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活動計劃
更新時間:2023-07-25 08:53:45
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實用的活動計劃【精品6篇】

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的活動計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

  一、活動主題:

  青春的我們,騰飛的會展 (繼往開來 共展宏圖)

  二、活動目的:

  1。09級會展專業迎新活動,增進會展專業各年級同學之間的交流;

  2。08級會展取得成績進行總結表彰,對會展專業新生起到榜樣作用;

  3。展示會展專業風采,提升會展專業整體形象,擴大會展專業知名度。

  三、活動時間和地點:

  時間:20xx年11月24日 19:00~21:00

  地點:重慶工商大學江北校區學生活動中心

  四、活動前期準備工作:

  1。活動組委會對方案進行最后確定,對工作進行分配,確定每項工作負責人。(10。30)

  2。再次召開協調會,發現問題,即時解決(11。4)

  3。每組工作人員進入工作狀態,完善各小組工作(11。5—11。12)

  4。節目選用(11。11)

  5。召開會議,各小組匯報各自工作,并對部分新發現的細節問題進行溝通協調(11。12)

  6。繼續完善各自工作,爭取做到最好(11。12---11。20)

  7各小組工作匯總,接洽整個聯誼會的各個流程(11。20—11。22)

  8。彩排預演 (11。22)

  五、活動形式和內容

  形式不限,可單人或團組表演均可,節目類型包括歌曲演唱、舞蹈、歌舞結合、相聲、小品、演奏、朗誦等;節目題材力求體現會展專業學生精氣神,風格不限,健康向上即可。

  具體的`節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排,經過節目策劃組審查之后,合格的節目方可在聯誼會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

  晚會開始前半個小時,同學及嘉賓陸續入場。入場期間,晚會現場播放音樂(歡愉的,高昂的)。

  六、聯誼會流程

  1、倒計時+開場秀+聯誼會愿景dv

  2、輔導員、嘉賓致辭,拉開晚會的序幕。

  3、文藝節目(6—8分鐘/個)

  4、中新會展公司領導對專業進行介紹。

  5、08級活動大事回顧及表彰。

  6、輕松互動游戲,特設2個游戲以活躍現場氣氛。

  7、抽獎穿插于節目中,做法按照小獎放前面,大獎放后面的原則

  8、聯誼會結束,評選出最佳人氣節目,大合唱,放禮花(兩根),合照留影

  七、工作分配與具體事項

  1、監制:龍亮、龔明偉、黃婉嘉、蔣曉娜

  (1)全面負責,統一指揮,檢查督促,工作總結;

  (2)銜接,協調各方面工作。

  2:節目組(4):許鵬飛、盧瑤、王媛倩、何瀟

  (1)負責聯誼會節目的編排以及現場小游戲的收集;

  (2)聯誼會現場節目的控制;

  (3)各班選拔一名優秀的主持人(擇優選拔現象氣質佳,表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的同學,主持人數量為4人:大一大二各兩人)組成風格和組成方式不限并協助主持人做準備工作,檢查主持稿。

  (4)協助表演者準備服裝道具。

  3:外聯組(2—3):黃波、肖正財、程紅、趙美芳

  (1)拉贊助

  (2)所拉資金,禮品的保管

  (3)關于演員、主持人化妝贊助

  4:攝影制作組(4) 陳果、袁媛

  (1)前期宣傳短片拍攝(老師及嘉賓對本次聯誼愿景發言、排練花絮、同學寄言等)

  (2)聯誼會現場拍攝、后期剪輯制作

  5:后勤組(4--6) 譚祺、徐鵬

  (1)各班所出資金和外聯贊助資金的保管

  (2)購買或制作聯誼會所需物資

  (3)聯誼會現場布置

  (4)現場節目如有需要,負責擺放和撤離道具

  (5)當晚的發放小禮品,記錄獲獎名單

  6:宣傳組(2—3) 許鵬飛、鄭城哲

  (1)負責這次聯誼會的海報,橫幅等宣傳工具的制作

  (2)設計我們的專業logo貼

  (3)簡報宣傳

  7:公關組(2—4) 黃瑩 楊琴

  (1)制作請柬,邀請中興會展公司代表、學院領導、老師、贊助商、各專業同學代表、07會計四五班參加聯誼會。同時確定嘉賓發言稿。

  (2)租借場地、投影等相關物品

  8:背景ppt制作 敖玉雪、馮歡

  (1)制作展示08會展前一年成果的ppt(對08會展一年圖片的收集,獲獎狀況的統計,證書獎狀拍攝)

  (2)對節目、互動游戲背景ppt、音樂的匯總

  9:現場協調機動組(6—8):彭玉歡、黃瑩、鄭城哲、吳璞杰

  (1)負責聯誼會現場的接待、秩序

  (2)處理現場突發事件,如燈光、音效

  (3)人員的調動與安排

  八、 經費預算:

  用 途 數量 金額(單位:元)

  租用服裝道具 200

  化妝 (贊助)

  購買請柬 50—70 20

  印制標志 120

  舞臺背景布置 120

活動計劃 篇2

  一、晨間活動入園:

  1、老師熱情接待幼兒,幼兒能主動和老師小朋友打招呼。

  2、教師帶幼兒熟悉新環境,幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

  室內區域活動自選內容:圖書角 益智角 結構角重點指導:圖書角要求:對圖書感興趣,能自己安靜的看書。

  二、吃早點入廁、洗手、吃點心三、教育教學活動活動一 水果樹活動目標:

  1、認識蘋果和梨子,并能說出它們的特征。

  2、學會使用漿糊的技巧。

  3、愿意參與集體活動,享受活動的樂趣。

  活動準備:

  1、PPT(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的.小圖片若干,大樹背景圖兩張活動過程:

  1、通過視頻欣賞果樹的圖片,了解蘋果樹和梨子樹的特征。

  (1)觀察近景圖,認識蘋果和梨子的外形特征。

  (2)觀察遠景圖,了解蘋果樹和梨樹的結構特征。

  2、出示大樹背景圖,幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。

  (1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟,幼兒學習。

  (3)教師提出要求,幼兒操作。

  3、師幼共同欣賞作品,教師評價。

  (1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

  (2)已學會折雙體船。

  2、材料準備:(1)各種質地的紙已折好的紙船。

  (2)盆、抹布。

  (三)活動過程:

  1、引出課題,激發興趣。

  (1)出示兩只紙船,引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

  (2)預測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣?

  2、幼兒第一次實驗,并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

  3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

  通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

  4、幼兒再次操作,發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。

  三、健康活動《小刺猬背果子》 執教者:朱黎黎

  (一)活動目標:

  1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。

  2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作,增強身體的協調性。

  (二)活動準備:

  1、經驗準備:了解小刺猬的生活習性。

  2、材料準備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。

  (2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。

  (三)活動過程:

  1、開始部分

  “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準備運動。

  2、基本部分

  (1)練習手膝著地向前爬

  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

  (2)練習側身滾

  要求:雙腳并攏,全身直直地向側翻滾。

  (3)游戲 《小刺猬背果子》

  經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

  3、結束部分

  表演:我們真快樂。在游戲中結束活動。

  四、科學游戲:

  (一)內容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

  (二)目標:

  1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料,使幼兒對各種現象感到好奇。

  2、激發幼兒對科學游戲活動的興趣。

  (三)準備:游戲所需的各種操作材料。

  (四)過程:

  1、導入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學游戲活動的興趣。

  2、幼兒按意愿選擇活動內容。

  3、幼兒操作、探索,教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。

  4、評價整理結束。

  (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現,表揚認真探索的孩子。

  (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應的位置上。

  五、餐前活動:

  1、環境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

  2、安靜游戲: 請你照我這樣做

  六、進餐:

  1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。

  2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細嚼慢咽,不挑食。

活動計劃 篇3

  一、 活動課程設置:

  根據我校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。

  切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步。活動分成七、八、九年級三個組。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

  七年級組課程設置如下:

  跳長繩、 自創游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球

  八年級組課程設置如下:

  跳長繩、 自創游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球

  九年級組課程設置如下:

  以中考體育項目練習為主:立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米

  二、活動要求

  課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄。根據學校實際情況,保證每次活動質量。

  三、活動組織

  1.學校根據實際條件,設置活動項目,統一安排活動的開展。

  2.各年級的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內容切實可行,有利于學生的健康發展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的'管理工作。

  3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關本班學生的體質情況,摸清本班特殊體質的學生。

  4.學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用,并確保活動安全!

活動計劃 篇4

  一、 活動主題:仰望星空,魅力無限

  二、 活動名稱:路邊天文夜

  三、 活動目的:抓住天文現象的發生契機,展開天文觀測活動,在豐富大學

  生業余生活的`同時傳播天文科普知識,推廣我們天文協會。

  四、 活動對象:以協會會員為主

  五、 活動時間:xx年12月21日 16點半到19點

  六、 活動地點:校操場籃球場

  七、 活動內容:

  1、天文攝影展覽(主要圍繞流星雨和月全食)

  2、月全食觀測

  3、木星觀測

  4、認識星空,介紹星座

  八、 活動安排:

  1、活動設備:天文望遠鏡90eq1架,兩筒望遠鏡1個,指星筆1支,全天星圖1張

  2、活動材料:宣傳海報1張,活動海報1張

  桌子椅子若干

  數碼相機1架

  天文攝影照片若干(流星雨和月全食)

  3、人員安排:

  4、經費預算:熒光棒一盒 15元

  天文攝影彩打 30元

  海報 3張 5 元

  九、 活動總結:

  1活動總結1份

  2活動通訊稿1份

  3活動照片若干

  十、 備注:天文觀測受天氣影響較大,如有變故另行通知。

  策劃書:經濟與管理學院

  天文協會

  周世榮

  xx.12.12

活動計劃 篇5

  活動由來:

  談話活動:

  我們住在哪里~!引出北京孩子們都非常愿意講述自己在北京游玩的感受,根據孩子的表現需要,我與其他老師共同商量,帶領孩子們更進一步地了解北京的風景名勝、現代化建筑,其中加入北京特有的風俗、文化藝術等活動形式,讓孩子們更加了解自己所生活的這個城市,更加熱愛北京。

  一、依據《綱要細則》中大班幼兒培養目標1.了解和認識北京的風景建筑和文化時事。

  2.觀賞各種戲劇表演,初步了解戲劇布置、服裝、道具的意義,能理解戲劇大意,簡單講述。

  3.討論:會發起談話,并能圍繞一個話題進行討論,在討論中會輪流發言,理解并尊重別人的觀點。

  4.表達:愿意當眾表達,能大膽地運用各種語言,能夠清楚、連貫地表達自己的想法、做法和愿望。

  5.收集使用信息,能在生活中使用多種途徑(圖書、電腦、口語交流等)發現與學習相關信息,學習初步收集,使用信息。

  6.學會觀察和發現生活中美的事物(美的建筑、節目、景色、自然風景等),喜歡大膽用美術的方式表達自己的見聞、感知和思考,主動參與各種美術活動。

  7.利用自然物或廢棄物材料的形狀、質地等特點,大膽修改、添加、組合、設計和制作有趣的物體。

  8.環保:具有初步的環保意識和行為。

  二、主題教育目標

  1.了解和認識北京的風景名勝及現代化建筑。

  2.了解北京特有的文化藝術形式(京劇、相聲等)。

  3.利用多種材料制作與主題相關的作品。

  4.引導幼兒學習收集,使用與學習相關的信息。

  5.培養幼兒良好的環保意識。

  三、主題活動網絡:

  四、主題墻飾及活動區創設墻飾一:"我愛北京"的主題活動墻飾是隨著主題活動的進展逐步豐富起來的,它分為三大部分:北京的建筑,北京的文化、北京小吃、環保,主要以照片、圖片展示為主,給孩子們以直觀的感受。使孩子們在活動進展中能夠有一個較為清晰的思路。

  主題活動墻飾的創設。孩子們積極參與,墻面上各個單元的圖片、照片,這些圖片、照片使我們的主題活動變得生動直觀,同時體現了孩子們良好的責任意識,使孩子們成為環境創設的主人。

  利用長城的直觀形象給孩子一個初步的感受墻飾二:天安門是北京的象征。"我和北京最親密"孩子和家長在北京游玩的照片。通過自己的親上經歷對北京進行更深一層的了解。

  墻飾三:展示幼兒去過那些北京的風景名勝、建筑,(收集圖片)。通過對比,引導孩子們了解建筑的不同特點,提高幼兒的欣賞能力、審美能力,培養幼兒對中國建筑文化的熱愛之情。

  活動區域(一)美工區:

  投放照片古老的北京小院、天安門、長城、等等,請孩子一起在美工區利用一些紙盒、紙桶,通過剪、貼、畫等形式制作。現在的孩子一般都住在小區的樓房里面,周圍的`環境也是高樓大廈,對于北京以前的民房建筑了解得很少。于是我們找來了一些文字資料、圖片資料,和孩子們一起學習,在了解北京的四合院、胡同之后,孩子們感受到了北京的快速發展和變化。

  圖片"現代的北京"老師與孩子在美工區利用廢舊材料制作出來的,與"古老的北京小院"形成了鮮明的對比。孩子們生活在北京這個城市,能夠親身感受到它的發展變化。漂亮的高樓大廈,各式各樣的立交橋,在孩子們眼里都是很熟悉的,因此在制作過程中他們可以加入自己的感知經驗。

  表演區:

  投放相關北京的3首歌曲!《我愛北京天安門》《北京歡迎你》《北京的橋》引導幼兒在藝術的環境中,有興趣地與環境發生互動,充分激發其主動性、積極性,更好地培養和提高兒童對音樂的感受、理解、體驗和表現能力建筑區:

  孩子們在了解北京建筑的基礎上,在老師的引導下,能夠在建筑區大膽地表現出來,搭建了中央電視塔、北京西客站、立交橋等建筑。

  圖書區:

  在"我愛北京"這個主題活動的開展過程中,我們對一些相關書籍圖片資料進行收集,進行投放。也請幼兒從家中帶一些相關的圖片,叢書.高。

  五、方案的實施過程集體活動:(見網絡圖)六、主題活動預設問題:整個主題幼兒需要了解的知識點。

  1.北京市長是誰?

  2.北京的市花、市樹是那些?

  3.北京有什么有名的小吃?

  4.在北京小朋友出去玩都乘坐什么交通工具?知道在沒有汽車、地鐵這些現代化交通工具的時候,人們出去都乘坐什么交通工具嗎?

  5.北京有那些文化特色?

  6.北京的建筑特色?

  7.北京的飲食文化(小吃)?

  8.現代的北京與老北京有什么不一樣?

  9.了解北京地圖?幼兒要知道北京位于中國地圖上的什么位置?

  10.環保--為什么要知道節約用水?為什么不用一次性碗筷,為什么要進行垃圾分類?

  11.讓孩子知道自己現在是北京的小主人,未來是繼續創造北京的人.需要從現在開始愛護它。

活動計劃 篇6

  為了豐富校園文化生活,挖掘學生的音樂潛能,提高其音樂修養及自身素質,培養學生運用合唱表達情感,與他人溝通、融洽感情,乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置,感悟個人對集體、對生活的責任,體現了藝術育人的特殊功能,特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展,現將20xx學年活動情況作如下安排:

  一、合唱對象:學校二年級至五年級40名合唱隊員。

  二、訓練目標。

  1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音,使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

  2、通過練唱中外合唱曲目,提高學生的音樂修養和自身素質。

  3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練,提高學生的音樂審美能力、表現能力。 4、展示我校的素質教育和精神風貌。

  三、現狀分析。

  合唱社團的成員來自三四五年級,剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”,氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度,這就要求教師要多與學生交流,制定與學生的審美能力相符的歌曲。

  四、訓練方法及過程:

  訓練為了提高,提高為了表現。訓練要有手段,合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的.效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

  (一) 科學正確的氣息訓練

  氣息是發聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

  (二)重視發聲訓練

  每節課根據學生的氣息聲音水平,進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

  (三)努力做到字正腔圓

  正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形,使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

  (四)音準訓練:

  音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法,讓學生先學低聲部旋律。

  五、合唱曲目的選擇。

  《夏夜》、《月亮月光光》。

  六、教學安排

  指導教師:曾淑茹、徐鴻

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