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活動計劃

更新時間：2023-07-24 11:04:45

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活動計劃優秀[6篇]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的活動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃篇1

　　一、繼續扎實有效地開展各種常規教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業成長的舞臺。

　　各學校要突出落實以下三項校本研修活動。

　　1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展學校教材教法研修活動。學校專設新教材教法研修室，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到教材教法研修室活動。活動時，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優化課堂教學方案。并在研修室設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

　　2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的導師制活動。按照常規教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次兵對兵、將對將的教學基本功大比武活動，對優勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將結對小組的集體合影照掛在研修室，并開展自命組名活動。結對小組的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。

　　3、將經驗交流活動與理論學習活動結合起來，開展教育教學實踐成果展示活動，學校建立學術報告機制，發現有價值的教育教學成果，及時安排其教師在全校做學術報告，展示其成果并在全校得到推廣。

　　二、加大教學視導力度，促進學校快速發展。

　　加大對學校剖析促進力度，總結學校先進典型經驗，明確存在問題，提出解決問題的`辦法，研究探討出符合我區實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步發展。20xx年擬對區二中、程河中學、朱集中學、張灣二中、古驛鎮中心小學、峪山鎮中心小學進行視導。各鎮中心學校必須選定兩所學校進行深入視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。

活動計劃篇2

　　一、情況分析：

　　象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。國家提倡素質教育，反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚，具有創新能力的社會主義勞動者和接班人。可見，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸。”同樣，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質，所以說，這也是實施素質教育的有效途徑。

　　二、教學目標：

　　（一）、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

　　1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

　　2、讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的`意志品質。

　　3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

　　（二）、實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養德

　　三、教學措施：

　　教師方面：

　　1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。

　　3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。

　　4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

　　5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

　　學生方面：

　　1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。

　　2、經常與社區愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。

　　家長方面：

　　1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

　　2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。

　　四、教學內容：

　　1、中國象棋歷史與文化簡介——預計3課時

　　通過向學生介始中國象棋的歷史發展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發興趣。

　　2、象棋入門——預計10課時

　　讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰訓練加深認識，提高水平。

　　3、簡單的戰略戰術——預計10課時

　　本部分通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發智力。同時，通過實戰訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養良好的心理素質和意志品質。

　　五、課程組織

　　（一）開設時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導。

　　（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰略戰術等三部分。

活動計劃篇3

　　一、活動目的：

　　為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身的開展，營造“健康、快樂、合作、參與”的和諧氛圍，特舉行本次“慶元旦”體育競賽活動。

　　二、活動口號：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。

　　三、活動時間：20xx年1月4日。

　　四、活動地點：學校操場。

　　五、活動具體時間及內容：

　　上午9:00—11:25分1分鐘單人跳短繩(一至四年級)中午14:00—15:00分30米迎面接力賽(一、二年級)50米迎面接力賽(三、四年級)

　　中午15:00—15:40分頒獎儀式

　　六、活動領導小組：

　　組長：董云

　　成員：張炤、宋旺儒、程菊花

　　七、比賽器材：

　　接力棒、跳繩(自備)。

　　八、獎項設置：

　　1、個人獎以1分鐘跳短繩次數多少來計；

　　2、集體獎以接力賽名次和各班1分鐘跳短繩平均成績來計；

　　3、獎項設置：

　　九、比賽方法：

　　本次活動本著人人參與的原則進行。

　　(一)、1分鐘單人跳短繩：計時：程菊花統計：寇鳳

　　2、每班必須全員參加比賽，如有特殊情況不能參加的，班主任要事先以書面形式向體育組說明情況，否則各班平均成績將按班級總人數計算；

　　3、比賽按高年級至低年級的順序進行，各年級按班號從小到大的.順序進行；

　　4、以1分鐘結束時跳的總次數為個人最后成績。然后把各班平均成績作為本班的成績納入集體項目比；

　　(二)、接力賽：

　　1、比賽負責教師：組織：宋旺儒

　　統計：羅曉婷、雷秀峰跑道

　　維持：張炤

　　2、各班參賽人數請班主任事先安排好；

　　3、比賽按低年級至高年級的順序進行，各年級同時進行比賽，以用時少的班級為勝；

　　4、接力賽為一局定勝負。

　　十、比賽注意事項：

　　1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態度參與本次活動。

　　2、為營造一個良好的比賽氛圍，各班組織好拉拉隊為本班加油，并可適當打出本班的口號。

　　3、本班比賽時班主任及科任教師必須到場協助本班紀律，防止安全事故發生。

　　4、本次比賽以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

　　5、各班必須準時到達指定比賽場地。

　　6、各班注意學生安全，實行班主任負責制，科任教師協助管理。

　　7、請全體教師準時到場參加；

　　8、未及事宜，另行通知。

活動計劃篇4

　　指導思想：

　　1、創建全省小學語文的網絡教研大平臺，為小學語文老師建設一個溫暖和諧的大家庭;

　　2、常規教研活動與網絡教研緊密結合，用網絡放大傳統教研效果，實線培訓資源共享;

　　3、各級教研、培訓平臺聯通，發揮優勢市縣教研力量，帶動其他市縣網絡研修活動;

　　4、利用本省專家、骨干教師力量，引領小語教師專業發展方向;

　　5、共同打造海南省小學語文資源平臺，為教師教育教學提供幫助。

　　研討基本要求：

　　1、研討地點：海南教研網小學語文頻道：

　　2、參與人員：全省小學語文老師

　　3、每月在線研討時間：每月的`最后一個周周四

　　4、研討前必須登陸小學語文9023博客，實名參與，如：瓊海市中原鎮中心小學李萍

　　具體操作程序：

　　1、主持人于每月上旬發布研討主題和要求于9023“在線研討”欄目中，陸續上傳相關材料。

　　2、各市縣教研室利用各種方式發布有關研討信息，組織人員積極參與閱讀，做好研討準備。

　　3、每月中旬最后一周周四晚上8：00—10：30在線研討，主持人現場主持。

　　4、主持人于研討結束一周內進行研討小結，并將小結材料發送于9023。

　　具體安排：

　　xxxxxxxxxxx

活動計劃篇5

　　一、活動名稱

　　參觀廣州起義烈士陵園

　　二、活動時間

　　20xx年4月5號7：30—11：00

　　三、活動對象

　　鷹隊全體成員

　　四、活動目的

　　1、緬懷革命先烈，回顧黨的光榮革命歷史，激勵我們發揚中華民族艱苦奮斗的優秀精神。

　　2、增加互相交流，互相幫助的機會，以促進各隊員之間的感情

　　3、融入中華民族的'傳統節日氣氛。

　　五、活動內容

　　1、參觀烈士陵園

　　2、自由活動

　　六、活動可行性分析

　　1、活動組織人員具有一定的外出經驗，在活動前進行實地考察、熟悉環境

　　2、對突發情況進行預測和模擬應對

　　3、活動有多重意義。

　　七、活動準備工作

　　1、進行活動地點探查，確定參觀路線，進行活動預約等。

　　2、發通知到每個隊員，傳達活動內容和確定人數

　　3、清點所需物品

　　4、明確工作人員職責

　　八、活動流程

　　1、7：30在二棟大廳集合完畢

　　2、清點人數和強調注意事項后，7：45分出發

　　3、約30分鐘之后抵達目的地。

　　乘車方案：

　　（1）直接到校門口的東升廠站乘車到中山醫站下車后約步行500米到達陵園。

　　（2）直接從學校步行到天河客運站搭乘地鐵到烈士陵園站下車。

　　4、到后進行點名，

　　5、參觀陵園，感受掃墓氣氛，

　　6、自由活動

　　7、統一坐車回校或者解散

活動計劃篇6

　　為了提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提高教育教學質量。以提高教師素質為主線，加大教科研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好“教學六認真”工作，全面提高教育教學質量。

　　（一）明確教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

　　1、集體備課：實行“學科分單元協作研討——個人備課——資源共享——個性化使用”的備課模式，實行備課資源的適度共享。以教研組或年級組為單位，教研組長或年級組長牽頭，每個單元進行一次集體備課活動。主備教師要提前一周把教案送到組內教師手中，組內教師要認真研讀并提出改進意見，在集體備課活動中進行討論交流，進一步完善教案設計，經過認真修改后再使用。

　　2、反思交流：提倡教師寫教學反思，并針對教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

　　3、主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內容上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　　4、理論學習：圍繞教學主題研討過程中的疑難問題，開展學習，尋求理論指導。理論學習要做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

　　（二）落實主要工作措施

　　1、教研活動要做到三定五有：定時間、定內容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。學科教研組要經常性地開展理論學習、聽課評課、疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，隔周重點研”的教研氛圍，教研活動要做到目標明確，研究深入，扎實有效。

　　2、加強教研組隊伍建設。每學期聽課不少于12節，并能主動與上課老師交換意見，及時發現精彩片段并在學校公布。

　　3、落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習等活動，在活動時可以把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動，共同進步。

　　4、繼續開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的`各項教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。、

　　5、繼續開展教師在校內、學科教研組內、年級組內上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。

　　6、認真落實教學常規。

　　附具體工作安排：

　　九月份：