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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 基本功：
（1）腿：橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。
注：高年級(jí)的同學(xué)起步晚，軟度差，期末達(dá)到坐半叉即可。
（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同學(xué)能下能起。
注：高年級(jí)同學(xué)腰的`軟度差，低年級(jí)同學(xué)腰的控制力差，所以大腰一部分同學(xué)能下即可。
2. 技巧：
（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步
（2）把桿：立半腳尖，擦地，蹲
（3）古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠
（4）成品舞：待定
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 中國舞等級(jí)考試部分教材
2. 中國舞基本功與技巧練習(xí)
3. 成品舞（1-2個(gè)）
三、課程安排：
第二周：按程度分班，落實(shí)人數(shù)，了解學(xué)生情況。
第三周：走步，擴(kuò)指，開胯，把上立半腳尖
第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開胯
第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖
第六周：頭的動(dòng)作，開胯，撐小腰
第七周：國慶節(jié)放假
第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯
第九周：平踏步，豎叉，把上擦地
第十周：提沉，豎叉，小腰
第十一周：橫移步，橫叉
第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲
第十三周：沖靠，撐大腰
第十四周：成品舞，撐、下大腰
第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉
第十六周：成品舞，起大、小腰，
第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，
第十八周：機(jī)動(dòng)課
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我們將堅(jiān)持新《綱要》精神，樹立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長培養(yǎng)的理念，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動(dòng)要求的首位，以幼兒“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個(gè)體差異，全面提高幼兒整體素質(zhì)。
二、班級(jí)情況分析：
經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的進(jìn)步，但仍有個(gè)別幼兒由于年紀(jì)較小，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。另外，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生2名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學(xué)，所以本學(xué)期，我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)特色育人工作，重視啟蒙閱讀教育教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀意識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的綜合素質(zhì)；
2、尊重個(gè)體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中挖掘自己的潛能，因地制宜地開展各種活動(dòng)。
四、具體措施：
1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往；
2、在游戲活動(dòng)中開展閱讀和識(shí)字教學(xué)，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)閱讀的技巧技能，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣。
五、具體安排：
九月份：
《秋娃娃寫信》、《樹的名片》、《落葉》、《梅花》
十月份：
《畫》、《山行》、《小兔子抽煙斗》、《學(xué)字》
十一月份：
《疊羅漢》、《流水歌》、《地球是個(gè)長跑運(yùn)動(dòng)員》、《小小航天員》、《量詞歌》
十二月份：
《左手和右手》、《四和十》、《猜一猜》、《小蝌蚪》、《哈哈鏡》
元月份：
總復(fù)習(xí)
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
隨著社會(huì)的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教育越來越成為素質(zhì)教育的重要組成部分。大學(xué)生生活豐富多彩，在個(gè)人發(fā)展過程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，提高對(duì)心理健康問題的認(rèn)識(shí)。以知識(shí)豐富心靈，引發(fā)同學(xué)們自我關(guān)注意識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，促進(jìn)同學(xué)們健康成長和全面發(fā)展。
一、活動(dòng)目的
深入心理健康教育，普及心理健康知識(shí)。讓更多的大學(xué)生對(duì)心理健康有更深刻的.認(rèn)識(shí)，了解心理健康的實(shí)質(zhì)，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個(gè)陽光快樂的大學(xué)生活。更好地幫助老師開展心理教育相關(guān)工作。
二、活動(dòng)內(nèi)容
主講教師：院心理老師桂xx老師
希望通過桂老師這一場別開生面的講解，向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并就在座同學(xué)分析目前大學(xué)生心理健康狀況，解讀出現(xiàn)問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個(gè)全新的角度闡述自己對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)內(nèi)心世界，引導(dǎo)同學(xué)們重視心理健康，促使同學(xué)們對(duì)心理健康問題有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和更深層次的思考，以更加積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)對(duì)象
外語系14級(jí)全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
e2a-103
六、工作分配
嘉賓接待：由部長負(fù)責(zé)；
維護(hù)會(huì)場秩序：由心理健康部委員負(fù)責(zé)。
現(xiàn)如今，我們面臨著一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的階段，思想文化激蕩，價(jià)值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會(huì)瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。希望大家都能擁有一個(gè)健康的心理，以良好的心態(tài)來面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。最后，預(yù)祝本次活動(dòng)能夠取得圓滿成功。
xx系學(xué)生分會(huì)心理健康部
XX年3月17日
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立，正確的教育觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開好勞動(dòng)課，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證勞動(dòng)課的正常開展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵，想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證， 平時(shí)有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)的研究，組織教師 互相聽課，開展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞 動(dòng)課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì)實(shí)踐場合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的.主要手 段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設(shè)立了幾處可以供學(xué)生實(shí)踐的校外實(shí)踐活動(dòng)基地。新世紀(jì)有新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼耍粌H應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情，宏揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神， 培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為祖國、 為人民、 為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校配合，共育合格人才。
上好勞動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育 方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩 子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學(xué)生動(dòng)腦筋去做自己力所能及的事，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓勞動(dòng)課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好勞動(dòng)課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的 效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開展不同層次的各種勞動(dòng)等。
三、工作安排：
三月份：開展“綠化校園”種植活動(dòng)。
四月份：一、清掃“革命基地”活動(dòng)，
二、“關(guān)愛老人――服務(wù)敬老院”活動(dòng)
五月份：開展“愛勞動(dòng)”衛(wèi)生大掃除活動(dòng)
六月份：期末勞動(dòng)知識(shí)測查
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
作為剛上崗的青年教師，我深深的知道：要想給學(xué)生一碗水，教師需要有一泉源源不斷的活水。雖然這段時(shí)間我一直在努力的朝這個(gè)目標(biāo)做好，但是缺乏了一種有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo)，使得自己的道路走得并不是很順暢。為了讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為一名合格的教師，我在張麗君師父的'幫助下制定了以下成長計(jì)劃，以時(shí)刻警醒和激勵(lì)自己上進(jìn)。
一、自我提升，學(xué)習(xí)教育理論加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。與師傅共同認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、充實(shí)自我，提高專業(yè)素質(zhì)虛心向師傅學(xué)習(xí)，不恥下問，堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長。
1、主動(dòng)和師傅談心，學(xué)習(xí)師傅認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和教育教學(xué)能力。
2、每月讓師傅幫助自己備一節(jié)課，在師傅的指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)能力。
3、每月至少聽師傅1次課，請(qǐng)師傅聽自己1-2節(jié)課，在師傅指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)能力。
4、每一學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下上一節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)觀摩課。
5、每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下寫一篇教學(xué)反思，能真實(shí)反映教學(xué)中的收獲、存在問題與改進(jìn)措施。
6、徒弟間團(tuán)結(jié)互助，齊頭并進(jìn)，共同提高專業(yè)水平。 作為徒弟，我十分榮幸能夠獲得這次向有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我相信“一份耕耘，一份收獲”，有了師傅的指導(dǎo)，我一定能茁壯成長，成為一名家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡的教師。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)目的：為了更進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同學(xué)們的合作精神，努力創(chuàng)建文明和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的`意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，以提高我系學(xué)生合作和堅(jiān)韌不拔的精神。
二.、活動(dòng)主題：創(chuàng)建文明校園，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、主辦單位：經(jīng)管系學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日14：00—16：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：院籃球場
六、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)管系全體學(xué)生、老師有興趣的話也可以參加
七、參賽要求：
1、以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、每班至少報(bào)一隊(duì)，每隊(duì)共10人，男生7人，女生3人，各班體育委員為隊(duì)長。（特殊班級(jí)可借助外援）
八、注意事項(xiàng)
1、比賽時(shí)由于雙方都是最大拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
2、各班級(jí)需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象，參賽成員應(yīng)提前5分鐘到比賽現(xiàn)場。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
九、比賽規(guī)則：采取三局兩勝制
十、邀請(qǐng)嘉賓：牟軍書記、黃曼麗輔導(dǎo)員、曾麗輔導(dǎo)員、周松芳輔導(dǎo)員、陳曉泓輔導(dǎo)員
十一、工作人員安排：
1、把通知派發(fā)到體委處。
2、報(bào)名工作負(fù)責(zé)人。
3、選手通知聯(lián)系工作。
4、租籃球場場地
5、活動(dòng)現(xiàn)場布置。
6、嘉賓負(fù)責(zé)
十二、主持人：夏穎欣
十三、活動(dòng)流程：
1、主持人開場白，介紹出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)以及參加人員，并邀請(qǐng)黃曼麗輔導(dǎo)員做開幕詞（預(yù)計(jì)6-分鐘）
2、按班級(jí)抽取比賽順序，連號(hào)隊(duì)伍比賽（如：1、2隊(duì)比；3、4隊(duì)比…以此類推，由于有九個(gè)班級(jí)，9號(hào)隊(duì)伍先不比，分出四個(gè)優(yōu)勝隊(duì)后四個(gè)隊(duì)伍重新抽取比賽順序，9號(hào)隊(duì)伍與此時(shí)的1號(hào)隊(duì)比賽，獲勝者與2號(hào)隊(duì)伍比賽；3、4號(hào)隊(duì)伍比賽，最后兩隊(duì)的獲勝者進(jìn)行最后的決賽分出冠亞軍）
3、比賽結(jié)束后選出另2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng).將此獎(jiǎng)?lì)C給最具團(tuán)隊(duì)精神和最有活力的團(tuán)隊(duì)。
十四、會(huì)場配備和經(jīng)費(fèi)：
1、一名主持人，一個(gè)移動(dòng)麥，一臺(tái)相機(jī)，粗繩一根，紅領(lǐng)巾一條，口哨一只，裁判一名，維護(hù)秩序工作人員體育部和學(xué)習(xí)部
2、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：一等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)經(jīng)費(fèi)30元）、二等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)經(jīng)費(fèi)20元）、最佳團(tuán)隊(duì)將和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)各一名（獎(jiǎng)狀一張）、總計(jì)70元。
3、現(xiàn)場布置：氣球，彩帶等等（50元）
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)“牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，全國少先隊(duì)貫徹落實(shí)《綱要》 深化雛鷹爭章活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)”精神，我校決定繼續(xù)利用暑假契機(jī)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員參與活動(dòng)、體驗(yàn)生活，鼓勵(lì)少年兒童在家庭生活、社會(huì)生活和大自然中去體驗(yàn)，通過社會(huì)考察、參觀訪問等形式，獲得對(duì)生活的真實(shí)感受，體驗(yàn)人與人、人與自我、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。度過一個(gè)快樂而有意義的假期。
二、活動(dòng)口號(hào)：
休閑快樂過暑假
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1）三年級(jí)各中隊(duì)少先隊(duì)員利用暑期積極參與省少工委開展的“我最寶貴的——一個(gè)需要被關(guān)愛的世界”活動(dòng)開展探訪弱勢群體特別是貧困地區(qū)小伙伴、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女以及農(nóng)村留守兒童活動(dòng)，調(diào)查了解他們的生活狀況,并撰寫調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)反饋：開學(xué)初，三年級(jí)各中隊(duì)挑選1篇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告上交大隊(duì)部。（a4紙打印）
2）全體少先隊(duì)員認(rèn)真積極參與“快樂do re mi、休閑you & me”休閑大使、休閑天使的評(píng)選及當(dāng)好東道主、參與休博會(huì)活動(dòng)。
開展五個(gè)一活動(dòng)：開展一次“小手拉大手，參與休博會(huì)”的活動(dòng)方案征集、組織開展一次家庭休閑創(chuàng)意活動(dòng)、開展一次校外實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)、參與一次社區(qū)休閑聯(lián)歡會(huì)、拍攝一個(gè)休閑活動(dòng)dv或一張攝影作品。
活動(dòng)反饋：開學(xué)初，一、二年級(jí)各中隊(duì)上交“家庭休閑創(chuàng)意活動(dòng)”和“校外實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)”活動(dòng)照片1張。四、五年級(jí)以年級(jí)為單位上交“社區(qū)休閑聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)dv1份。
3）“我心中的中國”國家版圖征文比賽活動(dòng)
四、五年級(jí)各中隊(duì)少先隊(duì)員通過對(duì)中國版圖知識(shí)的學(xué)習(xí)，抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛和贊美之情。（注：國家版圖意識(shí)宣傳材料直接從浙江省測繪局（）、浙江省教育廳網(wǎng)站下載）
征文文體不限，字?jǐn)?shù)在600—1200字以內(nèi)（詩歌在16行以上）。
活動(dòng)反饋：開學(xué)初，四、五年級(jí)各中隊(duì)上交優(yōu)秀作品1篇。作品均用a4紙打印。
4）繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)
三——五年級(jí)隊(duì)員積極參加假日小隊(duì)的活動(dòng)，暑假活動(dòng)至少5次。
活動(dòng)反饋：開學(xué)初，三——五年級(jí)各中隊(duì)上交1本（要求：美化封面、記載詳細(xì)、配有照片，一、二年級(jí)如有也可上交）
5）積極參加社區(qū)文化站活動(dòng)
每位學(xué)生在暑假中至少去社區(qū)文化站活動(dòng)4次，活動(dòng)中帶《上城區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)》。
開放時(shí)間：7月5日——8月26日 每周二、四上午9：00——10：30（部分社區(qū)文化站有其不同的時(shí)間，根據(jù)具體情況參加活動(dòng)。）
6）回校日：7月26日
有時(shí)間、有問題的'同學(xué)可以帶上作業(yè)來校，找自己年級(jí)的老師詢問。在這一天已經(jīng)有活動(dòng)安排或沒有什么疑問的同學(xué)不必特意趕回學(xué)校。
四、活動(dòng)總結(jié)階段：
開學(xué)初，各中隊(duì)上交暑假反饋表，假日小隊(duì)記錄本（三——五年級(jí)各中隊(duì)1本），“我心中的中國”征文，調(diào)查報(bào)告，活動(dòng)照片，活動(dòng)dv，（9月1日前交大隊(duì)部）
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
20××年已漸漸悄然而去，嶄新的xxxx年即將到來。20××年是我班收獲輝煌的一年，對(duì)于我們來說，xxxx年更是承載著希望與夢想的一年。
在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們按照學(xué)校要求舉行元旦文藝晚會(huì)，希望同學(xué)們積極主動(dòng)，共同參與。元旦晚會(huì)的具體策劃如下：
一、晚會(huì)主題：
青春揚(yáng)帆，溫暖前行——暨xxxx迎元旦表彰晚會(huì)
二、晚會(huì)基調(diào)：
喜慶、祥和、熱烈。
三、晚會(huì)地點(diǎn)：
教室
四、晚會(huì)時(shí)間：
根據(jù)學(xué)校安排確定
五、晚會(huì)思路：
1、晚會(huì)反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學(xué)們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級(jí)、和諧班級(jí)、文明班級(jí)。
六、晚會(huì)節(jié)目要求：
1、歌曲類：
（1）能夠反映祖國發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律的歌曲（民族，美聲類）；
（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學(xué)們們充滿活力，反映教師無私奉獻(xiàn)的歌曲；
（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
（2）具有校園時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類：
（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的'相聲、小品；
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
（3）其它類型的曲藝節(jié)目。
4、其他節(jié)目
七、節(jié)目來源：
全體同學(xué)必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報(bào)，每位同學(xué)必須保證有一個(gè)節(jié)目，如實(shí)在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。
八、晚會(huì)參報(bào)節(jié)目要求：
能夠圍繞晚會(huì)主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。
九、節(jié)目及要求：
時(shí)間：12月30日一天時(shí)間。
要求：節(jié)目任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級(jí)紀(jì)律。除宿管部人員以及吳志丹等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動(dòng)。
十、對(duì)宿管部人員及走讀人員的要求
宿管部各寢寢室長負(fù)責(zé)在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目直接報(bào)到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報(bào)到吳志丹處。由吳志丹再進(jìn)行整理。
十一、晚會(huì)主持人要求：
1、女生、男生各2名；
2、語言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場應(yīng)變能力強(qiáng)，須有晚會(huì)主持經(jīng)驗(yàn)；
3、主持人由文藝部負(fù)責(zé)選拔。
十二、晚會(huì)采購：
鮮花、禮品、請(qǐng)?zhí)晒饧垺①R紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級(jí)人員自籌。
十三、籌備組相關(guān)負(fù)責(zé)人員
總組長：（負(fù)責(zé)節(jié)目的收集整理、主持人的選拔）
副組長：
晚會(huì)采購組：（負(fù)責(zé)所需物品的采購，要保存好采購賬目）采購人員需請(qǐng)假。
晚會(huì)紀(jì)律組：（負(fù)責(zé)晚會(huì)前、晚會(huì)中、晚會(huì)后的紀(jì)律）
安全保衛(wèi)組：
十四、其余事項(xiàng)
1、由趙xx同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)版面的書寫。
2、由男寢202全體同學(xué)在晚會(huì)結(jié)束時(shí)清理教室。
3、主持人應(yīng)提前準(zhǔn)備好臺(tái)詞和節(jié)目安排順序。
4、趙xx、崔xx同學(xué)全程參與我班晚會(huì)。
5、晚會(huì)教室課桌應(yīng)擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報(bào)后進(jìn)行安排。
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