通知》（鄂地稅發[20xx]54號）精神，為進一步提高全社會的稅收法律意識，推進依法治稅，提高稅法遵從度，努力構建和諧稅收征納關系，在20xx年全國稅收宣傳月活動期間，市局將結合實際開展一系列宣傳活動，現將 20xx年稅收宣傳月活動有關事宜通知如下：

　　一、宣傳主題

　　20xx年第17個稅收宣傳月活動的主題是“稅收發展民生”。整體宣傳活動以“稅收促進發展，發展為了民生”為主線，圍繞我局全年重點工作，重點宣傳與市民生活密切相關的稅收政策法規和納稅服務舉措等，增強全社會依法誠信納稅意識，提高納稅人的稅法遵從度，深化維護納稅人合法權益的納稅服務理念，為全面完成各項稅收任務、推進武漢地稅事業與社會經濟和諧發展提供良好的稅收法制環境。

　　二、活動安排

　　（一）立足上級要求，積極開展主題宣傳活動

　　1、積極配合省地稅局開展“就業明星話稅收”活動。組織我市就業再就業明星代表和有關新聞媒體召開座談會，圍繞“稅收發展民生”宣傳主題，暢談國家稅收優惠政策促進就業再就業的積極作用，彰顯稅收改善民生的主題。

　　2、積級配合省地稅局聯合有關新聞媒體開展“稅收助我行──尋訪江城創業殘疾人”活動。搜集江城武漢殘障人士的創業故事，宣傳國家稅收優惠政策對民生的深切關注和大力扶持。

　　3、建立中小學校稅收教育基地。在全市選擇1—2所中小學，結合教學大綱和稅收教學進度情況，建立“稅收教育基地”，贈送稅收動漫光盤和稅法宣傳資料，開展形象生動的稅法知識宣傳活動。

　　（二）立足工作實際，積極開展互動宣傳活動

　　1、建平臺──開展“我為地稅提建議──有獎征求意見”活動。在《長江日報》發布通知，刊登“我為地稅提建議──有獎征求意見”活動邀請書和征求意見表，向關注地稅工作的納稅人征求改進稅務部門和稅務人員服務質量上不優、征收管理上不嚴、執行紀律上不廉的意見。對認真填寫了“意見表”的納稅人進行抽獎，給予相應的獎勵；對納稅人提出的被地稅部門采納、有可操作性的建議給予重點獎勵，并在報上連載相關的建議。此項活動在4月份稅收宣傳月期間全面推行，作為地稅部門尊重納稅人、回報納稅人的重要活動。

　　2、請進來──為納稅人開展免費稅法知識講座。各局結合實際工作，有針對性地邀請納稅人到地稅部門，開展新企業所得稅法、土地增值稅清算、經營性房屋租賃清理等相關知識講座，并征求納稅人對地稅工作的意見，特別是對提高服務質量、改進工作作風、規范稅收執法、強化稅收征管等方面的工作提出具體的意見和建議。同時，聽取納稅人對我局開展經營性出租專項檢查、加強發票管理、強化個人所得稅征管工作的建議。

　　3、走出去──繼續深入開展 “四上門”納稅服務活動。組織全系統繼續深入開展以“上門聽取意見、上門宣傳政策、上門實施輔導、上門解決問題”為主要內容的納稅服務“四上門”活動，了解納稅人生產經營情況，幫助納稅解決涉稅問題，將各項優惠政策主動告知納稅人。特別是針對開展個人所得稅全員全額申報和12萬個稅申報工作進行重點宣傳，將為個人所得稅代扣代繳義務人專門定制的稅收宣傳品送上門。

　　（三）立足納稅服務，積極開展傳統宣傳活動

　　1、通過新聞媒體開展稅收宣傳。市局將以“稅收發展民生”的主題，在報刊、電臺開辟稅收優惠政策宣傳專欄，按地方稅收促進就業再就業、扶持弱勢群體、支持高新技術及新興產業發展等類別歸納、刊登有關地方稅收優惠政策，宣傳經營性房屋出租專項檢查、土地增值稅“預征”后進一步“清算”落實等工作情況。同時，與電視臺、電臺聯合舉辦征納連線、專題訪談、專欄公布等宣傳活動。各單位要充分利用各級各類宣傳媒體，主動反映宣傳活動中的'情況和全局在依法治稅、優質服務等方面取得的成績，組織1—2篇市級以上新聞宣傳報道。

　　2、編印發放稅收宣傳月宣傳手冊。為方便納稅人深入學習掌握稅法的相關內容，市局將以貨運業稅收征管、發票管理、醫保費征收和促進全民創業稅收優惠政策等編印《稅法宣傳手冊》，并作為稅收宣傳資料發放全市。同時，編印《構建和諧稅收征納關系》宣傳冊，進一步宣傳地稅部門服務理念和措施。各單位要擺放在各辦稅服務廳和相關場所，以進一步加強稅法宣傳和政策引導。

　　3、宣傳月期間，市局適時舉辦新聞發布會，曝光一批稅收違法案件查處情況，配合經營性房屋出租專項檢查，向社會公布曝光有關案例。同時，各單位要按照省局規定，在各媒體上公布納稅人違法舉報電話，同時公布納稅人投訴或服務電話，歡迎納稅人監督稅收工作。

　　三、工作要求

　　各單位要高度重視稅收宣傳月活動，按照總局、省局和市局部署，精心策劃，嚴密組織，把各項活動安排落到實處。

　　（一）加強領導，高度重視。全市各級地稅機關要著眼全局，高度重視宣傳月活動的組織領導，制定專項計劃。要在人員、項目、經費上給予傾斜和保證，通過人力、財力、物力的投入，進一步提高稅宣工作水平，確保稅收宣傳工作的順利開展。

　　（二）創新形式，突出重點。今年4月1日，市局不組織統一的“稅法宣傳咨詢日”活動，稅收宣傳月期間，各單位可依據實際安排合適的地點和時間，在宣傳月期間組織形式多樣、內容豐富、群眾喜聞樂見的咨詢宣傳活動。同時，宣傳月期間，市局也不再制作普及型宣傳品，而改由通過實實在在的形式，對重點納稅人、重點宣傳活動、重點建設性意見、重點舉報人員進行獎勵，使納稅人真正受益。

　　（三）結合實際，注重實效。結合20xx年全市地稅重點工作，通過稅收宣傳促進黨政部門和社會各界進一步重視和支持稅務工作，進一步改進工作作風和提高服務質量，樹立稅務部門維護納稅人權益、維護國家稅收權益、為社會各界服務的良好形象，為稅收工作全面發展提供精神動力和輿論支持。通過稅收宣傳提升納稅人的納稅意識，進一步推動全社會學稅法、知稅法、懂稅法、守稅法，營造良好的稅收法制環境。

　　（四）認真總結，搞好評比。稅收宣傳月活動開始之前，市局涉外局、稽查局和各區地稅局要向市局報送活動方案。活動開展期間，各單位要做好宣傳活動圖片、文字、音像資料的搜集和整理工作，及時向市局反饋和報送宣傳月工作情況。宣傳月結束后，各單位要進行認真總結，并于5月10前將本單位稅收宣傳活動總結和宣傳月優秀項目（每單位限報1個）報送市局辦公室，市局將對各單位宣傳月活動開展情況進行評比表彰。

活動計劃 篇2

　　活動背景：

　　鑒于今年是祖國成立xx周年，為慶祝祖國母親的xx華誕，宣揚中華民族的愛國精神，培養中國青年的愛國情操，我班舉行了關于“我愛我的祖國”主題團日活動，經過班級班干的商討，決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　活動地點：

　　合肥大蜀山。

　　參加人員：

　　xx生物技術全體人員。

　　活動主題：

　　我愛我的祖國團日活動。

　　活動內容：

　　1、全體人員分隊坐車去大蜀山，于10：30在大蜀山門前集合，由生活委員高舉我班班旗，全體人員分組，并在10：40開始分隊前進。

　　2、在行進過程中，由各隊隊長帶領各組人員前進，沿途選拍周圍風景畫面。

　　3、于11：40，全體人員到達大蜀山山頂。

　　4、11：40到12：00全體人員休息，并由班長檢查核對人員總數。

　　5、11：00到12：50，全體人員集合在蜀山山頂，由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席，全體人員就坐，圍繞在一起分享各自的午餐。

　　6、進餐過程中，我班開始舉行行酒令游戲，受罰之人要給出相應的節目（歌曲，舞蹈，小品，相聲，笑話等）

　　7、12：50到1：40，由各個組的代表人員發言，關于我愛我的祖國，內容覆蓋中國為成立而進行的偉大革命與奮斗、建國的努力與成就、近期的中國發展狀況、對未來的'暢想、作為一名中國青年的歷史責任與使命。

　　由團支書黃珍進行關于這次次活動的總結。

　　8、1：50全體人員進行合影，并且由個人自愿與班旗進行合影。

　　9、2：00全體人員一起下山。

　　10、2：30全體人員坐車返回。

　　預期目標：

　　1、學生受益，讓學生在活動中認識到祖國的偉大與輝煌，并認識到自己的歷史責任與使命。在以后的學習與工作中，時刻心系祖國的發展與前途，并積極投身與祖國建設中去。

　　2、組織發展，通過本次的活動，讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經驗，提高自身的組織與應變能力，鍛煉自己的實際領導才能。

　　3、加強班級團結。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解，相互認識，加強團結與合作，彼此交流，增強集體榮譽感。

　　4、社會感知。發揚我班優良傳統，認識社會，服務社會。

　　備注：

　　預算費用：60（班旗）6（氣球）100（午餐）=166元

活動計劃 篇3

　　一、 來園活動：

　　穩定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長。

　　二、 自主性活動：

　　材料投放：在美工區增添小刺猬、玩橡皮泥等。

　　觀察要點：1、是否對新增添的內容感興趣。

　　2、觀察幼兒是否愿意到活動區中玩。

　　三、 體育活動：

　　（一） 分散自由活動：

　　觀察要點：1、觀察幼兒是否愿意參加集體活動。

　　2、提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。

　　（二） 集中統一活動：

　　內容：拉個圓圈走走。

　　指導：1、跟著教師模仿貓的各種動作。

　　2、在圓圈上模仿貓的動作走。

　　3、聽著音樂節奏走。

　　（三） 準備：

　　1、 貓的頭飾、音樂磁帶等。

　　2、 干毛巾若干。

　　3、 注意場地的安全。

　　四、 生活活動：

　　觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。

　　五、 學習活動：

　　名稱：水果娃娃

　　要求：1、通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。

　　2、愿意與大家共同分享水果。

　　準備：1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。

　　2、削成片的`水果若干盆。

　　3、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。

　　過程：

　　一、 出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進袋內，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最后將口袋里的水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱。

　　——教師總結：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。

　　二、 請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流。如：說說自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。

　　三、 請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。

活動計劃 篇4

　　活動目的：

　　１、學習用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

　　２、培養幼兒的繪畫興趣。

　　活動準備：

　　酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份；范畫三張。

　　活動過程：

　　一、 引出課題

　　１、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現在我來嘗其中的一種，請你們根據我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。

　　２、教師嘗辣水后，提問：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎？你們是怎么看出來的？你們看到我的眉毛怎么樣了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出來了？

　　３、你們有沒有吃過辣椒？吃辣東西時，你們的表情是怎么樣的？做給老師看看，好嗎？

　　二、示范作畫

　　１、老師真想把自己的表情畫下來，可是我怎樣才能看見自己呢？

　　２、教師取出小鏡子邊講解，邊畫嘗辣味時的表情。

　　３、出示范畫。我這兒還有一張畫呢！你們看得出我嘗的是什么味道嗎？（酸味。）你們是從什么地方看出來的？

　　４、請幼兒想象吃酸葡萄時的感受，并把嘗酸味時的表情做給旁邊的小朋友看。

　　５、你們都吃過甜甜的糖，吃甜東西時，你是怎樣的表情？請你把嘗甜味時的表情做給大家看看。

　　三、幼兒作畫

　　１、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請你們每個人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水，嘗一嘗是什么味道的，然后照著鏡子，把自己的表情畫下來。

　　２、幼兒作畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽運用線條表現各種表情。

　　四、評析作品

　　１、請幼兒互相觀看同伴的作品。

　　２、教師選取三張畫有不同表情的作品，請幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道，并請作者予以證實。

　　３、請個別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水，畫的是什么表情。

　　４、請幼兒以黑板上的三張范畫為分類標準，按不同的表情將自己的作品貼在相應的范畫下面。

　　活動延伸：

　　在美工角提供更多的材料，讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做有趣的表情面具。

　　幼兒園托班活動:我自己

　　一、主題活動由來 幼兒來幼兒園一個月了，已經擺脫了分離焦慮期。我們根據幼兒年齡特點和在幼兒園的表現，發現幼兒對自我意識有了萌芽的發展，已經意識到自身的主體意識的存在，能區分別人與自己，感知自己與周圍事物的關系。為此，我們確立了主題，通過游戲等一些活動方式，促進幼兒認識自我，增強主動性，獨立性。

　　二、主題活動教育目標

　　1、知道“我”就是自己，我有自己的名字、標記，又屬于我的東西。我和別人不一樣，能發現自己的好處與不足。

　　2、認識自己的五官的名稱，熟悉五官的位置，初步了解功用簡單的保護常識。

　　3、自己有一雙能干的小手，愿意自己解扣、繪畫、表演。

　　4、知道自己有一雙小腳丫，會自己走路不用別人抱。

　　5、在成人幫助下懂得講衛生，會自己用勺吃飯。

　　6、我不愛哭，會自己玩和小朋友老師一起玩的高興。

　　三、環境創設與利用

　　教育資源

　　1、 和幼兒一起創設主題墻上的內容

　　2、 引導幼兒共同3、 布置墻面“可愛的小手”

　　4、 展示幼兒用小手制作的作品

　　5、 活動區創設:

　　建筑區：引導幼兒用小手搭建，練習搭高、為龍、平鋪。

　　美工區：引導幼兒用半成品進行粘貼，填涂，撕折。

　　益智區：通過一些教具培養幼兒動手操作

　　娃娃家：通過一些道具培養幼兒自己做飯，合作有家的感覺

　　周邊資源

　　1、回家和爸爸媽媽一起制作玩具

　　2、親子活動中和爸爸媽媽一起動手做泥造型

　　家長資源

　　1、 通過直通車，2、 讓家長幫幼兒收集各種廢舊材料，3、 為幼兒動手操作作準備4、

　　5、 家長配合老師與幼兒一起互動制作泥造型

　　6、 家長幫忙提供關于主題活動的材料，7、 如：幼兒穿小的衣服8、 、褲子

　　四、主要活動內容

　　主要活動：我的小手

　　活動目標：引導幼兒學會揉搓、按壓泥的方法

　　引導幼兒用自己的小手制作泥造型感受玩泥樂趣

　　幼兒活動過程 教師推動與預設 場景及材料幼兒們在老師的引導下，看到做好的動物泥造型，到爭著說是什么動物。特別是李智信小朋友一口氣把所有出示的動物造型都說了出來。 幼兒們都想來看、摸一摸老師作出的泥造型，馬一文小朋友摸完后說“我覺得有點軟。”這時，其他小朋友也想上來摸，于是老師讓幼兒自己親身感受制作泥造型。 幼兒開始和家長一起制作泥造型，初步學習按、揉、搓。并感受面泥的柔軟。 幼兒和家長將做好的泥造型，放在展示盤上。 幼兒自己說做了是什么泥造型。哪些是家長幫助做的'，哪些是自己做的。說出是什么。 夢禹小朋友說：“這是我做的小兔子。” 淼淼說：“這是我媽媽和我做的小人”。 大部分幼兒能在家長的幫助下將剩下的面泥收回到盒子里。將模子收放好。 嘉俊姥姥要幫嘉俊收，嘉俊還不肯，偏要自己收拾。姥姥看到了，小聲說：“我們嘉俊真是長大了。” 美家說：“我很高興。” 蔡辰只是笑了一笑。 浩鈞說：“我還要玩。”教師出示做好的作品，讓幼兒欣賞。引導幼兒興趣。 教師請幼兒自己看一看，摸一摸，老師做好的作品。教師提問，初步使幼兒感受泥造型。 教師演示用模子作泥造型。 老師與小朋友及家長一起互動制作泥造型。 最后老師讓幼兒說一說你都做出了那些泥造型？

　　老師鼓勵小朋友自己作出作品來。表揚龍龍小朋友和 夢禹小朋友自己用模子做的作品。 老師引導幼兒注意衛生，自己收拾廢舊不用的物品。 教師詢問玩泥的感受！ 事先準備好的作品-小動物的造型 準備各種顏色的面泥 各種形狀的模子 擦手巾 展示盤 垃圾桶

　　活動小結：幼兒在活動中，初步感受玩泥的樂趣。從而學習按、壓、揉搓，等玩泥的方法。在玩泥過程中，幼兒們和家長增進了感情，還認識一些小動物及其它物體，還培養幼兒的語言能力。通過此次活動看到幼兒們很喜歡這節課，玩泥的興趣很高。

　　主要活動：我的小腳丫

　　活動目標：通過幼兒們在沙池中，玩踩腳印的興趣制定了，用顏料進行創作美麗的小路。并用腳印進行比深淺、大小。

　　幼兒活動過程 教師推動與預設 場景及材料 幼兒們在沙坑中踩腳印，反復將沙子鋪平，再重新踩上腳印。并一起相互比一比誰的腳印深與淺。 還比一比大小。 幼兒們回答：“想把腳印留住。” 幼兒們自己進行脫襪子，坐在椅子上等老師講解。 老師講完后，幼兒們開始將小腳踩到顏料里面，再踩到紙上留下自己的小腳印。 馬一文小朋友說：“左腳印吧”。其他小朋友也跟著說：“左腳印吧”。 經過老師的提醒，方千艾小朋友說：“是小路”。 其他幼兒也說做小路吧！ 幼兒們將自己的腳印抹上膠水。交給老師。 教師問幼兒想不想把自己的腳印留住？ 教師準備好顏料與大的紙張。 教師請一名小朋友上來先演示一下，應該怎么做。 教師幫幼兒洗完腳后，請幼兒討論，你們的小腳印能做些什么？ 你們看一看，除了腳印還像什么？ 教師引導幼兒腳印在什么上走，使幼兒說出小路。 教師幫幼兒將腳印剪下，讓幼兒抹膠水貼在剪好的卡紙上。 將小路放在主題墻上。 場地 沙坑 彩色顏料 大的紙張 褐色卡紙 剪刀 膠棒

　　活動小結：通過本次活動幼兒們首先對深淺、大小有了初步的認識。也看到幼兒們對此次活動很感興趣。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學期，本教研組以學校的工作計劃和教科研計劃為指導，以“教學、教研融為一體”為工作主線，繼續加強數學教學的改革，注重改善學生的學習方式，以突出培養學生的創新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計劃。

　　二、工作思路及目標

　　1.認真學習并貫徹學校新學期工作思路和工作要點，促進“教學、教研融為一體”的實踐與探索。

　　2.再讀“課標”，繼續深入鉆研新教材，關注學生學習與生活的有機結合，力求以高質量和務實、創新的課堂教學促進教學質量的提升。

　　3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設可持續發展的教研組團體。

　　4.加強“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究式學習真正成為數學課堂的現實。

　　三、工作重點：

　　學生方面：

　　1、通過課堂教學活動和數學課外活動進一步提高本年級學生學習數學興趣和積極性。

　　2、加強學生的日常學習評定和數學競賽活動，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

　　3、本年級學生進一步養成良好的作業與及時改錯的.習慣。

　　4、使本年級學生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學習效率。

　　教師方面：

　　1、繼續營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進教師成長新的跨越。

　　2、本組教師教學常規扎實有效、人人有提高。

　　3、提高本組教師理論學習水平和教學習作水平，力爭人人有文章獲獎或發表。

　　4、使本組教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。

　　5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。

　　四、具體措施：

　　（一）加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵

　　教研組研究和個人自學相結合；學習課改主要精神；數學學科教育改革行動綱領，數學課標；新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹，從中汲取豐富的養料，并進行內化，人人做到手中有書。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。

　　（二）按時有效地開展教研組活動

　　1、小教研活動：定于周二下午第二、三節課學校不集體活動時組內自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動內容的重、難點；突破重、難點的方法；練習題的設計；怎么有效地組織學生上課、知識的落實等。除了這一規定時間外，組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準備工作。。

　　2、大教研活動：隨著學校統一組織的教育活動進行學習活動，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。

　　（三）、豐富學生的數學知識，開展學生計算比賽的活動，通過活動促進學生計算能力的提高。

　　（四）、學困生轉化是教研組不容忽視的問題。

　　本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優生率和及格率再提高一個臺階。

　　五、預期達到的效果：

　　通過這個學期的共同努力提高本教研組教師的執教水平及學生的學習能力，提高課堂教學效率，將教學工作做實做有效，為學生的發展鋪路搭橋，讓我們的教學工作更好的為學生的學習服務，讓優生的優勢帶動班級學習氛圍，盡量讓每一個后進生都有一定的進步。

　　六、教研活動具體安排：

　　四五年級數學教研組行事歷

　　第1周研究制定教研組工作計劃

　　第2周學習數學新課標（白板使用培訓）

　　第3周研究分析本冊教材側重點、開展四數精品課研究

　　第4周學案設計培訓會

　　第5周參與課題論證會（制定課題階段性計劃）

　　第6周參與骨干教師論壇

　　第7周參與信息技術培訓（如何制作和應用課件）

　　第8周說課演練

　　第9周聽算、速算、制圖演練

　　第10周期中復習研討

　　第11周期中試題分析

　　第12周高效課堂的探究（五年級數學組）

　　第13周教案、作業展

　　第14周教師普通話競賽

　　第15周娛樂活動

　　第16周參與教改先鋒論壇（寫出心得體會）

　　第17周研討學生能力測試內容

　　第18周組織期末復習

活動計劃 篇6

　　閱 讀 計 劃 書 篇二：班級閱讀計劃模版 科教新城實驗小學四（1）班閱讀活動計劃表 20xx年5月 篇三：讀書活動策劃書“知識成就無悔青春，閱讀打造金色夢想” 讀書系列活動策劃書

　　首 語

　　大學是學術與學習的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的青春。學海無涯苦窗三年終得折桂，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學你創造，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢想，就要不斷的'學習。不斷學習，就要與同志者一起探討，交流；共同的進步，攜手共進，打造美好人生。 一、活動目的

　　1、構筑學習平臺，推進學風建設。

　　2、培養同學的讀書興趣，提升同學人文素養。 3、展示自我風采，培養同學的自信心。

　　4、豐富同學的課余生活，培養同學們積極向上的生活態度，營造和諧的校園氣氛。

　　二、活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想 三、活動時間：20xx年4月 四、

　　活動地點：待定 五、活動對象： 六、策劃人員 顧 問： 總策劃： 指 導： 負責人： 七、活動簡介本次活動，我們以鼓勵大家“多讀書，讀好書”為工作宗旨，以號召廣大學子拓寬文學知識面為出發點，以英語四、六級為主要陣地，向全院學生打出讀書號召。著重在于同學們之間的互相交流學習，一起打造良好的學習氛圍，使同學們對讀書有一個正確的態度，探討讀書的重要性，明確適合自己的讀書方法，找到對自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學院掀起一波以學風建設為中心的讀書熱潮。 八、活動流程

活動計劃 篇7

　　1、活動的目的和意義

　　最近因為天氣的原因，很多的病毒都會找到我們，而且據調查病毒的尋找對象主要是我們青少年，相反老年人確實處在安全區為了我們有一個好的身體來抵抗病毒的抗擾，我覺得我們應該鍛煉我們的身體。作為學生的我們應該多做體育鍛煉

　　2、活動的時間

　　20xx年11月07日——11月30日

　　3、活動項目

　　（1）綁腿跑

　　綁腿跑主要是7人參加，4男3女用繩子綁著走100米。

　　（2）運乒乓球

　　由6人組合倒退著運乒乓球，3個男生和3個女生組合

　　（3）拔河比賽

　　男生隊和女生隊拔，男生一個女生兩個

　　（4）運氣球

　　4、活動目的、意義和目標

　　曾加我班的'團結力和增強我們的體力，也為了能讓我們記住美好的大學生活。

　　5、活動負責人及主要參與者：

　　參與者××高職計算機<1>全體同學。主要負責人××高職計算機<1>班的全體班干。

　　6、活動分組安排：

　　第一組：由班長帶隊

　　第二組：由學習委員帶隊

　　第三組：由體育委員帶隊

　　第四組：由文藝委員帶隊

　　第五組：由組織委員帶隊

　　第六組：由團支書帶隊

　　注：每隊6人，所有活動按用時多少計分。

　　7、獎勵辦法：

　　第一名：獎金60元

　　第二名：獎金40元

　　第三名：獎金20元

　　其余參賽隊都有鼓勵獎

　　8、金費預算：

　　獎金120元+繩子40元+兵乓球10元+氣球20元+其它50元=240元

　　9、金費出納：

　　生活委員

　　10、不參與的同學為裁判組

活動計劃 篇8

　　一、活動背景

　　通過調查發現這個社會還急需有奉獻精神的人，為了給社會提供有奉獻意識的人才，傳播奉獻精神，繼續深化中華民族的優良傳統美德，提高廣大學生的思想道德情操，我們把“觀看奉獻電影，繼承奉獻精神”作為本次活動目的。我系認為此次活動的開展不僅可以有利于人才的培養也是我們思想道德的升華。所以特意舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　奉獻精神

　　三、活動時間

　　20xx年4月27日上午8:30

　　四、活動內容

　　校園觀奉獻電影活動以“看奉獻電影，繼奉獻精神”為宗旨，以增強學生思想道德建設，傳承中華優良傳統為目標。我系先鋒隊員應積極做好模范帶頭作用，主動擁有奉獻精神，并且主動做出奉獻行動。認真組織實踐活動，全力實施此次活動宗旨，使本次活動精神得到升華。

　　五、活動地點

　　音樂舞蹈系風樓209教室

　　六、活動對象

　　13級先鋒隊員

　　七、活動目的

　　為了成為社會的.人才，從現在開始培養奉獻意識，為了繼承中華民族的優良美德。本著提高先鋒隊員的思想道德情操的思想理念，使同學們不僅可以為社會貢獻出一份自己的力量，還可以使自身價值得到更好的實現。同時增強先鋒隊員學會主動為他人奉獻的能力，所以特意舉辦這次先鋒隊員活動。

　　音樂舞蹈系團總支組織部

　　20xx年4月25日文 章

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