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活動計劃

更新時間：2023-07-25 07:27:56

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活動計劃3篇【必備】

　　日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的活動計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃篇1

　　一、時間：

　　二、地點：學校前操場

　　三、準備階段

　　1）宣傳：掛橫幅（熱烈慶祝中國共產黨少年先鋒隊建隊57周年、我以班榮、班以我興2條） 2）環境：下午2點20之前各班將教室公共區衛生打掃干凈 3）教唱隊歌：本周各班音樂課將主要任務是教唱、練習隊歌，由各位音樂老師負責 4）物品準備：獎品：手工制作賽設獎一等獎7名，二等獎12名，三等獎18名；演講賽設一等獎6名，二等獎10名，三等獎22名，獎品、獎狀若干。

　　設備：話筒架、記分卡紙、統分表、紅領巾若干

　　四、人員安排

　　組織紀律：各中隊輔導員進出場整隊：汪明亮宋明（西）張慧黃阿芳（東）評委：陸龍保彭巖陳麗劉嘉嘉尹劍鋒劉萍統分：汪明亮陳盎盎頒獎：陸龍保胡小毛余小春魏偉霞音響播放：李仲玲照相：談浩主持：胡瀚（157班）串詞審核：凌玲隊歌指揮：陳科澎（161班）新隊員發言：楊穎（173班）升旗手：王婷（156班）護旗手：黃琰晴（159班）鄭懷宇（162班）

　　五、注意事項：

　　1、各班將新隊員、參賽選手及有任務的學生坐在各班前面；

　　2、學生必須穿校服，佩帶紅領巾校牌（參加演講的同學除外），嚴格遵守會場紀律。

　　3、集合時各班自帶凳子，一年級必須在2點30分之前到場就位，其余年級2點30分由高年級開始有秩序的`入場就坐；

　　4、活動結束，由低年級開始有秩序回班總結；

　　附：活動流程

　　一、全體肅立。

　　二、介紹旗手名單。

　　三、出旗。

　　四、行隊禮，唱隊歌。（禮必）

　　五、大隊輔導員講話。

　　六、胡書記宣布新隊員名單。

　　七、授巾。（請新隊員上臺，并請161班的隊員為他們帶紅領巾）八、新隊員發言。

　　九、演講賽開始。

　　十、評委統分。

　　十一、頒獎。

　　十二、各班按秩序回班。

活動計劃篇2

　　生活活動

　　引導幼兒不用手或者臟手絹揉擦眼睛,培養幼兒進餐中的良好習慣。

　　區域游戲

　　1、娃娃家：參與娃娃家的調整與制定規則。

　　2、建構區：逐步學會將積木、輔助材料進行分類。

　　喜歡與同伴交流，表達自己搭建的感受和發現。

　　3、益智區：了解益智區新玩具的操作方法；能結合自己的需要選擇材料，感知材料的形狀、顏色、大小等。

　　材料：自制小房子、樹木、娃娃家自制鞋架、益智區小雞找媽媽等

　　教育活動

　　1、《快樂的節日》——大膽向同伴介紹節日的活動，把快樂與大家分享。

　　2、《我有好朋友》——享受有朋友的'快樂，愿意過集體生活。

　　3、《我的朋友在哪里》——有節奏的向朋友打招呼，體驗邀請和被邀請的快樂。

　　4、《四個好朋友》——通過故事理解好朋友應該分享快樂、互相幫助。

　　5、《小面包車》——在泥工活動中，學習使用輔助材料塑造小車。

　　體育活動

　　游戲：《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》《小孩小孩真愛玩》

　　目標：練習正面鉆和爬的動作，對游戲活動感興趣。

　　材料：小兔、小青蛙頭飾

　　家園共育

　　創造條件讓孩子與年齡相仿的小伙伴交往，關注他們的交往情況并進行必要的指導，讓孩子從小具有樂于與他人交往的開朗性格，學習與他人正常交往的技能。如關注孩子與小伙伴的游戲，若彼此發生爭吵或糾紛，找出問題的癥結，鼓勵孩子互相謙讓、友好共處。

　　環境材料

　　1、在積木區投放與幼兒一起自制的樹木、紙盒樓房。

　　2、在圖書角增添與主題活動相關的圖書或圖片。

活動計劃篇3

　　一、指導思想：

　　根據四年級學生年齡特點，以學校指導計劃為基礎，通過開展經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識提高學生的語文綜合素質和人文素養;使學生傳承中華民族精神和文化，發揚中華傳統美德，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展，培養學生健康成人。

　　二、活動口號：

　　讀千古美文，做少年君子。

　　三、活動基本原則：

　　直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

　　四、總體目標和具體目標：

　　1、總體目標：通過組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養。

　　2、具體目標：①培養小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。③培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

　　五、經典詩文誦讀的.內容：

　　誦讀《語文課程標準》中附錄的小學階段必須誦讀的詩詞外，還有部分經典詩詞《三字經》《千字文》《弟子規》《老子》《論語》《孟子》等。

　　六、活動安排和措施：

　　利用課前準備、早讀等課余時間組織學生誦讀，學生全員參與。回家后，鼓勵學生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

　　1、每日晨讀15鐘誦讀形成常規，每班選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。